Assemblée Générale - Animafac · 2019-06-03 · Guide "Evaluer ses pratiques numériques" ... • Gestion d’équipe : Animer la vie interne de son association • Booster la

2018

Assemblée Générale

Rapport d’activités

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SOMMAIREDÉVELOPPER & SOUTENIR LES INITIATIVES ÉTUDIANTES

1. L’animation de réseau...................................................................................5Les animateurs et animatrices de réseau.......................................................................................5 Les rencontres inter-associatives....................................................................................................5Les ateliers de formation..................................................................................................................6Les WEAC...........................................................................................................................................7Les autres événements.....................................................................................................................9Participation à des événements......................................................................................................9Participation à des jurys..................................................................................................................10

2. Les outils......................................................................................................11La plateforme outils : fiches, guides pratiques, vidéos et kits de campagne ................................11

3. Le chantier numérique...............................................................................11 Guide "Evaluer ses pratiques numériques"...................................................................................11 Séminaire numérique......................................................................................................................13

PROMOUVOIR L’ENGAGEMENT, FAVORISER SA RECONNAISSANCE

1. Au sein de l’enseignement supérieur..........................................................15Une offre de formations pour les universités...................................................................................15Un kit Loi Égalité & Citoyenneté.......................................................................................................15Une étude pour mieux connaître les modes de reconnaissance de l’engagement en Europe......16

2. Le Service civique : un cadre d’engagement pour tou·te·s les jeunes........18L’engagement d’Animafac................................................................................................................18Exemples de missions......................................................................................................................19Les formations civiques et citoyennes..............................................................................................19Le service civique dans l’enseignement supérieur........................................................................20

3. Bénévolat et compétences...........................................................................21

ENCOURAGER & VALORISER LA PARTICIPATION DES ÉTUDIANT·E·S

1. Le Budget Participatif Étudiant de Tours................................................23

2. L’engagement, trait d’Union ?......................................................................24

EXPÉRIMENTER & INNOVER : ÉVOLUER DANS L’ECOSYSTEME DE L’ESS

1. La Riposte..................................................................................................27

2. L’Arsenal, le tiers-lieu des associations étudiantes...................................28

MANDATS ET VIE DEMOCRATIQUE

1. Les mandats...............................................................................................33

2. Le Conseil d’administration.......................................................................34

3. Pro’pulse.....................................................................................................30

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Développer et soutenir les initiatives

étudiantes

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Développer & soutenir

1. L’animation de réseau

LES ANIMATEURS ET ANIMATRICES DE RÉSEAU

Chaque territoire a son histoire associative, sa carte universitaire, et sa relation propre à la population étudiante. L’implication d’Animafac sur chaque territoire doit donc se faire en tenant compte de ces spécificités. Il ne s’agit pas pour nous de développer sur l’ensemble du territoire une démarche figée, mais bien de favoriser l’émergence, sur place, d’une culture associative et d’un goût pour l’échange et la mutualisation entre acteurs locaux.

Pour animer localement notre réseau, nous nous appuyons sur une équipe d’animateurs et d’animatrices de réseau engagé·e·s en Service civique. Ces dernier·ère·s ont pour mission :

• de structurer le réseau associatif étudiant dans leur ville (identification et rencontre avec les associations et les partenaires, mise à jour de l’annuaire des associations) ; • d’accompagner les associations dans la réalisation de leurs projets (mise à disposition de ressources pratiques, suivi individualisé, organisation de formations collectives, etc.) ; • d’organiser des événements inter-associatifs locaux et inter-régionaux (rencontres, ateliers, séminaires, etc.) ; • de communiquer sur les actualités associatives et étudiantes de leur ville (relais d’information sur les réseaux sociaux, rédaction d’articles sur des initiatives étudiantes, des événements, etc.).

En 2018, 33 animateur·rice·s en Service civique (soit autant qu’en 2017), se sont investi·e·s pour le développement du réseau dans 27 villes universitaires (soit trois de plus qu’en 2017 avec l’ouverture du réseau à Avignon, Metz et La Rochelle) et leurs agglomérations : Aix-en-Provence, Avignon, Besançon, Belfort-Montbéliard, Brest, Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Grenoble, La Rochelle, Lille, Limoges, Lyon, Marseille, Montpellier, Nantes, Nancy, Pau, Poitiers, Reims, Rennes, Rouen, Strasbourg, Toulouse, Tours et l’Ile-de-France.

LES RENCONTRES INTER-ASSOCIATIVES

Parce qu’il arrive que des associations étudiantes agissent dans la même ville, voire dans le même campus, sans se connaître, Animafac a organisé entre octobre et novembre 2018, 22 rencontres locales inter-associatives afin de permettre aux associatif·ve·s étudiant·e·s d’une même ville de se rencontrer dans un cadre convivial. L’organisation de ces premiers événements de l’année universitaire permet aux animateurs et animatrices de réseau Animafac de rencontrer les associatif·ve·s étudiant·e·s qui dynamisent la vie étudiante locale, et d’être mieux identifié·e·s par les étudiant·e·s qui souhaitent être accompagné·e·s dans le cadre de formations ou discuter du développement de leurs actions sur un territoire.

Ces rencontres ont permis à 555 personnes engagées dans des associations de rencontrer les autres acteurs associatifs étudiants de leur ville. Si le nombre de participant·e·s est moins important cette année que les années précédentes, le nombre d’associations présentes est quant à lui constant avec 267 associations représentées en 2018.

Rencontre locale 2018 - Animafac

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LES ATELIERS DE FORMATION

Le bénévolat étudiant est à la fois caractérisé par un fort turnover et l’envie qu’ont les étudiant·e·s d’acquérir des compétences et des savoir-faire nouveaux. Deux éléments essentiels qui rendent la formation nécessaire.

Animafac a donc proposé, tout au long de l’année universitaire et dans de nombreuses villes universitaires de France, une offre de formation adaptée aux spécificités et aux besoins du monde associatif étudiant. Ces formations répondent à des objectifs simples :

• accroître les ambitions et la cohérence des projets ; • diffuser un véritable savoir-faire et outiller les associatif·ve·s en matière de conduite de projet ; • mieux faire connaître et respecter des points de législation souvent ignorés.

Les formations proposent un tour d’horizon complet de la gestion de projet associatif. Plusieurs modules de base sont systématiquement proposés. Les associatif·ve·s étudiant·ve·s sur l’ensemble du territoire ont ainsi pu bénéficier de plusieurs sessions de formation sur les sujets suivants :

• Méthodologie de projet : De l’idée au projet • Trouver des financements • Gérer son budget • Gestion d’équipe : Animer la vie interne de son association • Booster la com’ de son association • Prendre la parole en public

Grâce à l’expérience cumulée du centre de ressources et aux liens développés avec nombre d’associations spécialisées, Animafac fut également en mesure de proposer des formations sur des problématiques plus spécifiques telles que :

• Aborder l’égalité femme-homme dans son asso (Tours) • Découvrir et utiliser le crowfunding (Grenoble) • La vie associative et l’université (Nancy) • Animer un événement le jour J (Toulouse) • Développer son réseau de partenaires (Ile-de-France) Etc.

Les formateur·rice·s sont le plus souvent d’ancien·ne·s responsables associatif·ve·s étudiant·e·s ou des acteur·rice·s du monde associatif institué qui viennent transmettre leur expérience sur les points-clés de la conduite de projet. Chaque formation est ainsi éclairée par les expériences personnelles des différent·e·s intervenant·e·s qui la prennent en charge. Le format d’animation mis en place a également pour objectif de favoriser au maximum les échanges entre les participant·e·s. Cette logique de formation par les pairs à laquelle nous sommes attaché·e·s est intrinsèquement liée aux valeurs du réseau Animafac, qui souhaite favoriser l’acquisition de savoirs dans des cadres informels tout en renforçant les modalités de collaboration de l’individu dans un collectif.

En 2018, ce sont au total 2042 étudiant·e·s qui ont pu bénéficier de nos actions de formation.


