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ctu d’écoles 74
A 17 Déc.
2019
A Jean Feidt
Nous avons préparé des petits bonshom-mes de pain d’épices pour le club lecture du collège qui est venu nous raconter des histoires. Voici la recette:
Ingrédients :
500 g de farine
150 g de beurre
350 g de miel
75 g de sucre
1 paquet de levure chimique
1 c. à café de bicarbonate de soude
1 œuf entier + 1 jaune
4 épices : (en poudre)
1 c. à café de cannelle
2 c. à café d’anis (ou de pastis)
1 c. à café de clous de girofle (ou ½)
1 pincée de gingembre (facultatif)
Préparation :
Mélanger toutes les poudres ensemble,
puis les œufs et enfin le beurre et le miel
(fondus ensemble).
Laisser reposer une nuit au frais.
Etendre la pâte au rouleau, y découper
des figurines d’environ 0,5 cm d’épais-
seur puis les déposer sur la plaque garnie
de papier sulfurisé.
Cuisson : Th. 180° C (ou un peu moins
selon le four). Environ 10 mn (surveiller,
c'est meilleur blond que trop brun!)
On peut glacer les pains d’épices avec
du sucre glace mélangé avec un peu de
blanc d’œuf et les décorer avec du ver-
micelle, des smarties, etc…
Les MS-GS de la classe 1 de Jean Feidt
Recette de pain d’épices (pour figurines)
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A Maurice Humbert
« Les oiseaux s’envolent » Dans un grand couloir, il y avait une vitrine avec des statues blanches. Ce sont des bis-cuits. On les appelle ainsi parce qu’on les met
deux fois au four (bis=deux). On les fait d’abord cuire dans un moule pour avoir les différentes parties puis on les rassemble pour former le personnage et on recuit. Les bouts se collent ensemble. On y a vu des cages à oiseaux et la dame nous a raconté l’histoire du petit oiseau qui s’est cassé l’aile et ne pouvait plus voler.
Dans la deuxième salle, qui était sur la première guerre mondiale, on a vu des
armes qu’on ne peut plus utiliser (il n’y a plus de poudre), un poilu et d’autres
soldats étrangers. Il y avait aussi un lieutenant qui portait un képi avec un plu-
met rouge comme une queue de perroquet. La dame nous a raconté l’histoire de
Quentin et son perroquet magique. Ils étaient sur un bateau pirate.
Dans la troisième salle, la dame voulait que l’on trouve des fleurs rouges et on a chanté Gentil
coquelicot. Dans la dernière salle, on a cherché un cygne. Il était sur le piano, c’était un pot où
l’on mettait des fleurs pour la décoration. Une jardinière. La dame nous a raconté l’histoire du Vi-
lain petit canard et nous avons chanté A la volette. Les CE1 A
Le vendredi 8 novembre, nous sommes allés au cinéma à Toul, à pied. On a
regardé deux dessins animés : « Crac » et « L’homme qui plantait des arbres ».
Voici quelques-unes de nos impressions :
« J’ai aimé le premier mais pas le deuxième car il était trop long et que c’était bizarre à
voir. » (Erva)
« Il y avait une fontaine mais plus d’eau dedans. A la fin, le papi était mort. J’ai aimé
les deux. » (Teyron)
« Quand le monsieur a sonné la cloche, son pantalon est descendu, c’était trop drô-
le. » « Dans le deuxième, le monsieur a trouvé un village abandonné. » (Clayton)
« Dans ce village abandonné, après, il y avait des gens parce qu’il a fait pousser des
arbres. » (Eva)
« Le deuxième, il y avait beaucoup de gris et de marron dans les images. Dans le
premier, il y avait plus de couleur. » (Beyza)
« Dans le premier, le monsieur s’est assis sur la chaise à bascule et elle s’est cassée.
C’était rigolo. » (Kerem) Les CP de l’école Maurice Humbert.
Et les CP au Ciné...
Les CE1 au musée
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A Curie:
JOUER ENSEMBLE !
La classe de CE2 – CM1 de l’école Pierre et Marie Curie est partie à la ludo-
thèque des Acacias, le mardi 3 décembre pour apprendre à jouer ensemble.
Nous avons participé à des jeux de rôles : Kirikou et le Petit Prince.
Nous avons mimé des animaux. Nous avons aussi joué le rôle d’un avion qui tombait en panne dans le désert.
Nous avions des colliers de couleurs qui nous permettaient de nous répartir par groupes dif-
férents et de participer tour à tour aux différents ateliers.
Nous avons fait un jeu de mémoire, pour nettoyer le désert, et enlever tous les déchets, pour
que l’avion puisse passer et s’envoler.
Nous avons beaucoup apprécié le jeu où nous incarnions l’avion dans le Petit Prince d’Antoi-
ne de Saint Exupéry, car il y avait des animaux qui venaient nous rendre visite :
- Le mouton faisait de la boxe avec nous !
- Le renard nous caressait les joues.
- Le serpent nous léchait le cou !
