Atelier d’échanges et de capitalisation · Atelier d’échanges et de capitalisation Expérimentations relatives à la Mobilité Internationale Mercredi 8 février 2012 Ordre

Fonds d’expérimentation pour la jeunesse – Février 2012 1

Fonds d’expérimentation pour la Jeunesse

Atelier d’échanges

et de capitalisation

Expérimentations relatives à la Mobilité Internationale

Mercredi 8 février 2012

Ordre du jour

09h30 - 10h00 Accueil et petit déjeuner

10h00 - 10h15 Introduction

10h15 - 10h30 Présentation de la démarche de capitalisation

10h30 - 12h00 Présentation de quelques expérimentations

12h00 - 13h30 Le déjeuner est servi sous forme de buffet

13h30 - 15h30 Groupes de travail

15h30 - 16h00 Restitution des groupes de travail


Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ):

Renouveler la politique en faveur des jeunes par l’expérimentation

Le FEJ, c’est quoi ?

Un « laboratoire de politiques publiques » qui parie sur l’intelligence des expériences de terrain, en les

évaluant de manière scientifique pour apporter la preuve de leur efficacité.

Pourquoi ?

Pour répondre à l’urgence d’une politique cohérente et concertée en faveur des jeunes de moins de 25 ans,

sur la base des recommandations du livre vert « reconnaître la valeur de la jeunesse » (été 2009).

Pour apporter la preuve de la réussite d’un nouveau programme avant son éventuelle généralisation.

Comment ?

�� Par le biais d’appels à projets thématiques lancés à toute structure publique ou privée désireuse de proposer une action innovante ou de réformer des dispositifs existants pour les rendre plus

efficaces.

Une structure porteuse de projet + une équipe d’évaluateurs = des expérimentateurs

Une idée innovante opérationnelle + un protocole d’évaluation = une expérimentation

Qui propose et met en œuvre les projets innovants ?

> Des collectivités territoriales (conseils régionaux, conseils généraux, communes), des associations, des

missions locales, des administrations, des universités…

Qui évalue les expérimentations ?

> Des centres de recherche, des équipes universitaires, des cabinets privés.

Qui anime le fonds ?

> Un conseil de gestion présidé par le ministre en charge de la jeunesse, auquel participent les

administrations concernées et les partenaires privés impliqués dans la démarche : la fondation TOTAL et

l’Union des Industries et des Métiers de la Métallurgie (UIMM). Il définit les thématiques prioritaires et

décide de l’allocation des fonds.

> Un conseil scientifique présidé par Marc Gurgand. Il définit les modalités d’évaluation des différents

programmes thématiques et émet des recommandations méthodologiques concernant les dispositifs

expérimentés et leur évaluation. Il apporte également son expertise à la capitalisation des enseignements

tirés des expérimentations.

> Une équipe d’animation et de gestion au sein de la Direction de la Jeunesse de l’Education Populaire et

de la Vie Associative. Elle élabore les appels à projets, prépare leur sélection et assure le suivi des

expérimentations retenues au niveau national. Elle anime le réseau des coordinateurs régionaux du fonds

et prépare les conditions de généralisation par la capitalisation des résultats.

> Des jurys composés d’experts, d’acteurs de terrain et de scientifiques : ils rendent un avis sur les projets

déposés.

En quelques chiffres… Le budget prévisionnel du fonds est près de 230 millions d’euros : 170 millions de subventions de l’Etat

(crédits de la jeunesse et du Plan de relance) et 55 millions provenant de partenaires privés (50 millions de

la Fondation Total, 3 millions de l’Union des Industries et des Métiers de la Métallurgie – UIMM et

2 millions provenant d’entreprises ultra-marines).

A ce jour :

� 13 appels à projets lancés comportant 32 programmes thématiques � Plus de 1500 projets déposés � Près de 380 expérimentations sélectionnées au 1/11/2011

Retrouvez toutes les expérimentations jeunesse sur www.experimentationsociale.fr


Liste des projets expérimentaux relatifs à la mobilité internationale

N° de projet Porteurs de projets Evaluateurs

N° de

pages

AP1-015 AFTAM Pôle de promotion sociale Ile de

France Kaléido’Scop 4

AP1-054 Fédération Léo Lagrange Kaléido’Scop

5

AP1-087 EUROCICLE Kaléido’Scop

6

AP1-131 Service Civil International Région Nord Cabinet E2i

7

AP1-167 Région Rhône-Alpes Pluricité

8

AP1-240 HUMAQUITAINE Kaléido’Scop

9

AP1-295 Région Poitou-Charentes Kaléido’Scop 10

AP1-346 URML de Rhône-Alpes Kaléido’Scop

11

AP1-357 Rectorat de Créteil Kaléido’Scop

AP1-374 Association ADICE Kaléido’Scop

12

AP1-376 Association l’escale Rachel HELVADJIAN Kaléido’Scop 13

AP1-412 Mission locale Bassin du Grand Besançon CEREQ

14

AP1-430 Ville de Vienne Pluricité

AP1-443 CREPS/DRJSCS de Nantes Kaléido’Scop

15

APDOM1-17 Rectorat de la Réunion Cabinet NEO

16

APDOM1-26 Rectorat de Martinique

Christine DELPHIN

Agence européenne

Europe Education France

17

APDOM1-36 Conseil Territorial de St Pierre et

Miquelon

ETCHARRY

Formation

développement

APDOM1-42 ADER Guyane Cyril LABOUS


Présentation synthétique du dispositif :

L’Aftam et l’IERF se sont proposés de mettre en place un dispositif expérimental de mobilité internationale – bi-filière

(Langues étrangères et Français Professionnel) - en direction de 120 jeunes, âgés de 18-25 ans, de niveau V bis et

inscrits auprès des structures d’accueil d’Ile-de-France.

Le parcours : repérage par des structures d’accueil d’Ile de France et recueil des candidatures ; information collective,

tests et entretien ; 4 semaines de formation linguistique et socioculturelle à Paris ; 4 semaines de stage à l’étranger

(Angleterre, Espagne et Italie) ; 1 semaine de bilan et passage diplôme linguistique (TOEIC, …).

Point sur l’avancement du projet :

Projet terminé : 117 jeunes partis en 2010 et 2011 (10 groupes).

Excellent retour des jeunes et des partenaires sur ce projet. Prédominance des destinations anglophones au

détriment notamment des pays francophones (peu d’intérêt et coûts élevés pour ces destinations). Pour l’Espagne et

l’Italie, les stagiaires volontaires ont un niveau plus élevé que la cible initiale. Majoritairement les stagiaires nous

disent avoir mûri et avoir acquis une meilleure confiance en eux, vers la mobilité mais aussi vers l’emploi et les suites

de parcours.

Point sur l’évaluation du projet (restitution des résultats provisoires : 30/11/2011 ; remise du rapport

final : 31/03/2012)

✓ Le projet d’expérimentation s’est terminé en décembre. L’évaluation a principalement porté sur deux axes : le

premier sur la structuration et le fonctionnement coopératif du consortium, ses résultats par rapport à ses ambitions

affichées, ses objectifs visés, un second sur le public qui a expérimenté le dispositif d’accompagnement ou

simplement a été informé de son existence.

