Appel d offres - GREF Bretagne...Thème : Mutations et transitions numériques 1. S’approprier les outils de demain comme l’Internet mobile (14h, 2 jours) 2. Développer son activité

Mise en œuvre d’un catalogue de formations « Mutations économiques »

A destination des entreprises adhérentes à Uniformation en BRETAGNE

Appel d’offres

Appel à projets Mutations économiques Page 2 sur 22

Sommaire Mai 2016

1. OBJET p.3

2. CONTEXTE DE L’OPCA p.3

2.1 Présentation d’Uniformation p.3 2.2 Enjeux de la demande p.4

3. CADRE DE L’APPEL D’OFFRES p.5

4. OBJET DE LA DEMANDE p.7

4.1 Liste des actions p.7

4.2 Objectifs pédagogiques des actions p.9

4.2.1 Thème : mutations et transitions numériques 4.2.2 Thème : mutations et transitions énergétiques

5. MODALITES DE CONSULTATION p.21


1 - OBJET Cet appel d’offre a pour objet la conception et la réalisation d’actions de formation à destination des salariés des entreprises adhérentes à Uniformation pour la région Bretagne. Il s’inscrit dans le cadre d’un projet cofinancé par le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels (FPSPP) sur les mutations économiques et technologiques pour les engagements relatifs à l’année 2016 dans six régions (Bretagne, Ile de France, Aquitaine Limousin Poitou-Charentes, Rhône-Alpes Auvergne, PACA, Guadeloupe).

2 - Contexte de l’OPCA

2.1 Présentation d’Uniformation

Uniformation est l’Organisme paritaire collecteur des entreprises de l’économie sociale, de l’habitat social et de la protection sociale : associations, coopératives, entreprises sociales, fondations, groupes paritaires et mutuelles. Au titre de ses trois agréments par l’Etat, en tant qu’Opca, Opacif et Octa, Uniformation collecte et gère l’ensemble des contributions à la formation professionnelle continue et la taxe d’apprentissage de ses adhérents. Uniformation joue également un rôle de conseil et accompagne ses adhérents dans la conception et la mise en œuvre de tous leurs projets de formation. Uniformation soutient le développement de l’emploi par la formation. Son réseau de 30 équipes régionales, en métropole et outre-mer, doté d’une excellente connaissance des métiers de l’économie sociale, de l’habitat social et de la protection sociale, lui permet de répondre au plus près aux besoins particuliers de ses adhérents. Uniformation rassemble aujourd’hui 49 308 entreprises adhérentes, représente plus d’un million de salariés et collecte 351,5 millions d’euros par an. Il a financé, en 2014, plus de 22 millions d’heures de formation. Uniformation rassemble des entreprises et des salariés issus de 21 branches professionnelles :

* Acteur du lien social et familial * Golf * Pôle emploi * Aide à domicile * Institutions de retraite et de

prévoyance * Régies de quartier

* Animation * Missions locales et PAIO * Régime général de Sécurité sociale

* Ateliers et chantiers d’insertion * Mutualité * Régime social des indépendants * Conseils architecture-urbanisme et environnement

* Offices publics de l’habitat * Sociétés coopératives d’HLM

* Entreprises sociales pour l’habitat

* Organisations professionnelles de l’habitat social

* Sport

* Foyers et services pour jeunes travailleurs

* PACT * Tourisme social et familial


Chiffres clés de la Région Les entreprises adhérentes à Uniformation en Bretagne en 2014 :

Bretagne 3 147 entités adhérentes

2 577 moins de 10 salariés 462 de 10 à 49 salariés 77 de 50 à 299 salariés 31 plus de 300 salariés

2.2 Enjeux de la demande

En tant qu’OPCA de l’économie sociale, de la protection sociale et de l’habitat social, Uniformation est au cœur des récentes mutations économiques, législatives, réglementaires impactant les branches professionnelles notamment de l’animation, aide à domicile, tourisme social, logement social, insertion et emploi, missions locales, foyers de jeunes travailleurs, petite enfance et centres sociaux, cohésion sociale, mutualité, protection sociale. A ce titre, apporter une réponse à nos adhérents confrontés à ces mutations est un enjeu à la fois de développement et de consolidation et maintien des emplois. Dans un contexte de mutations économiques et technologiques, l’accompagnement des salariés dans le développement de leurs compétences reste un enjeu majeur pour le développement, la consolidation et le maintien des emplois sur le territoire.

