AU SECONDAIRE PUBLIC ! École secondaire Fade„e Polyvalente ...€¦ · Cee brochure vous amènera d’ailleurs à découvrir la grande variété de parcours disponibles dans chacune

Je m’imagine… AU SECONDAIRE

PUBLIC�!

2018-20192018-20192018-2019

École secondaire Casavant

Polyvalente Hyacinthe-Delorme

Polyvalente Robert-Ouimet

École secondaire Fade�ePUBLIC�!

LE SECONDAIRE PUBLIC 2018-20192

Mot du président et de la directrice générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Portes ouvertes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Périodes d’inscription . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Transport scolaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Le secondaire public . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Passage primaire-secondaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Journée type au secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Mérites et distinctions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Encadrement constant et personnalisé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Services personnalisés en adaptation scolaire. . . . . . . . . . . . . . . .9

Activités parascolaires stimulantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Programmes, concentrations et volets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

École secondaire Casavant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

École secondaire Fade�e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Polyvalente Hyacinthe-Delorme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Polyvalente Robert-Ouimet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Dans cee brochure, la forme masculine est employée afin de ne pas alourdir le texte. Elle englobe avec autant de respect et d’égalité, le genre féminin.

Mot du président et de la directrice générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Portes ouvertes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Périodes d’inscription . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Transport scolaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Le secondaire public . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Passage primaire-secondaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Journée type au secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Mérites et distinctions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Encadrement constant et personnalisé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Services personnalisés en adaptation scolaire. . . . . . . . . . . . . . . .9

Activités parascolaires stimulantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Programmes, concentrations et volets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

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Table des matières


Découvrir les écoles secondaires de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe (CSSH), c’est rencontrer la qualité de l’éducation publique. L’excellence de l’enseignement et les programmes éducatifs offerts font de nos établissements des lieux d’éducation, de culture et de citoyenneté assurant le développement de l’élève à tous les niveaux.

Véritable école ouverte sur le monde et accessible à tous, le secondaire public, par son caractère universel, favorise l’égalité des chances et la réussite. Parce que chacun y trouve sa place, des élèves performants y poursuivent leurs études dans un souci de dépassement de soi, des élèves persévérants y font leur trace et réussissent un parcours qui leur est propre.

Toutes nos écoles secondaires, quelle que soit leur particularité, proposent une solide formation de base, reposant sur le développement des compétences générales de l’élève. Cee formation lui permet de réussir son projet de vie personnel et scolaire et d’envisager un parcours professionnel multidisciplinaire. Cee brochure vous amènera d’ailleurs à découvrir la grande variété de parcours disponibles dans chacune de nos écoles et à envisager les différentes possibilités offertes.

Bonne découverte!

Mot du président et de la directrice générale

Le président,

Richard Fliboe

La directrice générale,

Caroline Dupré


*�Anciennement Programme d’éducation internationale (PÉI)


3 octobre 2018 • 19 h à 21 h 30

Concentration en arts - Soirée d’information18 septembre 2018 • 19 h

700, rue Girouard Est Saint-HyacintheInformation�: 450 773-8403

École secondaire Fade�e

2 octobre 2018 • 19 h à 21 h 30

Sport-études – Soirée d’information10 octobre 2018 • 19 h à 21 h

2250, avenue Mailhot Saint-HyacintheInformation�: 450 773-8404


4 octobre 2018 • 19 h à 21 h 30

Programme d’éducation intermédiaire* PÉI – Soirée d’information5 septembre 2018 • 19 h à 21 h

PÉI – Tests d’admission15 septembre 2018 • 8 h 30 à 12 h

2700, avenue T.-D.-Bouchard Saint-HyacintheInformation�: 450 773-8405


4 octobre 2018

18 h • Pièce de théâtre� Le Passage au secondaire

19�h à 21�h • Portes ouvertes

1450, 3e Avenue Acton ValeInformation�: 450 546-5575

Pour visiter les écoles, échanger avec les membres du personnel et de la direction et inscrire votre enfant, rendez-vous aux portes ouvertes des écoles secondaires!

Pour la première secondaire, il y a une période de préinscription pour l’ensemble de nos écoles secondaires (Casavant et Fadee et polyvalentes Hyacinthe-Delorme et Robert-Ouimet). Cee période de préinscription se situe entre le début d’octobre et la fin de novembre.

Autrement, les périodes intensives de demandes d’admission et d’inscription des élèves pour l’année scolaire suivante se déroulent au cours des mois de février et mars.

Pour plus d’information sur le processus d’admission et d’inscription des élèves��: www.cssh.qc.ca/Secondaire/Admission et inscription des élèves

Transport scolaireLa CSSH organise le transport scolaire pour la rentrée et la sortie quotidiennes des classes des élèves du secondaire. Ce service est offert aux élèves demeurant à plus de 1,609 km de marche de l’école.

