225.000 espèces vivantes

disparaîtront d'ici 2015.

Thierry Hance, La Libre Belgique, 9/3/96.

Corrigé du test de lecture

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Interpréter la forme du verbe(modalité)

Lignes 114-119

FauxLa modalité est

atténuée

A1. La perte dans les forêts tropicales atteindra 2 à 8 % en 2015.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Reconnaître le référentLignes 52-56

Faux400.000 gènes.

A2. L'auteur dit que certaines plantes supérieures possèdent plus de 400.000 bactéries.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Vrai

Décoder l’ information condenséeLignes 122-130

A3. Selon Thierry Hance, les réserves de poissons qui peuvent être pêchés diminuent de façon alarmante.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Reconnaître l ’énonciateur

Lignes 114-119

FauxCette affirmation

est présentée comme une

opinion d’autrui.

A4. Thierry Hance évalue la perte dans les forêts tropicales entre 1 et 5 % par décade.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Vrai

Relier des informationsLignes 32-41

A5. L'ensemble des espèces est un patrimoine.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Vrai

Exploiter le paratexte (notes)

A6. BioSciences est une revue américaine.

Identifier une relation sémantique expliciteLignes 62-70

A7. Le groupe par contrepar contre peut être remplacé par :(avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique)

•pourtant

•de plus

•par

conséquent

Identifier une relation sémantique expliciteLignes 62-70

A7. Le groupe par contrepar contre peut être remplacé par :(avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique)

•pourtant

•de plus

•par

conséquent

Identifier une relation sémantique implicite

Lignes 71-81

A8. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?

•même si

•bien que

•d'ailleurs

Identifier une relation sémantique implicite

Lignes 71-81

A8. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?

•même si

•bien que

•d'ailleurs

A9. L'information donnée par le titre et le paratexte déforme ce qui est présenté dans le texte.

Vrai

Exploiter le paratexte (mise en page, titrage)Relier des informations

Lignes 119-122

A10. variabilitévariabilité est ici plus proche de :

Inférer le sens par le cotexteLignes 19-24

•impossibilité de varier

•possibilité de changer

•possibilité de ne pas changer

A10. variabilitévariabilité est ici plus proche de :

Inférer le sens par le cotexteLignes 19-24

•impossibilité de varier

•possibilité de changer

•possibilité de ne pas changer

Questionnaire B

B1. Selon Thierry Hance, les espèces à découvrir sont dix à cent fois plus nombreuses que les espèces connues.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Dégager l'essentiel, (interpréter les chiffres)

Lignes 169-174

Vrai

B2. Les conséquences à long terme de notre course folle à notre survie dépasseront les pires crises économiques.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Interpréter la forme du verbe (modalité)Lignes 104-108

FauxModalité atténuée

B3. La crise qui s'observe au niveau de la planète entière, dit Thierry Hance, est la crise du poisson.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Reconnaître le référentLignes 101-130

FauxLa crise du poisson n’est qu’un aspect de la crise

planétaire.

B4. L'auteur dit que les réseaux vivants agissent entre eux en permanence.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Décoder l’ information condenséeLignes 135-141

Vrai

B5. Thierry Hance évalue entre 10 et 100 millions le nombre d'espèces non découvertes et non décrites.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Reconnaître l ’énonciateurLignes 32-41

FauxCette affirmation

est présentée comme une

opinion d’autrui.

B6. Le broutage des champignons par des protozoaires est un échange.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Reconnaître le référentRelier des informations

Lignes 81-99

Vrai

B7. Il y a à l'UCL une unité de biogéographie.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Exploiter le paratexte (titrage)

Vrai

Identifier une relation sémantique expliciteLignes 44-56

•aussi

•ainsi

•pour ainsi dire

B8. Le groupe À titre d'exempleÀ titre d'exemple peut être remplacé par :(avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique)

Identifier une relation sémantique expliciteLignes 44-56

B8. Le groupe À titre d'exempleÀ titre d'exemple peut être remplacé par :(avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique)

•aussi

•ainsi

•pour ainsi dire

Identifier une relation sémantique impliciteLignes 142-146

B9. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?

• par contre

• en ceci que

• d'ailleurs

Identifier une relation sémantique impliciteLignes 142-146

B9. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?

• par contre

• en ceci que

• d'ailleurs

B10. incommensurableincommensurable est ici plus proche de:

Inférer le sens par le cotexteLignes 178-186

•impossible à mesurer

•indiscutable

•qui n'a pas de commencement

B10. incommensurableincommensurable est ici plus proche de:

Inférer le sens par le cotexteLignes 178-186

•impossible à mesurer

•indiscutable

•qui n'a pas de commencement