1

PRAMONT

LE 21 SEPTEMBRE 2006

CONFERENCE LATINE DES CHEFS DES DEPARTEMENTS

DE JUSTICE ET POLICE (CLDJP)

2

M. le Conseiller d'EtatJean-René FOURNIER

Chef du Département des finances, des institutions et de la sécurité

Directeur des EPVM. Christian VARONE

Prisons préventives Sion - Brigue - Martigny

Directeur adjointM. Jean-Michel GILLIOZ

Colonie pénitentiaire de CrêtelongueDirecteur adjoint

M. Jean-Louis PRAPLAN

Centre éducatif de Pramont

ResponsableM. Patrice MABILLARD

Etablissements pénitentiaires valaisans

3

Sion

Brigue

Crêtelongue

Pramont

Martigny- 5 établissements

- 108 collaborateurs

- 300 détenus

4

La nature de l’institution

Maison d’éducation au travail pourjeunes adultes (18 à 25 ans)

Centre éducatif pour adolescents (15 à 17 ans)

5

Effectif en personnel

DirectionDirection1 poste de responsable d’institution

AdministrationAdministration1 poste de secrétaire-comptable

Postes de travailPostes de travail 29

0,5 poste d’adjoint 12,5 postes d’éducateurs 9 postes de maîtres socioprofessionnels1 poste d’enseignant0,5 poste d’assistant social0,5 poste de maître de sport et de créativité 3 postes de veilleurs

Personnel éducatif et de formationPersonnel éducatif et de formation

6

Le projetPramont

7

L’aggravation des cas de délinquance juvénile- Augmentation du nombre de

dénonciations

Motifs ayant conduit à la réalisation du Projet

8

7151 7641 7985 84799253

987910918

11105

11994

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Source: Tribunaux des mineurs de Suisse romande

MINEURS DÉNONCÉS EN SUISSE ROMANDE

9

L’aggravation des cas de délinquance juvénile- Augmentation du nombre de

dénonciations- Augmentation du nombre de

condamnations

Motifs ayant conduit à la réalisation du Projet

10Source: Office fédéral de la statistique

MINEURS CONDAMNÉS EN SUISSE

6803 7357 82438900

1013111517

12751

1371013483

14163

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

16000

1990 1992 1994 1996 1998 2000 2001 2002 2003 2004

11

L’aggravation des cas de délinquance juvénile- Augmentation du nombre de

dénonciations- Augmentation du nombre de

condamnations

Modification dans le genre d’infractions commises

Motifs ayant conduit à la réalisation du Projet

12

55

26

51

14

54

66 5

80

0 59

84

63

58

81

1

81

4

10

05

10

55

11

94

13

75

15

71

72

19

81

71

20

5

25

4

15

01

12

15

15

53 17

42

19

07

19

03

47

90

45

03 49

54 55

13

49

40 5

11

8

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

Patrimoine Vie - Intégr.corp.

Intégr. Sexuelle LCR LStup

1999 2000 2001 2002 2003 2004

Source: Office fédéral de la statistique

TYPES D’INFRACTIONS COMMISES

13

L’aggravation des cas de délinquance juvénile Augmentation du nombre de dénonciations Augmentation du nombre de condamnations

Modification dans le genre d’infractions commises

Rajeunissement des auteurs d’infractions

Motifs ayant conduit à la réalisation du Projet

14

L’inexistence de structures appropriées Prise en charge rendue impossible dans les

foyers traditionnels d’accueil

Augmentation des incarcérations dans des prisons pour adultes

Motifs ayant conduit à la réalisation du Projet

15

La nouvelle législation Nouvelle loi fédérale régissant la

condition pénale des mineurs

Nouvelle loi fédérale sur la procédure pénale applicable aux mineurs

Concordat sur l’exécution de la détention pénale des mineurs

Motifs ayant conduit à la réalisation du Projet

16

Concept éducatif permettant la prise en charge d’adolescents (15 à 17 ans) au passé pénal particulièrement lourd

Le Projet « Adolescents »

17

placement éducatif de longue durée pour les cas difficiles ayant besoin d'un cadre strict;

placement éducatif à titre temporaire (1 à 3 mois) pour des cas difficiles déjà placés et ayant besoin d'un cadre strict limité dans le temps;

placement en détention préventive.

Types de placement

18

I. La plus individualisée possible

II. Approche pluridisciplinaireo éducativeo scolaireo socioprofessionnelleo pédagogique et thérapeutique

Politique générale de prise en charge

19

I. Apprentissage ou «réapprentissage» des normes sociales

o respect de soio respect d’autruio tolérance dans la pluralité

d’opinionso maîtrise des pulsions violentes

CONCEPT EDUCATIFAxes principaux

20

II. Rattrapage ou consolidation des acquis scolaires

III. Acquisition de compétences professionnelleso préapprentissageo apprentissage

CONCEPT EDUCATIF (suite) Axes principaux

21

I. Système progressif par phaseso Objectifs mesurableso Objectifs atteignables

II. Reconstruction des liens avec les proches

III. Travail en réseau

IV. Formation continue des collaboratrices et des collaborateurs

Moyens devant permettre d’atteindre les objectifs fixés

22

Nombre de places « Mineurs »

3 modules de 6 places3 modules de 6 places (placements de longue durée)(placements de longue durée)

1 module de 5 places1 module de 5 places (placements de courte durée)(placements de courte durée)

1 module de 4 places1 module de 4 places (détention préventive)(détention préventive)

Nombre de places « Jeunes adultes »

1 module séparé de 7 places1 module séparé de 7 places

CONCEPT ARCHITECTURAL

23

Coûts d’investissement

Coût total :

1’750’000,-

Subventions fédérales : 525’000,-

Part cantonale : 1’225’000,-

24

Merci de votre attention