Pour plus d’information sur le transport scolaire��:www.cssh.qc.ca/Secondaire/Transport scolaire

Transport scolaireLa CSSH organise le transport scolaire pour la rentrée et la sortie quotidiennes des classes des élèves du secondaire. Ce service est offert aux élèves demeurant à plus de 1,609 km de marche de l’école.

Pour plus d’information sur le transport scolaire��:www.www.www cssh.qcqc.ca/Secondaire/Transport scolaireca/Secondaire/Transport scolaire

Portes ouvertes Périodes d’inscription


Passage primaire-secondaire

Pour favoriser un passage agréable du primaire au secondaire, nos écoles offrent aux élèves de première secondaire un environnement accueillant leur permeant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école.

Dès leur entrée au secondaire, les élèves bénéficient de l’accompagnement d’un tuteur ou d’un titulaire. Ils font aussi partie du même groupe durant toute l’année. Des activités parascolaires particulières leur sont offertes. De plus, un éducateur spécialisé est disponible pour soutenir les élèves tout au long de leur année scolaire.

La rentrée au secondaire public se fait en douceur afin que les jeunes apprivoisent leur nouvel environnement, notamment grâce aux activités suivantes�: ■ Première journée pour les élèves de 1re secondaire seulement ■ Visite des lieux ■ Rencontre avec le tuteur ou le titulaire ■ Présentation des différents intervenants de l’école ■ Explication du fonctionnement et des règles de vie de l’école ■ Parrainage avec les élèves d’autres niveaux ■ Activités de socialisation

Le secondaire publicPassage primaire-secondaire

Pour favoriser un passage agréable du primaire au secondaire, nos écoles offrent aux élèves de première secondaire un environnement accueillant leur permeant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école

Le secondaire publicLe secondaire public

Je m’imagine... une

RENTRÉE ACCUEILLANTE


Cadre organisationnel

Fin du primaire(3e cycle)

1re année du 1er cycle du secondaire

Nombre d’élèves maximum par groupe 26 28

Nombre de périodes d’enseignement par jour 5 de 60 minutes 4 de 75 minutes

Horaire type d’une journée de classe 8 h à 15 h 30 environ 9 h* à 15 h 45

Type de regroupement d’élèves Groupe fixe** Groupe fixe**

Nombre d’enseignants 1 enseignant titulaire3 spécialistes�:

■ Éducation physique et à la santé

■ Musique ou danse■ Anglais, langue

seconde

Plusieurs spécialistes�:

■ Français, mathématique, anglais et univers social

■ Science et technologie■ Éducation physique

et à la santé■ Éthique et culture

religieuse■ Arts

L’un de ces enseignants agira comme tuteur de l’élève

* À l’école secondaire Fadee, les cours débutent à 8 h 50. ** D’un cours à l’autre, les élèves se retrouvent dans le même groupe.

Le secondaire publicJournée type au secondaire

Je m’imagine... une

JOURNÉE AU SECONDAIRE

Le secondaire publicLe secondaire public


Mérites et distinctions

■ Médaille d’argent au Worldstrides à Chicago pour le Jazz band PHD

■ Médailles du Lieutenant-gouverneur du Québec pour la jeunesse pour Éloïse Choquee, Rosalie Charbonneau-Demers et Océanne Mayrand-Blain

■ Le Drakkar basketball couronné champion de ligue en division 1

■ Coup de cœur du jury pour Camille Morin, élève du programme d’éducation intermédiaire (PÉI), et son texte à l’examen du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES)

■ Grands gagnants à la 16e législature du Parlement des jeunes

■ Finalistes à la grande finale du Concours de plaidoirie de la Cour d’appel du Québec à Montréal

■ Une partie dans la ligne majeure de baseball contre les Blue Jays de Toronto pour Nicolas Tremblay, joueur invité au camp de développement de l’équipe junior du Canada

■ Bourse de 1 500 $ de la Fondation de l’athlète d’excellence du Québec remise des mains de Marc Bergevin, directeur général du Canadien de Montréal, pour Élliot Desnoyers, élève athlète du programme sport-études en hockey sur glace évoluant au sein des Gaulois de Saint-Hyacinthe de la Ligue de hockey midget AAA du Québec

■ Participation aux derniers Jeux du Canada à Winnipeg pour Justine Roy, élève athlète du programme sport-études en natation et membre du Club de natation de Saint-Hyacinthe

GAGNANTS À LA 16E LÉGISLATURE DU PARLEMENT DES JEUNES

JAZZ BAND PHD

Le secondaire public

NICOLAS TREMBLAY


Encadrement constant et personnalisé

Un lien privilégié unit les enseignants et les élèves dans les écoles secondaires publiques de la région. Cee relation humaine est à la source de la qualité de l’encadrement et du suivi pédagogique de l’élève. Bien entouré, ce dernier s’accomplit et s’épanouit.

Les élèves du secondaire sont invités à développer leur autonomie et leur sens des responsabilités. À cee fin, le personnel de nos écoles secondaires a mis en place plusieurs mesures d’encadrement visant à soutenir, à guider et à accompagner les élèves, non seulement dans leur cheminement scolaire, mais aussi dans leur développement personnel et social.

