LES ALLOCUTIONS

RÉDACTION ET RELATIONS PUBLIQUES

AU PROGRAMMEAU PROGRAMME

• exposé sur la rédaction de discours• travail pratique en classe• lecture intéressante dans l’ouvrage

obligatoire: pp. 72 à 79

RÉDACTION ET RELATIONS MÉDIA

RÉDIGER DES DISCOURS

LES DISCOURS…

• beaucoup de pratique• savoir s’écouter et écouter les

autres • et pratiquer

C’EST COMME LA MUSIQUE, ÇA PREND:

RÉDACTION ET RELATIONS MÉDIA

LE DISCOURSDÉFINITION ET

MÉTHODE

L’objectif d’un discours n’est pas de « parler pour parler »…

L’orateur veut que l’auditoire soit « plus avancé » à la fin de son

discours qu’au début.

LE DISCOURS, C’EST…

• un texte qui présente de façon structurée un ensemble d’idées

• qui sera lu à haute voix• en face à face ou par média

interposé• soutenu ou non par une

présentation visuelle ou audiovisuelle

OBJECTIFS D’UN DISCOURS

• informer• sensibiliser• persuader• appeler à l’action

CONNAÎTRE SON AUDITOIRE

• établir une relation avec l’auditoire et pas seulement parler devant…

• partir des préoccupations de l’auditoire pour passer ses messages– démontrer qu’on comprend vraiment

son auditoire– donner le bon type d’allocution

LE DISCOURS: UN ENSEMBLE

•donner un sens, établir un thème général– … ou donner une impression d’unité

•faire un plan cohérent et facile à suivre– au-delà de trois idées principales, ça devient

difficile

Pourquoi?

• éviter la confusion• communiquer les messages avec force.

TRUCS

• concevoir le discours comme – une histoire, une chronologie– une construction, pièce par pièce– une accumulation– un parcours vers une destination– un point de jonction entre plusieurs idées– un combat

• éviter les parenthèses, les digressions

LE DISCOURS:UNE PERFORMANCE

•un discours, c’est un peu du spectacle– on peut faire sourire – étonner– faire rêver– provoquer…

•en toute circonstance, il faut trouver– le bon ton– le bon dosage– et ne pas perdre de vue le bon sens!

•cela dit, osez !

Trucs

• gros caractères (14 ou 16 points)• double interligne• éviter les mots difficiles• éviter les mots en langue étrangère• éviter les suites de sons qui se

ressemblent• éviter les phrases interminable

UNE MÉTHODE EN 5 ÉTAPES

1. l’analyse de la demande2. la recherche de contenu3. l’organisation des idées (plan)4. la rédaction5. la validation du projet

1.ANALYSE DE LA DEMANDE

• avant tout, bien comprendre ce que le « client » veut obtenir !

• saisir la nature de l’événement• saisir à quel titre l’orateur y

participera• saisir les objectifs qu’il poursuit

IL FAUT DONC CONNAÎTRE :

• quel est l’événement (nom, lieu, date, moment) ?

• qui sera l’orateur ?• y aura-t-il d’autres orateurs ?• durée approximative du discours• traduction ?• style d’allocution (notes

télégraphiques ou rédaction complète)

• date de remise du projet de discours (échéance)

• unité administrative chargée de la recherche

• personne ressource chargée de la recherche

• le sujet de l’allocution

IL FAUT DONC CONNAÎTRE :

2. RECHERCHE DE CONTENU

en principe, le rédacteur ou la rédactrice :•organise la matière•vérifie la cohérence avec les allocutions précédentes•rédige•apporte les corrections grâce à la validation

LE RÉDACTEUR VÉRIFIERA…

• si des extraits de discours précédents peuvent être « recyclés »

• s’il existe un communiqué ou une pochette d’information sur l’événement

• s’il y a des extraits de revues de presse qui peuvent être pris en considération

• ce que les organisateurs de l’événement attendent de l’orateur

• la clarté et la cohérence des informations fournies par le spécialiste

3. ORGANISATION DES IDÉES

Un plan de l’allocution est…• essentiel• indispensable• incontournable• crucial• capital• irremplaçable• et obligatoire AVANT de commencer la

rédaction

SI UN SPÉCIALISTE FOURNIT LA DOCUMENTATION…

•faire passer « le test du plan »•les notes sont-elles dans un ordre cohérent ?

•sent-on une structure, un développement, un sens ?

sinon, on ne doit pas hésiter à réorganiser la matière !

LE PLAN

• …choisir les idées importantes• … et les agencer dans un ordre

logique…• … avec un « début », un

développement, et « une fin »…• … et vérifier que le sujet est bien

couvert

4. LA RÉDACTION

principes de base :• introduction – développement – conclusion•« habiller » le plan et seulement le plan•simplicité avant tout : idées simples, mots

simples, phrases simples•chercher le mot juste•appuyer les idées par des exemples, des

statistiques ou des images… avec modération•phrases courtes… sans mots difficiles à

prononcer et sans suites de sons qui se ressemblent 

4. LA RÉDACTION

principes de base :•identifier les moments forts du discours

et les messages clés à véhiculer•ajouter de la couleur au texte avec des

métaphores, des citations, des maximes, des blagues, etc.

•travailler l’introduction et la conclusion

Le « geste ultime » :

SE RELIRE À HAUTE VOIX

5. LA VALIDATION

• avant de le faire circuler, toujours faire valider le discours – par le conférencier– par le ou la spécialiste– par les cadres de l’organisation qui sont

responsables du dossier traité

QUELQUES MOTS SUR LES QUELQUES MOTS SUR LES AIDES VISUELSAIDES VISUELS

• l’image d’abord– photos– schémas– illustrations

• les mots clés– quelques mots par point– quelques points par diapo

• un exemple

Quels sont les forces et Quels sont les forces et faiblesses?faiblesses?

Quels sont les forces et Quels sont les forces et faiblesses?faiblesses?

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UN EXEMPLE...

POUR SE METTRE DANS L’AMBIANCE