Prénom :

Date :

Étude du code

1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2 Entoure les dessins quand tu entends [a].

3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [a].

(a)

Dessine un rond pour situer le son [a] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code a A à â a A à â1 Entoure les lettres a .

²e a u a e A a A C oEntoure le mot qui correspond au dessin.2

araignée

souris

lapin

lion

pomme

banane

ananas

bouche

1

4

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2 Entoure les dessins quand tu entends [i].

3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [i].

(i)

Dessine un rond pour situer le son [i] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code i I y Y ²i I y Y1 Entoure les lettres i et y .

²u i j ²i I y I t Y y U YEntoure le mot qui correspond au dessin.2

citron

carton

île

clé

asperge

aspirateur

larve

livre

4

2

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2 Entoure les dessins quand tu entends [é].

3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [é].

(é)

Dessine un rond pour situer le son [é] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code é É ²é e 1 Entoure les lettres e avec l'accent qui fait é .

²é e o ²é é i É e e E è é

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

pareil

réveil

poupée

poulet

médaille

muraille

kiwi

képi

4

3

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2 Entoure les dessins quand tu entends [o].

3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [o].

(o)

Dessine un rond pour situer le son [o] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code o O o O 1 Entoure les lettres o .

²e o a o u c O e O E d o

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

robot

ruban

cheminée

chocolat

domino

dalmatien

lavabo

lavande

4

4

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2 Entoure les dessins quand tu entends [u].

3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [u].

(u)

Dessine un rond pour situer le son [u] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code u U ²u U 1 Entoure les lettres u .

²u u n U v u U y ²u n v n

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

gris

grue

loge

luge

sucre

sacré

parachute

parasol

4

5

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2 Entoure les dessins quand tu entends [e].

3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [e].

(e)

Dessine un rond pour situer le son [e] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code e E ²e e 1 Entoure les lettres e .

²e e c e e o E o ²e F a e

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

renard

canard

croissant

crevette

poulain

pelote

melon

mouton

4

6

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2

Entoure les dessins quand tu entends [l].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [l].

(l)

Dessine un rond pour situer le son [l] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code l L ²l L 1 Entoure les lettres l .

²l l h L i ²h E ²k ²l L ²b l

Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « l ».)3

lapin

limonade

balade

lit

journal

aliment

lasso

crocodile

Entoure le nombre de syllabes.

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 Complète avec la bonne syllabe (²la, ²li, ²lo, ²lu).

²un ²t ²un vabo de$ nette$ ²un vé

3

4

7

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2

Entoure les dessins quand tu entends [m].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [m].

(m)

Dessine un rond pour situer le son [m] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code m M m M 1 Entoure les lettres n .

m n m M w m M N ²u N n n

Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « m ».)3

malade

midi

ramoneur

ami

manège

miroir

cinéma

grimace

Entoure le nombre de syllabes.

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 Complète avec la bonne syllabe (me, mi, mo, mu).

²une ²to ²la ²sique de$ notte$ ²une ²four

3

4

8

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2

Entoure les dessins quand tu entends [r].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [r].

(r)

Dessine un rond pour situer le son [r] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code r R r R 1 Entoure les lettres r .

r k r R R ²$ t B r r v s

Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « r ».)3

roseau

rigoler

zéro

pirate

anorak

hérisson

aéroport

haricot

Entoure le nombre de syllabes.

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 Complète avec la bonne syllabe (ra, re, ri, ré).

²un di$ ²un veil ²un nard ²une ²sou

3

4

9

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1 Colorie les dessins en rouge quand tu entends [l].

(r)

Entoure la syllabe commune à chaque série de mots.3

momie

radio

harmonica

karaté

kimono

parasol

moto

rapide

2 Relie chaque image à la bonne syllabe.

ro

10

(l)

(m)

Colorie les dessins en bleu quand tu entends [m].

Colorie les dessins en jaune quand tu entends [r].

ma ²lé re mu ²li

lutin allumer lunettes saluer

4 Écris le mot en assemblant les syllabes.

²unemie mo

²il²li ra

²leri ma

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2

Entoure les dessins quand tu entends [v].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [v].

(v)

Dessine un rond pour situer le son [v] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code v V w W v V w W 1 Entoure les lettres v et w.

v v u V V w y W U W v r

Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « v ».)3

visage

vague

navire

avaler

télévision

navire

hiver

dévaliser

Entoure le nombre de syllabes.

