Le marketing des boissons énergisantes : qu'a-t-on appris de la lutte au tabac?

Daniel VeilleuxDirecteur général RSEQ de Québec et Chaudière-Appalaches

LES BOISSONS ÉNERGISANTESLeçons apprises de la lutte contre le tabac

L’exemple du projet :

TABLE DES MATIÈRES

• PRÉSENTATION DU RSEQ

• SIMILITUDES ET DISTINCTIONS (tabac vs boissons énergisantes)

• LE MARKETING AU SERVICE DE LA SANTÉ PUBLIQUE

• LE PROJET DE FACTO • LEÇONS APPRISES DE LA LUTTE CONTRE LE TABAC

• QUESTIONS

• 2200 Écoles primaires

• 800 Écoles secondaires

• 63 Établissements collégiaux

• 12 Universités

• 1 450 000 ÉTUDIANTS

• 345 Écoles primaires

• 90 Écoles secondaires

• 12 Établissements collégiaux

• 1 Université (Laval)

• 220 000 ÉTUDIANTS

Région de Québec et de Chaudière-Appalaches

Province de Québec1 instance provinciale

14 Entités régionales 13 employés

SIMILITUDES ET DISTINCTIONS(mon avis personnel)

SIMILITUDES ET DISTINCTIONS

Tabac : • Inutile• Toxique• Cause la dépendance• Provoque la mort• Cause à effet démontrée hors de tout

doute• L’industrie est un ennemi

Malbouffe (dont les boissons énergisantes et sucrées):• Se nourrir = besoin essentiel• Concept d’aliment d’exception• Caféïne = drogue socialement

acceptée• Effets sur la santé à défendre (opinion

publique)

• L’industrie est un adversaire

SIMILITUDES ET DISTINCTIONS

SIMILITUDES ET DISTINCTIONS

SIMILITUDES ET DISTINCTIONS

SIMILITUDES ET DISTINCTIONS

SIMILITUDES ET DISTINCTIONS

SIMILITUDES ET DISTINCTIONS

SIMILITUDES ET DISTINCTIONS

Devant autant de présence, que faire ?

  ÉDUCATION MARKETING LÉGISLATIONLe public-cible… est facile à 

convaincrepeut être 

convaincu en adaptant l’offre

ne peut être convaincu

Niveau de compétition faible active Trop forte

NIVEAU D'INTERVENTION      

Individuel Programme pour les jeunes

Outils promotionnel individuel

Consignes des parents, des enseignants...

Institutionnel Information pour l'école et la famille

Affichage dans l'école

Règlements d'écoles, commissions scolaires

Social Mass-média   (informatif)

Mass- média     (contre-marketing)

Lois et règlements   (municipal, 

provincial,fédéral)

Adaptation de Rothschild M. 1999

LE MARKETING AU SERVICE DE LA SANTÉ PUBLIQUE

STRATÉGIE DE CONTRE-MARKETING

Vise à contrecarrer les efforts de marketing de l’industrie du tabac et autres influences pro-tabagiques.

Vise un changement d’attitudes envers ce qui est considéré comme normal et acceptable.

1. Par des messages percutants et dénonciateurs des pratiques de manipulation de l’industrie du tabac.

2. Par la promotion d’une marque antitabac (branding) véhiculée par les étudiants-athlètes

2. Par la promotion d’une marque antitabac (branding) véhiculée par les étudiants-athlètes

30 sec audio 2003

CAMPAGNE – 2003Message télé - Compteur

CAMPAGNE – 2010Message télé - Grenade

CAMPAGNE – 2011Microsite – voleursdevies.ca

LEÇONS APPRISES EN LUTTE CONTRE LE TABAC

Ils sont gros, puissants et créatifs, ils ont les moyens et leur seul but = $$$

NOUS devons être:

• Nombreux• Organisés (complémentaires)• Tenaces (ne pas abandonner, une victoire à la

fois)

• Orientés vers un but commun• Novateurs (créatifs, saisir les occasions)

• Supportés (sanction et financièrement)

Merci !