« POUR UN SERVICE CITOYEN » Notre association a déjà un an! Pour fêter l’événement, la première assemblée générale s’est tenue le 14 mai 2014. Elle a été

« POUR UN SERVICE CITOYEN »

Notre association a déjà un an!

Pour fêter l’événement,la première assemblée générale s’est tenue le 14 mai 2014.

Elle a été créée pour soutenir l'idée qu'il fallait créer un service obligatoire civil, réunissant les garçons et les filles qui atteignent leur majorité afin de leur

apprendre à « vivre ensemble ».

Mais depuis un an, où en sont ses travaux?

De 38 personnes présentes à l'assemblée constituante du 4 Mai 2013, il n’y a pas moins de 58 membres actifs aujourd’hui.

Elle compte 12 administrateurs chargés d’animer différentes commissions.

Depuis 1 an, nous avons présenté notre concept à diverses institutions et associations qui l’ont accueilli très favorablement .

* exposé à la maison du combattant

* rencontre avec le commandant du RSMA qui nous a exposé les méthodes et les filières du Régiment

*convention sur la citoyenneté (mention de notre association dans les actes de cette convention)

* visite du SMA Koné et de Koumac sur invitation

* présentation au Sénat Coutumier qui a particulièrement accueilli notre concept

* présentation à l’association femmes de La Province Sud

* présentation à l’association des maires de Nouvelle Calédonie


Depuis 1 an, nous avons présenté notre concept à diverses institutions et associations qui l’ont accueilli très favorablement .

* Etude, par un de nos administrateurs, de l'illettrisme en Nouvelle Calédonie et des moyens permettant d’enrayer ce phénomène

* présentation par lettre à la Maison de la Nouvelle Calédonie à Paris

* ouverture d’un site internet et d’un Blog

* Ouverture d’une page Facebook qui a déjà réuni plus de 1200 amis


Pour mieux y travailler le conseil d'administration (CA) a décidé de permettre aux commissions d’évoluer librement et de s'adjoindre les compétences nécessaires choisies dans l'association ou à l'extérieur. Le CA coordonne les études présentées, les valide et assure la cohérence de l'ensemble.

A ce jour ont été créées :

* une commission communication

* une commission organisation et infrastructures

* une commission formation

* une commission jeunesse

* une commission juridique est en cours de création.

D'autres commissions seront nécessaires, notamment pour les finances et pour les études d'impact.


LES COMMISSIONS «ORGANISATION-INFRASTRUCTURE» ET «FORMATIONS» ONT PRÉSENTÉ LEUR CONCEPT 2014

Données:

* 5000 jeunes parviennent chaque année à l’âge de 18 ans; Issus d’une société pluriethnique, pluriculturelle mais cloisonnée, il est nécessaire de les extraire de leurs milieux afin qu’ils portent un regard neuf sur leur environnement et apprennent à mieux communiquer.

* La durée du service serait limitée à 6 mois avec possibilité de prolongation

* 10 établissements en Nouvelle Calédonie accueilleraient 250 personnes chacun

* Sur 5000 jeunes, 2000 poursuivent leurs études au-delà du bac. Ceux-ci seraient autorisés à faire leur service pendant leurs vacances par 3 fractions de 2 mois.

Constat:

D’après les tests, 34.6% des jeunes sont illettrés et 27% d’entre eux sont quasi analphabètes.



Tous ces appelés au service citoyen feraient vivre leur village. Tous participeraient aux travaux d'intérêt général au bénéfice de la communauté afin d’apprendre à « vivre ensemble ».

Trois modules de deux mois devraient répondre aux objectifs suivants :

* «savoir-être» (A)

* «savoir et savoir-faire» (B)

* «savoir-aider» (C)

Dans chaque module seraient dispensées 3 formations avec enseignement adapté:

* formation générale

* formation civique

* formation professionnelle



L'incorporation aurait lieu tous les 2 mois.

Les appelés seraient rassemblés par la mairie de leur domicile qui les acheminerait vers les divers villages.

80 à 85 jeunes adultes arriveraient alors dans chaque « village » répartis en 4 groupes de 20 à 22.

2 formateurs accompagneraient chaque groupe pendant tout le séjour.

24 cadres, également formateurs dans leurs spécialités respectives, suivraient ainsi l'évolution des appelés.



