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Analyse prospective des risques: exemple en pharmacie hospitalière Dr Pascal BONNABRY, PD Certificat de formation continue en qualité des soins Genève, 2 juin 2004

Analyse prospective des risques: exemple en pharmacie

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Analyse prospective des risques: exemple en

pharmacie hospitalière

Dr Pascal BONNABRY, PD

Certificat de formation continue en qualité des soins

Genève, 2 juin 2004

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Le risqueGénéralités

! Le risque nul n’existe pas– Déterminer le niveau d’acceptabilité du risque– Atteindre au moins ce niveau

! Ne pas attendre l’incident…– Surtout

" Quand le risque est rare" Quand les conséquences sont lourdes

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Le risqueDéfinition

Probabilité d’occurrence

X

Effets ou conséquences(humaines, économiques, sur l’environnement)

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Le risqueCatastophes envisageables

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Le risqueRisque individuel annuel

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Le risqueRisque individuel pour divers accidents

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Le risqueFiabilité des activités

! Hôpital

Bracco D, MedHyg 2002;60:365-70

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Le risqueAcceptation

! Dépend de différents critères– Volontaire / non volontaire– Effet immédiat / retardé du risque– Présence / absence d’alternatives– Connaissance précise / imprécise du risque– Danger commun / particulier à certains

individus– Réversibilité / irréversibilité des conséquences

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Le risqueAcceptation

! Application à l’hôpital– Volontaire / non volontaire– Effet immédiat / retardé du risque– Présence / absence d’alternatives– Connaissance précise / imprécise du risque– Danger commun / particulier à certains

individus– Réversibilité / irréversibilité des conséquences

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Le risqueAcceptation par les citoyens

10-2/an Risque de décès par maladie10-3/an Inacceptable > prendre des mesures

immédiates pour le réduire10-4/an Réclame des dépenses publiques pour le

réduire (ex. trafic automobile)10-5/an Risque identifié, conseil pour le réduire

(ex. noyade, ne jamais nager seul)10-6/an N’inquiète pas l’individu, pense que cela

n’arrive qu’aux autres (ex. foudre)10-7/an Limite supérieure acceptable fixée pour le

risque d’accident nucléaire

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Le risqueAcceptation par les citoyens

! Risque et bénéfice escompté

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Le risquePerception par les citoyens

sous-estimation

sur-estimation

Le public juge moins dangereux une activité qui fait 1 mort tous les jours que 300 morts une fois par an

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Le risqueComment l’aborder ?

! Rôle du responsable d’un processus à haut risque– Identifier les risques– Quantifier les risques– Définir le degré d’acceptabilité de chaque

risque– Définir la faisabilité et le coût de l’amélioration

de la sécurité– Mettre en place des actions de sécurisation de

certains risques

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Le risqueObjectifs de sécurité

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Le risqueObjectifs de sécurité

! Exemple de l’aéronautique française

ACTION

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Le risqueCoût de la sécurité

coût

sécurité

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Le risqueStratégie de maîtrise

! Prévention" analyse de risque" sécurisation du processus" formation du personnel

! Diagnostic" déclaration d’incidents" analyse de causes racines

! Traitement" mise en place de mesures correctrices

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Le risqueStratégie de maîtrise

! Exemple de l’aviation– 70% des accidents = erreurs humaines,

avec des conséquences très visibles– Actions:

" analyse de risque" progrès technologiques" procédures" formation (simulation)" déclaration spontanée d’incidents et presque-

incidents + analyse– Résultats: taux d’accident/vols

1 : 2’000’000 (1976) # 1 : 8’000’000 (1999)

Helmreich R, BMJ 2000;320:781-5

To err is human, IOM, 1999

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Analyse de risqueCaractéristiques principales

– Etudie l’ensemble d’un processus: vision globale

– Permet de remettre en question le fonctionnement

– Prospective: ne pas attendre un incident– Evaluation de la fiabilité– Détermination des points critiques– Support à la détermination de l’acceptabilité– Définition de priorités d’action– Support à l’amélioration continue– Estimation de l’impact de mesures correctives

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Analyses de risqueOrigine

! Techniques développées dans les industries à haut risque– nucléaire– aviation– aérospatiale– chimique /

pétrolière

! Peu appliquées dans le domaine de la santé

Erreur humaine acceptée comme inévitable

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Analyses de risqueUtilisation dans le domaine de la santé

