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Journée 1 de bassin des professeurs documentalistes
de l'Académie de Rouen
BEF Fécamp Lillebonne Yvetot
12 février 2015
Collège F. Villon Fauville-en-caux
Séverine Caramelle, Sylvia Couvez
Programme de la journée
• 10h00 Rappel JA : intitulé, déroulement, intervention Questionnaire : votre bilan de la JA, vos envies pour l'an prochain, besoins pour le PAF 2015/2016
• 10h30 Introduction : déroulement des 3 journées de BEF Présentation : réflexion et ressources sur la médiation• 11h30 Analyse des pratiques • 12h15 Mise en commun• 12h45 Repas • 14H00 ateliers• 15h30 mise en commun et perspectives J2• 16h15 collecte questionnaire (bilan JA, besoins PAF),
bilan, questions diverses
Professeur documentaliste et médiation(s) des savoirs : quels besoins, quels usages, quels outils dans la société de l'information ?
Les interventions (version filmée sur Documentation Rouen)
Vincent Liquète : «Le professeur documentaliste face aux médiations des savoirs : quels besoins, quels usages, quels dispositifs considérer ?
Table ronde : animation Sophie Bocquet, prof doc, contributrice Docs pour docs
Magalie Bossuyt, Professeur documentaliste au lycée Jules Fil de Carcassonne.Présentation de dispositifs de médiation numérique
Eric Garnier, professeur documentaliste au lycée C. Monnet du Havre « Une Bibliobox au lycée »
Claire Cassaigne Professeur-documentaliste Collège G. Philippe Paris (fenêtre sur). « Médiation documentaire et dispositifs numériques au CDI »
10/12/2014 : Journée académique
Professeur documentaliste et médiation(s) des savoirs : quels besoins, quels usages, quels outils dans la société de l'information ?
Le déroulement :
Mercredi : dernière année (?)Visioconférences : Conches en Ouche et Le Havre
Votre bilan :
Évaluation du thème,du déroulement, du contenuProposition de thèmes pour les années à venirIntérêt pour la visioconférence ? Suggestions d'amélioration du dispositif ?
+ PAF 2015/2016 : envies / besoins
10/12/2014 : Journée académique
La suite :
BEF 1 : La médiation, les médiations …
DéfinitionsChamps d'applicationCe que l'on fait déjà (analyse de pratiques)Pistes à explorer
Journée TICE : médiation (par le) numérique, 03/04/2015, Fauville en Caux
Présentation d'outils, de scénarios (ENT...)
BEF 2 : la médiation dans nos CDI
Ateliers pour repartir avec des éléments concrets(test d'outils, scénarios pédagogiques, collaborations, mutualisation …) pour développer et améliorer la médiation dans nos établissements
Professeur documentaliste et médiation(s) des savoirs : quels besoins, quels usages, quels outils dans la société de l'information ?
La médiation : un concept nomade
Dictionnaire Larousse en ligne :
Intervention destinée à amener un accord Fait de servir d'intermédiaire, en particulier dans la communication
● V. Liquète (JA) :
Action de s'entremettre pour produire un accord ou réguler une situation. Il faut une médiation dans les situations de conflit, de dysfonctionnement, d'incompréhension
● Nouveau Petit Robert :
synonymes = conciliation, intermédiaire, intervention
Étymologie latine médiare =
s'interposer
concept omniprésent : justice, médecine, culture, économie, communication, diplomatie …
La médiation en S.I.C. (1)Médiation : dispositif d'amélioration de situations constatées comme dysfonctionnelles en tentant de se rapprocher des usagers (V. Liquète)
Établir un lien permanent : ● entre un énonciateur et un récepteur (situation de
communication)● Grâce à une tierce personne ou des techniques, outils,
interfaces...
