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CARNET DE VISITE Collège La Forêt2017-2018
Nom, prénom, classe :
LA SUCRIÈREUN PEU D’HISTOIRE ...
La Sucrière est une ancienne usine de sucre, utilisée comme entrepôt jusque dans les années 1990, qui est aujourd’hui spécialisée dans l’accueil d’expositions artistiques et d’événements culturels (concerts, salons, mode etc.). Elle est l’un des sites majeurs de la Biennale d’art contemporain de Lyon, qu’elle accueille depuis 2003.
La Sucrière se compose de quatre espaces distincts dont un rez-de-chaussée et d’un étage de 1700 m2 chacun et une mezzanine de 1100 m2.
Le batiment se trouve dans le quartier Confluence du 2ème arrondissement de Lyon. Traditionnellement, celui-ci était voué aux activités industrielles, portuaires et au marché de gros. Depuis 1999, des travaux de grandes envergures ont changé radicalement l’activité de cette partie de la ville.
Siège social du Groupe CardinalArchitectes : Jakob & Mac Farlane
QUARTIER CONFLUENCEDES ARCHITECTURES REMARQUABLES ...
Siège social d’EuronewsArchitectes : Jakob & Mac Farlane
Musée ConfluenceArchitectes : Coop Himmelb(l)au
Siège social de GL EventsArchitecte : Odile Decq
RAPPEL DES RÈGLESpendant la visite1. ON RESPECTE LES OEUVRES : IL EST INTERDIT DE LES TOUCHER.
2. ON RESPECTE LES AUTRES VISITEURS DU MUSÉE : c’est un endroit calme et qui doit le rester, il faut donc chuchoter.
3. Il est également INTERDIT DE COURIR ET DE CRIER.
4. La visite du musée doit se dérouler comme un cours : s’il y a une question, il faut lever la main.
5. LE RÈGLEMENT DU COLLÈGE S’APPLIQUE PENDANT LA JOURNÉE DE VISITE.
ÉVALUATION du livret
Les compétences évaluées en arts plastiques :
11. Exprimer ce que l’on ressent, observe et analyse.
15. Saisir le sens et l’intérêt des oeuvres.
17. Proposer et soutenir l’interprétation d’une oeuvre.
18. Expliquer les oeuvres en fonction de l’auteur et du spectateur.
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C’EST UN POÈME DANS L’ESPACE QUI
LAISSE LIBRE LES ASSOCIATIONS»
1.
Harald SZEEMANN
MONDES FLOTTANTS...quelques synonymes
ATMOSPHÈRE
LIQUIDE ESPACE FLOU
VAGUE NUAGEUX VARIABLE
FLUX MOUVEMENT INSTABLE
INCERTAIN FRAGILE
MOBILITÉ
«UNE EXPOSITION ...
2.
MARCO GODINHO Forever immigrant
VOCABULAIRE
Oeuvre IN-SITU : oeuvre qui est créée en fonction du lieu où elle est installée, elle est non transportable.
QUI EST L’ARTISTE ?
> Né en 1978 à Salvaterra de Magos au Portugal> Vit et travaille à Paris et au Luxembourg> A étudié aux beaux-arts de Nancy, à l’école d’Arts de Lausanne (Suisse) et à la Kunstakademie de Düsseldorf (Allemagne).
SON TRAVAIL :
Marqué par une expérience de vie en tant que nomade, pris entre deux cultures et plusieurs langues, Marco GODINHO aborde dans ses oeuvres des thèmes comme celui de l’exil, la mémoire et la géographie.Pour développer ses travaux, il utilise différentes techniques : Installations, vidéos, dessins et projets participatifs où le spectateur est amené à interagir avec l’oeuvre.
POUR EN SAVOIR +http://www.marcogodinho.com/
3.
COMPRENDRE L’OEUVREQUE VOIT-ON ?
5. L’artiste utilise la répétition du titre de son oeuvre. Que veut-il montrer par la profusion de son titre ?
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6. Qu’est-ce que peut signifier le titre de l’oeuvre ?
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7. En quoi l’oeuvre traite-t-elle du thème «Mondes flottants» ?
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L’oeuvre se regarde en deux temps.
De loin :
1. Que voit-on ? À quoi cela peut nous faire penser ?
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2. Quel support a utilisé l’artiste ?
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De très près :
3. Que peut-on découvrir ?
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4. Avec quelle technique l’artiste a-t-il réalisé son oeuvre ?
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4.
HANS HAACKE White Wide Flow 19672008
VOCABULAIRE
Dispositif artistique : Ensemble d’éléments agencés et de mécanismes qui permettent à une oeuvre de se mettre en mouvement ou de fonctionner.
