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ACTIONSÉDUCATIVES
20162017
À L’ATTENTION
DES ENSEIGNANTSET DES ANIMATEURS SOCIO-CULTURELS
Les objectifs éducatifs du musée sont complémentaires de ceux de l’enseignement scolaire, mais ne visent pas seulement l’acquisition de notions et de repères directe-ment liés aux programmes. Par la découverte, la visite du musée contribue à aiguiser la curiosité des jeunes pour le patrimoine, l’art et l’archéologie.
Le service MédiationS du musée, avec l’aide d’un professeur-relais détaché de l’Éducation Nationale, propose un programme d’activités spécialement conçues pour le jeune public. Les temps de visite et les contenus sont adaptés à l’âge et au niveau scolaire des groupes.
LES CONTACTS
Musée de Valence> Service Réservation04 75 79 20 [email protected]
> Service MédiationSLéna Hessing, médiatrice arché[email protected] Locatelli, médiatrice [email protected]
> Bibliothèque Arsène Héritier04 75 79 20 [email protected]
> Éducation NationaleRoland Pelletier - professeur [email protected]
INTRO
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SOMMAIRE
Préparer sa visite p 6
Visiter le musée p 8
Créer au musée p 14
L’exposition temporaire p 17
Tarifs et conditions de réservation p 20
Informations pratiques p 22
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PRÉPARER SA VISITE
RENDEZ-VOUS ! Rencontre avec l’équipe pédagogique du musée
> Mercredi 21 septembre, de 15h30 à 18hConnaître les visites thématiques, les ateliers proposés, découvrir les offres pédagogiques du musée… En présence du professeur-relais. Limité à 50 personnes Réservation auprès de [email protected]
LES CYCLES PÉDAGOGIQUES AU 1er SEPTEMBRE 2016
Cycle 1 : cycle d’apprentissages premiers (petite, moyenne et grande sections de maternelle)
Cycle 2 : cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1 et CE2)
Cycle 3 : cycle de consolidation (CM1, CM2 et sixième)
Cycle 4 : cycle des approfondissements (cinquième, quatrième et troisième)
Dans le cadre de la préparation d’une visite commentée pour sa classe, l’enseignant peut bénéficier d’une entrée gratuite au musée. Pour cela, il doit prendre contact avec le service réservation.
LES RESSOURCES
> Le site internet du musée propose de nombreuses informations :
- Rubrique Expliquer / Ressources en ligne : dossiers pédagogiques et fiches préparatoires à télécharger pour les enseignants qui viennent en visite libre. À retrouver aussi, le plan et les formu-laires de réservation.
- Rubrique Découvrir / Collection Art et Collection Archéologie : une sélection d’œuvres et d’objets des collections, avec leur photographie en bonne définition, ainsi qu’une brève notice sont à votre disposition.
> La bibliothèque du musée, spécialisée en art et archéologie, a développé un fonds de livres jeunesse accessible à tous. À partir du 1er septembre 2016, l’emprunt des ouvrages de la bibliothèque est possible. Profitez-en !6 7
VISITER LE MUSÉE
LA VISITE LIBRE
> L’enseignant peut venir au musée avec sa classe sans être accompagné d’un mé-diateur. Des fiches préparatoires (cycles 1 à 3) sont librement téléchargeables sur le site internet du musée.
> Attention ! Venir avec sa classe en visite libre ne dispense pas d’une réservation. Les visites accompagnées d’un médiateur sont prioritaires dans les salles. LA VISITE ACCOMPAGNÉE
> Important ! Les classes de petite section ne sont accueillies en visite accompagnée (décou-verte, thématique et musée/bibliothèque) qu’à partir du mois de janvier 2017.
> Attention ! Il est possible, au cours d’une visite découverte d’insister sur une œuvre en particulier. Il est impératif pour l’enseignant d’en faire la demande auprès du service MédiationS lors de la réservation, faute de quoi elle ne pourra pas être prise en compte.
LA VISITE DÉCOUVERTE> Pour une première approche du musée, les médiateurs proposent de découvrir le bâtiment et les collections en tenant compte des niveaux scolaires : la diver-sité des objets conservés, les missions et les métiers du musée, les espaces incontournables...> Pour qui ? : Du cycle 1 au lycée
> Durée : 1h à 1h30, selon les niveaux de
classe
Plusieurs formules sont possibles pour visiter le musée avec un groupe d’enfants.
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VISITER LE MUSÉE
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LA VISITE THÉMATIQUE> Ces visites proposent des parcours transversaux, mêlant art et archéologie. À partir d’une sélection d’œuvres en lien avec une thématique, elles peuvent être déclinées pour chaque niveau.
