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Ressources Humaines

Echange de pratique CNFPT

25/04/2008

et Organisation

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Actualité formation

Droit Individuel à la Formation à Lille Métropole :Droit Individuel à la Formation à Lille Métropole :une réforme mise en œuvre sous le mode projetune réforme mise en œuvre sous le mode projet

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Une reforme anticipéeUne reforme anticipée

Une information optimiséeUne information optimisée

Une application en coursUne application en cours

Une réflexion à engagerUne réflexion à engager

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Une reforme anticipéeUne reforme anticipée

Analyse du projet de loi en juin 2007

Veille sur l ’application du Droit Individuel à la Formation dans le secteur privé

Elaboration d ’une stratégie formation en terme de communication, d ’orientation et d ’outils : conférence d ’information et ateliers du management, orientation DIF, et mise en place du contrat DIF

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Une information partagéeUne information partagée

A destination des encadrants : ateliers du management de septembre à octobre 2007

Objectif : présenter la réformepréparer l ’entretien formation et l ’analyse du DIF agentrenforcer l ’utilisation des outils GPEC

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Une information partagéeUne information partagée

A destination des agents : conférences d ’information à l ’Hotel de Communauté et en UT

Objectif :présenter la réforme, l ’employabilité,clarifier le difprésenter les outils

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Une information partagéeUne information partagée

A destination des instances représentatives du personnel : CTP 29-11-07

Objectif : faire valider le principe de l ’exercice du dif sur le temps/ hors temps de travail accompagné de l ’allocation formation

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Des résultats :Des résultats :

Une fort intérêt des encadrants ( 5 ateliers de 10 encadrants proposés)

Une forte mobilisation du personnel

Un accueil de la réforme mitigé lors du CTP et la nécessité de poursuivre la réflexion engagée avec les acteurs de

l ’établissement

Un développement des compétences à l ’interne du service formation

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Des résultats :Des résultats :

1900 pif transmis,

dont 250 contrats dif : pré-analyse de l ’encadrant, ou de l ’agent, complété par l ’analyse de l ’ingénierie de formation

les difs sont en lien avec un projet professionnel ou avec les orientations définies : un dif peut être une demande

professionnelle, ou personnelle

les préparations aux concours sont exclues pour le moment

les agents sont informés des formations stratégiques de l ’établissement en amont de leur pif

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Mise en perspective des outils GPEC mis en Mise en perspective des outils GPEC mis en place depuis 2001 :place depuis 2001 :

- fiche poste et compétences nominative

support à l ’Entretien Annuel d ’Evolution et à l ’ingénierie de formation

- fiches métiers

accompagnement des projets professionnels des agents

- plan individuel de formation dématérialisé

recensement annuel des besoins de formation de l ’établissement et

des agents

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Première mise en œuvre lors du plan de Première mise en œuvre lors du plan de formation 2008 :formation 2008 :

- possibilité de suivre le Droit Individuel à la formation sur le temps de travail et hors temps de travail avec allocation

- orientation DIF du plan de formation : informatique, développement personnel, sécurité, langues

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- un plan de formation reprenant :

les demandes professionnellesles demandes professionnelles (individuelles et collectives)les préparations aux concoursles préparations aux concoursles formation initiales en coursles formation initiales en cours

et les demandes de formation à l ’initiative des agentsles demandes de formation à l ’initiative des agents :- bilans de compétences- VAE- congés individuels de formation- orientation DIF- formations personnelles

validé en commission formation et transmis au CNFPT

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Une réflexion à engagerUne réflexion à engager

la formation préparation aux concours

le financement des évolutions et des reconversions professionnelles

la gestion de la formation sur le temps de travail

la politique de formation de l ’établissement et les orientations pour le DIF

les procédures internes