✓ l’évaluation sur l’organisation et le travail en partenariat confirme la légitimité et l’autorité du portage

institutionnel par l’AFTAM, un acteur historique avec un territoire régional d’action. L’association avec l’IERF a été

pertinente dans le cadre de la complémentarité des compétences (formateur-opérateur de mobilité)

✓ la présence de l’INFREP et des Missions locales a été plus ténue et demande donc à être plus structurée pour

renforcer le processus d’institutionnalisation du consortium et assurer la pérennité de son projet.

✓ De la même manière, une stabilisation des ressources humaines, notamment des formateurs est souhaitable. Le

turn over et le statut précaire des formateurs dans les premières années de l’expérimentation sont sources de

fragilisation pour la structuration des « parcours » et le recrutement des jeunes.

✓ Une très grande majorité de jeunes impliqués par le projet sont satisfaits de leur expérience. La sélection demeure

toutefois un point problématique.

Les analyses transversales en cours compléteront efficacement et plus objectivement les résultats des analyses

spécifiques menées par projet.

Porteur du projet Evaluateur Divers

Structure : AFTAM

Contact : Guillaume PETIT / Ghada

RENAUD

Téléphone : 01 53 44 76 90

Email : [email protected]

Structure : Kaleido’scop

Contact : Clément Dupuis

Téléphone : 09 54 91 85 08


Public visé : Jeunes de 18 à 25 ans,

niveau V bis

Territoire : Ile de France

Parties prenantes : Missions locales

Mobilité pour Tous – Langues Etrangères / Français Professionnel

AP1-15


Présentation synthétique du dispositif

A destination des jeunes de 18 à 25 ans en recherche d’emploi, diplômés ou non, START est un programme d’insertion

professionnelle et de mobilité européenne développé en Nord-Pas-de-Calais par la Fédération Léo Lagrange. A l’échelle

régionale, des conventions passées avec les Missions Locales permettent la mise en place de ce programme dont les

objectifs sont : des échanges interculturels européens, un apprentissage actif en entreprise dans l’Union Européenne,

un accompagnement vers la vie active en France, une participation à la vie citoyenne locale.


L’expérimentation s’étant achevée en date du 31/12/2011, nous pouvons en tirer quelques enseignements parmi

lesquels :

- La pertinence de l’action au regard des retours du public bénéficiaire (taux de sorties positives, remotivation, prise en main de son parcours)

- La mutualisation d’un réseau de partenaires qui s’est fortement impliqué dans la démarche et une volonté réciproque de continuer en ce sens.

Point sur l’évaluation du projet : fin mars.

Des enquêtes qualitatives sont actuellement menées en direction des partenaires du pilote. Les premiers résultats

montrent des effets structurants en termes de construction de réseau de partenaires et de meilleure appréhension des

opportunités européennes par ces derniers ainsi que par les responsables locaux de l’action publique. Le public cible fait

également l’objet d’une vague d’entretiens dont les résultats figureront dans le rapport final.


Structure : Délégation Régionale Leo

Lagrange Nord Pas de Calais

Contact : Stéphane Debic

Téléphone : 03 28 55 95 20




Téléphone : 09 54 91 85 08


Public visé : JAMO 18 – 25 ans

Territoire : Nord Pas de Calais

Parties prenantes : Missions Locales, CCI,

DDE, DDD, Fédérations d’entreprises,

Conseils Généraux, Programme PEJA,

2E2F, partenaires européens, CNASEA,

HCSA, collectivités territoriales, EPCI,

instituts et centres de formation.

Programme START

AP1-54



Le projet MAJIC visait à optimiser les actions de mobilité internationale en direction des jeunes ayant moins

d’opportunités en vue d’une meilleure insertion sociale et professionnelle via :

- la structuration de nouveaux réseaux entre collectivités territoriales et acteurs jeunesse. - l’inscription des échanges, volontariats et stages dans une perspective globale d’insertion et dans un

programme d’aide à la construction d’un projet personnel et professionnel.

- Le développement des pratiques améliorant l’accompagnement du jeune.

Point sur l’avancement du projet

Le projet MAJIC a pris fin au 31 décembre 2011. Les enseignements clés sont :

- L’échange interculturel est un outil adapté aux jeunes ayant moins d’opportunités pour entamer et construire un parcours de mobilité en plusieurs étapes.

- La souplesse inhérente à notre structure associative a été fondamentale dans la réussite de l’expérimentation car elle a permis d’adapter les actions en fonction du public cible.

- Le maillage fort que nous avons réussi tisser en région confirme la valeur du partenariat public-privé et souligne l’importance du soutien institutionnel dans le développement de l’action et la fragilité des

financements au niveau des projets européens de mobilité et des associations.

Point sur l’évaluation du projet

Les principaux effets structurants :

-> La prise en compte d’une histoire déjà-là! (Réinterprétation ou réactualisation ?)

-> Dépassement temporaire des limites/contraintes administratives, politiques de deux régions limitrophes

-> Construction d’un espace, animation d’un réseau par une équipe dédiée

-> Construction d’un nouveau territoire (marché ?) de la Mobilité et/ou écosystème (culture de la mobilité, ressource de

développement)

-> Un espace de travail pour les professionnels, d’identification et de transfert des compétences, définition d’une

autorité reconnue pour agir sur ce territoire ou une coordination d’acteurs pluriels ?

•Co-existence de différentes logiques (articulation sous forme de parcours?)

•Début d’un espace commun de travail (intelligence territoriale)

-> Un espace de publicité pour la mobilité : vis-à-vis des partenaires potentiels, des publics à constituer et des

institutions

•Re-connaissance politique, économique, sociale

Résultats intermédiaire : présentation réalisée le 02.11.2011

Résultats finaux : 30 Mars 2012


Structure : Eurocircle

Contact : Ralf Makrutzki

Téléphone : 04 91 42 94 75



Contact Sylvain Abrial

Téléphone : (0) 954918508


Public visé : 200 jeunes ayant moins

d’opportunités de 16 à 30 ans, ayant un

niveau de formation de VI à III maximum

Territoire : PACA et Languedoc Roussillon

Parties prenantes : Eurocircle, Pistes

Solidaires, I.Peicc, Urban Prod,

Moderniser Sans Exclure, Mondes

Parallèles, MeltingWords

MAJIC – Mobilité et Accompagnement des Jeunes dans un parcours

d'Insertion communautaire

AP1-87



Le projet consiste à mettre en œuvre des échanges internationaux de groupes, en partenariat avec des structures de

l’action sociale et de l’éducation spécialisée en Nord-Pas de Calais (clubs de prévention, foyer Aide Sociale à l’Enfance,

centres de formation,…), et des associations à l’étranger (Europe et Maghreb), pour proposer aux jeunes en difficulté

une première expérience de mobilité et d’engagement volontaire qui pourra donner lieu à un engagement plus long et

plus individualisé. La mise en œuvre du SCI consiste en préparations et montage de projets en aval, encadrement et

réalisation des échanges, et ensemble d’évaluations en amont des séjours.