Prise en charge des élèves de 1re secondaire ■ Activités d’accueil ■ Services de tutorat préconisant une approche personnalisée et un suivi régulier ■ Même groupe-classe toute l’année ■ Activités favorisant la création des liens entre les élèves et les enseignants ■ Accompagnement par une équipe d’enseignants-ressources ■ Parrainage par les pairs (mentorat)

Formes d’encadrement pour tous les élèves ■ Service de mentorat, de tutorat et d’accompagnement ■ Périodes d’études, d’aide aux devoirs et de récupération ■ Communication avec les parents et suivi du dossier

de l’élève via ■ Mesures de prévention de la violence et de l’intimidation

pour assurer la sécurité de l’élève ■ Code de vie régissant les comportements à l’école ■ Contrôle des absences ■ Soutien pour les élèves en difficulté ayant des besoins particuliers

Intervenants qualifiés, impliqués et disponibles� ■ Enseignants ■ Enseignants spécialisés pour les élèves handicapés ou en difficulté

d’adaptation ou d’apprentissage ■ Psychologues ■ Psychoéducateurs ■ Techniciens en éducation spécialisée ■ Préposés ■ Conseillers en orientation ■ Animateurs de vie spirituelle et d’engagement communautaire ■ Intervenants en toxicomanie ■ Intervenants en prévention de l’intimidation ■ Techniciens en loisir ■ Infirmières (Centre intégré de santé et de services sociaux – CISSS –

de la Montérégie-Est) ■ Travailleurs sociaux (CISSS de la Montérégie-Est)



Services personnalisés en adaptation scolaire

L’adaptation scolaire est un processus intégré au cœur de chacune de nos écoles. Elle consiste en l’ensemble des moyens que met en œuvre le personnel scolaire pour répondre aux besoins des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage et pour leur assurer une intégration harmonieuse dans la classe et à l’école. Plusieurs intervenants qualifiés œuvrent au sein de nos écoles secondaires au service des élèves de cee clientèle.

Pour certains élèves, il y a des classes spécialisées en adaptation scolaire aux premier et second cycles du secondaire. Ces classes sont destinées à ceux qui requièrent un enseignement et des mesures d’encadrement adaptés. Ces classes sont offertes aux écoles secondaires Casavant et Raymond, de même qu’aux polyvalentes Hyacinthe-Delorme et Robert-Ouimet.

La plus grande expertise en services d’adaptation scolaire!La plus grande expertise en services d’adaptation scolaire!


Services personnalisés en adaptation scolaire

L’adaptation scolaire est un processus intégré au cœur de chacune de Elle consiste en l’ensemble des moyens que met en œuvre

le personnel scolaire pour répondre aux besoins des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage et pour leur assurer une intégration harmonieuse dans la classe et à l’école. Plusieurs intervenants qualifiés œuvrent au sein de nos écoles secondaires au service des élèves

.

Pour certains élèves, il y a des classes spécialisées en adaptation scolaire aux premier et second cycles du secondaire. Ces classes sont destinées à ceux qui requièrent un enseignement et des mesures d’encadrement

Ces classes sont offertes aux écoles secondaires Casavant et Raymond, de même qu’aux polyvalentes Hyacinthe-Delorme et Robert-Ouimet.

La plus grande expertise en services d’adaptation scolaire!


La plus grande expertise en services d’adaptation scolaire!



Activités parascolaires stimulantes

Chaque jour, tous s’engagent à créer un milieu de vie riche et stimulant pour le plus grand plaisir des jeunes. Une variété impressionnante d’activités parascolaires sont conçues sur mesure pour répondre aux goûts et aux intérêts des élèves.

L’organisation de la vie scolaire favorise la réalisation d’activités et de projets pendant les temps libres : activités thématiques à l’heure du dîner, activités parascolaires en fin de journée, équipes sportives, comités d’élèves, etc. Ces activités, qui les passionnent véritablement, enrichissent la vie de l’école et permeent aux jeunes de s’épanouir et de faire des apprentissages qui vont au-delà de l’acquisition de connaissances.

ARTS SPORTS

■ Chant■ Club de photo■ Création de décors■ Danse■ Harmonie■ Improvisation■ Jazz band■ Secondaire en spectacle■ Théâtre■ Tricot

■ Badminton■ Basketball■ Cheerleading■ Flagfootball■ Football■ Hockey■ Rugby■ Soccer■ Volleyball■ Ultimate frisbee

SCIENCES VOYAGES

■ Cours de cuisine■ Génies en herbe■ Informatique■ Midis-sciences■ Projet Vert■ Robotique

■ Échanges scolaires (Belgique et France)

■ Échanges linguistiques de longue durée (trois mois)

■ Voyages dans de grandes villes canadiennes et américaines: Toronto, Boston, Philadelphie, Washington, Chicago, New York, etc.

