Catalogue actions de formation - Devenir en … · Web viewLes personnes ainsi embauchées sont titulaires d’un véritable contrat de travail (par exemple, un contrat à durée

Catalogue actions de formation

Identification de l’organisme

Organisme raison sociale DEVENIR EN VERMANDOIS

Adresse 6, rue Marcellin Berthelot 02110 BOHAIN

Tél : 03.23.07.26.67

Mail : [email protected]

Représentant légal Marie Hélène JEANJEAN Présidente

Responsable action Pédagogique et financier

Expert-Comptable

Sylvie MILLOT Directrice

Cabinet d’expertise : Aymeric BAUDET - Laon

Commissaire aux Comptes : Pascal DIME - Caudry

statut juridique et code INSEE Association Loi 1901 - 8559 A

n° SIRET 381 284 728 000 31

code NAF (APE) et activité 8559 A

n° de déclaration d’activité (organismes de formation)

22020029802

Effectif Devenir en Vermandois 14,50 ETP + 16.5 ETP en CDDI

assujettissement à la TVApour l’opération considérée

NON

Devenir en Vermandois 1

Objet de l’association

L’Accueil, l’Information, la Formation, le Développement et le Conseil.

Elle a pour but de concourir à la socialisation, à l’insertion de la population du Vermandois par l’accueil, l’accompagnement, la formation. Elle exerce son activité principalement sur le territoire de la Communauté de Communes du « Pays du Vermandois » et sur d’autres territoires voisins.

Les valeurs de Devenir en Vermandois

L’InnovationIngénierie pédagogique adaptée à un public rencontrant des freins à l’emploi, ainsi qu’aux salariés qui souhaitent acquérir ou améliorer leurs compétences professionnelles. Exemple : nous avons créé un web radio « GoBoulot la radio », outil pédagogique permettant de travailler efficacement la confiance en soi, la communication écrite, orale…

La ConfianceL'équipe de Devenir en Vermandois travaille avec des professionnels et des entreprises. Toutes les formations dispensées respectent les cahiers des charges et les exigences professionnelles des entreprises.

L’AmbitionÊtre pilote dans les méthodes pédagogiques en terme d’individualisation de la formation, dans le domaine de l’acquisition des compétences clés, de la socialisation et de l’insertion du public le plus en difficulté. Nous apportons à nos apprenants le goût du travail et l'envie de réussir.


Notre cœur de métier

La formationNous proposons des formations adaptées aux besoins des apprenants, individualisées, personnalisées afin de les faire accéder à la qualification, l’insertion professionnelle. Nous assurons la sécurisation et le maintien dans l’emploi des personnes les plus fragilisées.Nous visons l’accès à la qualification en renforçant les compétences clés (lire, écrire, compter, remise à niveau, initiation et perfectionnement à la bureautique, l’esprit d’initiative, la connaissance de l’entreprise) et en levant les freins à l’emploi (la mobilité, l’image de soi, les comportements inadaptés à l’entreprise…).

L’insertion sociale et professionnelleDeux chantiers d’insertion (ACI) à Devenir en Vermandois : Créavert et Devenir en Couleurs. Ce sont des dispositifs relevant de l’insertion par l’activité économique, conventionnés par l’État, qui ont pour objet l’embauche de personnes sans emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles particulières. Les personnes ainsi embauchées sont titulaires d’un véritable contrat de travail (par exemple, un contrat à durée déterminée d’insertion - CDDI). L’ACI bénéficie, pour sa part, d’une aide financière de l’État.