! JCAHO, USA, 2001– Tous les hôpitaux accrédités doivent conduire au

minimum une analyse de risque par année" Sélectionner un processus à haut risque" Identifier les étapes où des défaillances peuvent survenir" Identifier les effets possibles sur les patients" Conduire une analyse de cause racine pour définir pourquoi les

défaillances peuvent survenir" Redessiner le processus pour minimiser le risque" Tester et implémenter le processus revu" Suivre l’efficacité du nouveau processus" Implémenter une stratégie pour maintenir le processus

Achieving a new standard of care, IOM, 2003

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Analyses de risquePrincipales méthodes

! Analyse préliminaire des risques (APR)= preliminary hazard analysis (PHA)

! Analyse des modes de défaillance et leurs effets (AMDE)= failure mode and effect analysis (FMEA)

! Analyse des modes de défaillance, de leurs effets et leur criticité (AMDEC)

= failure mode effect and criticality analysis (FMECA)

! Hazard and operability study (HAZOP)

! Hazard analysis and critical control point (HACCP)

! Evaluation probabilistique des risques (EPR)= probabilistic risk assessment (PRA)

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Méthodes Analyse préliminaire des risques

! Origine– Aéronautique, chimie, nucléaire– Utilisation pour l’identification de l’ensemble des

risques dès les premières phases de conception

! Méthode– Identification des évènements redoutés– Hiérarchisation des évènements redoutés– Mise en évidence des systèmes nécessitant

une analyse de risque plus fine

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Méthodes Analyse préliminaire des risques

! Evaluation par direction + resp. processus! Echelle

de 1 à 10

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Méthodes AMDE

! Origine– Analyse de la sécurité des avions (1960)– NASA, programme Apollo– Conception Concorde, Airbus– Maintenant également utilisée dans le nucléaire

! Objectif– Analyse systématique des causes possibles de

défaillance et de leur effet sur le système– Identification des modes de défaillance ayant

d’importants effets sur la disponibilité, la fiabilité, la maintenabilité ou la sécurité du système

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Méthodes AMDE

! Méthode– Définition du système, de ses fonctions, de ses

composants– Etablissement des modes de défaillances – Etablissement des causes possibles– Etude des effets des modes de défaillance– Conclusions, recommandations

Méthode qualitative

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Méthodes AMDE

! Exemples de modes de défaillance

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Méthodes AMDE

! Extrait d’une analyse

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Méthodes AMDEC

! Origine– NASA, module lunaire LEM– Toyota

! Objectif– Extension de l’AMDE

" Quantification de la fréquence et de la sévérité de l’effet

" Prise en compte de la détectabilité" Calcul d’un indice de criticité # classification possible

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MéthodesAMDEC

! Méthode– Etudier le processus, découper en étapes– Brainstorming : modes de défaillances

« Qu’est-ce qui pourrait mal se passer dans ce processus? »

– Estimer la fréquence, la sévérité, la détectabilité

– Calculer les indices de criticité– Définir les actions à entreprendre– Suivre les actions et re-calculer les indices de

criticité

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MéthodesAMDEC

! Indice de criticité (IC)

Fréquence x Sévérité x Détectabilité

! Etablissement des indices à partir d’échelles pré-définies (plusieurs existent)

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Méthodes AMDEC

! Avantages– Quantitatif (vs AMDE)– Calcul de la criticité en prenant en compte

3 paramètres complémentaires– Simplicité de mise en oeuvre

! Inconvénients– Subjectivité de l’évaluation

– Groupe assez large, grille, consensus– Chiffre exact pas important # classification globale

– Pas possible d’évaluer la combinaison de plusieurs modes de défaillance

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Méthodes HAZOP

! Origine– Industrie chimique (1970)– Adaptation particulière de l’AMDE aux circuits

thermo-hydrauliques! Méthode

– Recensement des causes possibles de défaillances et de leurs effets à l’aide de 6 mots guides # recherche des dérives possibles