■ Voyages dans différents pays: Belgique, France, Angleterre, Autriche, Italie, etc.

■ Voyages humanitaires


LE SECONDAIRE PUBLIC 2018-201911 www.casavant.cssh.qc.ca

Le secondaire publicProgrammes, concentrations et volets

ÉCOLE

Projets pédagogiques particuliers offerts à l’ensemble des élèves

sur le territoire de la CSSH

Projets Critères d’admission à un projet

Concentration en arts

■ Intérêt de l’élève■ Aptitude à travailler

en équipe■ Avoir un bon

comportement

Volet multimédia (profil artistique ou robotique)

■ Intérêt de l’élève

Volet hockey ■ Intérêt de l’élève

Volet multisport ■ Intérêt de l’élève

Exploration du monde anglophone


www.fade�e.cssh.qc.ca

ÉCOLE




Programme sport-études�:■ Être un athlète reconnu

et recommandé par son club ou sa fédération

■ Avoir obtenu une moyenne de 72 % dans les matières suivantes�: français, anglais et mathématiques

■ Avoir réussi dans les autres matières

BaseballÉquitationNage synchroniséeDanseHockeyJudoCheerleadingNatation

Patinage artistiqueGymnastique artistiqueSports de trampolineSoccerTennisGolf

Concentration Soccer

■ Doit déjà évoluer dans une ligue de soccer organisée

■ Intérêt de l’élève■ Tests d’habiletés

sportives

Volet arts plastiques(1re, 2e et 3e secondaire)


Volet scienceset technologie


Volet soccer ■ Intérêt de l’élève

LE SECONDAIRE PUBLIC 2018-201912www.phd.cssh.qc.ca www.proacton.cssh.qc.ca

*�Anciennement Programme d’éducation internationale (PÉI)

Le secondaire publicProgrammes, concentrations et volets

ÉCOLE




Concentration Théâtre/Cinéma


Volet enrichi

■ Intérêt de l’élève■ Ouverture sur le monde

et intérêt pour l’anglais et le multimédia

Volet sports(profil multisport ou hockey)


Volet arts(profil musique ou arts plastiques)


Classe ressource(profil sports ou arts plastiques)

■ Recommandation de la direction d’école pour le classement

■ Profil selon l’intérêt de l’élève

ÉCOLE




Programme d’éducation intermédiaire (PÉI)*

■ Tests d’admission■ 5e année réussie■ Recommandation de

l’enseignant de 6e année et de la direction de l’école

Concentration basketball ■ Intérêt de l’élève

Volet arts visuels ■ Intérêt de l’élève

Volet éducation physique ■ Intérêt de l’élève

Volet musique ■ Intérêt de l’élève

Volet plein air ■ Intérêt de l’élève

Volet environnement ■ Intérêt de l’élève

Nouveauté Concentration

Théâtre/Cinéma



700, rue Girouard EstSaint-Hyacinthe450 773-8403www.casavant.cssh.qc.ca

facebook.com/ecolecasavant

PROGRAMMEConcentration en artsLa concentration en arts est tout indiquée pour permere aux élèves de vivre une expérience artistique riche et stimulante. Les élèves ont la possibilité d’exprimer leur plein potentiel créatif, tout en poursuivant leur cheminement scolaire. Les élèves ont la chance de perfectionner trois formes d’art : l’art dramatique, les arts plastiques et la musique. Ils réalisent un projet interdisciplinaire en arts où les trois disciplines artistiques sont mises à contribution chaque année.

VOLETSMultimédia (profil artistique ou robotique)Il s’agit d’un volet tout indiqué pour les jeunes souhaitant créer des pages Web, des animations, apprendre le montage vidéo, le dessin vectoriel, l’application d’effets spéciaux pour la photo, etc. Quatre périodes par cycle sont consacrées à ce volet qui prévoit également la réalisation de projets enrichissants, notamment la création d’un jeu éducatif, la production d’un bulletin de nouvelles, la conception de dépliants promotionnels, le montage de robots, la participation à des concours de robotique et l’impression en 3D. Plus encore, celles et ceux qui choisiront ce volet pourront faire partie de l’équipe technique de l’école lors de la production de spectacles�!

Joëlle Lanoie, directrice

HockeyL’école secondaire Casavant s’est associée à la ligue de hockey Isatis dans le but d’enrichir la formation des joueurs. Ce faisant, les élèves bénéficient d’un encadrement sportif de premier ordre grâce à la présence d’un éducateur physique de l’école et d’entraîneurs qualifiés, y compris pour les gardiens de but.Le programme met l’accent sur le développement individuel. Les joueurs sont évalués et un programme d’apprentissage est planifié pour chaque niveau, favorisant ainsi leur progression. Sur la glace, les jeunes sportifs ont l’occasion d’améliorer leur technique. De plus, ils bénificient de séances d’entraînement filmées. C’est en visionnant leurs séances qu’ils prennent conscience de leurs forces et de leurs faiblesses, qu’ils améliorent leur jeu et qu’ils consolident leurs acquis sur les plans technique et tactique.