Le projet conventionné s’est terminé fin décembre 2011. La pérennisation du volume d’activité (préparation et envoi

d’environ 250 à 300 jeunes par an) est très difficile sans le soutien de l’Etat.

Enseignements clés :

- L’intérêt croissant pour les projets de mobilité à destination de leur public de la part des partenaires sociaux.

Croissance rapide de la demande des partenaires et croissance de la diversité des partenariats et des publics. Ces

intérêts butent contre le manque de financements possibles et la complexité de la mise en œuvre des projets

- L’intérêt des préparations aux départs et à la relation interculturelle de la part des publics et des professionnels

- Possibilité plus grande de mettre en œuvre des projets au Sud qu’en Europe, étant donné les politiques publiques du

territoire.

- Développement d’un métier spécifique au SCI, porteur de compétences professionnelles spécifiques, qui ne peuvent

être développées à l’intérieur de chaque structure.


2 objectifs :

1) L’étude de l’impact de l’utilisation de la mobilité internationale dans un processus d’insertion sociale et

professionnelle de jeunes en difficultés d’insertion et

2) les conditions d’essaimage de ce type de démarches en prenant appui sur des opérations différentes (quartier

défavorisé urbain, dispositif en milieu rural, dispositif au sein d’un établissement ou service qui accueillent les jeunes

(MECS, AEMO)

Les résultats :

Ce dispositif qui s’inscrit pour chacun des jeunes dans la durée (environ une année y compris le chantier international)

contribue à renforcer l’estime de soi des participants (« j’ai été jusqu’au bout ») en faisant bouger leurs regards sur eux-

mêmes, mais aussi celui de ceux qui les entourent (éducateurs, décideurs, familles, quartier). C’est pour certains d’entre

eux un déclic, l’occasion d’une remobilisation (reprendre l’école, une formation). C’est pour tous l’ouverture à l’autre et

l’expérience du don (acteur et bénéficiaire)

L’essaimage est aujourd’hui dépendant d’une initiative d’un salarié d’une structure. Les conditions de la pérennité de ce

type d’actions sont liées au portage politique et institutionnel des démarches. Au sein des établissements, la

reconnaissance de l’intérêt de ce type de démarche par les directions est une nécessité, le conventionnement doit passer

par eux. A l’échelle des territoires, les missions locales sont des opérateurs naturels de ce type de dispositifs.


Structure : SCI Région Nord

Contact : Jean-Michel Findinier

Téléphone : 03 20 55 22 58


Structure : E2I

Contact : Véronique Thiébaut

Téléphone : 03 20 17 52 52


Public visé : jeunes en difficulté, relevant de

l’éducation spécialisée, de 16 à 25 ans.

Territoire : Région Nord-Pas de Calais

Parties prenantes : Clubs de prévention, foyers

d’Aide Sociale à l’Enfance, centres de formation,

centres sociaux, services Jeunesse de communes,

lycées, Missions Locales ; partenaires internationaux

(Europe, Maghreb) : associations de chantiers,

associations de jeunesse ou centres de formation

Mobilité internationale des jeunes

en situation d'exclusion sociale et professionnelle

AP1 - 131



Ce projet s’appuie sur le constat du faible développement de la mobilité européenne des jeunes apprentis, et de la

volonté des acteurs régionaux d’y remédier. Dans cette perspective la Région Rhône-Alpes et ses partenaires des

mondes économique et éducatif ont souhaité expérimenter la mise en place d’une plateforme régionale de la mobilité

internationale des apprentis. La création d’une plateforme régionale de la mobilité des apprentis en Rhône-Alpes

s’inscrit dans la politique régionale de développement de la mobilité des jeunes et correspond à la volonté de

différentes organisations, la chambre de métiers et de l’artisanat du Rhône, la chambre régionale de commerce et

d’industrie Rhône-Alpes, la délégation régionale de l’ANFA et la chambre régionale de métiers et de l’artisanat Rhône-

Alpes, de travailler en plus étroite collaboration afin de :

- rendre lisible les actions de chaque partenaire en un lieu ressource, - mettre en place des actions concertées en faveur de la mobilité internationale, - accompagner les projets de mobilité développés en région, - faire bénéficier les apprentis et les entreprises des partenariats entre la Région Rhône-Alpes et les autres

régions européennes,

- développer la mobilité des apprentis de Rhône-Alpes sur les volets quantitatif et qualitatif. A terme, la plateforme a pour vocation de pérenniser le réseau tissé en Rhône-Alpes et ainsi de permettre à tous les

jeunes apprentis d’intégrer une mobilité internationale dans leur parcours de formation.


La plateforme a été mise en place dès le début de l’expérimentation, sans délai. La Région Rhône-Alpes et la CMA ont

déployé des ressources humaines sur toute la durée du projet.

La démarche expérimentale est terminée, mais les acteurs régionaux sont convenus de pérenniser autant que possible

les activités de la plateforme, malgré le départ de la personne recrutée pour en assurer le développement pendant deux

ans.

Les activités principales suivantes ont été déployées : mise en place d’un réseau de référent mobilité dans chacun des

CFA de la Région, organisation et animation de sessions de formation de ces référents, soutien individualisé aux

porteurs de projet de mobilité, organisation et participation à des évènements de démocratisation des pratiques de

mobilité, etc.

Les activités suivantes avaient été envisagées mais n’ont pas connu leur aboutissement : projet de développement d’un

‘label régional mobilité’ pour les CFA et les entreprises, mise en place d’un point de contact pour les apprentis en projet

de mobilité, etc.


Le rapport final d’évaluation sera remis en 2012.

Les principaux enseignements porteront sur la pertinence de la logique de « référents mobilité » en CFA, et sur les

méthodes de mise en place du projet dans le jeu partenarial particulier de la Région Rhône-Alpes.

Une mesure dynamique des changements est opérée, via une enquête exhaustive des projets de mobilités mis en place

ces dernières années et leurs caractéristiques. L’impact propre sur le développement des projets est apprécié

indirectement et / ou de manière qualitative au travers du recours aux services de la plateforme.


Structure Région Rhône-Alpes

Contact : Isabelle BONJOUR

Téléphone : 04 26 73 44 25


Structure : Pluricité

Contact : Thibaut Desjonquères

Téléphone : 04 78 28 15 00


Public visé : Apprentis via les CFA

Territoire : région Rhône-Alpes

Parties prenantes :

Chambre de Métiers et de l’Artisanat du

Rhône ; Chambre régionale de

commerce et d’industrie Rhône-Alpes ;

Délégation régionale de l’ANFA ;

Chambre régionale de métiers et de

l’artisanat Rhône-Alpes

Plateforme régionale pour la mobilité internationale des apprentis

AP1-167



Structure : Conseil régional

d’Aquitaine

Contact : Brigitte BABIN

Téléphone : 05.57.57.81.12


Structure : Kaléido’Scop


Téléphone : 0660444343


Public visé : Jeunes ayant le moins

d’opportunité (JAMO), niveaux V et infra, âgés

de 18 à 25 ans.

Territoire : Aquitaine

Parties prenantes : Missions locales, CFA et

organismes de formation


L’objectif du projet HUMAQUITAINE est de compléter le dispositif de droit commun de la mobilité de la Région

Aquitaine en expérimentant un volet complémentaire en direction des Jeunes Ayant le Moins d’Opportunité (JAMO) par

le développement d’une mobilité en direction des pays francophones.