Infrastructures :

* 6 bâtiments dortoirs (filles – garçons) de 48 lits

* 1 infirmerie

* une cuisine et une cafétéria; magasins et entrepôts frigorifiques, office, plonge et un bloc sanitaire

* une buanderie, lingerie, magasins d'habillement et de couchages

* 8 salles d'étude ( 1 de 100 places, 2 de 40, 5 de 20)

* un centre récréatif et culturel avec salle de lecture, salle cyber et informatique

* un bloc sanitaire pour l'ensemble des salles de cours ou de loisirs

* une chapelle avec aumônerie



Infrastructures :

*un bâtiment administratif

*un garage pour véhicules de transport du village et véhicule léger d'intervention des pompiers

*un atelier mécanique auto

*un atelier plomberie et appareils ménagers, un atelier électricité, un atelier mobilier, peinture, décoration

*un atelier informatique, media et communication

*des terrains de sport, une salle de musculation

*La surface couverte par ces installations a été calculée, hors terrains de sport, à 15.000 m² soit 1,5 ha

Un village peut se construire sur un terrain de 5 à 10 hectares.


LES COMMISSIONS «ORGANISATION-INFRASTRUCTUR» ET «FORMATIONS» ONT PRÉSENTÉ LEUR CONCEPT 2014

Exemple d’une journée type au service citoyen

* les travaux communautaires sont des travaux d'intérêt général au profit de la communauté** la formation générale solidaire est une remise à niveau des connaissances par les appelés les plus diplômés ou les plus compétents, au profit de ceux qui le sont moins

Horaires

A B C

06h00

06h30

07h00

08h00

09h30

10h00lutte contre l’illettrisme

formation générale formation générale solidaire** visites, stages, entraide,,,

12h00

Travaux communautaires * = propreté et entretien des locaux et extérieurs Aides aux cuisines, cafétérias, buanderie et lingerie, garage, etc.

pause

repas

selon les modules enseignés

lever ; réveil musculaire ; lavage corporel ; mise en ordre des dortoirs

petit déjeuner

appel



Exemple d’une journée type au service citoyen

***les travaux d'entraide sont des travaux effectués à l'extérieur du village au profit de la commune ou de ses habitants.

Horaires

A B C

13h30 visites, stages, entraide***

15h00

15h30

17h30

18h30

19h30 Travaux communautaires temps libre temps libre

20h00

21h30

22h00

formation civique et spécialisée : santé, hygiène sécurité, secourisme, incendie, aide à la personne

pause

selon les modules enseignés

extinction des feux

formation professionnelle, préparation niveaux supérieurs, sport

temps libre, ouverture du centre récréatif et culturel

repas

études ou temps libre

ouverture des dortoires



Proposition d’organigramme de fonctionnement (niveau État Major)

Etat Major Service Citoyen Nouméa

DépartementRessources humaines

DépartementFinances

Départementdes Formations

DépartementSupports et Techniques

Assistante sociale, conseiller juridique

Prévention EnvironnementQualité

Secrétariat

- cadres

- formateurs

- aides formateurs

- stagiaires

- intervention incendie

- service de santé

- installations sportives et récréatives

- énergies

- entretien des infrastructures

- hôtellerie, restauration

- blanchisserie

- centre récréatif et culturel

- installations sportives

- gestion technique des véhicules

- RH – Formateur

- Ingénierie de projet andragogique

- Evaluations et certifications

- Accès à l’emploi

- cadres

- formateurs

- aides formateurs

- stagiaires

- déplacements

- matériels communs

- matériels formation


LES COMMISSIONS «ORGANISATION-INFRASTRUCTURE» ET «FORMATIONS» ONT PRÉSENTÉ LEUR CONCEPT 2014Proposition d’organigramme de fonctionnement (niveau village)

Service Citoyen Responsable de village

Antenne DépartementRessources humaines

Antenne DépartementFinances

Antenne Départementdes Formations

Antenne DépartementSupports et Techniques

Assistante sociale, conseiller juridique

Correspondant Prévention Environnement

Qualité

Secrétariat


DÉPARTEMENT DES FORMATIONS

RH Formateurs Ingénierie de projet andragogique Evaluation et certification Accès à l’emploi

Recrutement des formateurs Formation:

-à la citoyenneté

- à la sécurité

- culture générale

- sport

- personnelle

- pour passerelle

- pour classes prépa

Des formateurs

Des appelés

- connaissances générales

- des modules

Relations:

- entreprises

- Guichet cafat, SPIP, PPJ…

« POUR UN SERVICE CITOYEN »LES COMMISSIONS «ORGANISATION-INFRASTRUCTURE» ET «FORMATIONS» ONT PRÉSENTÉ LEUR CONCEPT 2014


NC 2013 Réunion 2011 Guadeloupe 2009

Guyane 2011 Martinique 2007 France 20110%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