Deux axes prioritaires ont été identifiés : 1. répondre aux enjeux de transition numérique 2. répondre aux enjeux de transition énergétique et réhabilitation durable

Le présent appel à projet a pour objectif de faire émerger une offre de formation adaptée, de proximité et de qualité pour accompagner les mutations rencontrées par les adhérents et leurs salariés grâce à la formation. Ces actions de formation étant indépendantes les unes des autres, les organismes de formation ont donc la possibilité de se positionner sur quelques ou plusieurs actions de formation.


3 - Cadre de l’appel d’offres

3.1 Obligations règlementaires L’organisme de formation doit fournir, à tout moment, son n° de déclaration d’activité à jour (Article L6351-1 du Code du Travail) et être en capacité de fournir les justificatifs du versement de ses contributions sociales, fiscales et conventionnelles. L’organisme de formation respecte la réglementation : Ø Dans l’attente des derniers décrets, circulaire DGEFP n° 2006/35 du 14 novembre 2006 relative à

l’action de formation et aux prestations entrant dans le champ de la formation professionnelle continue

Ø Dispositions actuellement en vigueur dans le Code du Travail. Ø Obligation de remise d’une attestation de formation à l’issue de la formation (article 6351-4

modifié du Code du Travail).

3.2 Moyens matériels

L’organisme de formation met à disposition les moyens adaptés à la formation et au public : Ø Locaux adéquats, suffisants et conformes à la réglementation en vigueur en matière d’hygiène et

de sécurité ; Ø Equipements adaptés aux domaines de formation et au nombre de stagiaires ; Ø Ressources documentaires accessibles ; Ø Accès facilité pour les personnes à mobilité réduite.

3.3 Moyens humains

L’organisme de formation mobilise les moyens nécessaires pour garantir le service attendu. Ø Fonctions pédagogiques (équipe de formateurs qualifiés et expérimentés) ; Ø Fonction d’accueil, de suivi et d’encadrement des stagiaires ; Ø Fonction gestion des ressources humaines (maintien et développement des compétences

des personnels). L’organisme de formation devra être apte à gérer les dédoublements de sessions aux mêmes dates, ou à des dates différentes et ainsi en gérer le suivi des stagiaires.

3.4 Mise en œuvre de l’action de formation, suivi et évaluation de la prestation Acteur pédagogique, l’organisme de formation vérifie les attentes des participants avec les objectifs de la formation. L’évaluation de l’action devra être réalisée par le biais d’un questionnaire d’évaluation à chaud. Uniformation peut intervenir au cours de la formation et notamment à l’ouverture et à la clôture pour contrôler la qualité des actions menées dans le cadre de cet appel d’offre. Toute modification dans la réalisation de l’action prévue (changement d’intervenant, modification des contenus du programme ou des supports pédagogiques) devra être soumise à Uniformation pour validation avant la réalisation de la session.


Uniformation basera son évaluation de la prestation sur la réalité et la qualité des moyens matériels, humains et sur la capacité de l’organisme de formation à fournir une prestation de qualité constante tout au long de l’action.

3.5 Tarification

Les tarifs devront être exprimés en coût / jour. Il sera également préciser s’ils donnent lieu à facturation de TVA.

Le montant de la prestation devra être détaillé et faire apparaître distinctement :

• Les frais d’animation, • les supports pédagogiques, • les frais annexes formateur (restauration, hébergement, déplacement si la formation n’a pas lieu

dans les locaux de l’organisme), • les éventuels frais de location de salle si l’organisme de formation ne dispose pas de salle dans la

ville retenue par Uniformation.

En cas d’annulation d’une session de formation pour nombre insuffisant de participants, la prestation ne pourra être facturée à Uniformation (y compris les éventuels acomptes qui auraient pu être versés par l’organisme de formation pour une réservation de salle).