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Méthodes HAZOP

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Méthodes HAZOP

! Avantages– Pas nécessaire de faire l’étude systématique

des modes de défaillances de chaque composant

– Analyse de risque simplifiée! Inconvénients

– Difficile d’affecter à chaque mot guide une portion bien délimitée du système

– Risque d’oubli de certains modes de défaillances

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Méthodes HACCP

! Origine– Nourriture pour les astronautes, NASA (1970)– Spécifications de la FDA pour son usage (1980)– Adoptée mondialement pour l’alimentaire (1990)– Adaptation particulière de l’AMDE au domaine

alimentaire! Objectif

– Obtenir continuellement des produits alimentaires sûrs

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Méthodes HACCP

! Principes: 3 objectifs de contrôle– Prévenir la contamination par des mesures

d’hygiène (ingrédients, équipements, nettoyage, protocoles de désinfection, personnel)

– Prévenir le développement des microorganismes et la formation de toxines dans les aliments (congélation, réfrigération)

– Eliminer les micro-organismes (chauffage, conservation)

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Méthodes HACCP

! Méthode– Conduire une analyse de risques

(étapes, risques, mesures préventives)– Identifier les points critiques de contrôle (PCC)– Etablir les limites critiques de contrôle pour les mesures

de prévention de chaque PCC– Etablir les besoins de suivi des PCC (monitoring)– Etablir les actions en cas de déviation par rapport aux

limites fixées– Etablir une procédure de documentation du suivi des

opérations et des mesures correctives– Etablir une procédure d’audit du système

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Méthodes HACCP

! Exemple de point critique de contrôle– Elimination de Salmonella dans la viande

Temps pour réduire de 3 log le nombre de germes(suffisant pour consommation par personne en bonne santé)

Temps pour réduire d’un log le nombre de germes

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Méthodes HACCP

! Avantages– Intéressante quand la qualité peut être garantie

par des points de contrôles précis– S’applique bien à certains domaines

" Alimentaire, mais aussi…" Stérilisation" Contrôle des salles blanches

! Inconvénients– Technique ne s’applique pas à tous les

domaines

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Méthodes Evaluation probabilistique des risques

! Origine– Nucléaire (Surry 1 et Peach Bottom 2)

1972-75: 50 ingénieurs-an !– Quelques applications dans le domaine de la

santé: anesthésiologie! Objectif

– Etablir un arbre des causes permettant d’établir la probabilité de survenue d’une séquence de défaillances

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Méthodes Evaluation probabilistique des risques

! Méthode– Détermination des événements finaux– Détermination de toutes les chaînes pouvant

conduire à l’événement final– Construction d’un arbre des causes (modèle)

" Portes « et »" Portes « ou »

– Quantification des probabilités de chaque événement et porte

– Quantification des probabilités des évènements combinés (chemins)

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MéthodesEvaluation probabilistique des risques

Marx DA, Qual Saf Health Care 2003;12 (suppl II):ii33-8

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MéthodesEvaluation probabilistique des risques

Marx DA, Qual Saf Health Care 2003;12 (suppl II):ii33-8

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Méthodes Evaluation probabilistique des risques

! Avantages– Analyse possible de la combinaison de

plusieurs modes de défaillance– Calcul de probabilité– Particulièrement adapté pour les équipements

! Inconvénients– Probabilités en général pas connues dans le

domaine de la santé– Ne tient pas compte de la sévérité et de la

détectabilité – Temps nécessaire à l’analyse

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique! Indication d’une assistance nutritionnelle

– dénutrition sévère– apports oraux insuffisants

" prématurés" jeûne > 7 jours, > 3 jours si dénutri" besoins énergétiques augmentés

(agression, fistule, malabsorption)

! Tube digestif non fonctionnel– prématurés– post-opératoire (tube digestif)– occlusion– fistule haute

ET

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

! Adultes– utilisation de solutions standardisées– fabrication par l’industrie– poches à 3 compartiments

! Enfants / prématurés– plus difficile de standardiser (# 500g!)– prescription «à la carte»

et fabrication quotidienneà la pharmacie

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

Prescription Transmission

Programme 1

Comparaison avec la veille

Validation Production Contrôle qualité

Etiquette

Dosage Glu, K, Na(semaine)

Impression prescription + fiche fabrication

Resaisieprogramme 2

ImpressionFAX

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

Transmission Validation Production Contrôle qualité

EtiquettePrescription

Pochecontrôle(chimie + bactério)