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Le Week-end au campus (WEAC) est une rencontre inter-associative et inter-régionale rassemblant 150 à 200 membres d’associations étudiantes provenant de différents territoires pour deux jours d’échanges et de formation sur des thématiques relatives aux enjeux, problématiques et champs d’intervention de leurs associations, afin de répondre à plusieurs objectifs : • Mutualisation des expériences et des bonnes pratiques associatives ; • Acquisition de nouvelles compétences en gestion associative ; • Découverte d’initiatives inspirantes et sensibilisation à d’autres champs d’action ; • Impulsion d’une dynamique territoriale et création de projets inter-associatifs.

En 2018, 4 Week-ends au Campus ont eu lieu à Rouen, Reims, Poitiers, Grenoble.


LES WEEK-ENDS AU CAMPUS

Week-ends aux Campus de Reims et Rouen - Animafac

Afin de répondre au mieux aux attentes de tou·te·s, nous cherchons à proposer des programmes variés en termes de thématiques abordées comme de formats d’ateliers. Par ailleurs, tout comme pour les formations à la gestion associative, nous privilégions la formation par les pairs – c’est-à-dire d’associatif·ive·s étudiant·e·s (ou ancien·ne·s) à associatif·ive·s étudiant·e·s – afin de favoriser la participation de tou·te·s.

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Le programme de chaque Week-end au Campus s’articule autour de quatre types d’échanges, déclinés en une quarantaine d’ateliers :

• Les ateliers thématiques : ceux-ci permettent aux associatif·ve·s de monter en compétences et d’enrichir leurs actions, dans un secteur d’intervention donné (développement durable, culture, solidarité internationale...). Quelques exemples d’ateliers : “Escape room : monter son projet de solidarité internationale”, “Ma place face aux inégalités”, “Eco-responsabiliser son événement associatif”.

• Les ateliers de formation à la gestion associative : consacrés à l’acquisition de compétences transversales, ils correspondent notamment à des ateliers tels que “Gérer son équipe bénévole”, “Éloquence et prise de parole en public”, ou “Développer et optimiser la communication digitale de son asso”. En 2018, un nouveau format a été expérimenté pour permettre aux associations d’aller plus loin dans leur projet en favorisant la rencontre et les échanges entre les associatif·ve·s et les structures de l’accompagnement. Ce nouveau format consistait en un atelier de deux heures articulé autour de six tables rondes où six thématiques de gestion associative étaient abordées : mesure d’impact, gouvernance, ancrage territorial, ressources humaines, recherche de financements publics et privés & modèle économique.

• Le Temps des assos : composé d’animations plus ludiques, ce temps a notamment pour but de permettre aux associations participantes de présenter et de valoriser les projets et activités qu’elles mettent en place au quotidien. Ces associations, n’ayant pas forcément l’envie ou l’expertise nécessaire pour animer des ateliers de formation ou thématiques, proposent les animations de leur choix sur des formats et durées variables. Les associations des villes accueillant les WEAC ont particulièrement été sollicitées et mises en avant lors de ce moment. Quelques exemples d’animations : “L’approche naturaliste : dites bonjour à la nature”, “Découverte de l’observation astronomique : voir l’invisible”, “DIY : fabriquez vos propres bougeoirs et pots à crayons en récup’” ou encore “Découverte de l’entomophagie”.

En 2018, ce sont au total 679 personnes qui ont participé aux Week-ends au Campus.

Week-ends au Campus de Grenoble et Poitiers - Animafac

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LES AUTRES ÉVÉNEMENTS

En plus des marqueurs classiques de l’animation de réseau que sont les rencontres inter-associatives, les ateliers de formation et le Week-end au campus, les animateurs et animatrices de réseau ont mis en place des événements aux formats et objectifs variés en 2018 :

• Les journées d’échanges et de formation :

Exemple - Un week-end de formation à la Maison des Etudiants de Lyon :

Deux jours de formation, co-organisés avec les réseaux Etudiants & Développement et le Réseau Français des Etudiants pour le Développement Durable, à destination des associations étudiantes de la métropole lyonnaise. Ces derniers se sont tenus les 17 et 18 novembre. Chaque réseau a pu apporter sa spécificité (solidarité internationale ou développement durable), tout en veillant à créer des synergies entre nos trois réseaux d’associations lyonnais.

• Les autres formats

La période qui s’étend de février à avril / mai permet aux animateur·rice·s de réseau de proposer les évènements de leur choix tout en restant en lien avec les besoins et envies des associations de leur territoire. Beaucoup de formats variés ont ainsi été mis en place, parmi lesquels : des projections-débats (Besançon, Caen), des formats ludiques (une Murder-Party à Brest ou encore un Cluedo inter-assos géant à Tours), des activités thématisées pour valoriser les initiatives étudiantes (conférence sur le voyage à Lyon par exemple), ou encore des formats conviviaux tels que des piques-niques associatifs (Ile-de-France, centré sur le Service civique).

PARTICIPATION À DES ÉVÉNEMENTS Des nombreu·x·ses animateur·trice·s de réseau ont participé à des événements organisés par des associations du réseau ou des structures partenaires, notamment dans l’objectif de valoriser ces initiatives (actions de communication, rédaction d’articles, etc.). Quelques exemples : Les Rencontres Régionales des Journalistes Jeunes (Jets d’Encre), Les Rencontres départementales des Juniors associations (La Ligue de l’Enseignement), La Semaine Étudiante du Développement Durable (REFEDD), Temps fort jeunesse sur l’engagement citoyen des jeunes de 12 à 25 ans (Mairie de Rennes), participation à divers festivals culturels (Festival qu’on vive et Festiv’arts à Grenoble, Arts en Fac à Limoges), etc.

Murder Party à Brest - Animafac

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PARTICIPATION À DES JURYS

En 2018, les animateur·trice·s réseau ont pu participer à certains jurys et commissions organisés par des structures partenaires, dans l’objectif de découvrir des initiatives étudiantes et d’intégrer de nouvelles associations au réseau. Quelques exemples : les jurys Culture-Actions du CROUS, la commission Kit-À-Se-Lancer de la Maison des Initiatives Étudiantes (Paris), le jury Trophées Solidaires, le jury Kaléïdo’scoop (Jets d’Encre), etc.

Zoom sur : Le Quartier

Lancé le 18 février 2019, le Quartier est la plateforme d’échange des associations du réseau La création de cette application répond à plusieurs besoins :

• Permettre aux associations du réseau d‘échanger plus facilement directement entre elles ; • Centraliser les services proposés aux associations adhérentes ; • Mettre à disposition de nos bénévoles un annuaire des associations du réseau. La plateforme regroupe les fonctionnalités suivantes :

• Le Café des assos : Cette rubrique contient un annuaire des associations étudiantes qui vous aidera à trouver votre futur·e partenaire associatif·ve, ainsi qu’un espace de petites annonces permettant d’échanger des compétences ou du matériel.

• L’Atelier : Cet espace permet de retrouver l’ensemble des outils numériques d’Animafac, des bons plans proposés par nos partenaires et notre service de demande d’accueil de Service civique.

• Le Bureau de l’engagement : Cette fonctionnalité (encore en développement) permettra aux associatif·ve·s étudiant·e·s d’identifier au moyen d’un chatbot les compétences acquises au cours de leurs expériences d’engagement.

Illustration pour le Quartier - Jenny Lelong

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2. Les outils

LA PLATEFORME OUTILS : FICHES, GUIDES PRATIQUES, VIDÉOS & KITS DE CAMPAGNE

Intégrée en septembre 2017 sur le site d’Animafac, la plateforme “Ressources et formations” a permis de redonner un petit coup de jeune aux outils du réseau. Tout au long de l’année 2018, elle a cumulé plus de 375 215 visites.

Sont compilés sur la plateforme : • 18 guides pratiques, • 14 kits de campagne, • 76 vidéos (pour la plupart issues du premier MOOC d’Animafac : “Créer et développer son association étudiante”), • 11 outils / modèles de documents, • 115 fiches pratiques.

Plus de la moitié de ces ressources sont consacrées à la gestion associative : animation d’équipe, communication, méthodologie de projet, recherche de financements, etc.