Un chantier d’activité Sésame qui utilise comme supports pédagogiques des activités manuelles ou autres pour accompagner une démarche d’insertion sociale et contribuer à la résolution de problématiques sociales afin de permettre au BRSA d’accéder à une autre étape de son parcours d’insertion. Par le biais de ces actions et des actions thématiques nous levons les freins à l’insertion professionnelle que sont la mobilité, la confiance en soi, les compétences clés…

Nos clients

Le public- Demandeurs d’emploi (jeunes et adultes)- Salariés en contrats aidés- Salariés - Bénéficiaires du Revenu de Solidarité Active- Tout public sur Picardie en ligne (scolaires, retraités…)

Les financeurs Nos principaux financeurs :

- Le Conseil Régional Hauts de France- Le Conseil Départemental- L’Etat- Les OPCA (Agefos PME plus particulièrement)- La Communauté de Communes du Pays du Vermandois- Pôle Emploi- Le Fonds Social Européen...


Composition de l’équipe

3 Cadres en CDISylvie Millot directrice (et référente vae et observatoire des parcours), Virginie Marchand responsable pédagogique (et formatrice),Thierry Dollé coordonnateur IAE (et accompagnateur socio-professionnel).

6 Formateurs en CDIBérangère Boulanger Mireille ArandaMichael Magnier Nicolas Bertonnet (temps partiel)Catherine Sizaire (temps partiel) Christelle Delcourte

4 Formateurs en CDDCharlène Fouque (35 h CUI CAE) Christel BremardAlain Boz (35 h CUI CAE) Anne Brancourt

2 Encadrants techniques en CDIAnne HerbinJacques Harter

2 Assistantes en CDIVirginie Lucky Assistante gestion Bernadette Tétart Assistante pédagogique

1 Agent entretien CDI (temps partiel)Damien Rohart

2 Emploi AvenirRafik Arras (Assistant RH et gestion transport) Boubakar Barry (temps partiel chauffeur)

29 CDDI (Contrat durée déterminée d’insertion temps partiel) sur les Chantiers d’Insertion


FORMATION PROFESSIONNELLE

EN DIRECTION

DES DEMANDEURS D’EMPLOI


PAL Programme d’Actions Locales

INTITULE DE L’ACTION/LIEUPAL Programme d’Actions Locales – BOHAIN et ORIGNY STE BENOITE

FINANCEUR CONSEIL REGIONAL hauts de FranceFSE IEJ

PRESCRIPTEURS Mission locale – Pole Emploi – Cap emploi

PUBLIC CIBLE Demandeurs d’emploi – rencontrant des freins à l’emploi – qui souhaite s’investir dans une formation qualifiante ou emploi, avec des freins à lever – priorité : contrat apprentissage, Programme sécurisé qualifiant, l’emploi.

Nombre de participants Par session : mini 8 maxi 14 participants54 PARCOURS EN COURS CONVENTION 2017

PRE REQUIS ou règles particulières

Pré requis : public rencontrant des difficultés d’insertion professionnelle – prioritairement non diplômés – maîtrise lecture, écriture.Prescriptions sur extranet SEMChargée de sécurisation des parcoursFormation rémunérée

OBJECTIFS ACTIONS Resocialisation – définition du projet – construction Portefeuille de Compétences – remise à niveau – freins à l’emploi… mini entreprise – Projet CREATION D’UNE RADIO

PROGRAMME (programme complet sur le site de Devenir en Vermandois)MODALITES D’EVALUATION Positionnement – Evaluations intermédiaires en cours de parcours -

Evaluation en fin de formation.Questionnaire de satisfaction.

RESULTATS ATTENDUS 50% retour formation qualifiante - emploi

INDICATEURS QUALITES En plus : portefeuille compétences, validation de modules, psc1, CFG, CleAREFERENT ACTION Bérangère BOULANGER – coaching emploi

Virginie Marchand – suivi apprentissage CleACatherine Sizaire – Chargée de sécurisation des parcours

INTERVENANTS Bérangère Boulanger, Michael Magnier, Mireille Aranda, Catherine Sizaire, Christelle Delcourte, Nicolas Bertonnet, Virginie Marchand

DUREE Parcours de 8 mois par apprenant (700 h maxi en centre et 315 h entreprises) –