ServeurBAXA MM12

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

Prescription

Fabrication

TransmissionPharmacie

Contrôle deQualité

Validation parle pharmacien

Etiquette

Fautede frappe

Erreur dedéterminationdosage

Indisponibili té duprogramme

Prescription d’unesolution impossible àfabriquer

Mauvaiselisibili té

! Q ua lité du faxEnvoi aumauvaisdestinatai re

M éla nged ’or do nna nc es

!Fau x p ne u

Non détectiond’une faute d efrappe

Non détectiond’une erreur dedosage

Comparaisonavec formulede la veille

Erreur deretranscription

! Copi e des données de l’ordonnance

Mauvaisequalité del’ impression

Erreur de produit

Oubli de produit

! M élange de produit!Fa tigu e d el’op ér ate ur

Erreur de dosag e

!Variabil ité entre opérateurs

!Tubulures !Mesure du volume

! Inversion tubulure

!Ajout manuel

Erreur d’étiquetageContamination croisée

!Tuyaux, vaisel le!Filt reContamination microbienne

Fermeture de la poche

!Erreur de calcul : AA , v it K etc.

Non détection d ’uneerreur dedosage/produi t

Non détection d’unecontaminatio n bactérienne

!Pas d ’analysebactériologique

!Analyse chimique de 3 produits

!Analyse chi miquepoche de cont rôle

Alimentation parentéralepédiatr ique non conforme

!Système long

!Fati gue de l’opérateur

! E rreur de produit

!Mauvais rinçage

!Filt re défectueux

!Analyse bactériologique ponctuelle

! Diagramme d’Ishikawa

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MéthodesAMDEC

! Fréquence

Williams E, Hosp Pharm 1994;29:331-7

Probabilité Indice

Inexistante 1/10’000 1pas d’occurrence connue

Basse 1/5’000 2-4possible, pas de donnée existantes

Modérée 1/200 5-6documenté, mais peu fréquent

Elevée 1/100 7documenté et fréquent 1/50 8

Très élevée 1/20 9erreur pratiquement certaine 1/10 10

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MéthodesAMDEC

! Sévérité

Williams E, Hosp Pharm 1994;29:331-7

Indice

Ennui léger 1peut affecter le système

Problème systémique léger 2-3peut affecter le patient

Problème systémique majeur 4-5peut affecter le patient

Atteinte mineure du patient 6Atteinte majeure du patient 7Atteinte terminale ou décès du patient 8-9

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04

MéthodesAMDEC

! Détectabilité

Williams E, Hosp Pharm 1994;29:331-7

Probabilité Indice

Très élevée 9/10 1système détectera toujours l’erreur

Elevée 7/10 2-3probabilité élevée de détection avant d’atteindre le patient

Modérée 5/10 4-6probabilité modérée de détection 4/10

Basse 2/10 7-8probabilité basse de détection 1/10

Inexistante 0/10 9détection impossible dans le système

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

RéductionAvant: Après:Manuelle Baxa

Faute de frappe 105 28 3.8Erreur de détermination de dosage 175 28 6.3Indisponibilité du programme 9 20 0.5Prescription d'une solution impossible à fabriquer 18 5 3.6Mauvaise lisibilité 210 7 30.0Envoi au mauvais destinataire (Réception) 45 9 5.0Non-détection d'une faute de frappe 175 175 1.0Non-détection d'une erreur de dosage 210 105 2.0Erreur de retranscription 72 2 36.0Mauvaise qualité de l'impression 10 4 2.5Erreur de produit 384 48 8.0Oubli d'un produit 336 112 3.0Erreur de dosage 512 64 8.0Contamination microbienne 189 126 1.5Contamination croisée chimique (vaisselle, tuyaux de filtration) 210 21 10.0Erreur d'étiquetage 315 315 1.0Non-détection de l'erreur de dosage/produit 360 288 1.3Non-détection de la contamination bactérienne 80 40 2.0