L’autre moitié se concentre sur les thématiques d’engagement des associations (culture, environnement, lutte contre les discriminations, solidarité internationale…) et a été rédigée avec l’aide et le soutien d’associations du réseau et/ou d’institutions comme le Ministère de l’enseignement supérieur et de la jeunesse.

Ces outils sont mis à jour petit à petit par les membres de l’équipe, notamment à l’occasion des formations dispensées par le réseau ou à la demande d’associatif·ve·s étudiant·e·s. A été noté que certaines ressources nécessitent une mise à jour plus conséquente, tant sur le fond que sur la forme.

3. Chantier numérique

Depuis août 2018, une stratégie de valorisation des outils a été élaborée sur les réseaux sociaux. Entre août et décembre 2018, plus d’une douzaine de contenus a été partagée au fil de l’actualité, des campagnes des associations du réseau et de dates clés comme les “journées mondiales” : "Droits et devoirs des médias étudiants" à l’occasion de la Journée mondiale de la liberté de la presse, les outils développés pour favoriser l’égalité Femme-Homme lors de la Journée des Droits des Femmes ou encore la fiche pratique "Organiser un événement autour de la récup’ alimentaire" pour la Journée mondiale de l’alimentation.

En 2015, Animafac a lancé un chantier thématique autour du numérique, afin de sensibiliser et former les associations étudiantes aux usages et enjeux du numérique.

Le but de ce chantier était double : • outiller les associations étudiantes afin qu’elles intègrent mieux le numérique dans leurs pratiques • encourager et accompagner les initiatives étudiantes en faveur de l’éducation au numérique.

GUIDE "ÉVALUER SES PRATIQUES NUMÉRIQUES"

Dans la continuité du guide «Booster son association grâce aux outils numériques», nous avons publié en janvier 2018 un nouveau guide intitulé «Évaluer ses pratiques numériques». Le format est un peu différent puisqu’il s’agit cette fois d’un questionnaire permettant de faire le point sur l’utilisation du numérique dans son association.

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En effet, au delà de la simple liste de logiciels, il nous semble important d’aider les associations à se poser les bonnes questions afin d’intégrer le numérique à leurs projets.

Le guide contient plusieurs séries de questions centrées à chaque fois sur un aspect du projet associatif (communication interne, gestion de projets, etc.). À la suite de chaque question, il présente une recomman-dation personnalisée en fonction de la réponse ainsi qu’une ressource pour aller plus loin sur le sujet.Ce questionnaire est disponible sous deux formes : un guide papier et un questionnaire en ligne.

Il est structuré en 7 parties :● • Pratiques numériques● • Travail collaboratif● • Communication interne● • Gestion de projets● • Communication web● • Réseaux sociaux● • Numérique éthique


Couverture du guide "Evaluer ses pratiques numériques" - Cy

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SÉMINAIRE NUMÉRIQUE

Le 10 mars 2018, nous avons organisé une journée de travail consacrée au numérique pour les membresdu Conseil d’administration d’Animafac. L’objectif de cette journée était de faire le point sur 3 années d’actions autour du numérique et de transmettre à nos associations les enjeux et pratiques qui nous semblent impor-tants.

La journée a commencé par un bilan du chantier numérique d’Animafac et une intervention de Solidatechsur la place du numérique dans le milieu associatif. Elle a ensuite continué avec des formations animéespar des projets numériques accompagnés par Animafac (Latitudes, Picasoft et Code Phenix) qui ont faitdécouvrir leurs pratiques à nos associations.


Séminaire numérique - Animafac

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Accompagner

Promouvoir l’engagement,

favoriser sa reconnaissance

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UN KIT LOI EGALITÉ & CITOYENNETÉ

Nous avons perçu la Loi Egalité & Citoyenneté comme une opportunité pour améliorer la reconnaissance et la valorisation de l’engagement des étudiant·e·s. En 2016, nous avons participé à la consultation numérique proposée par le gouvernement et nous avons été reçus par les Parlementaires afin de formuler un certain nombre de propositions. La loi a finalement été promulguée en janvier 2017 et induit de nombreux change-ments en faveur de l’engagement des jeunes et des étudiant·e·s :

Promouvoir & favoriser

1. Au sein de l’enseignement supérieur

UNE OFRRE DE FORMATIONS POUR LES UNIVERSITÉS

Convaincu·e·s que la promotion et la valorisation de l’engagement passent aussi par des formations ciblées, nous avons décidé en 2018 de renforcer et de développer notre offre de formation à destination des établis-sements d’enseignement supérieur. Cela correspond à une demande croissante des établissements pour former les étudiant·e·s dans le cadre d’UE ou de formations libres. Ainsi, qu’il s’agisse de formations à la gestion associative ou d’ateliers sur la valorisation de l’engagement, nous avons dispensé en 2018 49 forma-tions rémunérées auprès de 15 établissements d’enseignement supérieur et structures de l’ESS (puisque ces formations intéressent des acteurs de l’ESS également). Nos interventions ont permis à 950 étudiant·e·s d’être formé·e·s sur tout le territoire.

Le fait d’organiser ces formations nous a permis de toucher de nouvelles associations afin de les intégrer par la suite dans le réseau associatif étudiant, mais aussi de renforcer les dynamiques inter-associatives au sein d’un établissement. Cette démarche nous permet également d’avoir des leviers d’auto-financements.

• La reconnaissance des compétences acquises dans le cadre de l’engagement ;• L’aménagement des parcours d’études des respon-sables associatif·ve·s ;• La généralisation du Service civique ;• Le droit de publication et la majorité associative à 16 ans ;• La rémunération des dirigeants des associations de jeunes.

Afin d’accompagner au mieux les étudiant·e·s, nous avons créé un kit leur permettant d’identifier leurs droits et référençant les aménagements et dispositifs mis en place dans les universités et écoles du territoire.

Kit Loi Egalité & Citoyenneté - Animafac

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Ce kit s’articule en deux parties :

• Une explication détaillée des droits qu’offre la loi Egalité & Citoyenneté aux étudiant·e·s (rappel de la loi, conditions d’éligibilité, démarches à effectuer, modes de validation etc.) • Un répertoire des dispositifs mis en place par les établissements ainsi que les contacts à solliciter pour en bénéficier.

UNE ÉTUDE POUR MIEUX CONNAÎTRE LES MODES DE RECONNAISSANCE DE L’EN-GAGEMENT EN EUROPE

Pour renforcer notre expertise sur la question de la reconnaissance de l’engagement étudiant, Animafac s’interroge sur la place de l’engagement des jeunes en Europe.

Dans ce cadre, nous coordonnons entre septembre 2018 et juin 2021 un projet Erasmus + de partenariat stratégique (action clé 2), le "European STudent Engagement Project" (European STEP), avec six partenaires européens : la Fondation des universités européennes (EUF) au Luxembourg, le Bureau de la vie étudiante de l’Université de Dublin en Irlande, l’Université de Cergy-Pontoise en France, l’Université de Valladolid en Es-pagne, l’Université de Vienne en Autriche et le Centre des volontaires de l’Université de Varsovie en Pologne.

Ce projet vise à contribuer à la reconnaissance et à la valorisation de l’engagement des étudiant·e·s en Eu-rope, notamment en tant que facteur de développement de compétences transversales et complémentaires au parcours académique, en poursuivant les objectifs suivants :

• Acquérir une connaissance précise des modes de reconnaissance de l’engagement étudiant par les établissements de l’enseignement supérieur et différents pays grâce à une vaste étude européenne. • Outiller les établissements en Europe. • Accompagner les étudiant·e·s engagé·e·s dans l’identification et la promotion des compétences acquises au cours de leur engagement. • Promouvoir, valoriser et porter une meilleure reconnaissance de l’engagement étudiant auprès des décideurs publics locaux, nationaux et européens.

1ère réunion transnationale :

Les 30 et 31 octobre 2018, nous avons accueilli l’ensemble des partenaires du projet à l’Arsenal, à Paris, pour la première réunion de lancement du projet (TPM1) qui a permis d’établir les modalités d’organisation et d’ac-tion du consortium, et de revenir sur les enjeux de la première grande étape du projet : l’étude.