> Petites et grosses bêtesUne multitude d’animaux, réels ou fantastiques, habitent les salles du musée. Réservée aux plus petits, cette visite ludique permet de partir à leur recherche.> Pour qui ? : Cycles 1 et 2
> Durée : 1h
> Formes et couleursUn parcours qui intègre les formes géométriques d’une mosaïque antique, mais aussi les couleurs vives d’une pein-ture abstraite ; et amène les élèves à observer, reconnaître et découvrir tout un répertoire de motifs.> Pour qui ? : Cycles 1 et 2
> Durée : 1h
> Portraits, figures et représentationsLa figure humaine dans tous ses états ! Une visite qui permet d’étudier les poses, les attitudes et les expressions des diffé-rents personnages représentés au musée. > Pour qui ? : Du cycle 2 au lycée
> Durée : 1h30 environ
> Mythes et légendesD’Hercule au chevalier Bayard, en passant par Orphée ou la reine Jane Seymour… Autant d’histoires racontées, depuis l’Antiquité jusqu’au 20e siècle. > Pour qui ? : Du cycle 2 au lycée
> Durée : 1h30 environ
> Voyages et paysagesCe parcours suit les traces des artistes explorateurs de tous temps, à travers leurs voyages et les paysages qu’ils ont arpentés. > Pour qui ? : Du cycle 2 au lycée
> Durée : 1h30 environ
> Arts et techniques, créer et fabriquer Silex préhistoriques, fresques et mo-saïques antiques, chapiteaux et plafond peint du Moyen-Âge, peintures du 15e au 21e siècle… Ces exemples de savoir-faire humains ont traversé les générations.> Pour qui ? : Du cycle 3 au lycée
> Durée : 1h30 environ
VISITER LE MUSÉE
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LA VISITE MUSÉE/BIBLIOTHÈQUE> Un parcours thématique et ludique, traité en deux temps, dans le musée et dans la bibliothèque : la classe est scindée en deux groupes qui alternent au bout de 45 minutes (30 minutes pour les petites sections).
> Visites proposées le mardi, à partir de 9h le matin et 13h30 l’après-midi, à partir d’octobre 2016> Durée : de 1h (petites sections de maternelle)
à 1h30 (de la moyenne section au CE2)
> Des chiffres et des lettres > NOUVEAU ! À la bibliothèque comme dans les salles du musée, des suites de chiffres et de lettres forment des inscriptions qui ont beaucoup de choses à nous dire…> Pour qui ? : Cycle 2
> Je fais le tour de ma maisonMonsieur et Madame cherchent une mai-son… Ils s’échappent des pages d’un livre pour parcourir le musée en quête de la maison idéale. Aux enfants de les accompagner dans cette recherche !> Pour qui ? : Cycles 1 et 2
> Il était une fois…La Nymphe endormie ne serait-elle pas La Belle au Bois Dormant ?Et si on regarde attentivement le sous-bois photographié par Éric Poitevin, n’y découvre-t-on pas le Petit Poucet ? Visite et albums permettent de croiser œuvres et contes.> Pour qui ? : Cycles 1 et 2
> Cultiver son jardinLégumes, fruits, fleurs poussent dans les œuvres et dans les livres… Prêts pour la cueillette ? > Pour qui ? : Cycles 1 et 2
CRÉER AU MUSÉE
À SAVOIR !Avant de participer à un atelier, nous conseillons aux enseignants d’emmener au préalable leur classe au musée, dans le cadre d’une visite libre ou d’une visite accompagnée d’un médiateur.
Pendant les ateliers, les médiateurs ou les artistes intervenants peuvent avoir à solliciter l’aide de l’enseignant et des accompagnateurs.