Moyenne 190 78 7

Manuelle/Baxa

Etape du Processus Mode de défaillance

Prescription

Contrôle de Qualité

Criticité

Transmission Pharmacie

Validation par le Pharmacien

Etiquette

Fabrication

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

! Détermination de la criticité: exemple

Erreur de dosage

Mode de fabrication F S D IC

Manuel 8 8 8 512

BAXA 2 8 4 64

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

! Criticité résiduelle– Erreur d’étiquetage 315– Non détection de l’erreur

de dosage/produit 288– Non détection d’une faute

de frappe 175– Contamination microbienne 126– Oubli d’un produit 112

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

! Analyse des résultats – Evaluer l’indice de criticité

" plus élevé qu’imaginé # alerte

" moins élevé qu’imaginé # rassurant

– Définir un niveau d’action" risque acceptable # pas d’action

" risque inacceptable # mesures d’amélioration

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04

Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

! Analyse des résultats – Evaluer l’indice de criticité

" plus élevé qu’imaginé # alerteNon-détection d’une faute de frappe (175)

" moins élevé qu’imaginé # rassurantContamination chimique croisée (21)

– Définir un niveau d’action" risque acceptable # pas d’action

Contamination microbienne (126)" risque inacceptable # mesures d’amélioration

Erreur d’étiquettage (315)

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Application de l’AMDECLa nutrition parentérale pédiatrique

! L’amélioration continue…

Erreur d’étiquetage

# Contrôle final par pesée

F S D IC

Avant 5 9 7 315

Après 5 9 2 90

↓ x 3.5

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Impératifs de centralisation– Sécurité

" prescription" fabrication" administration

– Maîtrise des coûts

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Normes de sécurité pour la fabrication– Personnel spécialement instruit peut manipuler

les cytostatiques– Réduire au minimum le nombre de personnes

manipulant– Eviter le contact avec la peau et les

muqueuses; éviter l’inhalation– Précautions spéciales doivent être prises; flux

laminaire vertical si >3/jour– Elimination des déchets

CNA, 1992

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Contexte aux HUG– Avant 2000

" fabrication des cytostatiques dans les lieux de traitement

" manipulation par plus de 100 infirmières– 2002

" fin de la centralisation à la pharmacie" manipulation par env.10 personnes" système global d’assurance-qualité

# Environ 11’000 cytostatiques par an

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Pas seulement la fabrication…– prescription standardisée– prescription informatisée– transcriptions supprimées– reconstitution centralisée– intrathécal traité séparément– traçabilité des productions– transport– check-liste avant administration– contrôle ultime avec codes barres– pharmacien sur site– filière d’élimination des déchets– procédure en cas d’extravasation

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Déroulement de l’atelier– Pour chaque étape du processus,

définir 2-3 modes de défaillances– Calculer l’indice de criticité pour quelques

modes de défaillance– Définir le degré d’acceptabilité pour quelques

modes de défaillance– Proposer des mesures d’amélioration pour

quelques modes de défaillance et analyser leur impact

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les étapes– Prescription– Transmission à la pharmacie– Validation par la pharmacie– Création des données de traçabilité– Création de l’étiquette– Préparation du matériel– Fabrication en salle blanche– Envoi à l’unité de soins– Administration au patient

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les modes de défaillance– Prescription– Transmission à la pharmacie– Fabrication en salle blanche– Administration au patient

Qu’est-ce qui pourrait mal se passer?

Définir 2-3 modes de défaillances par étape

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les modes de défaillance– Prescription

Qu’est-ce qui pourrait mal se passer?

Définir 2-3 modes de défaillances

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les modes de défaillance– Prescription

" Erreur de rédaction du protocole par le médecin" Choix du faux protocole" Erreur de dose" Prescription incomplète" Erreur de diluant" Faux patient

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les modes de défaillance– Transmission à la pharmacie

" par FAX

Qu’est-ce qui pourrait mal se passer?

Définir 2-3 modes de défaillances

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les modes de défaillance– Transmission à la pharmacie

" Transmission tardive" Oubli de transmission

" Manque de lisibilité

Affectent le système

Affecte le patient

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les modes de défaillance– Fabrication en salle blanche

Définir 2-3 modes de défaillances

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les modes de défaillance– Fabrication en salle blanche

" Erreur de dose" Faux produit (pa)" Faux diluant / solvant" Contamination croisée" Erreur d’étiquetage" Contamination microbienne" Oubli / retard de fabrication" Erreur de données de traçabilité" Contamination de l’opérateur

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les modes de défaillance– Administration au patient

Qu’est-ce qui pourrait mal se passer?