En effet, l’expérimentation HUMAQUITAINE porte sur le postulat d’une plus grande capacité d’insertion des publics en

difficulté à l’issue d’une action de mobilité à vocation humanitaire dans un pays francophone où la barrière de la

langue n’est pas, pour ces publics, un handicap insurmontable. Ces actions ont des effets indéniables sur la

restauration de l’image de soi et sur une plus grande confiance en soi.


L’expérimentation HUMAQUITAINE s’est achevée le 31/12/2011. En dépit d’un contexte géopolitique défavorable,

l’expérimentation a atteint ses objectifs. La Région Aquitaine a ainsi pu démontrer la pertinence du dispositif, qui

intègre dès le 1er

janvier 2012 le dispositif de mobilité de droit commun de la Région Aquitaine.

Sur les 150 jeunes prévus au départ, ce sont 121 qui sont effectivement partis malgré l’annulation de plusieurs

destinations suite à des situations politiques tendues (attentat de Marrakech, fermeture de la Casamance, prise

d’otage au Mali.). Les destinations privilégiées ont été : Madagascar, Québec, Togo, Mali, Sénégal, Maroc.

Les publics sont de niveaux V et infra et ont eu une moyenne d’âge de 21 ans. Ils sont issus à part égale des missions

locales et CFA.

Les mobilités HUMAQUITAINE marquent tous les jeunes qui y participent et produisent souvent des transformations

profondes. Ils se sentent valorisés, fiers d’avoir participé à un projet d’utilité sociale et gagnent tous en autonomie. Ces

projets impulsent une dynamique qui leur permet de rebondir tant au niveau professionnel que personnel.

Point sur l’évaluation du projet (restitution des résultats provisoires : 14/12/2011 ; remise du rapport final : 31/03/2012)

Le portage du Conseil régional avec une gestion opérationnelle du dispositif par une organisation tierce a été

fortement apprécié et reconnu par la plupart des acteurs du territoire. Deux principaux facteurs : un volontarisme

politique fort et une efficacité de gestion.

La mise en œuvre des projets s’appuyait sur une logique ascendante : c’était aux porteurs de projet de déposer un

dossier. Suite à une stratégie d’information sur l’ensemble du territoire (notamment par des réunions publiques), la

majeure partie des organisations porteuses de projet avaient une expérience de mobilité extra-européenne, ce qui n’a

pas exclu de structures inexpérimentées. Notons tout de même un déséquilibre territorial.

Aujourd’hui, nous ne sommes pas en mesure d’apprécier en quoi le projet de mobilité a fait évoluer les pratiques des

structures impliquées. Par contre, le discours des personnels impliqués dans les projets témoigne d’un questionnement

à plusieurs niveaux : évolution de la relation avec les jeunes, ouverture vers d’autres acteurs du territoire.

L’accompagnement des porteurs de projet a été vécu différemment selon leur expérience. Les plus expérimentés ont

souligné un accompagnement approprié ; ils ont aussi montré des capacités à échanger des pratiques avec d’autres

porteurs de projet. Les moins expérimentés attendaient un accompagnement renforcé, notamment dans la recherche

de partenaires internationaux et dans l’accompagnement des jeunes.

L’analyse du public (discours, évolution des parcours post-mobilité…) est en cours. Quelques points clés : vers les pays

du « sud », une forte dimension émotionnelle et un sentiment de valorisation. Cependant, un discours, au retour,

fortement stéréotypé (notamment sur le décalage de ressources financières entre les deux populations et la question

de solidarité). La question linguistique (pays francophone) ne semble pas avoir constitué une barrière à la mobilisation

des jeunes (ce dernier point restant à approfondir).

Les analyses transversales en cours compléteront efficacement et plus objectivement les résultats des analyses


HUMAQUITAINE

AP1 -240



Le projet a pour vocation de permettre aux jeunes du Poitou-Charentes, non-diplômés ou en difficultés financières,

d'accéder à une mobilité internationale comprenant une remise à niveau en langue de 3 à 8 semaines et une

expérience professionnelle de 24 semaines.

3 La Région organise les départs et les missions locales, partenaires du projet, assurent le suivi des jeunes en amont

et en aval de la mobilité.


Le projet est aujourd'hui terminé. Nous avons eu peu de candidats qui ont été placés dans leur grande majorité et

pour lesquels l'expérience vécue a été très réussie.

Les raisons principales raisons du manque de résultats : expérience trop longue pour le public, difficulté à mobiliser le

réseau des conseillers des missions locales, notamment.

Point sur l’évaluation du projet (restitution des résultats provisoires : 24/11/2011 ; remise du rapport final :

31/03/2012)

- La relation entre l’institution territoriale et le réseau d’acteurs associatif (en occurrences les Missions locales) a été, selon la plupart des acteurs, « tendue ». Un constat partagé : cette dynamique partenariale n’a pas été

l’objet d’une démarche de co-construction. Le cadre d’action (ambitions, objectifs et fonctionnement

opérationnel) était lisible et, à de multiples égards, pertinent. Cela n’a pas garanti l’appropriation des acteurs de

terrain. Le partage des rôles (responsabilités, tâches,…) a été subi par de nombreux acteurs du réseau.

- Pour rendre les mobilités internationales accessibles, le dispositif doit agir sur plusieurs critères d’accès explicites et implicites. Le projet expérimental a montré que les conditions financières ne sont pas les seuls obstacles à

l’accès.

- Le parrainage est un outil pertinent (les parrains sont mobilisables et les professionnels font appel à eux). Il importe d’apprécier la durabilité de cette mesure au dispositif de soutien mis en place (formation des parrains,

reconnaissance d’un réseau…).

- Les stages à l’étranger étaient exigeants et ont en général été apprécié par les jeunes qui ont pu y participer. S’ils constituent une réelle plus value pour les jeunes (CV,…), ils sont du fait de leur durée et leurs exigences

difficilement accessible pour un public « peu ou pas qualifié »

Les analyses transversales en cours compléteront efficacement et plus objectivement les résultats des analyses.


Structure : Région Poitou-

Charentes

Contact : Service Mobilités

Internationales

Téléphone : 05.49.60.28.28

Email : mobilites@cr-poitou-

charentes.fr

Structure : Kaleido’Scop

Evaluateurs : Sylvain Abrial / Paul

Hallé



Email : c.dupuis@kaleido-sc

Public visé : JAMO

Territoire : Poitou-Charentes

Parties prenantes : Jeunes bénéficiaires,

Missions locales de Poitou-Charentes,

Région Poitou-Charentes

Région Poitou-Charentes et Missions Locales pour les jeunes

demandeurs d'emploi : Une chance pour l'Europe

AP1_295



La Plateforme de Mobilité Internationale a pour objectif premier de réduire les inégalités d’accès des jeunes en

insertion de 18 à 25 ans peu ou pas qualifiés face à la mobilité internationale. Réunissant 3 réseaux jeunesse (Missions

Locales, Information Jeunesse et Foyers Jeunes Travailleurs), 30 « Guichets Uniques de la Mobilité Internationale »

(GUMI) ont été labellisés sur le territoire afin d’informer et d’orienter les jeunes dans leur projet. Orientés vers un des

13 « Acteurs de la Mobilité Internationale » (AMI), les jeunes valident et concrétisent leur projet grâce aux places

réservés dans le cadre de l’expérimentation sur les dispositifs de mobilité des AMI.