18% 22% 20%

39%

15%7%

8%8%

3%

5%

4%5%

75% 70% 77%

56%

81%88%

Proportion de personnes en difficultés dans au moins un des trois fon-damentaux de l'écrit

Difficultés fortes Difficultés partielles Aucune difficulté

MISSION DE LUTTE CONTRE L’ILLETTRISME


16 - 24 ans

25 -34 ans 35 - 44 ans

45 - 54 ans

55 - 65 ans

Ensemble0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

8%

16% 16%

24%

41%

18%

Proportion des personnes en fortes diffi-cultés en littératie selon la classe d'âge

Même performance que la Guadeloupe, la Martinique, La Réunion : environ 30% de jeunes illettrés.

En Nouvelle-Calédonie en 2011, sur les 34,6% identifiés (dont 60% sont scolarisés), 27% de l'effectif relèvent des profils 1 et 2 et sont donc

quasiment analphabètes.

LA JOURNÉE D'APPEL DE PRÉPARATION À LA DÉFENSE (J.A.P.D.), UNE SOURCE PRÉCIEUSE ET NORMÉE D'INFORMATIONS




LES TESTS DES JAPD

5 profils sont utilisés pour catégoriser les jeunes lors de la passation des tests lors des Journées d'Appel de Préparation à la Défense.

Profils 1, 2, 3 et 4 : pas la capacité de réaliser des traitements complexes (très faible compréhension en lecture suivie, très faible capacité à rechercher des informations)

En deçà du seuil de lecture fonctionnelle et relèvent de l'appréciation d'illettrisme.

Caractéristiques des profils 1 et 2 : déficit important de vocabulaire. Illettrés, ils sont quasiment analphabètes.

Caractéristiques des profils 3 et 4 : niveau lexical oral correct mais ne parviennent pas à comprendre les textes écrits.

Au delà de ce seuil (profil 5), les profils sont codés 5a, 5b, 5c, 5d : les compétences sont plus ou moins solides et peuvent nécessiter des efforts de compensation relativement importants.




INGÉNIERIE DE PROJET ANDRAGOGIQUE

Culture générale

Projets de littératie personnalisés -A) Méthode d’alphabétisation UNESCO (profil 1,2,3,4)-B) Espace propédeutique (profil5,CAP)TutoratPréparation aux concours (BEP, BAC+)

- Histoire et géographie

- Education civique

- Civilisation

- Environnement -Développement durable: écocitoyenneté

- Valeurs morales altérité

- Education à la santé

- Education à la sécurité

- Formation aux gestes de premiers secours

- Initiation au droit civil et du travail

Sport

d’équipe - Individuel

Sport d’opposition

Natation - Athlétisme

Course d’orientation

Culture - Audio visuelle :

Cinéma Photo

Techniques info com

Théatre - Musique

Danse

Citoyenneté Santé et Sécurité Sport et Culture



En plus de ces commissions déjà très actives, nous aurions besoin :

* de renforcer la commission communication afin d’organiser en interne des rencontres périodiques entre les membres et de créer, en externe des événements pour nous faire connaître (interviews, conférences-débat etc).

* de renforcer la commission jeunesse pour qu'elle dresse l'inventaire de toutes les organisations et associations agissant auprès de la jeunesse et étudie les synergies possibles avec elles en particulier en matière d'insertion sociale et professionnelle.

* de développer la commission juridique pour analyser les lois de pays nécessaires à la création du service citoyen et définir son fonctionnement, mais aussi définir le statut des formateurs et les dérogations éventuelles au code du travail, définir le règlement disciplinaire applicable dans les villages, etc.


En plus de ces commissions déjà très actives, nous aurions besoin :

* de créer une commission santé pour déterminer quels seraient les avantages pour la santé publique et les assurances maladie de connaître l'état de santé de tous les jeunes adultes du territoire.

* de créer une commission « coût de l'incivilité » de façon à déterminer quel serait l'impact sur les finances publiques d'une réduction même limitée de la délinquance, du vandalisme, etc.

* de créer une commission finances pour rechercher tous les financements possibles et mettre en œuvre ce service citoyen.

Rejoignez-nous! Nous avons besoin de vous!

Contact: (http://www.service-citoyen-nc.net).

Merci à tous.


http://www.service-citoyen-nc.net/

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« POUR UN SERVICE CITOYEN » Notre association a déjà un an! Pour fêter l’événement, la première assemblée générale s’est tenue le 14 mai 2014. Elle a été