Définir 2-3 modes de défaillances

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies! Les modes de défaillance

– Administration au patient" Faux patient" Erreur voie d’administration" Non respect du matériel d’administration" Erreur de conservation" Erreur d’horaire d’administration" Incompatibilité" Erreur de débit" Contamination de l’infirmière par la chimio" Contamination du patient par la chimio" Défaillance du matériel" Contamination microbienne" Extravasation

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les indices de criticitéF S D IC

Erreur de rédaction protocole

Erreur de dose (fabrication)

Contamination microbienne

Contamination patient

Calculer les indices de criticité

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les indices de criticitéF S D IC

Erreur de rédaction protocole 5 7 5 175

Erreur de dose (fabrication)

Contamination microbienne

Contamination patient

Calculer les indices de criticité

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les indices de criticitéF S D IC

Erreur de rédaction protocole 5 7 5 175

Erreur de dose (fabrication) 4 9 8 288

Contamination microbienne

Contamination patient

Calculer les indices de criticité

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les indices de criticitéF S D IC

Erreur de rédaction protocole 5 7 5 175

Erreur de dose (fabrication) 4 9 8 288

Contamination microbienne 2 9 8 144

Contamination patient

Calculer les indices de criticité

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Les indices de criticitéF S D IC

Erreur de rédaction protocole 5 7 5 175

Erreur de dose (fabrication) 4 9 8 288

Contamination microbienne 2 9 8 144

Contamination patient 4 4 2 32

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Analyse des résultats – Evaluer l’indice de criticité

" plus élevé qu’imaginé # alerte

" moins élevé qu’imaginé # rassurant

– Définir un niveau d’action" risque acceptable # pas d’action

" risque inacceptable # mesures d’amélioration

Analyser les résultats des 4 modes de défaillance

Erreur de dose (fabrication) (288)Erreur de rédaction du protocole (175)Contamination microbienne (144)Contamination patient par chimio (32)

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Analyse des résultats – Evaluer l’indice de criticité

" plus élevé qu’imaginé # alerteErreur de rédaction du protocole (175)

" moins élevé qu’imaginé # rassurantContamination patient par chimio (32)

– Définir un niveau d’action" risque acceptable # pas d’action

Contamination microbienne (144)" risque inacceptable # mesures d’amélioration

Erreur de dose (fabrication) (288)

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Mesures d’améliorationF S D IC

Erreur de rédaction protocole 5 7 5 175

Erreur de dose (fabrication) 4 9 8 288

Proposer des mesures d’amélioration et recalculer l’indice de criticité

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Mesures d’améliorationF S D IC

Erreur de rédaction protocole 5 7 5 175

validation tierce personne

Erreur de dose (fabrication) 4 9 8 288

Proposer des mesures d’amélioration et recalculer l’indice de criticité

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Mesures d’améliorationF S D IC

Erreur de rédaction protocole 5 7 5 175

validation tierce personne 5 7 2 70

Erreur de dose (fabrication) 4 9 8 288

Proposer des mesures d’amélioration et recalculer l’indice de criticité

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Mesures d’améliorationF S D IC

Erreur de rédaction protocole 5 7 5 175

validation tierce personne 5 7 2 70

Erreur de dose (fabrication) 4 9 8 288

double contrôle visuel

contrôle électronique

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AMDECAtelier: Les chimiothérapies

! Mesures d’améliorationF S D IC

Erreur de rédaction protocole 5 7 5 175

validation tierce personne 5 7 2 70

Erreur de dose (fabrication) 4 9 8 288

double contrôle visuel 4 9 3 108

contrôle électronique 2 9 1 18

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04Conclusion

! Les analyses de risque permettent– d’avoir une vue d’ensemble des risques– de les hiérarchiser – de permettre une prise de conscience de

l’ensemble des risques – de décider de l’acceptabilité des risques– de remettre en question l’organisation des

processus– d’accompagner des démarches d’amélioration

continue

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04Conclusion

! La méthode AMDEC…– s’applique bien aux processus du domaine de

la santé– est simple à mettre en œuvre– permet une quantification des risques,

même s’il subsiste une part de subjectivité (ordres de grandeur)

– permet de quantifier l’impact de mesures d’amélioration

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04

Cette conférence peut-être téléchargée:

www.hcuge.ch/Pharmacie/ens/conferences.htm