BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

ARTS APPLIQUÉS, CULTURES ARTISTIQUES

SESSION 2013

COEFFICIENT : 1 DURÉE : 1 HEURE 30

Le dossier comporte 3 pages numérotées de 1/3 à 3/3.

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A. Analyses 1/3 A 3 Page 1/3

PROPOSITION GRAPHIQUE B. Analyses C. Réalisation finale

2/3 A 3 Page 2/3

Planche documentaire cette page pourra être détachée du dossier 3/3 A 3

Feuille reproduite sur papier dessin épais : page 2/3

Baccalauréat professionnel : Toutes spécialités Code : AP1306-EACA Session 2013 SUJET Épreuve : Arts appliqués, cultures artistiques Durée : 1h30 Coefficient : 1

SUJET : En quoi la trace corporelle* participe-t-elle à une démarche identitaire** ?

Trace corporelle* : C’est un signe, une empreinte dessinée, retranscrite ou imprégnée sur le corps. Cette trace peut être définitive ou éphémère.

Démarche identitaire** : action d’affirmer sa personnalité propre ou son appartenance à un groupe.

Afin de répondre à la question posée, on vous demande d’observer et d’analyser sous forme écrite les visuels de la

planche documentaire « Traces corporelles ». Ces réponses permettront ensuite la mise en œuvre d’une proposition graphique sur ce sujet. A/ ANALYSES – traces corporelles À partir de l’observation des 12 visuels de la planche documentaire page 3/3. Dans le tableau ci-dessous.

1/ Classer les 12 visuels suivant que les traces corporelles sont éphémères (temporaires) ou définitives en inscrivant leur numéro de référence dans les cases N°. 2/ Indiquer par écrit les techniques utilisées pour réaliser ces traces corporelles.

TRACES ÉPHÉMÈRES TRACES DÉFINITIVES

N° : … N° : … N° : … N° : … N° : … N° : … N° : … N° : … N° : … N° : … N° : … N° : …

Techniques utilisées :............................................

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..............................................................................

Techniques utilisées : ...........................................................................

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Dans le tableau ci-dessous.

3/ Identifier les 3 visuels qui font référence à l’univers de la mort ; relever le ou les éléments correspondants. 4/ Indiquer quelle est la fonction de ces traces corporelles.

UNIVERS DE LA MORT

Visuel n° : … ; Éléments correspondants : Visuel n° : … ; Éléments correspondants : Visuel n° : … ; Éléments correspondants :

Fonction : Fonction : Fonction :

Chaque société ou civilisation a développé ses propres codes esthétiques et ses critères de beauté. Dans le tableau ci-dessous.

5/ Identifier 2 visuels sur lesquels la fonction des traces corporelles est de mettre en valeur la beauté de la femme mais proposant des codes esthétiques totalement différents.

CODES ESTHÉTIQUES

Visuel n° : … Visuel n° : … Certaines traces corporelles donnent des indices sur l’identité d’une personne, sa position sociale, sa fonction ou des connotations d’ordre esthétique, religieuse, etc.

À partir de l’observation des visuels n°9- Beth Ditto et n°11- Femme indienne. Dans le tableau ci-dessous ; en suivant l’exemple fourni.

6/ Relever les signes ou les traces et indiquer leur fonction ou leur connotation (ce qu’ils signifient)

visuels SIGNES ou TRACES FONCTION ou CONNOTATION

N°10 Lignes noires sur le visage Guerrier courageux

N°9

N°11

À partir de l’observation des visuels n° 1 à 12.

7/ Identifier le principe de composition le plus utilisé : ...........................................................................................................

8/ Repérer deux éléments graphiques les plus utilisés : ........................................................................................................

9/ Repérer la trace corporelle réalisée contre la volonté de son propriétaire et indiquer en quoi cela était dégradant.

Trace n°… ; justification : ......................................................................................................................................................

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.................................................................................................................................................................................................

À partir de l’observation du visuel n°2 - Optic stripes.

10/ Indiquer quelle est la fonction de ces traces et comment ont elles été réalisées : ..........................................................

.................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................. A partir de l’observation des visuels de la planche documentaire, des analyses précédentes et de vos connaissances personnelles (artistiques, culture design, vécu quotidien) :

11/ Choisir 1 seul des 3 champs ci-dessous (cocher la case correspondante) et répondre par écrit à la question posée :

CHAMP 1 : « Appréhender son espace de vie » Question 1 : En quoi les traces corporelles modifient-t-elles visuellement la perception du corps ?

CHAMP 2 : « Construire son identité culturelle » Question 2 : Quelle est l’utilité sociale de la trace corporelle ?

CHAMP 3 : « Élargir sa culture artistique » Question 3 : Comment certains artistes exploitent-ils la trace corporelle pour transformer le corps ?

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Baccalauréat professionnel : Toutes spécialités Code : AP1306-EACA Session 2013 SUJET Épreuve : Arts appliqués, cultures artistiques Durée : 1h30 Coefficient : 1 Page 1/3

Jean-Paul GAULTIER Parfum Le mâle 2003-2006 Publicité Coca-Cola 2012

PROPOSITION GRAPHIQUE

Les voilettes en dentelle sont actuellement la tendance des podiums des défilés Haute-Couture. Le luxe se trouve désormais sur les yeux et de fines bandes de dentelle deviennent trace de maquillage.