MultisportLes élèves qui évoluent dans le volet multisport ont droit à six périodes par cycle de neuf jours pour développer leurs stratégies et leurs habiletés dans les disciplines sportives suivantes : basketball, hockey-balle, volleyball, badminton, handball, tchouckball, flag-foot-ball, kinball, tennis et athlétisme. De plus, on procédera à la mise sur pied d’une équipe d’athlétisme en vue de participer aux championnats régionaux. L’entraînement en centre sportif s’ajoute aussi aux activités spéciales qui leur sont proposées, comme les sorties sportives, les tournois intrascolaires et une compétition de cross-country. Exploration du monde anglophoneCe volet, donné en anglais, s’adresse aux élèves curieux, ouverts sur le monde et prêts à faire de belles découvertes. Il permera aux élèves d’approfondir leurs connaissances sociales, historiques, géographiques et culturelles du monde anglophone par le biais d’activités interactives, de projets et de sorties. Il permera également d’explorer l’anglais à travers la musique, la danse, l’art, l’histoire, la géographie, le sport, les expressions, les contes et légendes, la cuisine ainsi que les événements d’actualité.



Nos installationsL’école secondaire Casavant jouit d’infrastructures modernes dans un environnement historique : ■ Auditorium de plus de 500 places ■ Complexe sportif moderne ■ Laboratoire de�robotique 2.0� ■ Laboratoire de développement de photos ■ Grande bibliothèque ■ Terrains immenses ■ Laboratoires en informatique ■ Local de musculation

Activités parascolaires ARTS■ Ateliers d’art

dramatique■ Céramique ■ Cinéma

■ Club de photo■ Danse■ Fabrication de décors■ Harmonie

■ Improvisation■ Jazz band■ Spectacles■ Théâtre

SCIENCES■ Ateliers de jardinage ■ Informatique ■ Robotique

SPORTS■ Basketball■ Cross-country

■ Hockey sur glace■ Soccer intérieur

■ Tennis de table■ Tournois intergroupes

JEUX■ Jeux de société

ACTIVITÉS SPÉCIALES■ Disco ■ Journées spéciales

ou thématiques■ Nuit de la liérature■ Sorties éducatives

IMPLICATION ÉTUDIANTE■ Conseil des élèves ■ Radio étudiante

VOYAGES■ Échanges linguistiques

de longue durée (trois mois)

■ Échanges scolaires ■ Voyages dans de grandes villes canadiennes et américaines: Boston, New York et Toronto


Concentration SoccerLes élèves sélectionnés pour cee concentration profitent de sept cours en première secondaire et de huit cours en deuxième et troisième secondaire ainsi que de la présence d’un enseignant en éducation physique, qui est également un entraîneur de soccer qualifié au niveau provincial. Ils bénéficient d’un suivi sportif individualisé par le biais d’un portfolio et ont également la chance de représenter leur établissement scolaire lors de compétitions sportives.

Pour cee concentration, les élèves doivent participer à la journée d’évaluation des habiletés techniques qui aura lieu le 11 février 2019.

provincialportfolio et ont également la chance de représenter leur établissement scolaire lors de compétitions sportives

Pour cee concentration, les élèves doivent participer à la journée d’évaluation des habiletés techniques qui aura lieu le 11 février 2019LE SECONDAIRE PUBLIC 2018-201915

2250, avenue Mailhot Saint-Hyacinthe450 773-8404www.fade�e.cssh.qc.ca

facebook.com/fadee.cssh

PROGRAMMESSport-étudesLes élèves athlètes qui visent l’excellence ont accès à un programme qui leur permet la conciliation de leurs objectifs sportifs et scolaires. Ce programme, qui valorise la réussite par le biais du sport de compétition, permet à l’élève de s’entraîner tous les jours (en avant-midi ou en après-midi).

Sports offerts■ Baseball ■ Natation ■ Cheerleading ■ Nage synchronisée ■ Judo ■ Golf■ Patinage artistique ■ Danse ■ Équitation ■ Tennis ■ Soccer ■ Hockey ■ Gymnastique artistique (féminin et masculin) (féminin et masculin) ■ Sports de trampoline

Logo École secondaire Fadette2 PMS : 143 C 100 % 426 C 100 %

Année de création : 2012VIZU.qc.ca

Alain Brouillard, directeur



VOLETSArts plastiques (1re, 2e et 3e secondaire)Le volet arts plastiques est conçu pour les élèves souhaitant se familiariser avec différentes formes d’arts. Ils développeront leur créativité tout en explorant diverses techniques et divers matériaux : ■ Le dessin, la peinture, la gravure et le collage■ Le façonnage et l’assemblage■ Le dessin d’observation

Aussi, ils exerceront :■ Le portrait et le modèle vivant■ La perspective■ Le cercle chromatique et l’harmonie des couleurs

Sciences et technologieIl existe aujourd’hui un virage technologique que personne ne peut ignorer. Parmi les élèves de ce volet, certains seront les scientifiques de demain, ceux qui inventeront de nouvelles choses, de nouveaux médicaments, de nouvelles technologies qui révolutionneront le monde.

