1
¤ @ @ Faire l'analyse des notes ainsi que des systèmes de notes ( triades ) sur les accords. ex : 1ère mesure : Fond - 5te - 3M - Fond de façon à pouvoir ré-utiliser tout cela sur d'autres standards. Lier chaque note, et jouer les croches en l'air bien au fond du temps Bass ) ) ) ) Here's that rainy day - bassline #) ) ) ) 5 #) ) #) ) #) #) ) ) ¤ ) ) #) ) ) ) $) ) ) 9 ) ) ) ) ) ) ) ) ) ¤ ) ) #) ) 3 ) ) ) ) ) ) 13 #) ) ) ) #) ) #) ) ¤ ) #) ) ) ) $) ) ) 17 ) $) ) ) ) ) ) ) $) ¤ ) ) ) ) #) ) ) #) 21 #) ) ) ) ) #) ) #) ) ¤ ) ) #) ) ) ) ) $) 25 $) $) ) $) ) ) ) ) ) ) ¤ ) ) ) ) ) ) ) ) 29 ) ) ) ) ) ) $) #) ¤ ) ) ) ) ) ) ) ) 33 ) ) ) ) ) ) #) ) ) $)

Bass... · Faire l'analyse des notes ainsi que des systèmes de notes ( triades ) sur les accords. ex : 1ère mesure : Fond - 5te - 3M - Fond de façon à pouvoir ré

  • Upload
    vonga

  • View
    213

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Bass... · Faire l'analyse des notes ainsi que des systèmes de notes ( triades ) sur les accords. ex : 1ère mesure : Fond - 5te - 3M - Fond de façon à pouvoir ré

¤ @@

Faire l'analyse des notes ainsi que des systèmes de notes ( triades ) sur les accords. ex : 1ère mesure : Fond - 5te - 3M - Fond de façon à pouvoir ré-utiliser tout cela sur d'autres standards. Lier chaque note, et jouer les croches en l'air bien au fond du temps

Bass

) ) ) )

Here's that rainy day - bassline

# ) ) ) )5 # ) ) # ) ) # ) #) ) )

¤

) ) # ) ) ) ) $) ) )9

) ) ) ) ) ) ) ) )

¤

) ) # ) )3

) ) ) ) )) 13

# ) ) ) ) # ) ) # ) )

¤

) # ) ) ) ) $) ) )17) $) ) ) ) ) ) ) $)

¤

) ) ) ) # ) ) )# ) 21# ) ) ) ) ) # ) ) # ) )

¤

) ) # ) ) ) ) ) $)25

$) $) ) $) ) ) ) ) ) )

¤

) ) ) ) ) ) ) )29

) ) ) ) ) ) $) # )

¤

) ) ) ) ) ) ) )33

) ) ) ) ) ) # ) ) ) $)