DATE DEMARRAGE/FIN PREVUES

Entrées sorties permanentes

BILAN A REALISER (forme et délai)

A la fin de chaque convention signée annuellement – dans les 3 mois après que le dernier apprenant soit sortiAttestation formation, attestation compétences SYNTHESE

Montant attenduModalités financières

juste compensation – coût moyen d’un parcours 4 700 euros


POM – ParcoursOrientation Métiers

INTITULE DE L’ACTION/LIEUPOM – BOHAIN et MOY DE L’AISNE

FINANCEUR CONSEIL REGIONAL Hauts de France FSE IEJPRESCRIPTEUR Mission locale – Pole Emploi – Cap emploiINTERLOCUTEURS Mohamed Asfouri crpPUBLIC CIBLE Demandeurs d’emploi, jeunes « décrocheurs » devant clarifier, ou définir un

projet professionnelNombre de participants 24 places à Bohain – 12 place à Moy de l’aisnePRE REQUIS ou règles particulières

pré-requis : être autonome - convention 2016 : date limite pour intégration : 31/05/2017Formation rémunérée - ARRET EN 2017

OBJECTIFS ACTIONS L’élargissement des choix professionnels par une meilleureconnaissance des conditions d’exercice des métiers,notamment ceux considérés comme « porteurs »La construction d’un projet professionnel argumenté ciblant lessecteurs d’activités porteursL’engagement du bénéficiaire par la co-construction d’un plan d’action reprenant les principales étapes de mise en œuvre du projet.Le Parcours d’Orientation Métier veillera également à favoriserla mixité des orientations et à faciliter l’accès des femmes et des hommes à tous les métiers.Il s’agit de :

lutter contre l’enclavement des femmes dans certainsmétiers en leur permettant de diversifier leurs choix

permettre aux hommes de s’engager dans des filières etmétiers où ils sont peu représentés

PROGRAMME (programme complet sur le site de Devenir en Vermandois)MODALITES D’EVALUATION Positionnement – Evaluation sommative en cours de parcours - Evaluation

pédagogique en fin de formation.Questionnaire de satisfaction.

RESULTATS ATTENDUS 80% retour formation qualifiante – emploiStage obligatoire métiers porteurs

INDICATEURS QUALITES Plan d’actions dès la sortie de POMREFERENT ACTION Bérangère BOULANGER –INTERVENANTS Bérangère Boulanger, Christel Bremard, Michael Magnier, Christelle

DelcourteDUREE Parcours de 3 mois par apprenant (210 h en centre et 210 h entreprises)DATE DEMARRAGE/FIN PREVUES

Entrées sorties permanentes


Attestation formation, attestation compétences SYNTHESE

Modalités financières 6.05 € Heure stagiaire à Moy et 6.08 € à Bohain


PSQ – ParcoursSECURISE QUALIFIANT

INTITULE DE L’ACTION/LIEUPsq – titre pro ouvrier du paysage

FINANCEUR CONSEIL REGIONAL Hauts de France FSE IEJ Hortibat (devenir est prestataire)

PRESCRIPTEUR Mission locale – Pole Emploi – Cap emploiINTERLOCUTEURS Mohamed Asfouri crpPUBLIC CIBLE Demandeurs d’emploi – priorité aux parcours PALNombre de participants 60 places à Bohain et TergnierPRE REQUIS ou règles particulières

Pré-requis : maîtriser la lecture et l’écriture, avoir validé le projet en Espaces verts.convention 2017 : date limite pour intégration : 31/08/2017Formation rémunérée

OBJECTIFS ACTIONS Devenir réalise la pré-qualification, la remise à niveau et le Portefeuillenumérique en sous traitance pour Hortibat

PROGRAMME (programme complet sur le site de Devenir en Vermandois)MODALITES D’EVALUATION Positionnement – Evaluation en cours de parcours - Evaluation en fin de

formation.Questionnaire de satisfaction.

