· 2013-04-27 · •Forme physique.- son enseigne aussi avec des activités ... lire la Bible, l’histoire de la Bible à ... Maintenir sa préparation mentale et spirituelle

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L’école du Dimanche est le coeur de l’Eglise et sa colonne vertébrale. Elle dépend de l’église Elle qui conduit les élèves (ENFANTS, JEUNES, ADULTES) : - à connaître Jésus - à former les leaders de demain avec une orientation morale chrétienne - à développer pleinement la vie chrétienne par le moyen de l’étude intégrale de la Parole.


L’importance de l’Ecole du Dimanche

L’Ecole du Dimanche a pour but d’approcher les enfants et

les adultes à Jésus à travers les études bibliques.


a.) Gagner des âmes pour Christ : aucun moniteur ne doit être

satisfait tant qu’il n’a atteind la conversion des enfants de sa

classe. Il doit prier et travailler à cette fin (Actes 16 v 11-14)

b) Développer la vie spirituelle des enfants : ils doivent être

fondés dans la foi du Seigneur. Donner un suivi dans leur

marche ave le Seigneur (Actes 15 v 40-41)

c) Les préparer pour l’oeuvre de Dieu : C’est le rôle du

moniteur d’enseigner les enfants à reconnaitre son devoir et

faire sa part dans l’oeuvre du Seigneur ; car c’est ainsi que

l’église pourra accomplir sa tâche d’évangéliser le monde (2

Tm. 2:2, 2 Tm. 2:14)



Une des choses la plus belle que nous devons apprendre comme chrétiens, c’est d’être maître/moniteur de la Parole de Dieu. Etre moniteur c’est d’exorter et de s’occuper de l’enseignement (Romains 12 v 7) L’enseignement c’est l’exposition intelligente de la vérité à travers le Saint Esprit. Dieu nous a donné ce don et nous devons l’enseigner aux autres.


1.- Nous devons avoir le désir de travailler avec les enfants. Nous devons sentir ce désir quand nous comprenons qu’ils sont important pour Dieu.

2. – Nous devons avoir de l’amour pour les enfants. 3. – Nous devons avoir la vision pour travailler avec les enfants (cet

enfant pourra être demain un pasteur, un misionnaire, un grand homme de Dieu)

4. – Nous devons avoir l’humilité pour travailler avec les enfants. 5. - Nous devons avoir de la patience pour travailler avec les

enfants. 6. – Nous devons avoir du caractère. 7. – Nous devons être constant pour travailler avec les enfants. 8. – Nous devons être un exemple pour les enfants. 9. – Nous devons être prêt pour travailler dans ce ministère. 10.-Nous devons être prudent pour travailler avec les enfants.


Il doit y avoir une bonne relation entre moniteur et élève.

Montrer un visage heureux et agréable à ses élèves. Il doit préparer la leçon avec anticipation. Prier pour chacun de ses élèves. Jouer (interagir plus avec les enfants avec des

activités. Identifier et savoir les niveaux d’apprentissage de

chacun de ses élèves. Bible (enseigner à chaque leçon les histoire de la

bible) Ne pas perdre le contact avec ses élèves (s’impliquer

dans la vie de ses élèves)


•VISUEL.- aide à mémoriser plus rapidement et retient les images con mayor facilidad. Exemple : photos, dessins, vidéos…

•AUDITIF.- cette méthode aide à enseigner la musique, les sons, les versets bibliques en chanson.


•Forme physique.- son enseigne aussi avec des activités

manuelles, des jeux, de l’art…

•Oral.- il y a des en fants qui apprennent plus

facilement avec cette méthode d’apprentissage Exemple : mise en scène,

mimes.


•Enseigner en groupe.- c’est quand les élèves aiment partager avec les autres ; il y aura des échanges d’idées, d’opinions. Il y aura plus de partage.

Formes d’enseigner

•Enseignement individuel.- enseigner à un seul élève qui peut être très timide.


Prier pour chacun de ses élèves et pour sa vie

spirituelle afoin que Dieu l’aide à conduire la leçon

qu’il va donner.

La leçon doit être préparée en 7 jours (toute la

semaine) : lire la Bible, l’histoire de la Bible à

traiter; lire le chapitre au moins 3 fois la semaine. Il

se familiarisera avec la vérité et le thème de la

leçon.

L’enseignement doit sortir avec passion de mon

cœur au cœur de l’enfant.

Traiter de centrer TOUJOURS Jésus dans les leçons.

Maintenir sa préparation mentale et spirituelle.

Préparer le matériel à utiliser (crayons de couleur,

gommes, feuilles, chansons…) en accord avec le

thème à enseigner.


Titre :

Age du groupe :

Croyance biblique :

Histoire Biblique à appliquer :

INTRODUCCION

Enseignement biblique :

Passage biblique :

Lire l’histoire.