QUI EST L’ARTISTE ?
> Né en 1968 à Redondo Beach, Californie, États-Unis> Doug AITKEN est un artiste et cinéaste> Vit et travaille à Los Angeles.
SON TRAVAIL :
Connu pour réaliser des installations immenses et créant une ambiance très particulière, Doug AITKEN utilise beaucoup de techniques différentes : films, installation, architecture.En utilisant les nouvelles technologies, ses oeuvres plongent le spectateur dans un monde nouveau et sensoriel, souvent volontairement destabilisant.
POUR EN SAVOIR +www.dougaitkenworkshop.com
5.
COMPRENDRE L’OEUVRE
6. À quoi peut nous faire penser l’oeuvre de Hans HAACKE ?
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7. Quel(s) sens (vue, ouïe, toucher) l’oeuvre sollicite-t-elle chez le spectateur ?
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8. En quoi un objet du quotidien peut-il devenir une oeuvre d’art ?
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9. Traduis le titre du tableau en français :
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10. Quel est la différence au niveau des sonorités entre le titre en anglais et le titre en français :
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11. En quoi les mots choisis (dans le titre en anglais) donnent-ils du sens à l’oeuvre ?
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1. Quel est le matériau principal de l’oeuvre ?
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2. Comment ce matériau est-il montré au spectateur ?
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3. Que peut-on dire de la taille de l’oeuvre ?
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4. Quel est la couleur du drap ?
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5. De quoi est composé le dispositif ? Comment fonctionne l’oeuvre ?Réalise un shéma rapide (avec annotations) :
QUE VOIT-ON ?
6.
DOUG AITKEN Sonic Fountain II 20132015
VOCABULAIRE
Installation artistique : oeuvre en trois dimensions qui transforme la perception de l’espace.
QUI EST L’ARTISTE ?
> Né en 1968 à Redondo Beach, Californie, États-Unis> Doug AITKEN est un artiste et cinéaste> Vit et travaille à Los Angeles.
SON TRAVAIL :
Connu pour réaliser des installations immenses et créant une ambiance très particulière, Doug AITKEN utilise beaucoup de techniques différentes : films, installation, architecture.En utilisant les nouvelles technologies, ses oeuvres plongent le spectateur dans un monde nouveau et sensoriel, souvent volontairement destabilisant.
POUR EN SAVOIR +www.dougaitkenworkshop.com
7.
COMPRENDRE L’OEUVRE
7. Que peut-on ressentir en regardant l’oeuvre ?
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8. Quel(s) sens (vue, ouïe, toucher) sollicite-t-elle chez le spectateur ?
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9. Qu’est-ce que peut signifier le titre de l’oeuvre ?
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10. Comment l’artiste exprime-t-il son propre «Mondes Flottants» ?
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1. De quel(s) élément(s) l’oeuvre est composée ?
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2. Où se trouve l’oeuvre ?
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3. De quelle couleur est l’eau ?
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QU’ENTEND-T-ON ?
4. Que se passe-t-il par moment avec les tuyaux ?
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5. Que peut-on entendre ?
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6. Avec quel(s) élément(s) de technologie l’artiste joue-t-il avec les sons ?
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QUE VOIT-ON ?
8.
TOMÀS SARACENO Arachno ConcertQUI EST L’ARTISTE ?
> Né en 1973 en Argentine> Vit à Francfort en Allemagne> Dirige l’Institut d’art de l’architecture à l’Université de technologie de Braunschweig (Allemagne)> Collabore entre autre avec le Centre National d’Études Spatiales (2014-2015)> A assisté au Programme international d’études spatiales à la NASA.
SON TRAVAIL :
Tomas Saraceno est un artiste et un architecte.Passionné par la science, ses oeuvres mêlent plusieurs domaines : l’architecture, les sciences naturelles, l’astrophysique et l’ingénieurie.En perpétuelle recherche, il conçoit des habitats futuristes et des installations interactives.
Il a été notamment la première personne à analyser, à reconstruire et réimaginer les habitats spatiaux que tissent les araignées. Il possède également la seule collection de véritables toiles d’araignée en trois dimensions.
POUR EN SAVOIR +http://tomassaraceno.comhttps://www.facebook.com/studiotomassaraceno/
9.
COMPRENDRE L’OEUVRE
6. À quoi peut faire penser l’élément principal de l’oeuvre ?
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7. En quoi cet élément principal et le mur en face se font écho ?
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8. Pourquoi le créateur de l’oeuvre n’est pas l’araignée mais bien SARACENO ?
