Bilan des activités des CLEEcache.media.education.gouv.fr/file/Actions_ecole... · Le 11 juillet 2012 – Lycée Georges Duby Bilan des CLEE année 2011-2012 Lancement de l ’organisation

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Le 11 juillet 2012 – Lycée Georges Duby

Bilan des CLEE année 2011-2012

Allocution d ’’’’ouverture

Bernard Dubreuil ,Recteur de l ’’’’académie d ’’’’Aix-Marseille,

Chancelier des Universités

Stephan BrousseLe Président de l ’’’’UPR

Bilan des activités des CLEE

Edition 2011-2012

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• Localisation des CLEE

• Historique des CLEE

• Les enjeux des CLEE

• Les actions académiques des CLEE

• La Semaine « École–Entreprise »

• Les actions des CLEE

� L’’’’innovation au sein des CLEE

� Quelques actions spécifiques

� Témoignages d ’’’’acteurs des CLEE

• Les ressources des CLEE

• Les objectifs 2012 - 2013

Sommaire

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Carpentras - OrangeHautes-Alpes

Alpes Haute-Provence

Aix-Pertuis-Gardanne

Marseille Est Aubagne la Ciotat

Marseille CentreMarseille Littoral Nord

Marignane - Vitrolles

Istres - Martigues

Arles - Tarascon

Salon de Provence

Cavaillon - Apt

Avignon

Localisation des CLEE

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Lancement de l’organisation des CLEE (3 CLEE)

2004

8 CLEE (IPE)2005

13 CLEE2006 – 2007

13 CLEE & signature charte2008 DP 3, DP 6,semaine école - entreprise

Professionnalisation &communication2009

Suivi des actions, communication médias, plaquettes du CLEE…

Autonomie et compétences

2010 – 2011

Ouverture vers les enseignants, classes en entreprise, simulations

d’’’’entretiens…

Historique des CLEE

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• Mobiliser les chefs d’établissement et les enseigna nts

• Créer des contacts directs entre Etablissements et Entreprises de

proximité

• Développer le réseau de correspondants « Ecole – Entr eprise »

• Initier des projets au niveau des établissements

• Apporter une aide logistique et financière aux étab lissements

• Augmenter et diversifier les partenariats

• Innover dans les actions mises en œuvre

• Développer la notion d’entrepreneuriat

• Communiquer auprès des médias

Les enjeux des CLEE

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Novembre De novembre à janvier

Les actions académiques des CLEE

Avril - Mai

Découverte du monde économique

Toute l’année

Mars

04 à coeur

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0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

nom bre

2006 2007 2008 2009 2010 2011

années

Progress ion du nom bre d'é lèves ayant participé à la sem aine école - entrepr ise

élèves

0

100

200

300

400

500

600

700

nombre

2006 2007 2008 2009 2010 2011

années

Progression du nombre d'enseignants ayant participé à la semaine école - entreprise

enseignants

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

nom bre

2006 2007 2008 2009 2010 2011

années

Progression du nombre d'entreprises ayant participé à la semaine école -entreprise

entreprises

élèves enseignants entreprises

2006 4500 300 100

2007 5500 550 200

2008 8000 650 200

2009 11000 700 500

2010 9500 550 350

2011 10050 650 460

La semaine Ecole EntrepriseParticipation

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L ’’’’Entreprise 04 à cœur

Les actions de chaque CLEEAlpes de Haute Provence / Hautes Alpes

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Les chiffres clés- 15 chefs d’entreprise

- 180 collégiens

- 20 représentants de l’éducation

Le CLEE 04 remercie tous ceux qui, par leur engagement, ont permis la réussite de cette manifestation.Le rendez-vous est déjà pris pour 2013 !

Opération co-organisée par :L’UDE des Alpes de Haute-ProvenceLe CLEE 04 (Comité Local École Entreprise)L’AJE Provence (Association Jeunesse Entreprise)Le Rectorat de l’Académie Aix-Marseille

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Les Boss invitent les ProfsPour clôturer la matinée, un déjeuner convivial entre enseignants et entrepreneurs s’est déroulé au Lycée Martin Bret. Un moment précieux de dialogue pour améliorer la connaissance réciproque entre deux acteurs importants pour l’avenir des jeunes générations.

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LE FORUM DES METIERS ET DES FORMATIONS

150 INTERVENANTS PROFESSIONNELS ET DE LA FORMATION

1718 ÉLÈVES DE 3ÈME

ET

8 ÉLÈVES U.L.I.S.

DU DÉPARTEMENT.

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ANNEE 2011 2012

• SEMAINE ECOLE ENTREPRISE• 15 ACTIONS SUR LE TERRITOIRE • 301 ÉLÈVES • 13 ETABLISSEMENTS SCOLAIRES • 14 ENTREPRISES

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SEMAINE DE L’INDUSTRIE

CGR à Veynes, qui a accueilli 13 élèves et 2 professeurs du collège Centre de Gap le 20 mars 2012

EXTRUFLEX à La Roche de Rame, visitée par 6 élèves et 1 professeur du LP Alpes et Durance d’Embrun le 21 mars 2012

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AU TOTAL SUR LE DEPARTEMENT DES HAUTES ALPES :

2038 ELEVES CONCERNES

160 PROFESSEURS

180 INTERVENANTS PROFESSIONNELS OU DE LA FORMATION

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Les actions de chaque CLEEAvignon / Orange-Carpentras / Apt-Cavaillon

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Les professeurs et chefs de travaux chez IKEA

Le jeudi 2 février à l’initiative du CLEE, une vingtaine de professeurs et chefs de travaux du bassin d’Avignon ont bravé le froid et la neige afin de faire connaissance avec IKEA Avignon.La responsable des Ressources Humaines a effectué la présentation générale. Puis les professeurs ont entendu la responsable du Service Accueil, son collaborateur, le Responsable du département Logistique et la Responsable du service Vente, décrire le fonctionnement de leurs pôles respectifs.