L’expérimentation s’est terminée le 31 décembre 2011. Grâce à la mise en place d’une équipe projet, d’un comité de

pilotage politique et technique, l’ensemble des partenaires ont été impliqués dans le projet. Cela a permis d’être

réactif sur certains points comme les différents dispositifs proposés par les AMI ou le nombre de place disponible par

dispositif de départ. Une communication auprès des partenaires et des jeunes a également été mise en place afin de

rayonner davantage sur la région. Cependant, cela n’a pas suffit à atteindre les jeunes les plus éloignés de la mobilité.


Les principaux effets structurants :

- >Paysage des acteurs de la mobilité revisité, définition d’une autorité

• Structuration de l’accès (et la sortie) de mobilité sur le territoire

-> Construction d’un territoire (marché o/d) de la mobilité

• Mise en place d’un accès à la mobilité à travers les 29 GUMI et l’adhésion

• Adhésion des opérateurs historiques de la mobilité sur le territoire Rhône-Alpes

• En moyenne chaque guichet a mobilisé 4 AMI’s (sur 15), 9 GUMI ont mobilisé entre 6 et 9 dispositifs

différents

-> Un espace de travail pour les professionnels, d’identification et de transfert des compétences…

• Co-existence de différentes logiques (articulation sous forme de parcours?)

• Début d’un espace commun de travail (intelligence territoriale)

-> Un espace de publicité pour la mobilité : en interne, vis-à-vis des partenaires locaux, des publics et des institutions

• Visibilité, lisibilité

• Re-connaissance

Résultats intermédiaire : présentation réalisée le 02.11.2011



Structure : Union Régionale des

Missions Locales de Rhône-Alpes

Contact : Remy LONGO

Téléphone : 04 72 98 24 75

Email : remy.longo@missions-

locales.org


Contact : Sylvain Abrial

Téléphone : +33 (0)954918508


Public visé : Tous les jeunes de 18 à 25

ans révolus, peu ou pas qualifiés, sortis

du système scolaire, souhaitant s’engager

dans une expérience de mobilité

internationale, quel que soit le niveau de

concrétisation de leur projet, le dispositif

support ou la finalité de cette expérience.

Territoire : Région Rhône-Alpes

Parties prenantes : Union Régionale des

Missions Locales, Centre Régional

d’Information Jeunesse, Union

Régionale pour l’Habitat des Jeunes,

Plateforme de la mobilité internationale pour les jeunes

en insertion de Rhône-Alpes

AP 1- 346



✓✓✓✓ Afin de développer la culture de la mobilité et de développer des plateformes locales d’appui à la mobilité

internationale, l’ADICE a mis en place des pôles locaux de mobilité sur différents territoires de la région Nord-Pas de

Calais et de la région Rhône-Alpes. Ces pôles locaux de mobilité ont pour mission d’élaborer et d’animer une stratégie

territoriale de promotion de la mobilité en développant des outils qui permettront de donner une vision concrète des

apports et bénéfices de la mobilité dans le parcours des jeunes.


✓ Le projet est terminé. Des Pôles locaux de mobilité ont été mis en place sur plusieurs territoires : Cambrésis,

Valenciennois, Versant Nord Est, Lens-Liévin/Hénin-Carvin, Isère, Métropole lilloise. Cependant, cela a parfois pris plus

longtemps que prévu, en raison du besoin important de formation des petites structures, et de la difficulté à rassembler

les différents acteurs.

Point sur l’évaluation du projet (restitution des résultats provisoires : 08/12/2011 ; remise du rapport final : 31/03/2012)

- Un savoir-faire concernant de multiples dispositifs de mobilité internationale reconnu par les partenaires.

- L’évolution de l’espace d’intervention a permis de toucher de nouveaux territoires. L’intervention de l’ADICE s’est

avérée pertinente particulièrement sur le champ historique de l’ADICE, à savoir dans les milieux urbains moins favorisés.

Ceci concerne autant le NPC que la région Rhône Alpes.

- Un territoire (NPC) qui témoigne d’un « marché de la mobilité » et qui pose la problématique du positionnement des

acteurs de la mobilité : spécialiste de la mobilité vs. spécialiste de l’insertion.

- Une démultiplication efficace en région Rhône Alpes. L’implantation s’est tout de même heurtée à un

(re)positionnement sur les questions de mobilité à clarifier auprès des autres acteurs du territoire.

- Les analyses transversales en cours compléteront efficacement et plus objectivement les résultats des analyses



Structure : ADICE

Contact : Mathilde BAUWIN



Structure : Kaleidoscop


Téléphone : 09 54 91 85 08


Public visé : Jeunes de 16 à 25 ans, de

niveau 3, 4,5 et 6 ; les professionnels de

l’insertion sociale et professionnelle de la

Jeunesse

Territoire : Nord-Pas de Calais, Rhône-Alpes

Parties prenantes : ADICE, professionnels

de l’insertion, Conseil régional, Conseil

général, DRJSCS, DRTEFP, Agence de

cohésion sociale ACSE, Villes

La Mobilité Internationale : Un dispositif d’appui à la promotion de la Jeunesse

AP1-374



Le projet « MEJI 79 » (Mobilité Européenne pour les Jeunes en Insertion en Deux-Sèvres) consiste à permettre à un

maximum de jeunes des Deux-Sèvres, éloignés des programmes européens, de bénéficier d’une expérience de mobilité

enrichissante pour leur avenir et qui facilitera leur accès l’emploi, en mettant en place une coordination

interinstitutionnelle qui favorise le travail partenarial entre travailleurs sociaux, le réseau des missions locales et tous les

professionnels en relation avec les jeunes et les acteurs des programmes européens.


Le projet « MEJI 79 » est terminé depuis le 31 décembre 2011. L’objectif quantitatif est quasiment atteint (50 jeunes

envoyés). La mise en place d’une coordination départementale a permis la construction d’un réel partenariat entre les

acteurs. Celui-ci a évolué au fil de l’expérimentation au profit des jeunes inscrits sur un projet de mobilité. Un travail de

co-accompagnement s’est mis en place. La plateforme Europe de l’Escale a évolué vers une labellisation Maison de

l’Europe. Cette expérimentation a développé la connaissance et la reconnaissance du travail effectué.


La coordination départementale a produit des accès spécifiques à la mobilité, des manières d’ « attacher » les

bénéficiaires en tenant compte des compétences de chaque acteur.