3.6 Mode de gestion administrative Cette offre fera l’objet d’un contrat de prestation de service entre Uniformation et l’organisme de formation.

3.7 Mise en œuvre de la prestation

Uniformation : • organise la promotion dudit dispositif auprès de ses adhérents valide la liste des inscrits • annule la session de formation en cas de sous-effectif le cas échéant • envoie une trame des convocations et fournit les feuilles d’émargement,

L’organisme de formation :

• assure la gestion des inscriptions selon le format établi par Uniformation • transmet à Uniformation la liste des inscrits • respecte les procédures mises en place par Uniformation notamment en ce qui concerne :

o l’édition des documents à fournir aux adhérents, o la remise des supports pédagogiques, o la remise de l’attestation de formation à l’issue de l’action de formation, o s’assure du bon remplissage des feuilles d’émargement et des éléments de suivi des

stagiaires exigés par le FPSPP (non connus à ce jour). • Transmet le bilan de la formation réalisé par le formateur avec les pièces justificatives nécessaires

au contrôle de la bonne exécution du contrat.

Ces documents doivent parvenir à UNIFORMATION au plus tard un mois après la fin de la prestation. (pour rappel, la prestation ne sera pas due en cas d’annulation de la formation pour nombre insuffisant de participants), Si toutes les obligations ont été respectées, Uniformation procède à la mise en règlement de la prestation.


Uniformation n’organise pas la restauration des stagiaires le midi, elle est également du ressort de l’organisme de formation En répondant à l’appel d’offre, l’organisme de formation s’engage à respecter les conditions administratives de mise en œuvre des actions de formation.

4 - Objet de la demande

4.1 Liste des actions Thème : Mutations et transitions numériques

1. S’approprier les outils de demain comme l’Internet mobile (14h, 2 jours)

2. Développer son activité par une utilisation simple des outils web et des réseaux sociaux (21h, 3 jours)

3. Pré diagnostic des besoins de l’entreprise en compétences numériques (7h, 1 jour)

4. Utiliser de manière professionnelle des smartphones et tablettes numériques (7h, 1 jour)

5. Améliorez votre connaissance d’outils web pour travailler plus efficacement (14h, 2 jours)

6. Réseaux sociaux : communiquez via les réseaux sociaux pour développer votre notoriété (14h, 2

jours)

7. Accueil : adapter mon offre aux nouvelles attentes des clientèles (7h, 1 jour)

8. Développer sa visibilité sur le web : Initiation (14h, 2 jours)

9. Développer sa visibilité sur le web : Perfectionnement (14h, 2 jours)

10. Acheter une formation faisant appel à des modalités pédagogiques innovantes (7h, 1 jour)

11. Impacts des NTIC sur le contenu et les pratiques pédagogiques des organismes de formation (2.5 jours : 2 jours en présentiel et 0.5 jour à distance)

12. Numérique, de nouveaux outils de management (7h, 1 jour)

13. Savoir analyser les impacts du numérique sur les pratiques professionnels au sein de ma

structure (manager, direction) (14h, 2 jours)


Thème : Mutations et transitions énergétiques Réduction des coûts et des consommations énergétiques dans le bâtiment (à adapter en fonction du public) (7h, 1 jour pour chaque public) :

14. Objectifs pour tout public en lien avec la gestion des consommations d’énergie dans les bâtiments

15. Objectifs pour les responsables de sites, techniciens de maintenance, gardiens, etc… 16. Objectifs pour un public d’Assistante sociale, CESF, Contentieux, etc…

17. Rénovation énergétique : Analyse du bâti, élaboration d’un programme et conception de

l’enveloppe (14h, 2 jours) pour des monteurs d’opérations, chargés de programmes immobiliers, architectes etc…

18. Equipement et stratégie de rénovation (14h, 2 jours) pour des monteurs d’opérations,

responsables de maintenance, architectes, techniciens et également maître d’ouvrage…

19. L’utilisation de la maquette numérique dans le cadre de chantiers de réhabilitation (BIM) (7h, 1 jour) pour des monteurs d’opérations, responsables de maintenance, architectes, techniciens et également maître d’ouvrage…