Ce programme propose donc une ouverture aux sciences et à la technologie, qui pourrait allumer l’étincelle chez les futurs chercheurs. Ce volet s’adresse aux élèves capables de réussir leur secondaire régulier, curieux et airés par le domaine scientifique. Les élèves inscrits à ce volet profiteront de sorties culturelles et bénéficieront davantage de cours de sciences à leur agenda pour réaliser différents projets.

Soccer et futsalLe volet soccer et futsal s’adresse aux élèves capables de réussir leur secondaire régulier et qui ont le goût de pratiquer le soccer et le futsal de façon récréative.

Quatre cours en première secondaire et six cours en deuxième et troisième secondaire leur permeront d’apprendre toutes les techniques reliées à la pratique de ces sports.

Activités parascolaires ARTS■ Atelier de peinture ■ Fadee en spectacle ■ Productions

artistiques

SPORTS■ Ping-pong ■ Sports midi ■ Tournois intergroupes

■ Vikings en futsal

JEUX■ Activités récompenses

Visa ■ Club de Trivia Crack

(jeu de connaissances)■ Donjons et Dragons ■ Jeux de société■ Tournoi de jeux vidéo

ACTIVITÉS SPÉCIALES■ Ciné-midi en anglais ■ Nuit des mercenaires ■ Sorties éducatives

IMPLICATION ÉTUDIANTE■ Comités des finissants

(bal, album, bague, etc.)■ Conseil des élèves■ Coop-Magasin scolaire

■ Groupe d’entraidants

VOYAGES■ Voyages (Italie,

New York et Boston ou Philadelphie)

Polyvalente Hyacinthe-DelormeVOLETSArts visuelsCe volet s’adresse aux élèves qui souhaitent explorer le fusain, le graphite, la gouache et le pastel. Avec cinq périodes qui seront entièrement consacrées aux arts visuels pendant son premier cycle du secondaire, l’élève aura la possibilité de tester divers modes d’expression. Son cheminement scolaire pourra aussi se poursuivre en intégrant le volet Arts médiatiques en quatrième et cinquième secondaire. C’est l’occasion parfaite pour vivre pleinement sa passion�!

MusiqueCe volet s’adresse aux élèves qui ont le goût de faire l’apprentissage d’un instrument de musique parmi les suivants�: instruments à vent (clarinee, saxophone, trompee, etc.), instruments à percussion (baerie, xylophone, etc.) ou instruments à cordes (guitare, basse, etc.)�. Pour le plaisir d’être en groupe, les élèves seront initiés au langage musical, à la découverte du monde fascinant qu’est la musique.

Les élèves sauront ainsi jouer rapidement divers styles musicaux tels que��: pop, jazz, musique du monde. Ils pourront profiter de cinq périodes inscrites à leur horaire.

Plein airCe volet s’adresse aux élèves qui aiment prendre le grand air, qui sont actifs et qui n’apprécient guère la compétition.

Les amateurs de plein air seront comblés avec le volet plein air qui intègre des activités telles que l’escalade, le cyclotourisme, le ski de fond et les randonnées pédestres. Le développement de saines habitudes de vie ainsi que le respect de l’environnement sont au cœur des visées de ce programme.

Trois périodes d’initiation au plein air et deux périodes d’éducation physique seront inscrites à l’horaire de l’élève.

2700, avenue T.-D.-BouchardSaint-Hyacinthe450 773-8405www.phd.cssh.qc.ca

facebook.com/polyvalentehyacinthedelorme2016

PROGRAMMESProgramme d’éducation intermédiaire de l’IB (PÉI)*Ce programme est axé sur l’apprentissage des langues (anglais et espagnol), l’ouverture interculturelle, l’éducation globale et l’enrichissement. Les élèves inscrits au PÉI développent de nombreuses aitudes telles que l’ouverture d’esprit, la tolérance, la créativité, le sens des responsabilités, l’honnêteté intellectuelle, la conscience sociale et la recherche de cohérence. Ce programme met l’accent sur l’apprentissage par concepts, l’interdisciplinarité, l’action par le service et la réalisation d’un projet personnel. Il s’agit là du programme parfait pour les élèves souhaitant constamment se dépasser!La PHD est reconnue par le Baccalauréat international (IB) et est également agréée par la Société des écoles du monde du BI du Québec et de la francophonie (SÉBIQ).