Effets attendus :
établir par la compréhension du récepteur un changement accepté dans le domaine de l'action, la compréhension, les représentations
Vincent Liquète
La médiation en S.I.C. (2)Médiation : espace de constructions nécessaires pour que les sujets, engagés dans la communication, déterminent, qualifient, transforment les objets qui les réunissent et établissent ainsi leurs relations. (Y. Jeanneret)
« Constructions » possibles car :
● Dimension logistique (conditions matérielles)● Dimension créative (invention de formes de médiation)● Dimension symbolique (création d'usages de référence)
Yves Jeanneret
La médiation en S.I.C. (3)
Médiation documentaire : lien entre l'usager et le collectif. Mise en place, grâce à un
tiers (personne, dispositif...),d'interfaces qui accompagnent l’usager et facilitent les usages. (I. Fabre)
Etablir : - une communication - un accès à l'information
Médiation documentaire = médiation des savoirsPermettre à l'usager de trouver l'information dont il a besoin par la mise en place d'un système de communication adapté
IsabelleFabre
La médiation en S.I.C. (4)
Médiation numérique : mise en œuvre de dispositifs techniques qui favorisent, l'appropriation ou la dissémination de contenus à des fins de diffusion des savoirs et des savoir-faire (S. Mercier)
Dispositif de flux : présence en ligne pérenneDispositif passerelle : interface entre tangible et numériqueDispositif ponctuel : captation ponctuelle de l'attention
Sylvère Mercier
http://www.bibliobsession.net
médiation et numérique = antinomie (Liquète) médiation par le numérique
médiation par le numérique pour valoriser des ressources
physiques ou numériques
La médiation en S.I.C. (5)
Médiation technique : quand le professionnel laisse place à un dispositif technique de médiatisation. (V. Liquète)
le dispositif technique (partout / tout le temps) efface l'action présentielle http://www.guichetdusavoir.org/
La médiation en S.I.C. (6)
Médiation : différents niveaux... (B. Vallauri)
1. Médiation descendante (degré zéro ?)2. Interaction professionnel / usager3. Interaction professionnel / usager et dissémination extérieure4. Communauté qui interagit5. Mission accomplie par le professionnel :)
@BVallauri
La médiation en pédagogie (1)
Toute entreprise pédagogique est entreprise de médiation
Médiation : - démarche d'accompagnement de l'élève - posture facilitant l'acquisition de connaissances
Savoirs ApprenantEnseignant
(facilitateur, passerelle)contexte
La médiation en pédagogie (2)
Différents degrés :
Médiation interpersonnelle : schéma classique de transmission de connaissance par un expert/savantMédiation contextuelle : perturbation du schéma traditionnel par la contextualisation des savoirs à transmettre(V. Liquète)
● Mode directif et hiérarchique (transmettre)
● Mode incitatif et symétrique (tutorat)
● Mode appropriatif (participation entre pairs)
se rapprocher des élèves
(contexte, besoins, pratiques, centres
d'intérêts...)
La médiation en pédagogie (3)
Enjeux : ● Appropriation des savoirs● Construction du sens● Accès à l'autonomie
Contexte : ● Essouflement des schémas
classiques de transmission du savoir(médiation remédiation)
● Hétérogénéité des publics
Posture de l'enseignant : ● Contextualiser les savoirs● Sortir d'une logique didactique (disciplinaire)● S'effacer en tant que professionnel
La médiation en pédagogie (4)
Pistes / Outils :
● Approches pédagogiques : pédagogie active, de projet, de questionnement, pédagogie du document …
● Modèles cognitifs : connaissance de la diversité des modes d'apprentissages (neurosciences, études des troubles dys ...)
● Lieux physiques : classe, CDI● Lieux dématérialisés : ENT, réseaux sociaux, portails
documentaires... ● Supports : matériels et numériques
Médiation et enseignement info-documentaire (1)
Approche qui (re)devient d'actualité
Déclancheurs :
Enseignement : ● Réaction aux excès de la didactisation ● Echec des formations trop directives● Contraintes pédagogiques : irrégularité des séances, effectifs …
Société de l'info : ● infobésité, multiplication des sources d'info● Evolution des pratiques : accès direct aux contenus● « La génération in-supportable » = Olivier Ertzscheid
Médiation et enseignement info-documentaire (2)
Approche qui (re)devient d'actualité
Facilitateur : Développement des outils numériques
supports ou outils de médiation
Médiation et enseignement info-documentaire (3)
Intérêt pour le professeur documentaliste : ● Efficacité de la transmission pédagogique « Etre là où sont les élèves », contextualiser, donner du sens...