20. La gestion des déchets en habitat collectif (14h, 2 jours)

21. Les éco-gestes dans les chantiers de propreté (7h, 1 jour)

22. Diagnostiquer le potentiel réemploi/réutilisation (7h, 1 jour)


4.2 Objectifs pédagogiques des actions

4.2.1 Thème : Mutations et Transitions numériques Action 1 : S’approprier les outils de demain comme l’Internet mobile (14h, 2 jours)

o Comprendre les enjeux de l’Internet mobile o Mieux connaître les technologies liées o Développer ses outils numériques et applications mobiles o Convertir sa structure à une politique d’Internet mobile

nombre de sessions Ville Période demandée

par Uniformation Se positionne Dates proposées par l’OF

Action non mise en œuvre dans cette région

Action 2 : Développer son marché par une utilisation simple des outils web et des réseaux sociaux (21h, 3 jours)

o Comprendre la fonction et les usages possibles des réseaux sociaux o Définir la stratégie de présence sur les réseaux sociaux o Mesurer les enjeux des nouveaux usages du web 2.0 et des médias sociaux



2 Rennes 01-15 sept 2016 et 16-31 janvier 2017

2 Brest 16-30 sept 2016 et 1-15 février 2017

1 Quimper 16-30 novembre 2016

1 Vannes 16-31 octobre 2016

1 Saint Brieuc 16-28 février 2017


Action 3 : Pré-diagnostic des besoins de l’entreprise en compétences numériques (7h, 1 jour)

o Définir le besoin à partir des objectifs o Définir les outils web comme levier de compétitivité o Savoir utiliser les outils en adaptant les formations à ces nouvelles compétences



1 Rennes 1-15 octobre 2016

1 Brest 1-15 janvier 2017

Action 4 : Utiliser de manière professionnelle des smartphones et tablettes numériques (7h, 1 jour)

o Selon leur niveau à l’entrée en stage, les stagiaires s’approprieront les méthodes d’utilisation permettant d’optimiser leur réseau selon les techniques professionnelles

o Public : Salariés en charge de la commercialisation/communication

nombre de sessions Ville Période demandée par

Uniformation Se positionne Dates proposées par l’OF

4 Rennes

16-30 septembre 2016 16-31 octobre 2016 1-15 décembre 2016 1-15 février 2017

4 Brest

1-15 septembre 2016 1-15 octobre 2016 16-30 novembre 2016 16-28 février 2017

2 Quimper 16-30 septembre 2016 1-15 janvier 2017

2 Vannes 1-15 novembre 2016 16-31 janvier 2017

2 Saint Brieuc 1-15 décembre 2016 1-15 février 2017


Action 5 : Améliorez votre connaissance d’outils web pour travailler plus efficacement (14h, 2 jours)

o Approfondir sa connaissance des réseaux sociaux dans le tourisme o Développer des actions de webmarketing sur Facebook (concours) o Maîtriser des réseaux sociaux « nouveaux » : Pinterest, Instagram, etc




1 Brest 1-15 novembre 2016

1 Lorient 1-15 septembre 2016

1 Saint Brieuc 1-15 décembre 2016

Action 6 : Réseaux sociaux : communiquez via les réseaux sociaux pour développer votre notoriété (14h, 2 jours)

o Comprendre le fonctionnement des nouveaux canaux de communication o Définir sur stratégie web 2.0 o Investir les réseaux sociaux



1 Rennes 16-30 novembre 2016


1 Quimper 16-31 janvier 2017

1 Vannes 1-15 décembre 2016

1 Saint Brieuc 1-15 novembre 2016


Action 7 : Accueil : adapter mon offre aux nouvelles attentes des clientèles (7h, 1 jour)

o Analyser des besoins et de la typologie de la clientèle o Appréhender les grands axes de la gestion relation client afin d’adopter une

communication positive au service de la fidélisation



1 Rennes 1-15 février 2017

1 Brest 16-30 septembre 2016

1 Lorient 1-15 octobre 2016


Action 8 : Développer sa visibilité sur le web : Initiation (14h, 2 jours)