RESULTATS ATTENDUS Préparer à l’intégration sur la qualificationINDICATEURS QUALITES Remettre une synthèse des connaissances acquisesREFERENT ACTION Virginie Marchand–INTERVENANTS Mireille Aranda

DUREE Parcours de (105 h)DATE DEMARRAGE/FIN PREVUES

Entrées groupées


Attestation formation, attestation compétences


50 € de l’heure d’animation


ESPR Evaluation par simulation préalable au

recrutementINTITULE DE L’ACTION/LIEU

ESPR (selon les besoins des entreprises)

FINANCEUR POLE EMPLOI FSEPRESCRIPTEUR POLE EMPLOI

PUBLIC CIBLE Demandeur d’emploi inscrit

Nombre de participants Minimum 3 candidats / Maximum 12.


les sessions simples comprennent 2 animateurs, et le temps d’animation est inférieur à 2 heures (donc hors temps de préparation et de correction). Nous ne serons normalement pas sollicités sur ce type de session. les sessions complexes comprennent 2 à 3 animateurs, et le temps d’animation est compris entre 2 et 4 heures.

FORMATION ANIMATEURS OBLIGATOIREOBJECTIFS ACTIONS Evaluation des compétences en vue d’un recrutementRESULTATS ATTENDUS Rendre les résultats d’évaluation dans le courant de la journéeREFERENT ACTION Bérangère BOULANGER –

INTERVENANTS Bérangère Boulanger, Christel Bremard, Virginie Marchand


Convention 1er/07/2016 au jusqu’au 30/06/2018

BILAN A REALISER livrableMontant attenduModalités financières

Prestation simple (<= 2h)Coût séance locaux mis à dispo PE : 432 €Locaux devenir : 495 €Prestation complexe (+ 2 h <= 4h)Coût séance locaux mis à dispo PE : 532 €Locaux devenir : 605 €


OBJECTIFCOMPETENCES CLES

INTITULE DE L’ACTION OBJECTIF COMPETENCES CLES OCC

FINANCEUR CONSEIL REGIONAL HAUTS DE FranceFSE IEJ

PRESCRIPTEUR POLE EMPLOI MISSION LOCALE CAP EMPLOI ensemble des acteurs de l’insertion sociale

PUBLIC CIBLE Demandeurs d’emploi inscrit DE OU NON – niveau infra V

Nombre de participants Minimum 4 par atelier maxi 12


Public rencontrant des difficultés dans les 3 premiers domaines de CléA et public en situation Français Langue Etrangère300 h maxi sur 6 mois – 18 h maxi hebdo – 12 h mini

OBJECTIFS ACTIONS Acquisition des compétences clés en vue d’une insertion professionnellePROGRAMME (programme complet sur le site de Devenir)MODALITES D’EVALUATION Positionnement – Evaluation en cours de parcours - Evaluation en fin de

formation.Questionnaire de satisfaction.

RESULTATS ATTENDUS Entrée en formation qualifiante

INDICATEURS QUALITES Heures réalisées, nombre d’entrée en formation qualifiante ou retour emploi, satisfaction des stagiaires

REFERENT ACTION VIRGINIE MARCHAND

INTERVENANTS Virginie Marchand, Mireille Aranda, Michael Magnier, Charlène Fouque, Catherine Sizaire

DUREE Entrée sortie permanente – convention de novembre 2015 à Décembre 2017


01/11 AU 30/06/2016 pour intégration groupe convention 20151er juillet 2017 au 31/12/2017


Attestation formation, attestation compétences – synthèse à envoyer à chaque prescripteur avec plan d’actions


7.03 € de l’heure stagiaire


MA ROUTE VERS L’EMPLOI

INTITULE DE L’ACTION Ma route vers l’emploi

FINANCEUR FSE IEJ / greta porteur devenir prestataire

PRESCRIPTEUR POLE EMPLOI MISSION LOCALE CAP EMPLOI et autresINTERLOCUTEURS GRETA PORTEUR DU PROJET

PUBLIC CIBLE Jeunes 16 25 ans, ni scolarisé, ni en formation, ni en emploi (NEET)