La coordination départementale s’est entendue sur une problématique commune qui répond aux (différents) intérêts des

parties prenantes: la mobilité et les jeunes en « fragilité » ;

La coordination départementale a permis d’exploiter la mobilité comme un « accélérateur » de l’insertion sociale et

professionnelle ;

La coordination départementale a passé des seuils fonctionnels et symboliques : organisation interne, assise territoriale

(passage au label de Maison d’Europe aujourd’hui installé à l’échelle départementale), avec un pied dans la Région

Poitou-Charentes ;

La coordination départementale a consolidé un parcours de « mobilité » imbriqué et pluri-acteurs (accompagnement

croisé privilégié à l’accompagnement linéaire) ;

La coordination départementale a développé une approche individualisée et flexible : La capacité à construire et ajuster

des « mobilités » pour des jeunes ayant des «besoins spéciaux » au cas par cas .

Résultats intermédiaire : présentation réalisé le 24.11.2011 devant le comité de pilotage



Structure : L’Escale/Maison de l’Europe

Contact : Rachel Helvadjian, responsable

de la Maison de l’Europe


Email : rachel.helvadjian@lescale-

niort.com


Contact : Sylvain Abrial

Téléphone :09 54 91 85 08


Public visé : Jeunes (18-30 ans) éloignés

des programmes de mobilité, en

difficulté d’insertion sociale et/ou

professionnelle, en décrochage scolaire…

Territoire : Les Deux-Sèvres (79)

Parties prenantes : Missions Locales des

Deux-Sèvres, CCAS de Niort, CART de

Poitiers, CG 79, Mairie de Niort.

MEJI 79 : Mobilité Européenne pour les Jeunes en Insertion en Deux-Sèvres

AP1-376



Partant du constat que la mobilité internationale des jeunes reste encore aujourd’hui limitée et qu’elle profite

essentiellement aux jeunes les plus insérés, il s’agissait de se concentrer sur la mobilité des jeunes de 16 à 25 ans peu ou

pas qualifiés (niveau IV et infra), apprentis ou accompagnés par la Mission Locale et habitant la Communauté

d’Agglomération du Grand Besançon (CAGB), territoire à la fois urbain et rural. Dans ce cadre, La Mission locale et ses

partenaires avait prévu de réaliser les actions suivantes en 2010 : création d’un portail collaboratif, départs collectifs à

l’étranger, soutien aux projets individuels, organisation d’une manifestation d’envergure, campagne d’information et de

sensibilisation


La réalisation et, on peut même dire au regard du résultat final, la réussite globalement de cette expérimentation tiennent

avant tout à l'activation et la création d'un réseau de partenaires au niveau local et régional. Toutes les actions envisagées

ont été menées à bien et certaines ont trouvé un prolongement en 2011.

S'agissant des jeunes accompagnés par la Mission Locale ou en apprentissage ayant bénéficié des différentes actions

menées en 2010, les résultats obtenus sont réellement probants quant à leur inscription dans une dynamique vertueuse

d'insertion sociale et professionnelle.


Les vertus de la mobilité sur le projet professionnel des bénéficiaires et la perception de soi : la mesure de ces effets

mériterait d’être consolidée à partir d’observations sur un échantillon de plus grande taille mais des évolutions sont

néanmoins à l’œuvre et se traduisent dans les projets scolaires et professionnels.

� Introspection et découverte de nouveaux savoirs (savoir-vivre, savoir-faire et savoir-être) ;

� Remobilisation des jeunes : acquisition de nouvelles compétences, apprentissage de la confiance en soi et communication

Des effets positifs sur la coordination des acteurs régionaux :

� Nombreux rapprochements et connaissance réciproque des différents acteurs et services locaux améliorée ; � Effet ayant dépassé la seule question de la mobilité pour s’étendre d’autres thématiques qui concernent ce public

spécifique ;

�� Journées de l’apprentissage et de la mobilité internationale �� Portail collaboratif

� Les acteurs ont donc su recentrer la problématique autour du jeune afin de promouvoir la mobilité ; � Dynamique endogène qui reste aujourd’hui à animer et à pérenniser.


Structure : Mission Locale du Grand

Besançon

Contact : Olivier GRIMAITRE

Téléphone : 03.81.85.85.67


Structure : Centre associé au Céreq

Franche-Comté / Laboratoire Théma

Contact : S. Carel / A. Mazouin

Téléphone : 03.81.66.53.59


/[email protected]

Public visé : Jeunes 16-25 ans,

apprentis ou suivis à la MILO

Territoire : Communauté

d’agglomération du Grand Besançon

Parties prenantes : CAGB, Conseil

Régional, CRIJ, CFA

Aide à la mobilité internationale des jeunes

AP1-412



A partir d’une plateforme régionale d’acteurs engagés dans les relations interculturelles et solidaires, construction de « parcours »

et de dispositifs d’accompagnement renforcés visant à développer l’autonomie de jeunes de 16 à 25 ans en recherche d’insertion

sociale et professionnelle, à travers une meilleure connaissance de leur environnement et des rencontres solidaires avec d’autres

jeunes, dans des pays partenaires de leur territoires.

A travers les parcours de l’expérimentation, des acteurs engagés ont accueilli, informé, préparé, accompagné 40 jeunes - en

grandes difficultés - dans l’apprentissage et la mise en acte de projets collectifs à dimension interculturelle et solidaire ICI

(territoires de vie) et LA BAS (territoire partenaire à l’étranger). Une attention particulière a été portée aux statuts des jeunes

(formation professionnelle et/ou service civique volontaire), au rythme et centre d’intérêt de chacun, et à la reconnaissance et

valorisation des avancées individuelles et collectives. Expérimentation initiée sur 3 territoires (Deux en milieu rural / un en milieu

urbain).

Point sur l’avancement du projet Les actions sont terminées. Nous sommes dans la phase d’évaluation.

Enseignements à ce jour :

� Complexité de coopérations « descendantes » - privilégier les projets initiés par les acteurs locaux � Temps et moyens insuffisants pour initier des actions totalement innovantes avec des structures non expérimentées dans la

mobilité internationale et créer des processus de changement durable

� Evaluation quantitative non adaptée (réajustement par l’évaluateur) � Effets démultiplicateurs observés (avec d’autres financements sur des actions similaires) sur les territoires expérimentateurs :

nouveaux projets de mobilité en cours et enrichissement des démarches pédagogiques des structures d’insertion

professionnelle impliquées

� Renforcer les dispositifs « d’accompagnement au retour » des jeunes, des séjours internationaux � L’accessibilité des Jeunes rencontrant des obstacles dans leurs parcours, aux expériences de mobilité internationales, est

favorisée par l’information et la formation des professionnels qui accompagnement ces jeunes.

� La mise en vie des réseaux et partenariats entre structures de cultures professionnelles différentes, à l’échelle d’un territoire régional, demande du temps ; ils se construisent sur plusieurs années et nécessitent une coordination efficace. Ainsi, la

plateforme régionale interculturelle et solidaire s’est renforcée grâce aux actions réalisées pendant les deux années

d’expérimentation. Elle poursuit ses actions en 2012 :

- Développement du site internet « jeunesses interculturelles et solidaires en pays de la Loire» - Laboratoire des pratiques d’accompagnement des expériences interculturelles - Publication de préconisations et documents de références sur les relations des jeunes à l’international et l’interculturel

solidaire en lien avec la démarche d’éducation populaire

- Séminaire sur l’éducation à l’interculturel, adressé aux professionnels, élus et bénévoles de l’animation et de l’insertion … Point sur l’évaluation du projet (restitution des résultats provisoires : 22/11/2011 ; remise du rapport final : 31/03/2012)

✓ Portage du projet par deux, puis trois institutionnels reconnus par les acteurs des territoires ; projet complexe, sur plusieurs

niveaux d’intervention, marqué fortement par le militantisme des partenaires engagés sur la plateforme inter institutionnelle

(existant avant l’expérimentation) et par la priorité à la problématique interculturelle.