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9. En quoi l’oeuvre traite-t-elle du thème «Mondes flottants» ?
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1. De quels éléments est composée l’oeuvre ?Décris le dispositif :
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2. L’élément principal de l’oeuvre fait face à un mur. Qu’est-ce que l’artiste a représenté ?
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3. Que fait l’araignée, vraiment ? Quel est son travail ? Réponds par une phrase complète :
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4. L’oeuvre est-elle terminée ?
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5. Que peut-on ressentir en entrant dans la pièce plongée dans le noir ?
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QUE VOIT-ON ?
10.
MARCELLO BRODSKY Ensemble de 21photographies
QUI EST L’ARTISTE ?
> Né en 1954 en Argentine> Vit à Buenos Aires en Argentine> Il fuit la dictature militaire installée en Argentine et passe sept années en exil en Espagne entre 1976-1984.
SON TRAVAIL :
Sur une photographie de 1967, l’artiste marque des annotations sur les visages de ses camarades d’antan. Celui de son meilleur ami Martin est barré de même que celui de deux autres camarades. Ils ont été séquestrés par les militaires, comme l’a été son frère Fernando, porté disparu, comme 30 000 autres citoyens argentins.
Fervent défenseur des droits de l’homme, Marcelo BRODSKY utilise des photographies d’archive pour dénoncer les abus de certains régimes politiques mondiaux.
POUR EN SAVOIR +http://marcelobrodsky.com/
11.
COMPRENDRE L’OEUVRE
6. Que s’est-il passé en mai 1968 ?
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7. Que revendiquaient les manifestants ?
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8. Quel(s) message(s) souhaite transmettre l’artiste à travers ces photographies d’archive ?
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9. Pourquoi l’artiste a-t-il choisi d’ajouter ces couleurs vives ?
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10. En quoi ces photographies montrent un monde flottant ?
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1. Quelles techniques a utilisé l’artiste ?
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2. Que fait-il sur chaque photographie ?
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3. Chaque photographie montre un endroit. Lequel ?
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4. Que peut-on observer entre l’endroit choisi et les écrits de l’artiste sur les photographies ?
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5. Quel est le lien entre chaque photographie ?.
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QUE VOIT-ON ?
Par groupe choisissez une oeuvre et élaborez votre propre analyse :
Tu trouveras sur le CARTEL (petit carton accroché à côté de l’oeuvre) les informations de l’oeuvre :
Nom de l'oeuvre : ............................................................
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Date : .................................................
Matériaux utilisés : ..........................................................
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12.
CHOISIS TON OEUVREQUELLE OEUVRE ?
CROQUIS DE L’OEUVRE OU DE SON DISPOSITIF :
QUI EST L’ARTISTE ?
Prénom et Nom de l’artiste : ........................................
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Naissance : .................................................
Vit et travaille : ................................................................
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13.
6. À quoi peut faire penser l’oeuvre ?
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7. Quelles émotions peut-elle transmettre ?
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8. L’artiste a-t-il voulu faire passer un message ?
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9. Comment l’artiste exprime la thématique de la Biennale «Mondes Flottants» ?
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COMPRENDRE L’OEUVRE
1. De quel(s) élement(s) est composée l’oeuvre ?
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2. Que peut-on dire :
- de la taille de l’oeuvre ?
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- de ses couleurs ?
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3. Comment l’oeuvre est-elle présentée au spectateur (suspendue, posée au sol, sur un socle etc.) ?
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4. L’oeuvre interagit-elle avec le specteur ? Si oui, explique comment.
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5. Quel(s) sens (vue, ouïe, toucher) peut-elle solliciter ?
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QUE VOIT-ON ?
16.
POUR MIEUX PARLER DES OEUVRESOeuvre IN-SITU : oeuvre qui est créée en fonction du lieu où elle est installée, elle est non transportable.
Installation artistique : oeuvre en trois dimensions qui transforme la perception de l’espace.
Dispositif artistique : Ensemble d’éléments agencés et de mécanismes qui permettent à une oeuvre de se mettre en mouvement ou de fonctionner.
Cartel : Étiquette proche d’une oeuvre exposée qui indique son titre, le nom de l’artiste, la technique, la date, etc.
Composition : Action de choisir, de disposer et de coordonner les divers éléments constitutifs d’une oeuvre littéraire, artistique, architecturale.
Biomorphisme : Caractère d’une oeuvre d’art de tendance non figurative dont les formes rappellent celles du monde organique.
Format : Le format est caractérisé par une forme (rectangle, carré, ovale, etc.), des dimensions, des proportions (rapport entre les dimensions) et une orientation (vertical, horizontal, oblique, etc.).