Nombre de participants 20 parcours sur bohain


Remplir les données sur MA DEMARCHE FSE

OBJECTIFS ACTIONS Accompagnement individualisé, avec des temps collectifs, temps entretienPROGRAMME (programme complet sur le site de Devenir en Vermandois)RESULTATS ATTENDUS Entrée en formation qualifiante ou en emploi

INDICATEURS QUALITES Heures réalisées, nombre d’entrée en formation qualifiante ou retour emploiREFERENT ACTION MAGNIER Michael – BOZ Alain

INTERVENANTS Michael Magnier - BOZ Alain

DUREE Entrée sortie permanente – convention de juin 2015 à décembre 2017


05/07


Bilan final bilan intermédiaireAttestation formation, attestation compétences


60 € de l’heure d’animationFacturation semestrielle au GRETA


FORMATION PROFESSIONNELLE

EN DIRECTION

DES SALARIES – PARCOURS DECLIC FINANCEMENT AGEFOS PME

OBJECTIF : VALIDATION CLEA


DECLICC

INTITULE DE L’ACTION Declicc

FINANCEUR Entreprises montage de période de professionnalisation avec AGEFOS

PRESCRIPTEURINTERLOCUTEURS Benoit Boboeuf et Aurélie Liennel de l’AGEFOS

PUBLIC CIBLE Salariés PME adhérentes à l’Agefos PME – niveau 5, infra 5

Nombre de participants 18 parcours sur Bohain


Demande d’accord préalable auprès d’Agefos. Avoir un niveau 5, infra 5. Un organisme extérieur réalise le positionnent de départ et l’évaluation finale

OBJECTIFS ACTIONS Formation modulaire en fonction des besoins voir descriptif ci aprèsPROGRAMME Voir ci aprèsRESULTATS ATTENDUS Validation CléA

INDICATEURS QUALITES Nombre de personne qui valide CLéA Total : 40 % partiellement 40 %REFERENT ACTION Virginie MarchandINTERVENANTS Virginie Marchand – Bérangère Boulanger – Mireille Aranda

DUREE Entrée sortie permanente – convention de janvier 2017 à décembre 2018


JANVIER


Bilan final bilan intermédiaireAttestation formation, attestation compétences – validation certificat CléA


12 € de l’heure stagiaires pour les collectifs – 50 € de l’heure indivuelle



Intitulé du module

Objectifs spécifiquesenvisagés

Modalités pédagogiques

envisagées

Duréeenvisagée

Modalités d’évaluation

ETRE ACTEUR DE LA QUALITEModule A

Consolider la compréhension du contexte dans lequel s’inscrivent les besoins de l’entreprise en matière de traçabilité.- Développer la compréhension et les échanges autour des indicateurs de gestion, des signalements d’anomalie ou de dysfonctionnement.- Développer la capacité à transmettre une information concernant la réalisation de l’activité- Développer a compréhension des supports écrits simples permettant d’assurer la traçabilité.

Les ressources utilisées pourront être des ressources papiers, informatique, site web et plus particulièrement les outils utilisés en situation professionnelle.Dès lors que l’employeur serait partie prenante de la formation, le salarié volontaire, le rythme de la formation permettra de vérifier le réinvestissement des apprentissages du salarié sur son poste de travail : soit par un aller-retour des documents entre l’entreprise et le centre, soit si cela est possible, dans le cadre d’un suivi en entreprise.