Le Téléthon
Le vendredi 29 novembre après-midi, les élèves des classes de
ce1, ce2 et cm1/cm2 de l’école Pierre et Marie Curie se sont
rendus à la salle Balson pour le cross du téléthon organisé par la
ville de Toul. En classe, nous avons découvert ce qu’est le télé-
thon : des actions sont proposées pour récolter de l’argent destiné à la recherche
sur les maladies rares. Nous devions réaliser un parcours plusieurs fois en marchant ou en courant. Une fois chaque tour réalisé,
nous recevions un ticket que nous devions mettre dans une urne. Le temps n’était pas de la partie car il a beaucoup plu mais
nous avons passé un bon moment. Une fois la course terminée, nous avons mangé un morceau de brioche et bu un verre de jus
d’orange. L’école a réalisé 136 km et toutes les écoles de Toul ont comptabilisé 3 506 km. Bravo à tous et toutes !
Du 2 au 6 décembre 2019 ont été organisées des portes ouvertes à l’Association Mosaïque. Les enseignants de primaire et du collège ont pu découvrir l’Accompagnement à la Scolarité (AS) et interagir avec les bénévoles qui interviennent auprès des enfants. L’AS, c’est à la fois un accompagnement aux leçons et devoirs, des ateliers culturels et un travail avec les parents pour favoriser la réussite scolaire. Cette année, 55 enfants de primaire, 47 collégiens et 9 lycéens sont pris en charge par 52 béné-voles. Les élèves du primaire participent au minimum deux fois par semaine à l’AS : ils ont d’a-bord un temps d’aide au travail personnel/devoirs (de 16h30 à 17h15) puis ils bénéficient ate-
liers d'ouverture culturelle (de 17h20 à 18h05). Les 23 ateliers sont organisés autour du livre, des jeux de société, des arts plastiques, de la danse, du théâtre, ou encore de puzzles, jeux d’échecs, Mandalas, pixel art, histoire des hommes, broderie/laine. Les collégiens participent à deux créneaux "d’aide au travail personnel" par semaine et d’un créneau "projets ados" (autour de la culture). Quant aux lycéens, ils sont accueillis deux fois par semaine. Des liens réguliers se créent entre bénévoles et enseignants : certains enseignants ont invité les bénévoles à venir les voir dans leurs classes, les bénévoles peuvent les joindre pour répondre à leurs questions afin d’être au plus près des besoins des élèves. Lors de ces journées, quinze enseignants et vingt-six parents ont participé aux portes ouvertes. Tous les enseignants présents ont apprécié cette visite au sein de Mosaïque : ils ont pu observer le travail d’accompagnement en tous petits groupes ; les enfants étaient contents de voir leurs enseignants et fiers de leur présenter le travail qu’ils font à l’extérieur de la classe. Une bonne expérience pour chacun.
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Actu d’écoles n°74- Publication des écoles élémentaires Sapiniè-re, Curie et Humbert, des maternelles Feidt, Eglantines et Régina et
du collège Croix de Metz à Toul. 17 décembre 2019 - Responsables de la publication : Florence
Gauthier – Titre déposé au Tribunal de Grande Instance de Nancy - Imprimé par nos soins - Contact : [email protected]
Et au collège... Transat Jacques Vabre
Sortie dans les Vosges
On a participé à un grand jeu d’énigmes sur la Transat Jacques Vabre. On devait retrouver la mallette d’un
navigateur qui doit traverser l’Atlantique. Pour réussir, on a d’abord pris un petit déjeuner « bio » pour
avoir plein d’énergie. Ensuite on avait des épreuves en Maths, Géographie et SVT. On avait des
observations à faire, des expériences et des discussions sur la consommation de déchets, sur le sommeil, le
trajet de la course du navigateur et sur la flottaison du bateau. À la fin de chaque épreuve on avait un code.
Avec les codes on devait trouver le mot de passe pour savoir où se trouvait la mallette. On a fait une
épreuve ultime en EPS, un flash-mob. Et à la fin de tous nos efforts, les maîtres du jeu, nos professeurs,
nous ont remis la mallette du navigateur. C’était une belle matinée, on était un peu fatigué à la fin.
Les élèves de 6è B et de 6è C
Nous sommes partis pour une
journée faire de l’accrobranche.
Le matin, nous avons fait des
niveaux de parcours, et l’après-
midi nous avons fait de la tyro-
lienne : elle était à plus de 300
mètres de haut et avait plus de
400 mètres de longueur.
C’était trop bien. J’ai pris du
temps avant d’y aller mais je
l’ai fait.
C’était formidable.
Kévin 5èA
J’ai aimé la tyrolien-
ne car on se suspend
et on va d’un endroit
à un autre endroit
sans marcher.
J’ai aimé le tir
à l’arc. C’était
trop bien : tu
tires dans des
ronds !
J’ai aimé la bouée tractée
car c’était trop bien.
Il y avait beaucoup
de sensations !
Denis 5èA