Poser des questions concernant l’histoire


UN EXEMPLE DE PLANIFICATION D’UNE LECON

Titre : Dieu défend à Jéricho

Age du groupe : 6-7 ans

Croyance biblique: Dieu veut que son peuple lui obéisse.

Histoire Biblique Applicable : La Bataille de Jéricho (Josué 6:1-21)

Introduction: dites aux enfants qu’ils vont jouer à un jeu mais il doivent impérativement obéir aux instructions. Expliquez que vous allez donner les instructions et tout le monde doit les accomplir pendant qu’ils marchent dans la salle. Dites “stop”, et ils doivent s’arrêter comme des statuts. Dites : Josué dit “vous devez marcher”. Alors ils reprennenet la marche. Quand vous dites “stop”, ils s’arrêtent. Continuez à jouer avec les instructions : “marchez vite, marchez sur la pointe des pieds, sautez…”

Felicitez les enfants qui ont écouté aux instructions et obéi.

Dites aux enfants que l’hisstoire biblique de cette semaine nous montre comment Dieu donna à son peuple des instructions spécifiques. “Ecoutons pour voir s’ils ont obéi aux instructions de Dieu”.

Enseignements Bíbliques :

Dites aux enfants de chercher Josué 6 dans la Bible. Demandez de qui nous allons parler dans le verset 2 : “aujourd’hui nous allons écouter l’histoire de la puissance de Dieu qui aide Josué et au pleuple d’israêl.”

Lire l’histoire : Josué 6:1-21 avec vos propres mots ou vous pouvez dans la bible des enfants.

Questions autour de l’histoire : Questions : Que dit Dieu à Josué? (Dieu dit à Josué que les soldats et les sacrificateurs devaient marcher autour de Jéricho une fois par jour pendant 7 jours et le septième jour, ils devaient faire sept tours. Les gens devaient se taire. Les sacrificateurs devaient sonner de la trompette après le septième jour. Là les gens devaient crier. Dieu était très spécifique concernant l’ordre de la procession. Les soldats devaient être devant, suivis des sacrificateurs et leurs trompettes et l’arche de Dieu. Plus loin, il y avait une autre troupe de soldats. Est ce que Josué a obéi aux instructions de Dieu ? (oui ) Que s’est-il passé ensuite ? (Les murs de Jéricho sont tombés et les soldats entrèrent dans la ville)

Activités: Question : pouvez-vous penser à quelque chose que Dieu nous demande de faire ? (obéir à ses parents, prier, ne pas voler, lire la bible…) Faites une liste des choses que les enfants peuvent faire pour obéir à Dieu.



Bienvenue: (2 min.) donnez une chaleureuse bienvenue à tous les élèves.

Prière : (2 min.) Dirigez les enfants dans une prière de remerciement pour tout ce qu’il a fait et va faire.

Jeu : (7 min.) Proposez un jeu d’introduction qui permettra de brise la glace et d’amener à la leçon.

Chants : (8 min.) Enseignez aux enfants quelques chants en rapport avec le thème du jour.

Histoire Bíblique : (7 min.) Racontez l’histoire biblique de façon dynamique en montrant aux enfants des dessins, en utilisant le flanélographe…

Activités manuelles

Récoltez les offrandes et donnez des annonces

Prière finale


a- Utilisez des chants chrétiens adaptés aux enfants.

b- Chantez avec eux des refrains courts.

c- Faites des prière qui élèvent Dieu et sa grandeur.

d- Jouez avec l’enfant différents jeux qui le font rire.

e- Faites répéter des textes couts.

f- Utilisez des aides visuelles.

g- Ramenez des fleurs, des fruits pour leur montrer la création…

h- Donnez beaucoup d’affections aux élèves.

i- Utilisez des marionnettes.


PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT


Etre dynamique pour enseigner la leçon avec des images, des vidéos, des jeux…

La feuille de l’élève doit comporter des dessins, des images pour colorier (en accord avec l’âge)

Attirer la curiosité de l’histoire en la racontant.

Faire des activités en accord avec le thème.

Donner l’enseignement biblique en quelques minutes pour que l’enfant ne se fatigue pas.

Réaliser des scénètes pour attirer l’attention de l’élève..



Maintenez-vous ferme avec les règles et les normes établies dans la classe. Répétez-les

constamment jusqu’à ce que les enfants sachent de quoi il s’agit.

Utilisez des règles en accord avec leur âge. Faites-le avec amour.

.

Mettre des limites

Règles

Prendre autorité

Peu de règles c’est mieux

L’insistance est la chose très importante

Récompenser le comportement correct

La discipline est plus qu’un châtiment.

Discuter des conséquences de l’indiscipline.

Avertissements

Quelques versets bibliques qui nous aident à avoir une bonne discipline dans la classe :

Hébreux 12:6 ; Michée 7:18 .


Je vous recommande de réfléchir sur ces principes que nous vous

avons présentés.

Si vous les suivez, sans auncun doute, Dieu utilisera votre vie et

votre ministère dans cette grande tâche que Dieu vous a confiée.

Amen .



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