● Création et diffusion de contenu présence en ligne, mutualisation
Être un intermédiaire entre les élèves et - des ressources - des savoirs - des savoirs-faire
accompagnateur des élèves vers
Médiation et enseignement info-documentaire (4)
Mise en œuvre par le professeur documentaliste :
● En séance pédagogique : - partir des pratiques et conceptions de l'élève- répondre à des besoins (J. Dewey)- intervenir sur ce qui pose problème
● Au CDI : un espace pour expérimenter, apprendre, s'approprier une culture de l'information
● A distance : Portail documentaire, ENT, web social...
Médiation info-documentaires : Quelques pistes (1)
En séance pédagogique :
Partir d'un contexte, d'observations, de besoins, de problèmes
Frédéric Rabat : enseigner Google en lycéeConstater avec les élèves leur recours systématique à ce moteurFaire formuler les raisons (facilité d'usage, efficacité)Déconstruire avec eux (connaissance du fonctionnement réel)
A tester : Pourquoi Wikipédia ?Faire formuler par les élèves les raisons de sa popularité les problèmes (rejet par les enseignants)Proposer : recours avec caractéristiques proches (facilité, accessibilité) Méthodes d'évaluation
Médiation info-documentaires : Quelques pistes (2)
Au CDI : Adapter et utiliser l'espace physique
- systèmes de classement adaptés / explicités (signalétique)Dewey simplifiée
- espaces / moments dédiés à des besoins spécifiques orientation, remédiation, tutorat, « bureau de connaissance » (Liquète) ...
- affiche/étiquette de recommandation de lecture : coups de cœur / coups de griffe, avis de lecteurs
Médiation info-documentaires : Quelques pistes (3)
Médiation par le numérique (médiation technique) :● Accessibilité du catalogue (accès en ligne)● Valorisation des collections : sélections thématiques sur portail ou
réseau social (pinterest)● Création de contenus pour besoins ciblés : méthodologie, tutoriels
prolongement de cours, révisions ...● Offre documentaire numérique : livres, encyclopédie, presse en ligne,
vidéo légale en streaming...● Guide de présentation ou d'utilisation : cours en ligne du CDI à
Besançon) ● Animation avec tablette, QR code...
Médiation info-documentaires : Quelques pistes (4)
Médiation par les élèves :
« producteurs de ressources et de valeurs » (Liquète).
● Ils produisent eux-mêmes des supports de médiation Jeux ou activités (learning apps, book trailer)Recommandations (avis de lecture, suggestions ...)
● Ils sont tuteurs d'autres élèves : médiation de savoirs-faireélèves en demande, nouveaux élèves, futurs élèves (liaison inter-degré)...
Médiation info-documentaires : synthèse (1)
Conception carte : Sophie Boquet
Médiation info-documentaires : synthèse (2)
Conception carte : Sophie Boquet
Médiateurs, nous le sommes déjà !
Traitement documentaire, aménagement de l'espace, gestion d'un portail … = médiation !
Nos pratiques :
➔ Séverine et Sylvia : liste non exhaustive de petits et grands dispositifs de médiation mis en place
➔ A vous ! Temps d'analyse : vos dispositifs de médiation(pour les projets, on attend cet après midi …:)
Ateliers Objectif : envisager des dispositifs de médiation à mettre en place dans nos CDI
Pistes possibles : ● Aménager l'espace CDI pour faciliter l'accès aux
ressources● Mettre en place des dispositifs de médiation pour
favoriser l'accès à la culture (lecture …)● Favoriser l'autonomie dans la recherche d'information
● Rendre les élèves médiateurs (tutorat, recommandation …)
● Repenser ou concevoir une séance/séquence pédagogique sous l'angle de la médiation
●
● Prolonger une séance/séquence pédagogique par un dispositif de médiation
● ...
Déroulement : ● Réflexion
personnelle ou en groupe sur un/des thème(s) d'atelier
● Echange d'idées :s’emparer de l'objectif d'un collègue et faire des propositions
● Mise en commun
● Prolongements pour J2
Perspectives J2 …(fin mai, début juin)
Besoins ? Envies ? Remarques ?
Objectif :poursuivre la réflexion commencée cet
après midi (+ apports journée TICE) pour élaborer des dispositifs de médiation … et … mutualiser !
SITOGRAPHIE (1)SITOGRAPHIE (1)● La médiation documentaire
-Liquète Vincent et al., « Faut-il reconsidérer la médiation documentaire ? », Les Enjeux de l'information et de la communication, 2010/2 Dossier 2010, p. 43-57. Disponible en ligne : http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm.