Une visite extrêmement enrichissante pour les participants qui remercient vivement l’équipe d’Ikea pour son accueil, sa disponibilité et son professionnalisme.

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Classe en entreprise au collège Jean Giono d’Orange le 1 Juin 2012 Cours d’Anglais avec l'intervention de Mr Gaston MILLE.

L'entreprise "Gaston Mille" est une des dernières, en Europe, à concevoir et fabriquer à la main et ce à plus de 80 %, ses chaussures de sécurité à destination de l'industrie et de l'artisanat.

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Bilan des CLEE année 2011-2012Action organisée par l'UIMM au niveau national:La classe de seconde secrétariat-comptabilité du ly cée d'Apt a obtenu le second prix départemental après la visite de l'entreprise MATHIEU LUSTRERIE de Gargas.

Le mardi 5 juin a eu lieu en Avignon la remise des prix du meilleur reportage-photo, suite à la visite d'une entreprise industrielle dan s le cadre de la semaine de l'Industrie

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Les actions de chaque CLEEMarseille

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Rallye de l'industrie, le 22 mars 2012: l'usine Saint Louis

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Petit déjeuner jeudi 31 mai 2012 au collège Jolio Curie Aubagne:Rencontre autour des attentes communes entre enseignants et entrepreneurs du bassin

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2 Journées des correspondants du CLEE

Monaco Marine lundi 17 octobre 2011 Eurocopter mercredi 8 février 2012

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Les actions de chaque CLEEAix-Pertuis-Gardanne/Istres-Martigues/Marignane-Vitrolles

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Le CLEE à la une de la Presse locale:Les Clubs Passerelle et le partenariat avec le centre de tri de La Poste

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Au niveau de l’Académie, une organisationinitiée par le Recteur, soutenue par l’UPR

Un pôle partenariat Ecole-Entreprise…- Des chargés de mission, des ingénieurs pour l’école

-Conventions avec 24 branches professionnelles- Un coordonnateur académique des CLEE

… qui soutient et accompagne les CLEE•Création en 2005 : volonté commune Rectorat –

Union Patronale Régionale (UPR)• 13 CLEE : 1 par bassin de formation

• Une charte commune de fonctionnement• Un co-financement UPR - Rectorat

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Au niveau de chaque bassin, le CLEE dynamise les relations Ecole - Entreprise

Un Comité de pilotage (3-4 réunions par an) définit les grandes orientations, évalue les actions

Chef d’établissement

Dirigeantd’entreprise

Assistante

Une co-animation par un binôme

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Les objectifs : Rapprocher les deux mondes et agir ensemble

• Développer la connaissance réciproque

• Permettre une meilleure compréhension des relations entre formations et emplois

• Améliorer l’information sur les formations sous statut scolaire et en apprentissage, sur les métiers…

• Mener des actions innovantes.

Au niveau de chaque bassin, le CLEE dynamise les relations Ecole - Entreprise

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Semaine Nationale Ecole Entreprise : plus de 10 000 élèves, 300 collèges et lycées mobilisés, 600 personnels EN et 400 entreprises

Des actions communes à tous les CLEE

Semaine Nationale de l’Industrie : Rallye, conférences…

13 à cœur (tchatches, Vis ma vie, Boss invitent les profs

Option Découverte Professionnelle 3h en collège, prioritaire pour ces actions

Collégien reporter

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Personnels Education Nationale

Entreprises

INEOS : Raffinerie et pétrochimie, échanges sur le travail en poste

Grand Port de Marseille : Stratégie de développemen t

Les « nocturnes du CLEE

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Parrainage INEOS et Collège Daudet

• Rencontre des directions• Signature de la charte avec les élèves• Visite du collège• Présentation aux élèves • Préparation forum des métiers• Participation au forum des métiers• Partage du réseau, mise en contact

Quelles actions pour faciliter l’insertion professionnelle ?

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• Un projet avec ArcelorMittal : échange de professeurs de l’enseignement professionnel et de professionnels de

l’entreprise

Pendant une période,

Le professionnel prend en charge les classes

Le professeur occupe son poste dans l’entreprise

Pour aller plus loin…..

� Objectif à terme, extension du parrainage à tous les établissements du bassin

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Pourquoi pas entre la France et la Belgique ?

Des échanges

• de personnels Education Nationale

• d’élèves en baccalauréat professionnel

Des partenariats

• avec des entreprises, filiales de groupes

...

Pour aller plus loin…..

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Les actions de chaque CLEESalon de Provence/Pays d’Arles

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Simulations d’entretiens CLEE Arles dans les locaux de la

société des eaux d’Arles

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Dotations du Rectorat et de l’UPR / AJE

Un(e) assistant(e) par CLEE

Des volontés partagées, du volontariat, du bénévola t et un peu de sueur…

Les ressources des CLEE

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•Mettre en place les nouvelles équipes

•Préparer la semaine « Ecole – Entreprise »

•Mobiliser les Chefs d’établissements et les enseign ants

•Rappeler dès le mois d’août les manifestions de l’ année

•Inciter les CE à présenter des projets d’ouverture au monde

économique

•Proposer des moyens sur présentation de projet

Les objectifs 2012 - 2013

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Conclusion

Bernard Dubreuil ,Recteur de l ’’’’académie d ’’’’Aix-Marseille,

Chancelier des Universités

Stephan BrousseLe Président de l ’’’’UPR

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Documents

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