Masques voilettes créés par Peter PHILIPS pour le défilé Haute-Couture CHANEL - hiver 2011

Fidèle à son esprit, jouant souvent avec l’ambigüité homme-femme, Jean-Paul GAULTIER fait appel à vous pour réaliser un masque voilette en dentelle reprenant les caractéristiques graphiques d’un tatouage maori.

B/ ANALYSES – voilettes et motifs maoris 1/ Observer les masques voilettes en dentelle ci-dessus et expliquer le procédé pour obtenir des surfaces très noires et des surfaces très claires : ....................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................

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2/ Indiquer l’emplacement sur la voilette où il est indispensable d’avoir des motifs clairs ; justifier votre réponse : ....................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................

À partir de l’observation du visuel « motifs maoris » ci-dessous. Dans les cadres Motif 1, 2 et 3 ci-dessous ; sous forme de croquis rapides au crayon de papier. 3/ Repérer et reproduire 3 motifs répétitifs abstraits différents. 4/ Indiquer trois principes de composition les plus utilisés : ..........................................................................................................

MO

TIF

1

MO

TIF

2

MO

TIF

3

C/ REALISATION FINALE À partir des analyses précédentes. Sur l’espace éclairci du visage ci-dessous. - Proposer un masque voilette d’inspiration maori conforme au cahier des charges suivant :

Reprendre obligatoirement les 3 motifs maoris relevés dans la recherche graphique. Reprendre les principes de composition maoris observés et relevés. Réaliser les tracés en noir (feutre, stylo à bille et/ou crayon) en reproduisant

le procédé technique de la maille de la dentelle. Être fonctionnel (regard).

Critères d’évaluation : - Justesse et pertinence de l’analyse écrite - Respect du cahier des charges - Maîtrise graphique et soin

Baccalauréat professionnel : Toutes spécialités Code : AP1306-EACA Session 2013 SUJET Épreuve : Arts appliqués, cultures artistiques Durée : 1h30 Coefficient : 1 Page 2/3 MOTIFS MAORIS

1/ Jeune fille ethnie Sara Kaba - Tchad (Afrique) Scarifications tribales (cicatrices en relief)

Les différentes étapes de la vie d’une femme sont marquées par des scarifications, toutes codifiées, symboles de beauté et de reconnaissance sociale.

2/ Optic stripes (rayures optiques) Francis GIACOBETTI (photographe né en 1939)

Photographie - ombre et lumière sur corps

3/ Hommes squelettes, tribu des Omo Bugamo - Papouasie-Nouvelle Guinée (Océanie)

Danse pour effrayer les ennemis. Peinture blanche et cendre sur corps.

4/ Irezumi (insertion d’encre) - Japon Tatouage définitif aux encres de couleur couvrant de très larges parties du corps. Traditionnellement porté par les Yakusas, (membres du crime organisé) il est souvent perçu de manière négative par la société japonaise.

5/ Mareros (membres d’un gang) - Amérique du Sud

Ces tatouages définitifs à l’encre noire varient suivant le mara (gang) d’appartenance. « La vida por las maras » ou « the life for the gang » (la vie pour le gang) est une phrase couramment utilisée

6/ « Zombie man » - Rick GENEST Démarche artistique personnelle.

Transformation totale du corps par tatouage noir intégral permanent

7/ Déportés politiques, 2e guerre mondiale - Auschwitz (Pologne) Les déportés qui ne sont pas éliminés dès leur arrivée sont tatoués définitivement d'un numéro matricule sur l'avant-bras gauche ce qui permet aux SS d'identifier les corps pour un décompte administratif.

8/ Tatouage temporaire - Bernard Forever L’entreprise Bernard Forever vend des planches de

tatouages sur le principe des décalcomanies en couleur des chewing-gums Malabar.

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9/ Beth Ditto (Mary Beth PATTERSON) chanteuse américaine rock indépendant punk

Tatouage définitif à l’encre noire, l’autre bras étant orné d’un cœur en dentelle également à l’encre noire.

10/ Victor TAUREWA BIDDLE - Moko, tatouage maori - Nouvelle-Zélande (Océanie)

Le Moko est codifié et permet de définir le rang social de chacun. Les lignes du Moko ont leur propre symbolique et sont réservées à des endroits précis du visage. Chez les femmes seul le bas du visage est tatoué.

11/ Femme indienne parée au front d’un bindi Le bindi indique l'appartenance à un groupe religieux pour un

homme ou la situation maritale pour une femme. Ce maquillage de couleur rouge symbolise le 3e œil siège de la sagesse. Il est réalisé à partir d’un mélange de poudre de safran et de citron.

12/ Dessin temporaire décoratif au henné (colorant végétal)Signe de séduction et de protection contre les mauvais esprits, le henné est utilisé dans les pays arabo-musulmans et en Inde, lors des cérémonies de mariage, pour les femmes et pour les

deux mariés, essentiellement sur les jambes et les bras.

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