Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es lunes. Es el 9 de enero de 2017.

A. Comprensión auditiva → Selección # 5 /Pgs. 165 y 166

AP Spanish Language and Culture/ Barron’s 8th Edition

Tema curricular: La ciencia y la tecnología → Los fenómenos naturales

Primero tiene un minuto para leer la introducción y prever las

preguntas:

Introducción: La siguiente entrevista es la segunda de dos partes con

Juanito Benítez, autor del libro “La quinta columna”. La grabación

dura aproximadamente cinco minutos, cuarenta segundos.

B. Vocabulario # 1/Pg. 113 → Contesta las siguientes preguntas en

oraciones completas.

1. ¿Cuál es la definición de “una huerta”?

2. ¿Cuáles son los sinónimos de “el odio”?

3. ¿Cuál es la definición de “una ráfaga”?

4. ¿Qué significa la palabra “el peonaje”?

5. ¿Cuál es el sinónimo de “austral”?

6. ¿Cuáles son los sinónimos de “belicoso(a)”?

7. ¿Cuáles son los sinónimos de “pacífico(a)”?

8. ¿Cuáles son los accesorios que componen la indumentaria del

gaucho? (4)

9. ¿Cuáles son los sinónimos de “un chaparrón”? (Pg. 114)

C. Vocabulario # 2/Pgs. 112 y 113 → Escribe la traducción de las

siguientes palabras.

1. un viñedo = 9. una llanura =

2. la sandia = 10. la ganadería =

3. un chaparrón = 11. un rebaño de ovejas =

4. borrascoso(a) = 12. una sabana =

5. un cerro = 13. la hierba =

6. un glaciar = 14. un lobo marino =

7. un pingüino = 15. un elefante marino =

8. una ballena = 16. lana =

D. Vocabulario # 3/Pgs. 112 y 113 → Responde las siguientes

preguntas en oraciones completas.

1. ¿Qué tiempo hace en un chaparrón?

2. ¿Dónde se cultivan las uvas?

3. ¿En qué parte de Argentina se cultivan las sandías? ¿Cómo son

ellas?

4. ¿Son altos o bajos los cerros en el área donde pace el ganado?

5. ¿Dónde pace el ganado? ¿Qué come ese ganado?

6. ¿En qué viajan las ovejas?

E. Vocabulario # 4/Pg. 113 → Traduce.

1. ¿Son belicosos los elefantes marinos machos?

2. ¿Son más pacíficos los pingüinos?

3. ¿Viven ellos en la zona austral de Argentina?

4. ¿Cuida del ganado el peonaje?

5. ¿Qué se cultiva en una huerta?

6. De vez en cuando, ¿hay ráfagas donde vives tú?

7. La indumentaria del gaucho está compuesta por un cinturón, la

boleadora, las bombachas y el facón.

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es martes. Es el 10 de enero de 2017.

A. Comprensión auditiva → Selección # 6 /Pgs. 167 y 168

AP Spanish Language and Culture/ Barron’s 8th Edition

Tema curricular: La vida contemporánea → El entretenimiento y la

diversión

Primero tiene un minuto para leer la introducción y prever las

preguntas:

Introducción: La siguiente entrevista es con el director español Pedro

Almodóvar. La grabación dura aproximadamente cinco minutos,

cuarenta y cinco segundos.

B. Aprendiendo de las fotografías/ Pgs. 114 y 115 → Traduce.

Ushuaia, Argentina es la ciudad más austral del mundo. Es la capital

de la provincia argentina de Tierra del Fuego. La ciudad fue fundada

por misioneros protestantes en 1884 unos cuarenta años después de

la famosa expedición de Charles Darwin en el Beagle.

Los saltos de Petroue, Chile no están muy lejos de Puerto Varas a

orillas de las aguas verdes del lago de Todos los Santos.

Santiago, Chile es una ciudad muy cosmopolita. Santiago, una ciudad

rodeada de montañas, está situada en una zona de terremotos y por

consiguiente la gran mayoría de sus edificios tiene menos de veinte

pisos o plantas. Santiago goza de un clima templado con cuatro

estaciones: la primavera, el verano, el otoño y el invierno.