Concentration basketballLa concentration basketball s’adresse aux élèves qui désirent apprendre et maîtriser les gestes techniques liés à la pratique de ce sport. L’élève sera amené à développer un profil socioscolaire qui favorise la persévérance et la réussite scolaire. Avec quatre périodes de basketball et une d’éducation physique par cycle, l’encadrement et le développement sportif seront assurés par l’éducateur physique et un entraîneur d’expérience spécialisé.

physique seront inscrites à l’horaire de l’élève

aitudes telles que l’ouverture d’esprit, la tolérance, la créativité, le sens des responsabilités, l’honnêteté intellectuelle, la conscience sociale et la recherche de cohérencel’apprentissage par concepts, l’interdisciplinarité, l’action par le service et la réalisation d’un projet personnelpour les élèves souhaitant constamment se dépasser!La PHD est reconnue par le Baccalauréat international (IB) et est également agréée par la Société des écoles du monde du BI du Québec et de la francophonie (SÉBIQ).

Concentration basketballLa concentration basketball s’adresse aux élèves qui désirent apprendre et maîtriser les gestes techniques liés à la pratique de ce sport. L’élève sera amené à développer un profil socioscolaire qui favorise la persévérance et la réussite scolaire. Avec quatre périodes de basketball et une d’éducation physique par cycle, l’encadrement et le développement sportif seront assurés par l’éducateur physique et un entraîneur d’expérience spécialisé.

LE SECONDAIRE PUBLIC 2018-201917*Anciennement Programme d’éducation internationale (PÉI)

Nancy Prévéreault, directrice



EnvironnementLe volet Environnement est destiné aux élèves qui aiment tout ce qui touche à l’environnement, les animaux, la flore et qui ont le goût de faire une différence. Ce volet permet d’avoir un contact privilégié avec leur passion. Le volet s’adresse à ceux et celles qui sont curieux et qui veulent faire partie d’une équipe qui contribue à l’augmentation des connaissances en biodiversité. Enfin, le volet s’adresse aux élèves qui veulent en apprendre davantage sur l’environnement et les moyens de l’améliorer. Éducation physique Ce volet comblera les élèves qui pratiquent plusieurs sports et qui souhaitent en découvrir d’autres, car le choix est très diversifié :■ Conditionnement physique ■ Basketball ■ Volleyball ■ Soccer (intérieur et extérieur) ■ Badminton ■ Tennis■ Natation ■ Athlétisme ■ Handball■ Inter-crosse ■ Golf ■ Kinball■ Tchoukball ■ Flag Football ■ Kickball■ Ultimate frisbee ■ Escalade

Occasionnellement, des cours théoriques ayant comme sujets la nutrition, les blessures sportives, les premiers soins, le RCR (réanimation cardio-respiratoire) sont dispensés aux élèves, afin de les sensibiliser à certains aspects d’une vie saine et équilibrée.

Activités parascolaires ARTS■ Cours de chant■ Drumline■ Improvisation

■ Menuiserie ■ Midis en scène■ PHD en spectacle ■ Projets cadeau-brico

■ Sonorisation et éclairage

■ Stage band et jazz band

■ Troupe de théâtre

SPORTS■ Cours de relaxation■ Course à pied■ Joutes de hockey

et de basketball entre élèves et personnel

■ Musculation■ Ping-pong ■ Sport étudiant

(football, basketball, volley-ball, badminton et soccer)

■ Techniques de pêche et montage de mouche

■ Yoga ■ Zumba

IMPLICATION ÉTUDIANTE■ Concours plaidoirie■ Conseil des élèves

■ Magasin du monde■ Magasin scolaire

■ Parlement des jeunes

VOYAGES■ Cours d’espagnol

pour débutants■ Échanges scolaires

humanitaires et linguistiques

■ Voyages (Toronto, Boston,

Washington et New York)

SCIENCES■ Cours de cuisine

sans cuisson■ Informatique■ Projet Vert

■ Robotique


Volet Sports, profil multisports Offrant des périodes supplémentaires en éducation physique, ce volet est tout indiqué pour les élèves souhaitant explorer différents sports d’équipe ou individuels. Ce volet permet un accès privilégié à de multiples installations sportives (centre sportif, piste d’athlétisme, terrains de soccer et de tennis). Ici, la coopération et l’esprit d’équipe sont valorisés et développés. Sports offerts :�■ Patinage ■ Randonnée pédestre ■ Golf ■ Tennis ■ Conditionnement physique ■ Raquee■ Vélo ■ Athlétisme ■ Badminton ■ Basketball ■ Soccer ■ Tchoukball ■ Ultimate frisbee ■ Handball ■ Sports sur glace ■ Balle molle ■ Volleyball ■ Inter-crosse

Volet Sports, profil hockey Ce volet s’adresse aux élèves ayant un intérêt marqué pour le hockey. Il n’est pas nécessaire d’être un athlète dans le domaine, mais simplement d’avoir le goût de pratiquer ce sport et de développer des habiletés sportives�! Ce volet offre des périodes supplémentaires en éducation physique, dont plusieurs sur la glace avec un accès privilégié au centre sportif (à distance de marche). Certains entraînements ont lieu sur l’heure du midi.Volet Arts, profil musiqueUn volet fait sur mesure pour nos jeunes artistes ! Les élèves meent à profit leurs intérêts et leurs talents en choisissant le profil qui leur convient. Ce profil inclut des périodes supplémentaires en musique.Qu’il soit airé par les bois (flûte, clarinee, saxophone, etc.), les cuivres (trompee, trombone, etc.), les cordes (piano, guitare) ou encore les percussions (baerie, xylophone), les élèves auront l’opportunité de vivre leur passion musicale!Volet Arts, profil arts plastiquesCe profil inclut des périodes supplémentaires en arts plastiques. Différentes techniques seront exploitées: peinture acrylique, aquarelle, sculpture, gravure, dessins au fusain, au pastel, à l’encre, etc.