o Mettre en place une stratégie web simple o Utiliser les outils adaptés à leurs besoins pour optimiser leur visibilité on line o Choisir quels outils exploiter en fonction de leur objectif de communication o Quelles ressources activer pour travailler au mieux leur image 2.0 ou celle de leur

structure



2 Rennes 1-15 octobre 2016 1 -15 janvier 2017

2 Brest 1-15 septembre 2016 16-31 janvier 2017

1 Lorient 16-30 septembre 2016



Action 9 : Développer sa visibilité sur le web : Perfectionnement (14h, 2 jours)

o Définir une stratégie web cohérente et le mettre en œuvre o Optimiser les outils web en place en fonction du plan de communication global o Quelles ressources activer pour travailler au mieux leur image 2.0 ou celle de leur structure o Appréhender les nouvelles technologies et billetterie en ligne



2 Rennes 1-15 novembre 2016 1-15 février 2017

2 Brest 16-31 octobre2016 16-28 février 2017

1 Lorient 1-15 novembre 2016

1 Saint Brieuc 16-31 janvier 2017

Action 10 : Acheter une formation faisant appel à des modalités pédagogiques innovantes (7h, 1 jour)

o Modalités existantes : blended learning, MOOC, SERIOUS GAME etc. o Mettre en œuvre et suivre l’assiduité des stagiaires o Questions à se poser, en terme de suivi qualité notamment



1 Rennes 16-30 septembre 2016

1 Brest 1-15 décembre 2016

1 Saint Brieuc 16-31 octobre 2016


Action 11 : Impacts des NTIC sur le contenu et les pratiques pédagogiques des organismes de formation (2.5 jours : 2 jours en présentiel et 0.5 jour à distance) Cible : formateurs, conseillers pédagogiques et responsables de formation

o Définir la boite à outils du formateur 2.0 o Connaitre les outils pour l’organisme de formation numérique o Appréhender les méthodes pédagogiques adaptées aux nouvelles technologies



3 Rennes 1-15 octobre 2016 16-30 novembre 2016 1-15 février 2017

2 Brest 1-15 novembre 2016 16-31 janvier 2017

1 Quimper 1-15 décembre 2016

1 Vannes 1-15 septembre 2016

1 Saint Brieuc 1-15 janvier 2017

Action 12 : Numérique, de nouveaux outils de management (7h, 1 jour)

o Connaître et utiliser à bon escient les nouveaux outils numériques o Manager en transverse, à distance et de façon désynchronisée o Utiliser les réseaux sociaux internes et externes o Choisir un mode de communication adapté aux nouvelles générations





Action 13 : Savoir analyser les impacts du numérique sur les pratiques professionnels au sein de ma structure (manager, direction) (14h, 2 jours)

o Prendre en considération les évolutions numériques qui impactent les pratiques professionnelles o Définir les impacts sur la performance et la productivité mais également sur les conditions de

travail o Quels outils et formes de management pourraient être mis en place pour limiter les impacts

négatifs et faire de la transformation numérique une opportunité d’innovation sociale o poser les bases, initier une réflexion sur l’adoption de nouveaux modes de fonctionnement.





4.2.2 Thème : Mutations et énergétiques

Action 14 : Réduction des coûts et des consommations énergétiques dans le bâtiment (1 journée) Cible : tout public en lien avec la gestion des consommations d’énergie dans les bâtiments

o Identifier les enjeux de la réduction des coûts des consommations d’énergie o Savoir faire un bilan d’état de l’ensemble des flux énergétiques d’un bâtiment

(collecter les données adéquates et analyser avec pertinence) o Définir un plan d’action efficace pour réduire la consommation et les coûts

(optimisations matérielles, modification des comportements, optimisation des contrats des fournisseurs d’énergies…)




Action 15 : Réduction des coûts et des consommations énergétiques dans le bâtiment (1 journée) Cible : pour les responsables de sites, techniciens de maintenance, gardiens, etc…

o Connaître les enjeux de la maîtrise des consommations d’eau et d’énergie o Connaître les bonnes pratiques énergétiques dans le logement : gestes pratiques et