40 Heures maximum

A partir de la préconisation du parcours de formation par l’organisme évaluateur, un positionnement du salarié sera réalisé qui permettra de déterminer les objectifs et la durée du module.Les résultats de ce positionnement seront portés dans le Portfolio du salarié qui pourra suivre son évolution durant la formation.Une évaluation intermédiaire sera programmée en cours du module afin de vérifier l’avancée ou encore de renégocier celui-ci.Une évaluation finale permettra de mesurer les acquis de la formation. Si cela est possible, un entretien tri partite final pourrait avoir lieu avec l’entreprise afin de mesurer les acquis en entreprise.Un questionnaire de satisfaction sera complété et analyser à la fin de la formation.

ETRE ACTEUR DE LA QUALITEModule B

Renforcer les liens entre les enjeux de la traçabilité et les outils de mise en œuvre dusuivi de l’activité, individuelle et collective.- Développer les capacités de repérage dans un document complexe : identifier etcomprendre les informations nécessaires pour suivre une procédure ou réaliser un contrôle.- Développer la capacité rédactionnelle pour permettre un renforcement des écrits de la traçabilité : décrire des événements de manière circonstanciée, relater des faits, formuler des observations, etc.


40 Heures maximum



Intitulé du module



envisagées

Duréeenvisagé

eModalités d’évaluation

ETRE ACTEUR DE LA RELATION CLIENTModule A

Développer les capacités de prise de contact avec les clients et usagers en termes de posture, de niveau de langue.- Développer l’aisance dans les échanges verbaux afin d’être en capacité de répondre à des questions simples, qui ne sont pas forcément en rapport avec les tâchesprofessionnelles habituelles. peut aller jusqu’à l’orientation vers un autreinterlocuteur.


40 Heures maximum


ETRE ACTEUR DE LA RELATION CLIENTModule B

Renforcer les compétences en communication de base : écouter pour comprendre lesdemandes, savoir s’exprimer pour prendre la parole, savoir expliquer.- Développer les capacités de régulation des échanges : rester clair, précis, pouvoirexprimer son point de vue quel que soit le contexte, c’est-à-dire même lors d’unéchange tendu.- Développer la capacité d’argumentation : pouvoir développer des arguments porteurs, choisis en fonction de l’interlocuteur, de la situation, de l’environnement professionnel.


40 Heures maximum



Intitulé du module



envisagées

Duréeenvisagée


SAVOIR S’ORGANISERModule A

Renforcer la compréhension des tâches à effectuer, qu’elles soient énoncéesoralement ou à lire dans un document simple.- Favoriser l’analyse des situations en renforçant les capacités de raisonnement.- Renforcer les repérages dans le temps (chronologie, planification, etc.) et/ou l’espace(itinéraire, plan de site, etc.).


40 Heures maximum


SAVOIR S’ORGANISERModule B

Développer la prise d’information dans un document technique (dossier produit, cahierdes charges, etc.).- Renforcer l’analyse des situations complexes : décomposer un ensemble en sous parties,se représenter un enchaînement de gestes, de réalisations, etc.- Renforcer les compétences organisationnelles : temps, espace, raisonnement.- Positionner ses choix en matière d’organisation par rapport à des référencescommunes avec d’autres services, d’autres acteurs de l’entreprise.


40 Heures maximum



Intitulé du module



envisagées

Duréeenvisagée


MIEUX COMMUNIQUER DANS L’ENTREPRISEModule A

Un développement de ses capacités d’écoute et de compréhension à l’oral et à l’écrit.- Une amélioration des transmissions et retransmissions d’informations à l’oral et àl’écrit.- Une maîtrise des bases de la communication.


40 Heures maximum


MIEUX COMMUNIQUER DANS L’ENTREPRISEModule B

- Renforcer la capacité d’expression : pouvoir s’exprimer avec concision à l’oral, donner son point de vue, développer un argumentaire.- Renforcer la compétence d’écriture : retranscrire un message, analyser et synthétiser des informations.- Renforcer les capacités de gestion des relations et de la communication(compréhension et expression) dans des circonstances formelles, officielles : en réunion, en entretien annuel, etc.- Renforcer les capacités de gestion des relations et de la communication(compréhension et expression) dans des circonstances qui peuvent être perturbantes comme un incident technique ou un accident.