✓ La mise en œuvre des projets s’est effectuée sur 4 puis 3 territoires choisis par les porteurs pour leur implication dans la mobilité

des jeunes ou leur volonté de mettre en place une mobilité. La plateforme institutionnelle s’est nourrie des territoires par des aller-

retours réguliers (de plus en plus fréquents au fur et à mesure de l’expérimentation). Notons qu’une grande autonomie leur était

laissée.

✓ La pérennité du dispositif s’appuie sur l’engagement des différentes parties prenantes, l’ « effet réseau » consolidé par

l’expérimentation (consolidation de partenariats locaux et régionaux), l’utilisation dans deux des trois territoires d’expérimentation

des programmes européens comme le PEJA et le programme LEONARDO (candidatures en cours).

✓ L’autonomie laissée aux territoires a été vécue différemment selon les porteurs de projet. Ceux qui n’avaient pas d’antériorité sur

la mobilité se sont sentis parfois désorientés, tant pour la recherche du partenaire étranger que pour la gestion de cette mobilité. A

l’inverse, la structure qui avait une représentante permanente sur la plateforme institutionnelle, s’est sentie accompagnée et en

phase avec les objectifs des porteurs du projet.

✓ L’analyse du public (discours, évolution des parcours post-mobilité…) est en cours. Quelques points clés : l’intérêt d’une

préparation long terme, la richesse de l’accueil par des pairs étrangers et l’importance de la vie de groupe vs. découverte

interculturelle, dans la mobilité de groupe. La question linguistique (pays francophone) ne semble pas avoir constitué une barrière à

la mobilisation des jeunes (ce dernier point restant à approfondir).

Les analyses transversales en cours compléteront efficacement et plus objectivement les résultats des analyses spécifiques menées

par projet.


Structure DRJSCS/ CG/CREPS

Contact Catherine Liabastre

Téléphone : 02 40 12 85 54

Email :[email protected]


Contact : Clément Dupuis et Sylvie

Floris



Public visé : jeunes ruraux et jeunes urbains

des pays de Loire en difficulté

Territoire :

Parties prenantes :

Un parcours interculturel pour un engagement solidaire

l'expérience interculturelle comme tremplin

AP1-443



Ce projet vise à faire participer des jeunes en situation de décrochage scolaire, scolarisés en enseignement professionnel, à

des chantiers de formation-insertion et à des stages dans des entreprises ou des associations dans trois pays de la zone indo-

océanique. Ainsi sur une période de quatre mois, les jeunes bénéficiaient d’un accompagnement personnalisé pour les aider

à concevoir une autre approche du monde professionnel et développer leurs compétences relationnelles avec d’autres

contacts que ceux auxquels ils sont habitués. L’axe mobilité sert de vecteur à une approche basée sur l’ouverture par la

mobilité à d’autres environnements géographiques.

Point sur l’avancement du projet �� Projet entièrement réalisé dans les délais prévus.

L’ensemble des actions prévues ont été réalisées : soient 39 lycéens répartis sur des mobilités à Madagascar (15 lycéens) en

juin 2010, à Maurice ( 12) en novembre 2010 et aux Seychelles (12) en mai 2011.

Les enseignements clefs peuvent être analysés sous les angles suivants à la fois positifs et d’évolution des pratiques :

- l’impact positif sur les élèves concernant leur nouvelle représentation du monde économique (proche ou éloigné), des

relations professionnelles, des projets d’emploi et la nécessité d’un accompagnement plus marqué par les enseignants. Le

risque de décrochage a été réduit de façon substantielle et les résultats scolaires des lycéens en nette progression.

- l’innovation au niveau académique d’avoir constitué des groupes de lycéens en provenance d’EPLE très différents de par

leur secteur professionnel (1 tertiaire, 2 industriels) et leur culture et d’avoir entraîné la mise en place de pratiques

collaboratives entre le porteur de projet une structure académique particulière : le GIP FCIP, les établissements scolaires, les

intervenants, les organismes étrangers…

- la nécessité de mettre en place à chaque étape du projet, des rencontres entre les organisateurs, les élèves et leurs familles,

les enseignants en charge des mobilités. Le projet s’est conclu en juin 2011 par une rencontre de tous les élèves sur les trois

actions et un moment de convivialité qui a permis aussi aux parents de s’exprimer sur les apports pour leurs enfants.

- la découverte par les enseignants et les personnels éducatifs de « bonnes pratiques » telles que rédaction de compte rendu

d’actions, préparation d’actions de communication commune, le mode « gestion de projet collectif ». Cette découverte

pourrait devenir pratique pérenne avec la systématisation de formation à la conduite de projets dans le cadre de plans de

formation en EPLE.


• Une place concernant l’expérimentation qui s’est consolidée au fil des stages dans les établissements scolaires, mais qui reste à renforcer:

� Sur le plan pédagogique en particulier dans les relations entre stagiaires et certains profs: discussions privées et collectives, présentation aux autres élèves…

� Dans une appropriation institutionnelle de ces évènements: préparation, retour des stagiaires et lien avec les familles.

• Des stagiaires qui au-delà d’un intérêt pour la mobilité ont acquis: � De l’assurance personnelle et professionnelle. � De l’ouverture d’esprit et une meilleure capacité relationnelle. � De l’aisance scolaire et parfois de meilleurs résultats. � De la sérénité en famille et dans leurs relations au quotidien.

• Une expérimentation qui confirme la nécessité de la mobilité dans un parcours d’apprentissage, en respectant quelques critères:

� Une sélection rigoureuse à partir de critères bien définis. � Un lieu de stage comme Madagascar qui laisse des traces indélébiles. � Une organisation rigoureuse sur le plan pédagogique, en amont, pendant et après.


Structure : GIP-FCIP

Contact : Marie-Claude GUYON

Téléphone : 02.62.29.78.30


Structure : Cabinet NEO

Contact : Guy JULLIARD

Téléphone : 06.92.29.80.70

Email :

[email protected]

Public visé : jeunes lycéens en situation de

pré-décrochage

Territoire : Ile de la Réunion et Zone Océan

Indien

Parties prenantes : Partenaires du GIP-FCIP

sur la zone Océan Indien

Action de mobilité sur les chantiers insertion

APDOM1-17



Le dispositif a permis d’offrir aux étudiants de première année de BTS, issus de 3 LGT de Martinique et de 8 sections

différentes, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprises de 8 semaines. Ces stages se sont déroulés entre mai et

août 2010, sur 3 pays de la Caraïbe (TRINIDAD, BARBADE et REPUBLIQUE DOMINICAINE) où nous avons pu trouver des

partenaires qui ont pu collaborer pour les recherches d’hébergement, de terrains de stage, et le suivi des jeunes.