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ATELIERS DE PRATIQUE ARTISTIQUE
> Le jeudi et le vendredi dès 9h15.Des artistes proposent aux élèves d’abor-der des œuvres du musée sous l’angle de la pratique artistique, pour s’interroger, expérimenter, comprendre, créer et voir autrement les collections. > Durée : de 1h30 à 2h, selon les niveaux
de classe
> Formes et couleursÀ partir de formes dessinées pour soi mais également échangées avec un camarade, il s’agira de composer un ensemble personnel. > Pour qui ? : De la moyenne section
de maternelle au cycle 3
> La terre est bleue comme une orangeUn atelier qui s’inspire du principe de la synesthésie : à partir d’un alphabet en cou-leurs, les enfants sont invités à créer une composition et reconsidérer les couleurs qu’on associe aux mots et aux éléments d’un paysage. > Pour qui ? : Du CE1 au cycle 3
> Abstraire/AbstractionCet atelier propose de réfléchir à l’abstrac-tion à partir d’une œuvre figurative et de faire l’expérience d’un travail personnel au service d’une composition collective. > Pour qui ? : Du CE1 au cycle 3
> Voyage sans boussoleCet atelier offre la possibilité de travail-ler sur la représentation graphique d’un voyage, d’un parcours, en questionnant le souvenir, sa propre position dans l’espace, ainsi que celle des éléments qui ont marqué cette expérience.> Pour qui ? : Du CE1 au cycle 3
ATELIERS TECHNIQUES
> Le mardi toute la journée et le mercredi matin, à partir de 9h15.Après avoir pris exemple sur des œuvres du musée, les médiateurs initient les en-fants à quelques disciplines et techniques utilisées par les artistes de tous temps.> Durée : De 1h30 à 2h, selon les niveaux
de classe
> Impression / ReproductionImaginer un motif, le dessiner, puis l’imprimer et le reproduire plusieurs fois… Comment ça marche ?> Pour qui ? : Du cycle 2 au lycée
> Initiation à la mosaïqueÀ partir des motifs géométriques d’une mosaïque du musée, les enfants sont amenés à réaliser une œuvre collective, en apprenant à manier les tesselles de marbre.> Pour qui ? : Du cycle 2 au lycée
> Frise préhistoriqueUne découverte des outils et des matières qu’utilisaient les hommes de la préhistoire à travers la réalisation d’une grande frise collective.> Pour qui ? : Du cycle 1 au cycle 3
L’EXPOSITION TEMPORAIRE
ANNE DANGAR, CÉRAMISTE. Le cubisme au quotidienDu 26 juin 2016 au 26 février 2017
Artiste d’origine australienne, Anne Dangar (1885-1951) a étudié, puis enseigné la peinture à la Sydney Art School. Lors d’un voyage en Europe en 1926-1928, elle s’inscrit à l’académie d’André Lhote et s’initie à la céramique. Au Salon des Tuileries à Paris, elle découvre l’œuvre cubiste d’Albert Gleizes et c’est une révélation !
En 1930, Anne Dangar répond à l’invitation du maître théoricien du cubisme et rejoint Moly-Sabata, la colonie d’artistes et d’artisans qu’il a fondée à Sablons (Isère).
Ainsi commence une aventure intellectuelle et artistique qui va durer jusqu’à son décès en 1951. Vingt années pendant lesquelles, en accord avec les idées d’Albert Gleizes sur l’artisanat et le retour à la terre, elle abandonne la peinture et se consacre pleinement à la poterie et à l’enseignement artistique.
Sa production céramique se partage entre poteries utilitaires et pièces d’exception pour les galeries et les expositions. Leurs décors transcrivent l’esthétique cubiste de Gleizes et déploient une variété de motifs géométriques et animaliers d’inspiration traditionnelle et celtique. L’œuvre d’Anne Dangar est aussi empreinte d’une dimension spirituelle qui s’exprime dans ses poteries à usage liturgique mais, plus largement, dans sa conception du travail de l’argile comme un art sacré.
RENDEZ-VOUS !Visites de l’exposition temporaire pour les enseignants, avec Roland Pelletier, professeur-relais > Mercredi 12 octobre à 16h30 et samedi 15 octobre à 10h30 Réservation auprès de Roland Pelletier : [email protected] > Limitées à 15 personnes
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L’EXPOSITION TEMPORAIRE
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LA VISITE DE L’EXPOSITION
> Une visite générale pour découvrir Anne Dangar et la céramique, les objets du quotidien qu’elle a créés, les formes cubistes qui l’ont inspirée et qu’elle a appliquées à son œuvre.> Pour qui ? : Du cycle 2 au lycée
> Durée : de 1h à 1h30 environ, selon les
niveaux de classe
> Tarifs et conditions de réservation habituels.
> Attention ! Dans un souci de confort de visite, l’espace dédié à l’exposition temporaire est limité à un groupe-classe en visite commentée à la fois.
RESSOURCES
> Un dossier pédagogique accompagne l’exposition. Il est téléchargeable sur le site internet du musée, à la rubrique Expliquer, Ressources en ligne.
LES ATELIERS «SUR LES TRACES DE MISS DANGAR»
> Pour qui ? : Cycle 2 et cycle 3
> Durée : de 1h30 à 2h environ, selon
les niveaux de classe
> Tarifs et conditions de réservation habituels.