Aquí se ve la tierra pantanosa a orillas del río Uruguay en el nordeste

de Argentina. Es aquí donde pasó mucho tiempo el famoso escritor

Horacio Quiroga.

C. ¿Qué palabra necesito?/Pg. 114 → Haz las siguientes actividades

según se indica en cada una de ellas.

Actividad # 1 → Información

Actividad # 2 → La indumentaria del gaucho

Actividad # 3 →Minucia

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es miércoles. Es el 11 de enero de 2017.

A. Comprensión auditiva → Selección # 7 /Pgs. 169 y 170

AP Spanish Language and Culture/ Barron’s 8th Edition

Tema curricular: Los desafíos mundiales → El bienestar

social

Primero tiene un minuto para leer la introducción y prever

las preguntas:

Introducción: La siguiente entrevista con Doctor Marcos

trata de la situación de las drogas en Nueva York y en

Sevilla. La grabación dura aproximadamente seis minutos.

B. Lectura: La geografía de Chile, Argentina, Uruguay y

Paraguay/Pgs. 115 a 117 → Leeremos estas páginas juntos

para practicar nuestra pronunciación.

C. Comprensión de lectura /Pg. 117 → Haz las siguientes actividades

según se indica en cada una de ellas.

Actividad A → Corrije las oraciones falsas.

Actividad B → Describe el clima y el terreno de la Patagonia.

Enseguida contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es un naturalista?

b) ¿Por qué le llaman naturalista?

D. Aprendiendo de las fotografías/ Pg. 117 → Traduce.

Aquí se ve un bosque del Chaco paraguayo. (Reserva Mbaracayu,

Paraguay) El desierto Atacama, Arica, Chile se extiende desde Arica en

el norte hasta la Serena en el sur. El desierto Atacama es el más seco

del mundo. Arica goza de un clima agradable, Siempre hay sol y la

temperature casi nunca baja a menos de 66° F. En Arica hay playas

que son muy populares con los bolivianos cuyo país no tiene costa.

Arica sirve de Puerto para Bolivia.

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es jueves. Es el 12 de enero de 2017.

A. Comprensión auditiva → Selección # 8 /Pgs. 171 y 172

AP Spanish Language and Culture/ Barron’s 8th Edition

Tema curricular: Las familias y las comunidades → Las tradiciones y

los valores

Primero tiene un minuto para leer la introducción y prever las

preguntas:

Introducción: La siguiente entrevista es con una florist en la Rambla

en Barcelona. La grabación dura aproximadamente cuatro minutos,

treinta segundos.

B. Lectura: Una ojeada histórica - Las civilizaciones precolombinas, los

guaraníes, el gaucho y las pampas/Pgs. 118 y 119 → Leeremos estas

páginas juntos para practicar nuestra pronunciación.

C. Comprensión de lectura /Pg. 119 → Haz las siguientes actividades

según se indica en cada una de ellas.

Actividad C → Compara.

Actividad D → Contesta en oraciones completas.

Actividad E → Explica. Enseguida contesta las siguientes

preguntas:

a) ¿Cuál es la traducción al inglés de estos sinónimos: la

hacienda, la estancia (Argentina), la finca, la granja, el rancho

(México), el cortijo (España)?

b) ¿Cuál es la traducción al inglés de estos sinónimos: el

vaquero, el gaucho (Argentina y Uruguay), el charro (México),

el llanero (Venezuela) y el huasco (Chile)?

c) Hay quienes dicen que los jesuitas realizaban una verdadera

obra civilizadora entre los guaraníes. Otros dicen que los

guaraníes perdieron su independencia y sus derechos

fundamentales al aceptar las enseñanzas de los jesuitas. Los

primeros esfuerzos por crear un sistema de escritura en

guaraní fueron de los misioneros que aprendieron el idioma y

trataron de proveer textos escritos en guaraní para la Biblia y

otros libros religiosos ¿Qué opinas tú?

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es viernes. Es el 13 de enero de 2017.