European STEP - Animafac

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L’étude en 2018 :

La cartographie - Entre septembre et décembre 2018, l’étude a débuté par l’élaboration d’une cartographie des dispositifs législatifs et réglementaires encadrant la reconnaissance de l’engagement dans les différents pays de l’Union européenne (UE). Après une analyse des réglementations et textes de lois en vigueur dans les 28 pays membres, nous avons créé une carte présentant une première typologie des pays selon l’existence ou non de cadres législatifs liés à l’enseignement supérieur, et qui précise la nature de ces cadres ainsi que le public visés par ces derniers.

Le questionnaire - En décembre 2018, Animafac a coordonné l’élaboration d’un questionnaire en ligne à desti-nation des établissements de l’enseignement supérieur européens afin de récolter des informations sur leurs politiques en matière de reconnaissance de l’engagement étudiant. Les membres du consortium ainsi que les partenaires associés du projet (la CPU, la CGE, l’Association européenne des universités (EUA) et le CNOUS) ont été impliqués dans cette étape.

TPM1 - Animafac

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Les associations qui souhaitent bénéficier de ce dispositif doivent soumettre un dossier de demande d’accueil de volontaire via une plateforme en ligne. Une fois la proposition de mission acceptée, l’association peut ac-cueillir un·e jeune âgé·e entre 18 et 25 ans pour une durée de 6, 8 ou 9 mois.

Ce fonctionnement permet à tout le monde d’être gagnant : • l’association peut donner davantage d’ambition à ses actions grâce à l’implication d’une personne engagée ; elle bénéficie pour ce faire d’un système d’accueil de volontaire facilité par Animafac ; • le·la volontaire est suivi·e par un tuteur ou une tutrice au sein de l’association tout en bénéficiant de formations de qualité etde temps de rencontre et d’échange avec d’autres engagé·e·s ; • l’État est assuré que le dispositif n’est pas dévoyé grâce une convention stricte qui lie l’association à Animafac.

Afin de jouer pleinement son rôle d’accélérateur et de catalyseur de la vie associative étudiante, Animafac se mobilise depuis 2007 avec le dispositif du service civil volontaire et depuis 2010 avec le Service civique pour qu’il profite au plus grand nombre des associations du réseau. L’engagement d’Animafac sur la question du Service civique s’explique aussi par la conviction que les jeunes qui s’engagent dans le milieu associatif seront des citoyen·ne·s impliqué·e·s tout au long de leur vie.En 2018, 255 jeunes se sont ainsi engagé·e·s au sein d’associations affiliées à Animafac.

2. Le Service civique : un cadre d’engagement pour tou·te·s les jeunes

Zoom sur : Le Service National Universel

Le Service National Universel s’adresse, après la classe de 3e, aux jeunes filles et garçons âgé·e·s de 15 à 16 ans. Il comporte obligatoirement une phase de cohésion, en hébergement collectif et hors de son département de résidence de deux semaines et une mission d’intérêt général auprès d’une association, d’une collectivité, d’une structure publique ou d’un corps en uniforme, de deux semaines également.Le projet de Service National Universel nous a longuement interrogés, cela a donné lieu à une tribune co-signée par les organisations de jeunes dirigées par des jeunes pour dénoncer son caractère obliga-toire et militaire. Néanmoins, conscients que le dispositif serait mis en place malgré les réticences de certaines organisations, nous avons choisi de participer à la consultation organisée en 2018 afin de faire des propositions qui permettront de construire une politique publique en faveur de l’engagement de toutes et tous. Nous avons notamment porté la reconnaissance des projets autonomes de jeunes sur le modèle des Juniors Associations et travaillé conjointement avec le Réseau National des Juniors Associations pour proposer aux jeunes volontaires inscrit·e·s à la phase de préfiguration du SNU 2019-2020 d’être accom-pagné·e·s dans la réalisation de leurs projets autonomes.

La suite :

En 2019, il s’agira de compléter l’étude avec, d’une part, les résultats du questionnaire qui sera diffusé dès le mois de février aux établissements européens et, d’autre part, une centaine d’entretiens menés auprès d’étu-diant·e·s engagé·e·s, de professeurs et de membres des personnels administratifs.Nous développerons également un kit de formation pour les établissements, une plateforme digitale “engage-ment et compétences” pour les étudiant·e·s engagé·e·s, un guide des bonnes pratiques en Europe et enfin un guide de recommandations pour les décideurs publics.

L’ENGAGEMENT D’ANIMAFAC

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EXEMPLES DE MISSIONS

Comportant une dimension d’intérêt général, la variété des missions incarne la diversité des associations

membres du réseau :

LES FORMATIONS CIVIQUES ET CITOYENNES

Outre l’accompagnement des associations et la gestion administrative, Animafac organise les formations civiques et citoyennes auxquelles les volontaires doivent obligatoirement participer.

Les objectifs sont les suivants : • Échanger avec les volontaires sur leur statut d’engagé·e·s ; • Créer une culture commune autour du Service civique à partir de leurs expériences ; • Informer les volontaires sur leurs droits et leurs devoirs ; • Découvrir des initiatives et débattre sur des enjeux de citoyenneté.

En 2018, les thématiques choisies pour les formations civiques étaient les suivantes : • La démocratie avec une visite de l’Assemblée nationale suivie d’un atelier de prise de parole en public ; • Clichés et préjugés sur l’immigration avec une visite du Musée de l’Histoire de l’Immigration et un atelier proposé par Etudiants & Développement ; • Sensibilisation au gaspillage avec un atelier à la Maison Zéro Déchet et un atelier “Do It Yourself” par Générations Cobayes ; • Le développement durable avec un atelier de découverte organisé par le WARN et la visite de la fondation Good Planet et l’exposition “Human” de Yann Arthus Bertrand ; • L’Économie sociale et solidaire avec un atelier organisé par Animafac et la visite des Canaux, tiers- lieu de l’ESS à Paris ; • L’intelligence artificielle avec Simplon et jeu de rôle “Tribunal de l’IA” ; • Sensibilisation au milieu carcéral, avec l’intervention de l’association CodePhénix et du Genepi ; • L’exploitation des ressources avec un atelier sur l’huile de palme, un ciné débat sur l’emprise de Coca-Cola et jeu de rôle “Tribunal - Juger Coca-Cola” ; • La consommation comme action de citoyenneté à Lyon avec l’association I-boycott.

Formation Civique & Citoyenne à l’Assemblée nationale - Animafac


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LE SERVICE CIVIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR & LA RECHERCHE

La massification de l’enseignement supérieur (depuis les années 60 le nombre d’étudiant·e·s a été multiplié par 8) a eu pour corollaire l’arrivée massive de nouveaux publics à l’université.

Ces évolutions ont posé deux types de difficultés, auxquelles le Service civique pourrait contribuer à répondre: • favoriser une vie dans l’université plus épanouissante pour les étudiant·e·s mais aussi le personnel • favoriser un accueil plus individualisé en amont et pendant l’université pour permettre aux jeunes et aux étudiant·e·s de se projeter à l’université et d’y réussir leur parcours.

Par ailleurs, le Service civique peut être un élément moteur pour penser autrement les parcours des jeunes. Les étudiant·e·s français·e·s sont celles et ceux, qui comparativement aux autres pays de l’Union européenne, terminent leurs études le plus tôt. En effet, peu de place est laissée à d’autres activités alors que l’année de césure - désormais reconnue- permet aux jeunes d’autres pays de prendre une pause avant leur entrée à l’université ou pendant leurs études. Pour des jeunes qui n’ont pas les moyens de prendre une année sabba-tique, le Service civique peut être une opportunité de vivre une expérience différente, qui leur sera d’autant plus intéressante, qu’ils bénéficient généralement de moins de réseaux que les étudiant·e·s de classes plus favorisées.

Aujourd’hui la majorité des étudiant·e·s investi·e·s dans le Service civique ne le sont pas dans le cadre univer-sitaire, même si des missions d’animation et de lien entre campus et territoires sont proposées par certains réseaux associatifs ou certains établissements universitaires.