1450, 3e Avenue Acton Vale450 546-5575www.proacton.cssh.qc.ca

facebook.com/polyvalenterobertouimet

PROGRAMMEConcentration Théâtre/Cinéma Ce programme est tout indiqué pour les élèves airés par l’art dramatique. Que ce soit par le jeu d’acteur, les techniques d’écriture scénique, l’improvisation ou la production de montages-vidéos, les élèves trouveront des défis à leur mesure autant comme interprètes, meeurs en scène ou cinéastes. Ce volet offre des périodes supplémentaires en art dramatique et des répétitions sur l’heure du midi.

VOLETSVolet enrichi Le volet idéal pour les élèves intéressés par le multimédia, la culture et les découvertes en tous genres. Meant au premier plan l’utilisation des nouvelles technologies, ce volet offre un enrichissement dans différentes matières, notamment des périodes supplémentaires en anglais, et propose des expériences concrètes, des sorties culturelles et scientifiques, des projets favorisant l’ouverture sur le monde ainsi qu’un voyage culturel hors Québec.


Diane Tétreault, directrice



CLASSE RESSOURCELes élèves qui font partie de ce regroupement de première secondaire reçoivent davantage de soutien à l’apprentissage. Ils évoluent dans une classe ordinaire à effectif réduit et ils bénéficient du service d’orthopédagogie. Un enseignant ressource leur est aitré exclusivement. Les élèves peuvent choisir soit le volet Sports ou le volet Arts plastiques, ce qui implique des périodes supplémentaires dans le volet choisi.

Polyvalente Robert-OuimetActivités parascolaires ARTS■ Harmonie■ Ligue d’improvisation

■ Murales collectives■ Musique

■ Secondaire en spectacle■ Troupe de théâtre

SPORTS■ Athlétisme■ Hockey balle■ Hommes forts■ Musculation

■ Salle de jeux ■ Soccer■ Spinning

■ Sport scolaire (cheerleading, volleyball, basketball, badminton, etc.)

■ Tennis de table■ Vélo de route

IMPLICATION ÉTUDIANTE■ Conseil des élèves■ Pairs aidants

■ Comité des finissants ■ Radio scolaire

VOYAGES■ Voyages (Toronto, Boston,

New-York, Europe, voyage humanitaire, etc.)

SCIENCES■ Informatique ■ Génies en herbe


Autouroute Jean-Lesage

Boulevard Casavant E

Rue du Sacré-C

œur E

Rue du Sacré-C

œur O

Rue Nelson

Boulevard Laurier O

Boulevard Laurier E

Rue des Cascades

Rue Papineau

Rue G

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Rue Girouard E

Rue Yamaska

Avenue Pra�e

Boulevard Choque�e

Avenue Mailhot

Boulevard Laframboise

Avenue Sainte-Anne

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Bourdages N

Avenue Saint-Louis


Avenue T.-D. Bouchard

Avenue des Grandes-Orgues

Boulevard Casavant O

Rivière Yamaska

Avenue de la Concorde N

1er Avenue E

Rue Roy

Rue Boulay

2e Avenue E

3e Avenue E

4e Avenue E

5e Avenue E

4e Rang

Rue Lemay

Rue Dubois

Rue Hom

idas Lemoyne

Rue BeauregardRue Macdonald

Rue Laurence

Rue Bélair

Rue Ricard

Rue Martel

Route 139Route 139

Rue Cardin

Rue du Marché Rue Saint-André

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Commission scolaire de Saint-Hyacinthe

2255, avenue Sainte-Anne, Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 5H7�www.cssh.qc.ca

facebook.com/commissionscolairedesthyacinthe





Sur la carte

Autouroute Jean-Lesage

Boulevard Casavant E

Rue du Sacré-C

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Bourdages N

Avenue Saint-Louis


Avenue T.-D. Bouchard

Avenue des Grandes-Orgues

Boulevard Casavant O

Rivière Yamaska



Commission scolaire de Saint-Hyacinthe

2255, avenue Sainte-Anne, Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 5H7�www.www.www cssh.qc.ca

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Avenue E

4e Avenue E

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Rue Bélair

Rue Ricard

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SAINT-HYACINTHE ACTON VALE

Documents

AU SECONDAIRE PUBLIC ! École secondaire Fade„e Polyvalente ...€¦ · Cee brochure vous amènera d’ailleurs à découvrir la grande variété de parcours disponibles dans chacune