A. Comprensión auditiva → Selección # 9 /Pgs. 173 y 174

AP Spanish Language and Culture/ Barron’s 8th Edition

Tema curricular: La ciencia y la tecnología

Primero tiene un minuto para leer la introducción y prever las

preguntas:

Introducción: En la siguiente entrevista, la subdirectora ejecutiva de la

Agencia de Gestión de Emergencia de Desastres del Caribe habla de la

experiencia del Caribe en el manejo de los desastres naturales. La

entrevista fue transmitida el 23 de mayo de 2013 por Radio Naciones

Unidas. La grabación dura aproximadamente tres minutos y treinta

segundos.

B. Lectura: Evita Duarte de Perón y su marido/La Patagonia y Tierra

del Fuego/Pgs. 120 y 121 → Leeremos estas páginas juntos para

practicar nuestra pronunciación.

C. Comprensión de lectura /Pgs. 120 y 121 → Haz las siguientes

actividades según se indica en cada una de ellas.

Actividad F → Contesta las preguntas en oraciones completas.

Actividad G → Explica.

D. Aprendiendo de las fotografías/ Pg. 117 → Traduce.

En la página 120 de tu libro de texto verás las oficinas del president de

la República de Argentina. Estas oficinas se encuentran en la Casa

Rosada en el centro de la capital del país, Buenos Aires. En la época

colonial fue una fortaleza. Es del balcón de este edificio que Eva Perón

daba sus discursos apasionados al pueblo argentina.

En la página 121 observarás que muchas de las casas y edificios

comerciales en Ushuaia, Argentina se pintan de colores vivos.

E. Canción: No llores por mi Argentina interpretada por Nacha

Guevara

https://www.youtube.com/watch?v=e_3wc2TFSCQ

Será difícil de comprender

Que a pesar de estar hoy aquí

Soy del pueblo, jamás lo podré olvidar

Debéis creerme

Mis lujos son solamente un disfraz

Un juego burgués, nada más

Las reglas del ceremonial

Tenía que aceptar, debí cambiar

Y dejar de vivir en lo gris

Siempre tras la ventana sin lugar bajo el sol

Busqué ser libre pero jamás dejaré de soñar

Y sólo podré conseguir la fe que queráis compartir

No llores por mí, Argentina

Mi alma está contigo

Mi vida entera te la dedico

Mas no te alejes, te necesito

Jamás podréis ambicionar

Mentiras dijeron de mí

Mi lugar vuestro es, por vosotros luché

Yo sólo quiero sentiros muy cerca

Poder intentar abrir mi ventana

Y saber que nunca me vais a olvidar

No llores por mí, Argentina

No llores por mí, Argentina

Mi alma está contigo

Mi vida entera te la dedico

Mas no te alejes, te necesito

¿Qué más podré decir

Para convenceros de mi verdad?

Si aún queréis dudar mirad mis ojos

Ved como lloran de amor

No llores por mí, Argentina

Mi Argentina

Recursos

http://www.livebinders.com/play/play/939711

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/index.html

http://cvc.cervantes.es/

http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/

http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/

Audiria is an online tool which freely supports your learning of Spanish, offering podcasts to

increase your knowledge of the language.

http://audiria.com/

Our free Spanish audio and video brings you authentic, real Spanish conversations about real-

life topics, making you totally confident with your Spanish. Listen here, or on your iPod or

mp3 player as Spanish podcasts. Choose your level to begin:

http://www.notesinspanish.com/

Diccionario de la Real Academia Española

http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae

http://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=RTVE

Brain Pop en Español

http://esp.brainpop.com/

National Spanish Examinations

http://www.nationalspanishexam.org/index.php/exam-preparation/past-examinations

Authentic Listening

University of Texas Proficiency Exercises

http://www.laits.utexas.edu/spe/

Ejercicios de escucha para estudiantes de español de nivel avanzado

http://www.ver-taal.com/telediario.htm

Ejercicios de escucha con canciones en español

http://www.ver-taal.com/canciones.htm

Cultura

Fragmentos de documentales y vídeos promocionales

http://www.ver-taal.com/cultura.htm

Escucha de anuncios publicitarios y de mensajes de campañas de información

http://www.ver-taal.com/anuncios.htm

http://www.fluencyprof.com/