Or, le Service civique peut contribuer à améliorer significativement la qualité de vie dans les universités. Outre l’intérêt non négligeable pour les étudiant·e·s, le développement du Service civique au sein de l’enseignement supérieur représente en effet une opportunité de : • développer les liens entre les établissements et leur territoire ; • renforcer l’attractivité des établissements d’enseignement supérieur ; • améliorer l’intégration des étudiant·e·s dans les universités, dont on sait qu’elle est précieuse pour leur réussite universitaire ; • dynamiser l’animation des campus.

Il apparaît indispensable de prévoir les conditions nécessaires pour que l’accueil et les missions des jeunes se déroulent bien.

En 2017, un accord cadre est signé entre le Ministère de l’Education Nationale, le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, le Secrétariat d’Etat aux personnes handicapées et l’Agence du Service civique afin que les universités accueillent près de 5000 volontaires en Service civique sur les ques-tions d’orientation et de handicap. Afin que les missions proposées soient en accord avec l’esprit du Service civique, un comité de pilotage a été constitué composé de la CPU, la CGE, la CDEFI, l’ONISEP, le CNOUS, la FEDEEH, la COURROIE, APACHES, la FAGE, l’AFEV et Animafac. La participation d’Animafac à ce comité de pilotage réaffirme notre rôle d’acteur majeur du Service civique et cet accord cadre va dans le sens de ce que nous portons depuis de nombreuses années. En 2018, nous avons participé activement à des groupes de travail thématiques dans le but de faciliter la dé-clinaison du Service civique dans les universités.

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3. Bénévolat & CompétencesLes associations étudiantes offrent à leurs membres une formation complémentaire à leurs études, utile et valorisable au moment de l’accès à l’emploi. Les jeunes bénévoles sont néanmoins souvent peu conscient·e·s de l’atout que représente cette expérience associative, et peinent à la valoriser dans leur parcours d’insertion professionnelle. Pour y remédier, nous avons élaboré une méthode et des outils permettant d’accompagner les jeunes associatif·ve·s, dans une démarche d’identification des compétences acquises par la pratique associative et de leur valorisation sur le marché de l’emploi. Notre dispositif d’accompagnement s’appuie sur deux outils complémentaires : • un portefeuille de compétences, adapté à l’univers des associations de jeunes. Il permet à l’étudiant·e de jeter un regard rétrospectif sur son parcours et de cibler les compétences acquises grâce à ses expériences associatives. • un module de formation « bénévolat et compétences ». À l’appui du portefeuille, cette formation propose une méthode et donne des éléments concrets pour intégrer son expérience associative lors d’une candidature à un emploi ou à une formation complémentaire. En 2018, plusieurs formations ont été organisées et proposées aux volontaires en Service civique des associations passant par l’agrément d’Animafac ainsi qu’aux volontaires d’autres structures partenaires comme le Crous, UPSC ou l’Institut de l’Engagement. 37 personnes en ont ainsi bénéficié.

De plus, 11 interventions ont été réalisées dans différentes universités franciliennes ainsi qu’auprès d’acteurs qui nous ont sollicités. Elles ont permis de sensibiliser 165 étudiant·e·s déjà engagé·e·s dans des activités bénévoles à la valorisation de leur engagement associatif.

Zoom sur : La Plateforme interassociative

Outre son rôle d’opérateur du Service civique, Animafac effectue un travail de plaidoyer et participe à la co-construction d’un Service civique de qualité en lien avec les pouvoirs publics. Dans cette optique, le mandat d’Animafac au comité stratégique de l’Agence du Service civique a été renouvelé pour une durée de 3 ans, ce qui nous permet de prendre part aux débats relatifs aux orientations et au développement du dispositif.

Pour donner plus de visibilité à ses revendications, Animafac s’implique également au sein de la Plateforme Inter-associative pour le Service civique, collectif qui rassemble plus de 100 associa-tions engagées dans l’accueil et l’accompagnement de volontaires, ce qui nous permet de défendre les fondamentaux avec d’autres acteurs majeurs du dispositif (Ligue de l’Enseignement, Unis-Cité, UNML…).


Pendant quatre demi-journées, nous avons pu faire des retours sur la mise en place du protocole d’ac-cord pour le développement du Service civique. Lors de la discussion, nous avons fait un état des lieux et évoqué les difficultés rencontrées sur le terrain par les différents acteurs. Puis, nous avons pu évaluer collectivement des exemples de missions sous la supervision de l’Agence du Service civique qui ajoutait des éléments. Les missions proposées par Animafac respectaient les principes du dispositif.

Une restitution orale de ces travaux a ensuite été faite en comité de pilotage au MESRI au mois de mars 2019.

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Dans le cadre des élections présidentielle et législatives de 2017, nous avons décidé de travailler avec l’ensemble du réseau à un plaidoyer en faveur d’une véritable société de l’engagement. La campagne “Engageons 2017” s’est déclinée en trois étapes :

• un positionnement commun qui pose un certain nombre d’objectifs vers lesquels tendent les actions du réseau

• un site internet avec des vidéos témoignages d’associatif.ve.s du réseau Animafac qui expliquent ce qu’est l’engagement selon eux.elles

• une conférence pour donner de la hauteur à nos travaux grâce à des échanges avec des influenceur.se.s sur les questions d’engagement.

Plus largement, le travail formulé dans le cadre d’Engageons 2017 a davantage vocation à renforcer le sentiment d’appartenance au réseau Animafac et notre visibilité plutôt qu’à influer sur les programmes des candidats aux élections présidentielle et législatives.

1. Le positionnement

Véritable document de référence, l’argumentaire construit dans le cadre d’Engageons 2017 se décline autour de deux grands objectifs :

LEVER LES FREINS À L’ENGAGEMENT

Malgré des avancées significatives ces dernières années, l’engagement est encore parfois mal compris voire considéré comme concurrentiel aux études. Pour autant, les recherches montrent l’impact particulièrement structurant de l’engagement dans les parcours de vie des individus et ses effets positifs sur la réussite éducative.

Au coeur de ces propositions se trouve un double enjeu : aller plus loin dans la reconnaissance de l’engagement, mais sans le faire de façon paternaliste ou condescendante, donc en considérant l’engagement comme un espace d’expérimentation et d’émancipation.

• A l’école

L’école, parce qu’elle réunit toute une génération en un temps et autour des mêmes objectifs, est un levier décisif dans la construction d’une société de l’engagement, notamment parce que la fibre d’engagement se développe durant cette période de la vie de manière durable. Par ailleurs, nous savons que le système éducatif français est connu pour sa rigidité et son injonction à des parcours linéaires, il ne laisse que peu de place aux expériences extra-académiques. Nous avons donc fait des propositions afin de voir ces fameuses expériences non-formelles être mieux reconnues et mieux valorisées.

Proposer & valoriser

Encourager et valoriser la

participation des étudiant·e·s

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2. Le Budget Participatif Étudiant de ToursEn 2018, Animafac a continué son partenariat avec l’Université de Tours pour la seconde édition du budget participatif étudiant sur l’année universitaire 2018-2019.

Dans la lignée des consultations étudiantes précédemment mises en place par Animafac, cette expérimentation de démocratie participative vise à accroître la participation des étudiant·e·s à la vie de leur campus en leur permettant d’être considéré·e·s comme de véritables actrices et acteurs de leur établissement, et non plus comme de simples usager·ère·s.

Le principe du budget participatif étudiant est simple : l’Université de Tours permet aux étudiant·e·s d’affecter une partie de son budget, en l’occurrence 30 000 €, à des projets qu’ils.elles auront eux-mêmes proposés puis votés. Pour la première année, c’est le site universitaire des Tanneurs, où étudient 7000 étudiant·e·s, qui a été choisi pour le déploiement du budget. Afin d’accompagner l’émergence et l’approfondissement des projets, Animafac et l’Université ont proposé des ateliers d’idéation et des “pauses-café BPE” aux étudiant·e·s de septembre à novembre 2017.

Pour cette première édition, 18 projets ont été déposés et 7 jugés recevables. Après une période de vote qui a permis de récolter 280 voix, plusieurs projets ont pu voir le jour comme la mise en place de micro-ondes et l’installation d’un piano en libre-service.