● Médiation documentaire et pratiques pédagogiques
-Académie de Créteil. Médiafiches : Enrichir les documents [en ligne]. http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique78. Consulté le 07/01/2015.
- ALAVA, Séraphin. Médiation documentaire et navigation numérique : pour un cyberespace d'apprentissage [en ligne]. http://eduscol.education.fr/cdi/culture-professionnelle/textes/cdi-virtuel. Consulté le 04/01/2015.
- CASSAIGNE, Claire. Vers une identité numérique des CDI [en ligne] ? https://fenetresur.wordpress.com/2012/02/04/vers-une-identite-numerique-des-cdi/. Consulté le 04/01/2015.
- CORDIER, Anne. Outils collaboratifs en situation scolaire. Entre discours idéologiques et réalités sociales. [en ligne]. http://intercdi.org/252_multimedia.pdf. Consulté le 04/01/2015.
- CORDIER, Anne. Et si on enseignait l'incertitude pour construire une culture de l'information ?. Colloque Specialise en Sciences de l'In-formation COSSI, Jun 2012, France. Poitiers, 19-20 Juin 2012, [12p.]
-Doc Versailles. Le buzz ou la viralisation de l'information [en ligne]. http://www.documentation.ac-versailles.fr/spip.php?article236. Consulté le 07/01/2014.
SITOGRAPHIE (2)SITOGRAPHIE (2)Médiation documentaire et pratiques pédagogiques (suites)
-DUPLESSIS, Pascal. La médiation informationnelle et le rôle pédagogique de l'enseignant documentaliste dans les activités documen-taires en partenariat avec les disciplines [en ligne]. http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/identite-professionnelle/la-mediation-informationnelle-et-le-role-pedagogique-de-l-enseignant-documentaliste-dans-les-activites-documentaires-en-partena. Consulté le 07/01/2014.
- MULOT, Hélène, ALMAYRAC, Muriel. Comment dynamiser autour de l'EMI [en ligne] ? http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article555. Consulté le 04/01/2015.
- GARDIÈS, Cécile. Les systèmes d'information documentaires : hybridation des savoirs et culture informationnelle [en ligne].archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/34/31/32/.../GARDIES-13-CICI2.doc. Consulté le 04/01/2015.
SITOGRAPHIE (3)SITOGRAPHIE (3)
● Médiation documentaire et pratiques pédagogiques (suite)
-GARDIÈS, Cécile, FABRE, Isabelle. Médiation numérique des savoirs : de la diffusion d'informations à la construction de connaissances, le cas d'une « classe inversée » [en ligne]. http://blogs.univ-tlse2.fr/convisciencia/2014/02/12/2-3-mediation-numerique-des-savoirs-de-la-diffusion-dinformations-a-la-construction-de-connaissances-le-cas-dune-classe-inversee/. Consulté le 04/01/2015.
-MERCIER, Sylvère. Des pirates box dans une bibliothèque [en ligne]. http://www.bibliobsession.net/2012/10/31/des-pirate-box-dans-les-bibliotheques/. Consulté le 26/11/2014.
-MERCIER, Sylvère. Services de questions-réponses : paramétrer les dispositifs de médiation [en ligne]. http://www.bibliobsession.net/2014/09/25/services-de-questions-reponses-parametrer-les-dispositifs-de-mediation/. Consulté le 26/11/204
-.-MERCIER, Sylvère. Médiation numérique : le guide pratique des dispositifs [en ligne].http://www.bibliobsession.net/2012/05/04/mediation-numerique-le-guide-pratique-des-dispositifs/. Consulté le 10/02/2015
-Site des document@listes de l'Académie de Besançon. Le CDI, un système d'information pas comme les autres [en ligne]. http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/le-cdi-un-systeme-dinformation-pas-comme-les-autres/. Consulté le 04/01/2015.
-Site des document@listes de l'Académie de Besançon. Mettre en scène l'information pour mieux la comprendre [en ligne]. http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/sequence-pedagogique-mettre-en-scene-linformation-pour-mieux-la-comprendre/. Consulté le 07/01/2014.