La mobilité a eu lieu d’avril à août 2010 et le projet s’est achevé en mars 2011.

Malgré des difficultés diverses de mise en œuvre le projet a permis :

- aux jeunes : des acquis linguistiques, professionnels et personnels - aux établissements : de travailler la mutualisation - à l’Académie de Martinique très impliquée sur les formations à l’international : de gérer un projet académique

ambitieux et d’élargir l’offre de stages à l’étranger (il n’existe pas, à l’égal des projets sur l’EUROPE de fonds

pour permettre de pareilles mobilités sur la Caraïbe)


Si l’action a pu être menée à son terme, sa reconduite dans des conditions optimales nécessitent une vigilance accrue sur

des points critiques inhérent aux projets en mobilité. Cependant le parcours est perçu par les principaux bénéficiaires

comme très satisfaisant (à 89%). Si la préparation en amont reste encore perfectible, notamment sur la clarification de la

mission en entreprise, l’intégration est jugée bonne dans l’ensemble (selon 83% des étudiants).

La gestion du dispositif peut aussi être améliorée en adoptant la méthode de gestion de projet. Elle permet de clarifier

les rôles et les missions, de cadrer le pilotage, d’anticiper les incidents, de sécuriser l’organisation des parcours. Les

conditions de généralisation du projet reposent donc sur un projet de mission en partenariat avec les entreprises locales

et leurs partenaires caribéens, et sur un référentiel de développement de compétences individualisé pour chacun. Il

s’agit de passer d’un projet scolaire à un projet personnel de formation et de développement des compétences des

élèves.

e


Structure : GIP-FCIP de la Martinique

Contact : Max BURDY, Directeur

Téléphone : 05 96 64 83 83


Structure : L’Atelier de la

Formation

Contact : Philippe DISER

Téléphone : 06 96 98 45 45


Public visé : étudiants de BTS

Territoire : Caraïbe

Parties prenantes :

en Martinique :

. 3 LGT, 59 étudiants

. Partenaires financiers : Région –

LADOM - familles

En Caraïbe :

Partenaires sur TRINIDAD –

BARBADE – REPUBLIQUE

DOMINICAINE

« Les jeunes martiniquais en stage en entreprise dans la Caraïbe»

APDOM1-26


Région

administrative Mme / M PRENOM NOM STRUCTURE ADRESSE Téléphone Courriel

Alsace Mme Myriam CHAMPEAU DRJSCS Strasbourg

Cité administrative Gaujot

14, rue du Maréchal Juin

67007 STRASBOURG Cedex

03 88 76 78 02 [email protected]

Aquitaine Mme Audrey PERRY DRJSCS Bordeaux

7 boulevard Jacques Chaban

Delmas

33525 Bruges Cedex


Auvergne Mme Sylvie MARTIN DRJSCS Clermont-Ferrand 34 rue Albert Thomas

63038 Clermont-Ferrand Cedex 1 04 73 34 91 63 [email protected]

Basse-

Normandie M. Emmanuel Becker DRJSCS Caen

2 place Jean NOUZILLE

BP 55427

14 054 CAEN CEDEX 4


Bourgogne M. Bernard TROUILLET DRJSCS de Dijon

10 Boulevard Carnot

BP 13430

21034 DIJON Cedex


Bretagne Mme Pascale PETIT SENECHAL DRJSCS de Rennes

20 rue d'Isly

CS 84224

35042 Rennes Cedex


Centre Mme Sophie BRIOT DRJSCS Orléans

122 rue du Faubourg Bannier

CS 74204

45042 ORLEANS Cedex 1


Champagne-

Ardenne Mme Marie-Laure ROYER

DRJSCS Chalons en

Champagne

4 rue Dom Pierre Pérignon

BP 528

51009 Châlons en Champagne

Cedex

03.26.26.98.21 [email protected]

Corse Mme Sylvie KINET DRJSCS de Corse

Immeuble Castellani

CS 13001

20700 AJACCIO CEDEX 09


Franche-

Comté Mme Patricia CHASTEL DRJSCS de Besançon

27 rue Sancey

25000 Besançon 03 81 41 60 45 [email protected]

Guadeloupe M. Rachid GHERSALLAH DDJS de Guadeloupe 2 boulevard Maritime

97100 BASSE TERRE 05 90 81 33 57 [email protected]

Guyane M. Brice CHANTRELLE DDJS Guyane

Boulevard de la République

BP 7021

97307 CAYENNE Cedex

+594(0) 594 29

92 03 [email protected]


Haute-

Normandie M. Marc KHATCHADOURIAN DRJSCS Rouen

55 rue amiral Cécile

Immeuble Normandie II

76179 Rouen cedex


Ile-de-France Mme Goucem REDJIMI DRDJS de Paris 6/8 rue Eugène Oudiné

75013 Paris 01 40 77 55 00 [email protected]

La Réunion M. Serge FABRESSON DDJS La Réunion 14 allée des Saphirs

97487 Saint-Denis Cedex 02 62 20 96 71 [email protected]

Languedoc-

Roussillon M. André MOULIN DRJSCS Montpellier

3 avenue Charles Flahault

34094 Montpellier Cedex 5 04 67 10 14 97 [email protected]

Limousin Mme Lise-Marie LUNEAU DRJSCS Limoges 24, rue Donzelot

87037 LIMOGES Cedex 05 55 45 24 58 [email protected]

Lorraine M. Thierry ROOS DRJSCS Nancy 4 rue Bénit - CO N° 11

54035 Nancy Cedex 03 83 17 36 71 [email protected]

Martinique Mme Chantal DARDANUS DDJS de Martinique 14 rue André Aliker

97200 Fort de France 05 96 59 03 10 [email protected]

Midi-Pyrénées M. Florence GUILLOT DRJSCS Toulouse

5 rue du Pont Montaudran

BP 7009

31068 Toulouse CEDEX 7

05.34.41.73.93 [email protected]

Nord-Pas-de-

Calais Mme Anne Marie DAMIENS DRJSCS Lille

35, rue Boucher de Perthes

59044 LILLE Cedex 03 20 14 42 13 [email protected]

Pays de la

Loire M. François LACO DRJSCS Nantes

Maison de l'administration

nouvelle (MAN)

6 rue Viviani

CS 46205

44262 NANTES CEDEX 2


Picardie Mme Marie HOEL-LANDARD DRJSCS Amiens 20 square Friant Les 4 Chênes

80039 Amiens cedex 01 03 22 33 89 37 [email protected]

Poitou-

Charentes Mme Marielle STINES DRJSCS Poitiers

Avenue de Northampton

BP 559

86020 POITIERS Cedex


Provence-

Alpes

Côte d'Azur

M. Serge FERRIER DRJSCS Marseille

23/25 Rue Borde

CS 90002

13285 MARSEILLE CEDEX 8


Rhône-Alpes M. Philippe ROUX DRJSCS Lyon 241 rue Garibaldi

69003 LYON 04.72.61.40.56

[email protected]

Documents

Atelier d’échanges et de capitalisation · Atelier d’échanges et de capitalisation Expérimentations relatives à la Mobilité Internationale Mercredi 8 février 2012 Ordre