L’expérimentation de ce budget participatif se déroule sur trois années afin de permettre aux étudiant·e·s de plusieurs sites de l’université de pouvoir participer. La deuxième année d’expérimentation (2018/2019) s’est déroulé sur le campus des 2-Lions et une enveloppe de 20 000 euros a été attribuée. Cette deuxième année d’expérimentation a connu un grand succès puisque 65 projets ont été déposés entre septembre et décembre 2018.

En 2018, les activités d’Animafac sur le budget participatif étudiant ont donc été consacrées à l’accompagnement des étudiant·e·s dans la construction de leurs projets, grâce à des ateliers d’idéation notamment. Ces ateliers avaient deux objectifs : aider à l’émergence de nouveaux projets en mettant en relation des étudiant·e·s issu·e·s de filières différentes, et aider à la concrétisation et à l’amélioration d’idées déjà déposées.

Encourager & valoriser

Budget Participatif Etudiant Tours 2018 - Crédits Université de Tours

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2.L’engagement, trait d’Union ?

Entre mai et octobre 2018, Animafac a mis en place un processus de réflexion collective sur la thématique des jeunes engagé·e·s en Europe en partenariat avec cinq associations nationales étudiantes du réseau (Étudiants et Développement, le RÉseau Français des Etudiants pour le Développement durable, Jets d’encre, le Parlement Européen des Jeunes - France, International exchange Erasmus student network).

Organisé dans la perspective des élections européennes de 2019, ce processus avait pour double objectif de sensibiliser les jeunes engagé·e·s aux enjeux européens liés à leur domaine d’engagement associatif et de questionner leurs aspirations pour l’avenir de l’Europe.

Trois des quatre étapes de ce projet ont eu lieu en 2018 :

• Les “labos thématiques” (mai - août 2018) qui correspondent à 5 journées de réflexion organi-sées par les cinq associations partenaires d’Animafac avec les jeunes engagé·e·s de leurs réseaux sur leurs thématiques d’actions en lien avec l’engagement et l’Europe (mobilité internationale, solidarité internationale, journalisme jeune, citoyenneté, environnement). Labellisés consultations citoyennes pour l’Europe, ces ateliers ont réuni environ 170 personnes et ont permis de récolter plus de 100 propositions brutes. • Le “labo généraliste” (22 septembre 2018), organisé par Animafac lors de son Université d’été et également labellisé consultation citoyenne pour l’Europe. Pendant un premier temps d’ateliers, 90 jeunes engagé·e·s ont repris l’ensemble des propositions issues des labos thématiques pour les hiérarchiser, les approfondir et les argumenter. Dans un second temps en plénière, les participants ont voté pour ne conserver que les propositions jugées les plus pertinentes et prioritaires. • Un jury citoyen (19-20-21 octobre 2018) : pendant 3 jours, 21 jeunes engagé·e·s n’ayant pas participé aux étapes précédentes ont construit 15 propositions finales sur l’Europe et l’engagement des jeunes à partir des propositions conservées lors du labo généraliste. Afin d’accompagner la réflexion des participant·e·s, 4 expert·e·s ont été mobilisé·e·s : Carolle Khouider (administratrice de l’association Électeur en Herbes), Florian Prussak (Conseiller de la présidente du Cnous en charge des politiques de site et de la dynamisation de la vie de campus), Raphaël Costambeys-Kempczynski (Directeur délégué


Zoom sur : Le Budget participatif de la Mairie du 12ème arrondissement de Paris

En 2018, Animafac s’est associé à la Mairie du 12ème arrondissement de Paris pour encourager les étudiant·e·s à participer à son budget participatif. Chaque année, le Budget Participatif de Paris permet aux habitant·e·s de proposer des projets d’intérêt général pour leur ville sur lesquels ils·elles pourront ensuite voter. La Mairie réserve pour cela une enveloppe correspondant à 5 % de son budget d’investissement. Plusieurs actions ont été mises en place par Animafac dans l’objectif de favoriser l’émergence de projets portés par des étudiant·e·s, à l’échelle du 12ème arrondissement : • Une campagne de communication à destination des associations étudiantes franciliennes; • Des ateliers d’idéation au sein de l’Arsenal et d’une résidence étudiante ; • Des interventions au sein de l’Université Sorbonne Nouvelle, en prévision de son déménagement dans le 12ème arrondissement, et de l’EM Lyon Business School, située à proximité de l’Arsenal.

Ces actions ont permis de sensibiliser les associations étudiantes à la question de la démocratie participative tout en renforçant les liens entre celles intéressées par la démarche. Un projet a ainsi été déposé par le REFEDD et I-boycott : l’installation de bornes de recyclage de mégots dans le 12ème arrondissement.

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Vie de Campus et Expérience étudiante, Université Sorbonne Paris Cité) et Françoise Chotard (ancienne directrice d’Île-de-France Europe).

Très riches, les 15 propositions sur l’Europe rédigées par le Jury citoyen portent sur des thèmes aussi variés que l’éducation à la citoyenneté européenne, l’engagement des jeunes, l’éducation, l’enseignement supérieur, le développement durable, les financements européens, la participation à la démocratie européenne et la mobilité des jeunes.

Ces propositions seront présentées par des membres du Jury citoyen à des décideurs politiques le samedi 16 mars 2019 en marge de Quartier Général - Le Festival des jeunes engagé·e·s en Europe.


Zoom sur : Vers Quartier Général - Le Festival des jeunes engagé·e·s en Europe

Rome ne s’est pas construite en un jour, et Quartier Général non plus ! Dès 2018, Animafac a mis l’accent sur l’Europe dans ses activités pour préparer cet événement phare de 2019. Plusieurs ate-liers ont ainsi été organisés à l’assemblée générale et lors des rencontres inter-associatives d’oc-tobre pour interroger les associatif·ve·s du réseau sur leurs perceptions de l’Europe et leurs attentes pour Quartier Général.

En 2018, Animafac s’est aussi lancée dans les projets Erasmus + : en plus de “L’engagement, trait d’Union ?” et de “European STudent Engagement Project”, l’association est partenaire d’un projet initié par les Jeunes européens fédéralistes - Europe intitulé “Road to the Future” qui porte sur la participation des jeunes dans la vie démocratique européenne. Le thème de l’Europe a également été présent lors des quatre Week-ends au campus 2018, événements labellisés “EHEA (European Higher Education Area) Paris 2018 - La France dans l’Europe de l’enseignement supérieur".

"L’engagement, trait d’Union ?" - Animafac

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Évoluer dans l’écosystème de

l’ESS

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1. La Riposte

La Riposte est un appel à projets qui vise à récompenser des initiatives étudiantes socialement innovantes. En 2018, nous avons lancé la 5ème édition de la Riposte.

Cette 5ème édition de La Riposte a été réalisée en partenariat avec LILO qui a hébergé le vote en ligne ainsi que Say Yess, le Carrefour des Associations parisiennes, la Mairie de Paris, le REFEDD pour le prix “envi-ronnement” et avec le soutien du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

En 2018, au delà de l’innovation sociale, nous avons décidé de mettre à l’honneur les initiatives étudiantes qui répondent de manière innovante à un défi environnemental avec un Prix Environnement co-porté avec le REFEDD.

LES LAURÉATS

• Le prix Innovation Sociale de 3000€ a été remporté par La Clinique Juridique de Paris

La Clinique Juridique de Paris est une association étudiante de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Construite autour du constat qu’il est difficile pour un large public « d’accéder à ses droits », l’association entend faire profiter de sa méthodologie et de ses connaissances en matière juridique à des personnes issues de la société civile. Divisée en pôles (Généraliste, Communication, Droit Social, Droit des Étran-ger·ère·s et d’Asile, Droit des Affaires, Droit du Numérique et Droit de la Famille), la Clinique a permis de résoudre 86 cas en 2017.