SITOGRAPHIE (4)SITOGRAPHIE (4)
● La médiation documentaire numérique
-DUJOL, Lionel. Définitions et enjeux de la médiation numérique [en ligne]. http://fr.slideshare.net/hulot/dfinitions-et-enjeux-de-la-mdiation-numrique?ref=http://fr.slideshare.net/hulot?utm_campaign=profiletracking. ENSSIB, 20/10/2012.
-FÈVRES, Jessica. La médiation documentaire numérique, l'art et la manière de faire chanter les sources...Une réflexion de Jean-François Sibers [en ligne]. http://cehistoire.hypotheses.org/192. Consulté le 26/11/2014.
-GALAUP, Xavier. Développer la médiation documentaire numérique [en ligne], http://mediationdoc.enssib.fr/lire-en-ligne. 2012.
-GALAUP, Xavier. Mettre en place la médiation numérique [en ligne]. http://fr.slideshare.net/xaviergalaup/mettre-en-place-la-mdiation-numrique-en-bibliothque. 07/06/2014.
-ROBERT, Christophe. Médiation documentaire numérique [en ligne]. http://fr.slideshare.net/Aspergillus1/mdiation-documentaire-numrique. ENSSIB, 17/10/2014.
SITOGRAPHIE (5)SITOGRAPHIE (5)Vincent Liquète :
Diaporama intervention JA : http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article709 01/02/2015
Entretiens vidéos sur Savoirs CDI :http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/le-monde-du-livre-et-de-la-presse/histoire-du-livre-et-de-la-documentation/biographies/vincent-liquete.html 01/02/2015
Entretien V. Liquète et Y. Maury à propos de l'ouvrage "Le travail autonome : comment aider les élèves à l'acquisition de l'autonomie" http://www.cndp.fr/savoirscdi/cdi-outil-pedagogique/apprentissage-et-construction-des-savoirs/education-et-pedagogie/le-travail-autonome-comment-aider-les-eleves-a-lacquisition-de-lautonomie.html 01/02/2015
● Magali Bossuyt :
Vidéo intervention JA : https://www.youtube.com/watch?v=LRMFZY9lRnQ 01/02/2015
Prezzi intervention JA : https://prezi.com/8s_4kl4wdv5n/rouen-10-decembre-2014/ 01/02/2015
Portail E sidoc : http://0110007y.esidoc.fr/
SITOGRAPHIE (6)SITOGRAPHIE (6)Eric Garnier :
Diaporama intervention JA MSA : http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article708 01/02/2015
Portail documentaire E sidoc : http://0760174b.esidoc.fr/
● Claire Cassaigne :
Prezzi intervention JA MSAhttps://prezi.com/jxjn1ym7wezf/mediaton-documentaire-et-dispositifs-numeriques/ 01/02/2015
son blog :
page d’accueil : https://fenetresur.wordpress.com/ 01/02/2015
Jeux sérieux : https://fenetresur.wordpress.com/tag/serious-game/ 01/02/2015
Portail documentaire E sidoc : http://0752195d.esidoc.fr/
Portail Netvibes « Grenier de compétences info documentaires pour le collège » http://www.netvibes.com/cdi6eme#6eme_%3A_je_decouvre_le_Cdi 01/02/2015
SITOGRAPHIE (7)SITOGRAPHIE (7)Frédéric Rabat :
Une année avec Google : doit-on enseigner Google ? http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article191 Le 08/02/2015
Une année avec Google (suite) : peut-on enseigner Google ? http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article192 Le 08/02/2015
Pascal Duplessis : Frédéric Rabat, ou l’entrée dans la culture de l’information par ses objets http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/table-ronde/frederic-rabat-ou-l-entree-dans-la-culture-de-l-information-par-ses-objets le 08/02/2015
BIBLIOGRAPHIEBIBLIOGRAPHIE
● LIQUETE, Vincent. Médiations. CNRS Éditions (Les Essentiels d'Hermès). 2010.
● FADBEN. Mediadoc n°7 : Apprendre l'info-doc : quelle médiation ? 12-2013
● RÉGIMBEAU, Gérard. Approche de l'information-documentation. Concepts fondateurs. Cépaduès Edi-tions, 10/2011. Médiation, p. P. 75 à 109
● BOUSTANY, J, BROUDOUX, E, CHARTRON, G. La médiation numérique. Renouvellement et diversifica-tion des pratiques. Actes du colloque « Document numérique et société ». Zagreb, 2013. De Boeck (In-formation et stratégie), 2014.