40 Heures maximum



Intitulé du module



envisagées

Duréeenvisagé

e


UTILISER UN SUPPORT INFORMATIQUE

- Consultation de documents informatisés et de logiciels- Edition de documents simples- Recherche d’informations et utilisation du web- Maniement d’outils numériques (messagerie, agenda…)

Ce module complémentaire s’articule prioritairement avec le module A ou le moduleB d’un parcours.Ce module complémentaire ne peut être mise en oeuvre de manière isolée qu’à la conditionque les domaines 1, 2, 4 et 5 du Socle aient été validés.Les ressources utilisées pourront être des ressources papiers, informatique, site web et plus particulièrement les outils utilisés en situation professionnelle.Dès lors que l’employeur serait partie prenante de la formation, le salarié volontaire, le rythme de la formation permettra de vérifier le réinvestissement des apprentissages du salarié sur son poste de travail : soit par un aller-retour des documents entre l’entreprise et le centre, soit si cela est possible, dans le cadre d’un suivi en entreprise.

20 heures maximum



Intitulé du module



envisagées

Duréeenvisagée


GERER UNE TRANSACTION, UN ENCAISSEMENT

Il s’agit, dans le cadre d’une relation client, d’être en capacité de gérer unetransaction financière, un paiement.objectifs de :- Renforcer les compétences de calcul permettant de gérer un encaissement, une prisede caisse- Développer ses qualités relationnelles pour gérer une situation : demande depaiement, gestion d’un problème, etc.

Ce module complémentaire s’articule obligatoirement avec le module A ou le moduleB d’un parcours.Ce module complémentaire ne peut pas être mise en oeuvre de manière isolée,indépendamment d’un parcours DécliCC.Les ressources utilisées pourront être des ressources papiers, informatique, site web et plus particulièrement les outils utilisés en situation professionnelle.Dès lors que l’employeur serait partie prenante de la formation, le salarié volontaire, le rythme de la formation permettra de vérifier le réinvestissement des apprentissages du salarié sur son poste de travail : soit par un aller-retour des documents entre l’entreprise et le centre, soit si cela est possible, dans le cadre d’un suivi en entreprise.

20 heures maximum



Intitulé du module



envisagées

Duréeenvisagée


SE PREPARER A SUIVRE EFFICACEMENT UNE FORMATION COURTE

Il s’agit d’être en mesure de suivre une formation courte, une certification… incluantune épreuve écrite.Ce module complémentaire a pour objectifs de :- Renforcer la compréhension des supports écrits de la formation- Renforcer la compréhension des questions posées à l’examen- Renforcer les compétences à l’écrit nécessaires à la formation et aux épreuves decertification


20 heures maximum



Intitulé du module



envisagées

Duréeenvisagée


INTEGRER LES CODES DE

L’ENTREPRISE

Il s’agit de favoriser l’intégration à l’entreprise en proposant les éléments clés deculture professionnelle. Egalement de faciliter l’intégration des modes decommunication et de transmission des informations au sein du collectif.Ce module a pour objectifs de :- Connaître les différentes activités réalisées dans l’entreprise (produits, clients,secteur…), apprendre les éléments clés des activités de l’entreprise- Comprendre l’activité (la sienne et celles des autres), s’organiser, savoir collaborer- Développer des attitudes favorables à l’intégration et à la collaboration- Communiquer efficacement au sein du collectif- Gérer une situation de communication- Comprendre et retransmettre une information à l’oral, à l’écrit- Formuler, et transmettre une information à l’oral, à l’écrit- Échanger en réunion, avec un hiérarchique


20 heures maximum



Documents

Catalogue actions de formation - Devenir en … · Web viewLes personnes ainsi embauchées sont titulaires d’un véritable contrat de travail (par exemple, un contrat à durée