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5 ème Séquence 1 : Les plans sonores (1/3) Education Musicale S. Giroux Académie de Lyon - Année scolaire 2012 - 2013 Diego VELASQUEZ Peintre espagnol (1599-1660). Généralement considéré comme l’un des plus grands artistes de l’histoire espagnole. Les Ménines ou La famille de Philippe IV est une huile sur toile (318 x 276 cm) 1) La composition de l’espace dans un tableau Les Ménines (1656) de Diego Velasquez Le peintre organise son tableau en plaçant les éléments dans l’espace. La perspective permet de représenter les personnages et les objets en 3 dimensions dans l’espace alors qu’ils sont peints sur une toile. Le spectateur distingue alors plusieurs plans : le 1 er plan (le plus proche de nous), les plans intermédiaires, puis l’arrière plan (le plus éloigné). 2) Pratique vocale Zut, le contrôleur Joy Kane Exercice : Faisons la pratique vocale en utilisant 2 plans sonores que nous définissons ci-dessous : 1 er plan : ……………………………………………………. 2 ème plan : ……………………………………………………..

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5ème – Séquence 1 : Les plans sonores (1/3)

Education Musicale – S. Giroux – Académie de Lyon - Année scolaire 2012 - 2013

Diego VELASQUEZ

Peintre espagnol

(1599-1660).

Généralement considéré

comme l’un des plus

grands artistes de

l’histoire espagnole.

Les Ménines ou La

famille de Philippe IV

est une huile sur toile

(318 x 276 cm)

1) La composition de l’espace dans un tableau

Les Ménines (1656) de

Diego Velasquez

Le peintre organise son

tableau en plaçant les éléments

dans l’espace. La perspective

permet de représenter les

personnages et les objets en 3

dimensions dans l’espace alors

qu’ils sont peints sur une toile. Le spectateur distingue alors

plusieurs plans : le 1er plan (le plus proche de nous), les plans

intermédiaires, puis l’arrière plan (le plus éloigné).

[accompagne

2) Pratique vocale

Zut, le contrôleur – Joy Kane

Exercice : Faisons la pratique vocale en utilisant 2 plans sonores que nous définissons

ci-dessous :

1er plan : …………………………………………………….

2ème plan : ……………………………………………………..

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5ème – Séquence 1 : Les plans sonores (2/3)

Education Musicale – S. Giroux – Académie de Lyon - Année scolaire 2012 - 2013

Rappel :

Le thème (ou mélodie)

est l’air principal d’une

musique

L’accompagnement est

la partie secondaire qui

soutient la mélodie

principale.

Henri TEXIER

Né en 1945 à Paris,

Henri Texier est un

contrebassiste, chanteur,

chef d’orchestre et

compositeur de jazz

Un ostinato est une

cellule répétitive

d’accompagnement

(mélodique ou rythmique)

Improviser c’est inventer

de la musique

directement en jouant ou

en chantant.

3) Les plans sonores

Trio en Mi bémol – Andante con moto (1827)

de Franz SCHUBERT

[accompagne – violon – violoncelle – deux]

Dans le Trio en Mib de Schubert le thème est joué par le

………………. Le piano joue également, il ……………………………

le thème. Le ………………………… ne joue pas. Dans ce début

d’extrait nous observons donc…………….. plans sonores différents.

---------------------------

Amir – de Henri TEXIER (1975)

Cette musique fait entendre ………….. plans sonores

1) Le ………………

2) L’………………………. (ostinato)

3) L’improvisation

Petite formation Grande formation

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Education Musicale – S. Giroux – Académie de Lyon - Année scolaire 2012 - 2013

5ème – Séquence 1 : Les plans sonores (3/3)

Exercice : Faisons la pratique vocale en utilisant 3 plans sonores avec :

Plan Instrument Rôle

1er voix Une mélodie au choix

2ème Voix Une mélodie au choix

3ème Percussions corporelles Ostinato rythmique

Ce travail sera évalué par groupe de 3

D’après les critères suivants

- je suis capable de tenir ma partie (vocale ou instrumentale) dans un contexte

polyphonique

- je suis capable de respecter le rythme choisi par le groupe

Exercice : J’écoute la chanson Don’t worry, be happy de Bobby

Mc Ferrin et j’indique combien de plans sonores j’entends.

Extrait 1 Extrait 2 Extrait 3

Bobby Mc Ferrin né en

1950 est un chanteur,

vocaliste et chef

d’orchestre américain.