équipements o Fournir un primo-conseil et orienter les locataires vers les meilleures solutions




1 Brest 1-15 décembre 2016

1 Saint-Brieuc 16-30 novembre 2016

1 Lorient 16-28 février 2017


Action 16 : Réduction des coûts et des consommations énergétiques dans le bâtiment (1 journée) Cible : pour un public d’Assistante sociale, CESF, Contentieux, etc…

o Connaître les enjeux de la maîtrise des consommations d’eau et d’énergie o Evaluer la consommation d’eau et d’énergie des locataires. o Conseiller et orienter les locataires vers les meilleures solutions. o Utiliser les outils de sensibilisation sur la maîtrise des consommations d’eau et

d’énergie.





1 Saint-Brieuc 16-31 octobre 2016

1 Lorient 16-30 novembre 2016

Action 17 : Rénovation énergétique : Analyse du bâti, élaboration d’un programme et conception de l’enveloppe (2 jours) pour des monteurs d’opérations, chargés de programmes immobiliers, architectes etc…

o Etre capable d’intégrer les problématiques d’une enveloppe performante : existant, usage, hiver/été

o Connaître les solutions techniques en vue d’une performance de l’enveloppe spécifique au projet de rénovation.

o Connaître les risque de surchauffe et/ou de pathologies liés à l’environnement et au programme fonctionnel du projet

o Choisir l’outil d’aide au projet de rénovation thermique adéquat : leurs avantages / inconvénients en fonction d’objectifs visés

o Savoir formuler des scénarios de rénovation de l’enveloppe appropriée et intégrer la rénovation par étape




1 Brest 16-31 octobre 2016


Action 18 : Equipement et stratégie de rénovation (2 jours) pour des monteurs d’opérations, responsables de maintenance, architectes, techniciens et également maître d’ouvrage…

o Définir la typologie des systèmes installés dans le bâtiment (type de ventilation, type de production de chaleur…)

o Adapter/proposer les solutions d’équipements et des types d’intervention grâce aux scénarios de simulation de l’enveloppe

o Connaître les aides financières liées à ce type de travaux o Savoir arbitrer et hiérarchiser les interventions du projet par étapes en fonction des

différents paramètres



1 Rennes 1-15 novembre 2016


Action 19 : L’utilisation de la maquette numérique dans le cadre de chantiers de réhabilitation (BIM) (1 journée) pour des monteurs d’opérations, responsables de maintenance, architectes, techniciens et également maître d’ouvrage…

o Comprendre l’intérêt, les limites et les possibilités d’une maquette numérique o Savoir optimiser ses interventions en lien avec les autres acteurs grâce à la maquette

numérique et à la démarche collaborative o Comment le BIM peut-il faciliter l’organisation d’un chantier de réhabilitation en site

occupé ?



2 Rennes 16-31 octobre 2016 1-15 décembre 2016

1 Brest 16-30 septembre 2016

1 Quimper 16-31 janvier 2017

1 Vannes 16-28 février 2017

1 Saint Brieuc 1-15 septembre 2016


Action 20 : La gestion des déchets en habitat collectif (2 jours) o Mieux comprendre les pratiques des locataires en matière de gestion de déchets o Repérer des pratiques efficaces pour changer les comportements o Être pro-actif, développer et renforcer les partenariats en interne et/ou en externe sur

le périmètre des bailleurs o Mettre en place une démarche d’optimisation de la gestion des déchets sur site o Innover dans la réponse au problème récurrent de la gestion des déchets



1 Rennes 16-30 septembre 2016


1 Saint-Brieuc 16-31 octobre 2016

1 Lorient 1-15 février 2017

Action 21 : Les éco-gestes dans les chantiers de propreté (1 journée)

o Intégrer la notion de développement durable dans les prestations de nettoyage réalisées o Appliquer les éco-gestes sur son chantier au quotidien : économie d’énergie, d’eau, de

produits, doser, réduction de la pollution des rejets de lavage, réduction du bruit, tri et recyclage des déchets