> Formes en mouvementLe mouvement et la reproduction de motifs sont deux éléments propres aux pratiques cubistes d’Anne Dangar. À la manière des ateliers menés par l’artiste à Moly-Sabata, les enfants seront invités à relever des formes et des motifs dans l’espace de l’exposition. Une fois collectés, ils feront l’objet d’une recherche sur la composition selon les principes de «Rotation» et de «Translation» déve-loppés par Albert Gleizes à travers la pratique du collage.> Pour qui ? : À partir du cycle 2
> Formes composéesAu cours d’un temps d’observation dans l’exposition, les enfants seront amenés à repérer des formes géométriques, puis en atelier, à les retravailler et à les reproduire de façon régulière et en série, à la manière du potier qui fabrique ses pots. > Pour qui ? : À partir du cycle 2
TARIFS ET CONDITIONS DE RESERVATION
À SAVOIR
> La réservation des visites doit se faire au minimum trois semaines à l’avance.
> Toutes les visites du musée, libres ou accompagnées, doivent obligatoirement faire l’objet d’une réservation.
> L’enseignant est responsable, pour sa classe, du respect du règlement intérieur et de la sécurité des œuvres.
> Les demandes de visites spécifiques, ou les projets qui ne feraient pas partie des thématiques proposées, doivent obli-gatoirement faire l’objet d’un rendez-vous avec le service MédiationS ou avec le professeur-relais. Aucune visite thématique étrangère au catalogue ne pourra être réservée sans que le service MédiationS n’ait donné son accord.
> Nous vous rappelons que le musée ne dispose pas de salle hors-sac.
> Toute annulation ou modification importante doit s’effectuer au plus tard 48 heures à l’avance, faute de quoi la visite sera facturée.
COMMENT RÉSERVER ?Pour réserver une visite de groupe, contactez le service réservation au 04 75 79 20 80 ou à l’adresse email [email protected], afin de définir une date de visite. Puis téléchargez le formulaire d’inscription en ligne sur le site internet du musée.
Vous pouvez joindre le service réservation le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h.
HORAIRES
> Visites libres : le mardi à partir de 14h, et du mercredi au vendredi, à partir de 10h.
> Visites commentées : du mardi au vendredi, à partir de 9h.
> Visites musée/bibliothèque : uniquement le mardi, à partir de 9h le matin et 13h30 l’après-midi.
> Ateliers de pratique artistique : le jeudi et le vendredi, à partir de 9h15.
> Ateliers techniques : le mardi toute la journée et le mercredi matin, à partir de 9h15.
TARIFS
> Visites libres (collections permanentes et exposition temporaire) : Gratuit, sur réservation.
> Visites commentées (collections permanentes et exposition temporaire) : - Écoles maternelles et élémentaires ; associations de Valence : 35 € par classe ou groupe - Écoles maternelles et élémentaires ; associations hors-Valence : 75 € par classe ou groupe - Collèges, lycées et enseignement supérieur : 75 € par classe
> Ateliers : - Groupes scolaires Valence et hors-Valence : 100 € par classe - Associations liées à l’enfance, MPT et secteur médico-social : 50 € par groupe (25 enfants maximum)
Les prix indiqués sont susceptibles d’être
modifiés par délibération municipale.
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INFORMATIONS PRATIQUES
HORAIRES D’OUVERTURE
Le mardi : 14h - 18h
Du mercredi au dimanche : 10h - 18h
Nocturne jusqu’à 21h le 3e jeudi de chaque mois
Fermé au public le lundi, le mardi matin et les jours fériés
(Sauf le 14 juillet et le 15 août hors jours de ferme-ture du musée).
TARIFS
Collections permanentes : > Plein tarif : 5 € > Tarif réduit : 4 €
Exposition temporaire : > Plein tarif : 5 € > Tarif réduit : 4 €
Collections permanentes + expo temporaire : > Plein tarif : 8 € > Tarif réduit : 6 €
1er dimanche du mois > Entrée gratuite pour tous
> Le musée étant munici-pal, le Pass’ Education n’est pas accepté.
BIBLIOTHÈQUE ARSÈNE HÉRITER Horaires d’ouverture : mercredi, jeudi, vendredi : 14h-18h
samedi : 10h-12h
> Entrée libre
Catalogue consultable sur le site Internet des médiathèques de Valence Romans Sud Rhône-Alpes : bm-valence.fr
> Contact : Tél. 04 75 79 20 56 E-mail : [email protected]
SE RENDRE AU MUSÉE Lignes de bus : 2, 3, 6, 8 et 14. Arrêts Chambaud ou République
Parking : Champ de Mars et Centre Victor Hugo
Station Libélo : Place de la République
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Crédits photographiques : © Eric Caillet : couverture et dos, pages 2,5,6,7,8,9,10,13, 21, 23 © Cyril Crespeau : pages 17,18,19 - © La Pierre-qui-vire, Photothèque Zodiaque : page 19 © Aude Lavenant : page 16 - © Musée de Valence : pages 13,14,15,22 - © Serge Van Poucke : page 9
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Musée de Valence art et archéologie 4, place des Ormeaux26000 Valence 04 75 79 20 80museedevalence.fr ©
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