Expérimenter & innover

Du 14/12/2017 au 14/01/2018

Du 05/03/2018au 21/03/2018

Du 16/02/2018 au 27/02/2018

Le 22/03/2018Du 17/01/2018au 15/02/2018

Formulaire de candidature en ligne

Réalisation d’un dossier de candidature détaillé

Évaluation écrite des dossiers déposés

Vote en ligne sur la plateforme Lilo

Jury oral et sélection des projets lauréats

210 candidatures 93 dossiers reçus 12 projets retenus 1 projet lauréat 3 projets lauréats

La Riposte - Crédits Animafac

• Le prix environnement de 3000€ a été remporté par Sea Plastics

Sea Plastics organise des expéditions océanographiques à la voile pour étudier l’impact du plastique sur les écosystèmes marins. Leurs objectifs : participer à l’effort de recherche sur la pollution plastique en partenariat avec des organismes scientifiques reconnus, sensibiliser un large public grâce à un programme d’éducation à l’environnement et au développement durable, et appliquer une démarche vertueuse tout au long de l’expédition en lançant « le challenge zéro déchet à bord ».

• Le prix du public de 2500€ a été remporté par Aquapon’SEE

Aquapon’SEE est un projet étudiant sur l’aquaponie, qui permet l’élevage de poisson dont les déjections sont dégradées par les bactéries avant d’être utilisées comme fertilisant pour des plantes. L’objectif de cette initiative est triple : réaliser un prototype aquaponique, sensibiliser le grand public à cette technique et participer à des événements scientifiques.

• Le coup de coeur du jury de 1500€ a été remporté par Saveurs d’Exil

Le projet de Saveurs d’Exil est de monter un traiteur solidaire sur la région toulousaine tenu par des personnes réfugiées et exilées. L’association forme et accompagne les personnes migrantes dans l’acquisition de compétences, l’apprentissage du français, la gestion de la cuisine et la création de partenariats. Saveurs d’Exil a pour ambition d’accompagner les réfugié·e·s dans l’acquisition de compétences professionnelles et de faciliter leur intégration en favorisant l’ouverture culturelle.

La sixième édition de La Riposte a été relancée au mois de décembre 2018.

2. L’Arsenal, le tiers lieu des associations étudiantes

Dans la continuité de l’année 2017et afin de faire de l’Arsenal un tiers-lieu associatif collectif qui promeut l’échange et la collaboration, différents moment formels et informels, professionnalisants et/ou collaboratifs ont été organisés. Grâce à la présence d’une volontaire en Service civique entre novembre 2017 et juin 2018, nous avons pu renforcer l’animation et la vie de l’Arsenal, à la fois d’un point de vue interne pour les associations hébergées et d’un point de vue externe avec des événements ouverts au public.

ANIMATION DE COMMUNAUTÉ - VIE INTERNE

L’accueil des nouveaux·elles arrivant·e·s, que ce soit une nouvelle association ou le·la nouveau·elle membre d’une équipe, a été amélioré. Une présentation du lieu et des associations présentes est réalisée ainsi qu’une photo et une présentation du nouvel arrivant. Cet accueil permet de faciliter l’intégration et un meil-leur investissement dans la vie du lieu. Plusieurs animations en interne ont été organisées tout au long de l’année pour les résident·e·s dans l’objectif de renforcer les liens et les échanges entre les personnes et les associations (décoration du lieu, projection, débat, etc.)

La Cravate Solidaire a rejoint le tiers-lieu l’Ascenseur, espace qui accueille des structures qui agissent pour l’égalité des chances en octobre 2018. Suite à leur départ, l’équipe du Parlement Européen des Jeunes (PEJ) a rejoint l’Arsenal en novembre 2018.


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UN LIEU OUVERT - VIE EXTERNE

Au delà des activités internes, l’Arsenal, est aussi un espace de réflexion, d’échange et d’expérimentation ouvert sur l’extérieur et qui a vocation à favoriser la mixité des publics (étudiant·e·s, habitant·e·s du quartier, personnes issues de différentes catégories socio-professionnelles etc.).

On retrouve donc une diversité d’activités proposées au quotidien à l’Arsenal qui participent toutes à la création d’un cadre d’engagement, bienveillant et convivial.

Tout d’abord, plusieurs événements en lien avec Pro’pulse, l’ESS et le développement personnel ont été animés par Animafac et des intervenant·e·s extérieur·e·s :

• Quatre soirées “Trouver un emploi qui a du sens” en partenariat avec l’AVISE, Youth We Can et l’UDES (40 personnes sur chaque soirée) ont été organisées à l’Arsenal. • Des ateliers en partenariat avec CoJob, le collectif jobeurs.

D’autre part, l’objectif de l’Arsenal est d’être un espace collaboratif. Chaque association étant complètement actrice et partie prenante du tiers-lieu, elles organisent aussi régulièrement différents événements : • I-boycott organise régulièrement des Ap’héros pour impliquer et fédérer leur communauté de bénévoles sur Paris ; • L’équipe de Créaquartier a mis en place différents ateliers et soirées pour valoriser les actions des jeunes qu’ils accompagnent et rassembler leurs bénévoles. Ces soirées ont désormais lieu tous les jeudis soir ; • SoManyWays et ses ateliers "Prendre de la hauteur" ; • Orientemoi et ses journées #DéclicDay ; • Générations Cobayes et ses divers ateliers (exemple : atelier naturopathie)...

Enfin, nous sommes de plus en plus sollicité·e·s par des établissements de l’enseignement secondaire ou supérieur pour faire visiter l’Arsenal à des étudiant·e·s et des lycéen·ne·s.

Toutes ces activités participent à l’animation du lieu, favorisent l’intelligence collective et l’échange entre pairs entre les différents membres des équipes des associations.

De plus, dans l’objectif de diversifier les sources de financement de l’Arsenal et au vue des besoins d’espace de réunion pour les associations parisiennes, nous avons mis la grande salle en location pour des associations non étudiantes.

En accueillant régulièrement de nouvelles associations et en étant un lieu dans lequel s’organisent de nombreuses rencontres sur la question de l’ESS, l’Arsenal continue à se faire connaître et identifier comme acteur de référence au sein de l’écosystème ESS et innovation sociale parisien (mais aussi plus largement), tout en conservant son identité spécifique de structure gérée par des jeunes accompagnant des structures portées par des jeunes.


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Soirée "Trouver un emploi qui a du sens" - Crédits Animafac

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3. Pro’pulse

En 2018, nous avons continué d’accueillir une communauté Pro’pulse à l’Arsenal : ce programme vise à ac-compagner des jeunes diplômé·e·s dans leur recherche d’emploi au sein de l’économie sociale et solidaire. Cette année, avons accompagné plus de 40 jeunes diplômé·e·s issu·e·s de Paris et de la banlieue parisienne jusqu’à l’accès à une première expérience professionnelle dans l’ESS.

L’accompagnement, à la fois collectif et individuel, est articulé autour de trois axes, à raison de 2 jours par semaine :

• Les techniques de recherche d’emploi ; • Le développement personnel ; • La découverte de l’écosystème ESS.

Pour cela, des temps hebdomadaires (café pote emploi, carte blanche), des ateliers (réalisés notamment par des intervenant·e·s extérieur·e·s), des visites de lieux de l’ESS et des temps individuels (relecture des candidatures, points mensuels, coaching) sont proposés. La communauté Pro’pulse est aussi intégrée au réseau de l’Arsenal.

Un réseau de partenaires s’est constitué autour du projets dans :

• La participation au COPIL rassemblant : le Collectif pour l’emploi, Nos quartiers ont des talents, l’Institut de l’Engagement, l’AVISE, l’UDES, la Croix-Rouge, la Cravate Solidaire, La Ligue de l’Enseignement, la Fondation RATP et la CG SCOP. • L’animation d’ateliers : UDES, CoJob, SoManyWays, APEC, l’Institut de l’engagement, etc. • La visite de lieux de l’ESS : Le Petit Bain, La Ruche, La Maison des Canaux, La Maison du Zéro Déchet, Casaco, Open Espace Montreuil, La Chaudronnerie, le Social Bar, Les Grands Voisins, le Kiosque Citoyen, Bond’Innov, La Librairie Solidaire etc. • Une coach bénévole s’est chargée d’animer l’axe d’accompagnement sur le développement personnel.

