Agenda 21

Test référentiel national

d’évaluation stratégique des

Projets Territoriaux de

DD

SFE – Club Aquitain

15 sept. 2009

Le dispositif pour le test CG33

27 avril : réunion de lancement

(MEEDDAT, VP, DGA)

AVRIL MAI-JUIN JUILLET AOUT SEPTEMBRE OCTOBRE

Hiérarchisation des questions en BVP

Entretiens individuels avec chaque VP

Travail sur la pertinence des indicateurs au sein du GTE21

Test de la « renseignabilité » des indicateurs en lien avec le GTE33

Indicateurs

Questions évaluatives

Renseignement des indicateurs

Présentation du référentiel « Etat Zéro » renseigné en ConfVP

Mise en relation des questions et indicateurs

Réponse aux questions ET sous-questions

Questions évaluatives prioritairesPrimat à la Cohésion sociale et à l’Épanouissement BVPDD BVP

Solidarité

Finalité 3 11- le projet territorial permet une amélioration de la qualité de vie, vers un mode de vie durable, perceptible par les habitants?

20 30

12- le projet territorial permet la préparation de conditions de vie durable pour tous à long terme?

40 30

13- le projet territorial intègre une stratégie en faveur de l'accès à la connaissance au service du développement durable?

20 20

14- le projet territorial permet l'appropriation du patrimoine culturel local ? 10 10

15- la collectivité est exemplaire dans ses pratiques internes au regard de cette finalité?

10 10

Finalité 4 16- le projet territorial favorise la cohérence des politiques sociales entre elles, et avec les autres politiques au service de la cohésion sociale?

20 10

17- le projet territorial vise à renforcer le lien social entre les habitants? 20 10

18- le projet territorial s'est fixé des objectifs en termes de diminution des inégalités?

20 30

19- le projet territorial intègre une stratégie volontariste en termes de lutte contre les grandes précarités?

20 30

20- la stratégie territoriale intègre une ambition en termes de coopération entre les territoires au service du développement durable?

10 10

21- la collectivité est exemplaire dans ses pratiques internes au regard de cette finalité?

10 10

- Référentiel : bon outil de dialogue, permet de mettre des acteurs autour de la table et de se redire ensemble ce qu’est un projet territorial de développement durable- Outil complexe qui nécessite un temps de construction d’une culture de l’évaluation ET de l’évaluation au regard du DD : difficile d’y rentrer mais après très maniable et appropriable (« anxiogène puis anxiolytique »)- Outil non appropriable en version « brute » nécessite un accompagnement humain, voire un temps de formation- Nécessité de connecter le politique et le technique : sentir réciproquement cette nécessité (= instaurer un dialogue équilibré)- Bon outil de construction en amont d’une politique territoriale de développement durable (questions et sous-questions = « check list »)- Importance de bénéficier des retours d’expériences des autres en temps réel…

Bon outil de mobilisation et/ou de re-mobilisationBon outil de mobilisation et/ou de re-mobilisationLe plus important : les questions évaluatives = plus-value de la Le plus important : les questions évaluatives = plus-value de la

démarche animée par le MEEDDAT : démarche animée par le MEEDDAT : ne pas lâcher sur la vision d’ensemblene pas lâcher sur la vision d’ensemble

Premiers apports de l’expérimentation :

Le dispositif de coordination départementale du test :

Le GTE 33 :

- Février et mars : 2 réunions par mois de calage méthodologique entre collectivités test

- 28 avril : lancement du GTE33 avec travail en atelier sur les indicateurs (à partir du tableur Excel)

- 16 juin : bilan collectif du test mené au sein de chacun de nos institutions

Mérignac, Pessac, Bordeaux, Artigues, Saint-Aubin, La Teste-de-Buch, Pays Bassin d’Arcachon, CdC de l’Estuaire, CUB, CG33

INSEE, CAF, A’Urba, DIREN, CETE, Université Bordeaux IV, …

Le Réseau rural :

- 1 journée pleine de travail dans le cadre d’une formation action animée par le CG33 et PQA : « Développement durable : Agenda 21 et pratiques innovantes

Élus, techniciens et acteurs sectoriels du monde rural

Questions en suspens :- Le tout n’est pas égal à la somme des parties

Il est difficile de relire un projet territorial de DD, nécessairement transversal, en se posant des questions sectorielles

- Nécessité de pédagogie même parmi les collectivités avancées, un long chemin reste à parcourir pour appréhender l’évaluation des politiques publiques au regard du DD

- Indicateurs secondairescomment sera pérennisé le système de validation collective ?

- Qui fait quoi ? Doit on mener la même enquête de satisfaction dans la ville, dans l’agglo, dans le

Pays et dans le département ? A quelle échelle recueillir les données ? Qui le fait ?

- Une fois le référentiel complété, qui l’analyse, met en perspective, croise les résultats et leur donne du sens ?

- Quel dispositif d’accompagnement du référentiel dans les collectivités ? Dispositif d’essaimage et système d’apprentissage collectif…

« Ce que nous devons apprendre à faire, nous l’apprenons en le faisant » Aristote

Agenda 21

Merci pour votre attention

Des questions ?Julie CHABAUDResponsable de la mission Agenda 21 du CG33 et coordinatrice du Conseil Départemental des Agenda 21 locaux

dgsd-agenda21@cg33.fragenda21gironde@cg33.fr

Tel : 05-56-99-67-64