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Alternance Alternance Collège, Lycée professionnelCollège, Lycée professionnel
En conseil de classe du niveau cinquième
Un constat : résultats très hétérogènes
Donc des bons élèves
Mais aussi des élèves démotivés et en difficulté scolaire
Le projet
Proposer un parcours intégrant des séquences de travail et d’apprentissage en lycées professionnels
Les élèves relevant de ce dispositif restent attachés à leur collège
Conseil de classe 5ème Conseil de classe 5ème fin 2004fin 2004
• La proposition alternance collège, La proposition alternance collège, lycée pro est faite à :lycée pro est faite à :
Des jeunes sans projet Des jeunes sans projet professionnel,professionnel,
Ayant déjà redoublé une année,Ayant déjà redoublé une année,Ayant des difficultés scolaires Ayant des difficultés scolaires
Les objectifs pour les collégiens
Re-motiver des élèves qui risquent de décrocher
Apprendre de façon différente
Aider à l’élaboration d’un projet d’orientation
Découvrir un autre type d’enseignement (le LP)
Les objectifs pour les enseignants
Valoriser chaque élève
Pour les enseignants de collège : mieux appréhender l’enseignement professionnel
Plus généralement : créer un pont entre les enseignants de collège et de LP
Les lycées proLes lycées pro
Collège St Jo
Cossé
L.P. Immaculée Conception
L.P Haute Follis
L.P la Miséricorde
Les secteurs découvertsLes secteurs découverts
Electronique Electrotechnique Mécanique Hôtellerie-
Restauration Métiers de la mode Secteur tertiaire
Le programmeLe programme
• 11erer cycle cycle
Choix et attente de cette optionChoix et attente de cette optionReprésentation des métiersReprésentation des métiersDécouverte des différents secteurs de métiers Découverte des différents secteurs de métiers
(comptabilité, restauration, Mécanique, (comptabilité, restauration, Mécanique, Agriculture etc….Agriculture etc….
• 22èmeème cycle cycle : :
2.Visite en L.P
Au collège : 1.Préparation3.Restitution
• 33èmeème cycle cycle : :
Visite d’entreprises
• 4ème cycle :• Immersion en lycée pro Immersion en lycée pro
pour réaliser un projet pour réaliser un projet pendant 7 demi-journées pendant 7 demi-journées avec un enseignant de avec un enseignant de lycée prolycée pro..
Une robePréparer un repas
Un objet en mécanique
• 55èmeème cycle : cycle :
Construction d’un rapport de stage Construction d’un rapport de stage Présentation de ce rapport devant un jury composé Présentation de ce rapport devant un jury composé
de de l’enseignant de lycée prol’enseignant de lycée proleur enseignant du collègeleur enseignant du collègeDu directeur ou d’un professeurDu directeur ou d’un professeur
• 66èmeème cycle : cycle :
Exploitation du travail de l’annéeExploitation du travail de l’annéeRéflexion approfondie sur l’orientationRéflexion approfondie sur l’orientation
Un premier bilan
Des points positifs :1) Des élèves très heureux sur ce créneau
2) Un regard très positif des enseignants de LP sur des élèves peu valorisés en collège
3) Pas de remarques dévalorisantes envers ces élèves
4) Des élèves ont découvert un secteur professionnel et en font leur projet d’avenir
5) Une bonne acceptation des familles
6) Une bonne collaboration entre les différents acteurs
Un premier bilan
Des points plus mitigés :1) Peu d’évolution dans les résultats scolaires
2) Des contraintes assez lourdes au niveau de l’organisation qui pourraient mettre en péril le projet si les demandes devaient aller en se multipliant
Et les collégiens de la 1Et les collégiens de la 1èreère année ? année ?
Apprentissage
Maison Familiale
3ème à vocation professionnelle
Année scolaire 2005/2006Année scolaire 2005/2006
• 7 élèves très motivés7 élèves très motivés
• Ayant des petites difficultés Ayant des petites difficultés scolairesscolaires
• Désirant préparer leur avenirDésirant préparer leur avenir
• Désirant finir leur scolarité au Désirant finir leur scolarité au collègecollège
Et le conseil de classe ?Et le conseil de classe ?
• Est heureux de voir Est heureux de voir que des élèves quique des élèves qui
Trouvent orientation