Des partenaires financiers ont également montré leur soutien au programme : la Fondation RATP, l’UDES et Klesia.


Pro’pulse - Crédits Animafac

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Nous avons développé une plateforme numérique “Pro’pulse” qui reprend cette méthode d’accompagne-ment afin de permettre au plus grand nombre d’en bénéficier. Sous la forme d’un parcours interactif qui permet de suivre la recherche d’emploi des utilisateur·rice·s, la plateforme permet d’acquérir des connais-sances, de nombreuses ressources et de rejoindre une communauté, en ligne puis en présentiel, dans dif-férentes villes. Cette plateforme sortira en 2019.

Au cours de l’année, nous avons également lancé un programme d’essaimage du projet Pro’pulse en Seine-Saint-Denis avec le soutien de la communauté d’agglomération Est Ensemble. Pour ce faire, nous avons créé un réseau de partenaires afin d’être identifié par les acteurs locaux de l’emploi et de l’ESS sur ce ter-ritoire (Bond’innov, réseau Go Job, Pôle Emploi, Chaudronnerie, Mundo-M) et réalisé la première étape de l’essaimage : l’animation d’atelier de sensibilisation à l’Economie Sociale et Solidaire et à ses opportunités d’emploi. Ainsi, en 2018, 75 jeunes du territoire ont participé à nos ateliers.

Fin 2018, nous avons entamé une réflexion sur l’essaimage de la méthode Pro’pulse sur d’autres territoires, notamment en posant la question de sa gouvernance. Nous souhaitons créer des communautés Pro’pulse dans plusieurs villes, et permettre que la gouvernance de ces communautés soit co-portée par des acteurs locaux de l’insertion professionnelle ou de la jeunesse. Cette phase de développement sera renforcée en 2019.

Plateforme Pro’pulse - Damien Senger

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Mandats et vie démocratique

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1.Les mandats

AGENCE DU SERVICE CIVIQUE (COMITÉ STRATÉGIQUE)

Fondée en 2010, l’Agence du Service civique se fixe pour objectifs de définir les orientations stratégiques et les missions prioritaires du Service civique, d’assurer la gestion des agréments et du soutien financier apporté par l’Etat à l’accueil des personnes volontaires en Service civique.

ASSOCIATION DE LA FONDATION ETUDIANTE POUR LA VILLE (AFEV)

L’Afev, Association de la Fondation Étudiante pour la Ville, est une association loi 1901 créée en août 1991. Sa création procède de la volonté de lutter contre les inégalités et la relégation dans les quartiers populaires en France, en créant, à côté des politiques publiques, des espaces d’engagement citoyen pour les jeunes, en général, et pour les étudiants, en particulier.

COMMISSION EDUCNUM DE LA CNIL

Dans le cadre du développement de son chantier sur le numérique, Animafac a rejoint en avril 2015 la commission Educnum de la CNIL qui rassemble une cinquantaine d’acteurs associatifs, institutionnels ou privés de l’éducation au numérique.

COMITÉ POUR LES RELATIONS NATIONALES ET INTERNATIONALES DES ASSOCIATIONS DE JEUNES ET D’ÉDUCATION POPULAIRE (CNAJEP)

Le CNAJEP est né en 1968 suite à la volonté de mouvements de jeunesse et d’associations d’Education populaire, appartenant à des horizons et à des secteurs d’activités très divers, de se rencontrer pour créer un espace de dialogue, de concertation et de représentation auprès des pouvoirs publics sur les questions concernant la jeunesse et l’Education populaire.

ÉTUDIANTS ET DÉVELOPPEMENT (E&D)

Etudiants et Développement est une association nationale de solidarité internationale et d’éducation populaire animant un réseau d’associations qui cherchent à créer des liens de solidarité à l’échelle internationale. Elle est composée d’associations déclarées de loi 1901, dirigées par des jeunes et/ou des étudiants qui ont choisi d’agir en réseau. E&D est ouverte à l’ensemble des organisations de jeunes et/ou d’étudiants qui se reconnaissent dans la charte d’E&D.

LE MOUVEMENT ASSOCIATIF

Le Mouvement Associatif est né en 1992 pour promouvoir la liberté d’association et la vie associative. Il est aujourd’hui la voix du mouvement associatif organisé et travaille à une reconnaissance pleine et entière des valeurs et intérêts de celui-ci dans la société française. Elle regroupe 16 coordinations nationales, qui représentent la diversité du monde associatif et de ses champs d’intervention : éducation populaire, action culturelle, mouvement sportif, développement rural, solidarité internationale, droits des femmes, action sanitaire et sociale, vie étudiante, droits de l’homme, etc. Malo Mofakhami, le président d’Animafac, a intégré le bureau du Mouvement Associatif en 2015.


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SOLIDARITÉ LAÏQUE

Solidarité Laïque est une association qui s’engage au quotidien dans près de 20 pays pour le respect desdroits fondamentaux en plaçant au coeur de son action une valeur forte : la laïcité. En France, elle mène des actions de solidarité pour l’insertion sociale des familles par les vacances et des projets d’insertion socio-éducative et socio-professionnelle de jeunes. Dans d’autres pays, Solidarité Laïque intervient en soutien à la société civile.

LE FORUM CIVIQUE EUROPÉEN

Le Forum Civique Européen a pour ambition d’encourager et faciliter une appropriation civique et populaire de l’Europe par les citoyens. Composé actuellement d’une centaine d’associations et d’ONG européennes engagées dans 27 pays européens sur des questions de civisme et d’éducation à la citoyenneté, de protection des droits de l’Homme et de la promotion de la démocratie, le Forum Civique Européen a pour mission de favoriser l’émergence d’un véritable dialogue civil européen à travers la mise en réseau d’acteurs associatifs et la mise en place d’actions communes ayant pour but « d’éveiller le citoyen européen » qui sommeille en chacun d’entre nous : rencontres et forums associatifs, campagnes d’information et de sensibilisation.

2. Le Conseil d’administration

En 2018, le Conseil d’administration d’Animafac, composé de 24 associations étudiantes, s’est réuni à 5 reprises (3 fois pour l’année universitaire 2017-2018, 2 fois pour l’année universitaire 2018-2019). Baptiste Thevelein (Inspira) a été élu président lors de la réunion du Conseil d’administration du 2 septembre 2018, il succède ainsi à Malo Mofakhami (2015-2018). Le bureau a lui aussi connu un renouvellement puisque quatre des six membres actuels (2018-2019) l’ont rejoint cette année.

Les réunions du Conseil d’administration en 2018 ont notamment été marquées par la réflexion et la définition du projet européen d’Animafac, et par des temps de prise de position autour de sujets politiques comme le Service National Universel et l’évolution du Service civique.

LE BUREAU

• Président : Baptiste Thevelein - Inspira • Trésorier : Edgar Perrin - Parlement Européen des Jeunes• Vice-Président·e·s : Frédéric Axisa - Say It Aloud Laura Hohler - Altern’Go Corentin Larmoire-Roussel - MUNTO Audrey Renaudin - REFEDD

• Déléguée Générale : Claire Thoury

Il s’agit du Conseil d’administration de l’année universitaire 2018-2019, composé de 24 associations étudiantes :


• Inspira • Jeunesse S’engage • Wax Science • REFEDD• Erasmus Student Network

• Parlement Européen des Jeunes• Etudiants & Développement • Le Glup• La Confédération Nationale des Juniors Entreprises (CNJE) • Les Jeunes Européens

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• Le Dispensaire Vétérinaire des Etudiants de Lyon (DVEL)• Altern’Go• Together for Earth• On the Green Road• La Clinique Juridique de Paris • Studio 25• Lieu’topie

• Gamers League• AIESEC • Lille Sans Relou • Le Festival de l’Engagement • Say It Aloud• Festiv’art • MUNTO


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Documents

Assemblée Générale - Animafac · 2019-06-03 · Guide "Evaluer ses pratiques numériques" ... • Gestion d’équipe : Animer la vie interne de son association • Booster la