1 Rennes 1-15 décembre 2016


Action 22 : Diagnostiquer le potentiel réemploi/réutilisation (1 journée) o Définir les types de valorisation (réutilisation, réemploi, recyclage, valorisation

énergétique) o Définir les niveaux de valorisation par réutilisation/réemploi o Identifier les critères et indicateurs déterminant la réutilisation/ le réemploi o Identifier les procédures pour diagnostiquer le potentiel de réutilisation/ réemploi




1 Brest 16-28 février 2017


5 - Modalités de consultation Critères de sélection du prestataire Critères qualité : Acteur pédagogique, l’organisme de formation :

• Connaît les différentes modalités de formation, de certifications et de validation des acquis de l’expérience,

• Connaît les autres organismes de formation et les acteurs de son territoire, • Est en capacité de construire des parcours individualisés, • Construit ses actions de formation longues sous forme de modules qui lui permettent d’intégrer

des stagiaires en parcours raccourcis et différenciés, • Est en capacité d’effectuer une évaluation préalable des attentes des participants et s’adapter ainsi

à une éventuelle hétérogénéité des groupes (ex : tailles des structures, branches professionnelles des employeurs),

• Organise les modalités d’évaluation des connaissances et s’assure des capacités acquises, • Veille à l’adéquation des contenus pédagogiques avec les objectifs de la formation, • Etudie les causes des échecs, abandons, absences. Cette analyse devra être intégrée au bilan

qualitatif produit en fin de session. Clauses sociales : Les partenaires d’Uniformation doivent exposer brièvement les mesures prises en interne ou via leurs prestations pour favoriser :

• l’égalité homme/femme, • le développement durable, • la démarche participative en économie sociale, • l’intégration du handicap.

Les éléments suivants entreront dans l’évaluation de la proposition :

• Complétude du dossier de candidature, transmis dans les délais impartis, • Connaissances des métiers et du contexte socio-économique du champ de l’économie sociale, • Expertise des intervenants en formation professionnelle continue (fournir le CV simplifié), • Adaptation de la méthode pédagogique au public et aux besoins, • Argumentation des choix pédagogiques, • Aptitude de l’organisme de formation à mettre à disposition un deuxième formateur en cas de

dédoublement de session aux mêmes dates et/ou de contacter les stagiaires sur liste d’attente (transmise par Uniformation) pour composer un nouveau groupe, à de nouvelles dates choisies par l’organisme de formation.

• Mise en place d’un suivi post formation (suivi des stagiaires via hotline, blog, mails, téléphone …) Méthodologie Le prestataire doit proposer un programme détaillé de l’action de formation en rapport avec les objectifs définis pour chacune des actions et proposer dans les annexes correspondantes des dates et lieux de formation. Le prestataire peut émettre des préconisations ou des recommandations.


Organisation Chaque action de formation est indépendante. Les actions de formations se dérouleront à partir du mois de septembre 2016, nous vous demandons de bien vouloir répondre en ce sens. Le nombre de jours d’une action de formation devra se réaliser en continu (sauf sur argumentation justifiant une organisation en discontinu). 1 journée de formation = 7 heures Lieux de réalisation La ville du lieu de réalisation des formations devra correspondre à celle indiquée dans le présent cahier des charges. Condition d’envoi des offres et calendrier : Les dossiers de candidatures seront à expédier :

o par voie postale en deux exemplaires à l’adresse indiquée ci-dessous

et par mail à : [email protected] o (Un envoi effectué exclusivement par mail ne sera pas traité )

Uniformation Ouest

14 d rue du Patis Tatelin Cs 70821

35 708 RENNES Cédex 7 Votre dossier de candidature comprendra dans cet ordre :

1) Une fiche de présentation de votre organisme selon le modèle joint, accompagné du (des) CV simplifiés du (des) formateur(s) ; 2) Les Proposition(s) pédagogique(s) selon modèle 3) Les Fiche(s) annexe(s) programme(s) avec les dates et lieux proposés par le prestataire 4) Proposition(s) financière(s)

Date limite de retour des réponses :

10 juin 2016 au plus tard cachet de la poste faisant foi

Compte-rendu des délibérations : Semaine 26

mailto:[email protected]

Documents

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