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 Complète avec la bonne syllabe (va, vo, vu, vé).

²un ²lant ²un ²lo ²une ²lise ²une re

3

4

²e

11

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2

Entoure les dessins quand tu entends [s].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [s].

(s)

Dessine un rond pour situer le son [s] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code s S c C ²$ S c C 1 Entoure les lettres s et c.

c s c S o ²$ r C T S C ²$ c

Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « s ».)3

sage

sucre

salade

sucette

assiette

fusée

dessaler

tissu

Entoure le nombre de syllabes.

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 Complète avec la bonne syllabe (²sa, ce, ci, ²so).

²le ²leil ²un ²tron de$ rise$ ²une

3

4

²lade

12

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2

Entoure les dessins quand tu entends [f].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [f].

(f)

Dessine un rond pour situer le son [f] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code f F ²f F 1 Entoure les lettres f.

²f t f F i ²l r e ²j F E ²f f

Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « f ».)3

famille

figure

affiche

ficelle

fagot

confiture

effacer

griffer

Entoure le nombre de syllabes.

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 Complète avec la bonne syllabe (²fe, ²fo, ²fu, ²fé).

²la ²rêt ²la mée ²une nêtre du

3

4

13

ca

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1 Colorie les dessins en rouge quand tu entends [v].

Entoure la syllabe commune à chaque série de mots.3

soleil

farine

lasso

sofa

sommeil

safari

insolant

facile

2 Relie chaque image à la bonne syllabe.

va

14

Colorie les dessins en bleu quand tu entends [s].

Colorie les dessins en jaune quand tu entends [f].

²su ²fe vo ci ²fé

village télévision ravi vignoble

4 Écris le mot en assemblant les syllabes.

²un²lo vé

²il²sa ²li

²le²fa ²so

(v) (s)

(f)

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2

Entoure les dessins quand tu entends [p].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [p].

(p)

Dessine un rond pour situer le son [p] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code p P ²p P 1 Entoure les lettres p.

²p j p P q q b B ²p P F ²t p

Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « p ».)3

panier

pigeon

parasol

tulipe

toupie

pirate

repas

tapis

Entoure le nombre de syllabes.

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 Complète avec la bonne syllabe (²pe, ²pi, ²po, ²pé).

²le ²tit ²un ²licier ²un rate ²une

3

4

15

²pou

²e

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2

Entoure les dessins quand tu entends [b].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [b].

(b)

Dessine un rond pour situer le son [b] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code b B ²b B 1 Entoure les lettres b.

d b p B q ²b b P ²l B R ²b b

Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « b ».)3

ballon

bijou

cabane

hibou

bassine

robinet

habit

bidon

Entoure le nombre de syllabes.

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 Complète avec la bonne syllabe (²bi, ²bo, ²bu, ²bé).

²un ²son ²un ²un ²lava ²une

3

4

16

am ²lance

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2

Entoure les dessins quand tu entends [H].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [H].

(ch)

Dessine un rond pour situer le son [H] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du code ch Ch ch Ch 1 Entoure les lettres qui font « ch ».

Le loup lit Le petit chaperon rouge au cochon, à la vache et au canard.

Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « ch ».)3

chocolat

chuchoter

manchot

parachute

cloche

hachure

cachotterie

autruche

Entoure le nombre de syllabes.

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 Complète avec la bonne syllabe (cha, che, chi, ché).

²un val ²un ²le mar

3

4

17

dé rer

²peau

TitL

ine à

l'écol

e

Prénom :

Date :

Étude du code

1 Colorie les dessins en rouge quand tu entends [p].

Entoure la syllabe commune à chaque série de mots.3

barrage

chocolat

banane

manchot

urbanisé

choquer

rumba

poncho

2 Relie chaque image à la bonne syllabe.

²po

18

Colorie les dessins en bleu quand tu entends [b].

Colorie les dessins en jaune quand tu entends [H].

²bé cha ²pe ²bu chi

pirate papillon tapis képi

4 Écris le mot en assemblant les syllabes.

²le²pa$ re

²il²pa chi ²bi mé

(p)

(b)

(ch)

a

TitL

ine à

l'écol

e