CATALOGUE DE FORMATIONS...Le catalogue de formation que vous avez entre les mains s’appuie, sous l’égide du comité scientifique du DPC, sur les compétences du CESU77, de l’IFSI

CATALOGUE DE FORMATIONS2017

Groupe Hospitalier Sud Ile-de-France - 2, rue Fréteau de Pény - 77011 MELUN Cedex - 01 64 71 60 00 - www.ghsif.fr

Avant- propos

Etablissement de référence du sud de la Seine-et-Marne, le Groupe Hospitalier Sud Ile-de-France (issu de la fusion au 1er janvier 2017 des Centres hospitaliers de Melun et de Brie-Comte-Robert) est reconnu pour la qualité et la compétence de ses équipes médicales et soignantes. Fort de son expérience et de son expertise dans le champ de la santé, il est, depuis deux ans, habilité comme Organisme de Développement Personnel Continu (ODPC).

Le catalogue de formation que vous avez entre les mains s’appuie, sous l’égide du comité scientifique du DPC, sur les compétences du CESU77, de l’IFSI et de l’IFAS de Melun certifié ISO 9001 en 2017, et plus largement sur l’expertise des professionnels médicaux, soignants et administratifs de l’établissement.

Sur la base des nouvelles orientations nationales 2016/2018, il vise à répondre aux besoins de formation du personnel des établissements sanitaires et médico-sociaux, publics et privés, mais aussi à ceux des professionnels en devenir. Sa richesse est non seulement de vous proposer 22 formations de qualité dont 11 répondent aux exigences du DPC et à des prix préférentiels, mais aussi de rendre ces formations accessibles dans un esprit de coopération que permet la proximité humaine et géographique.

L’équipe ODPC est à votre disposition pour vous accompagner dans vos démarches. N’hésitez pas à la solliciter pour des formations spécifiques que vous souhaitez voir se mettre en place dans votre structure.

Dominique Peljak

Directeur du Groupe Hospitalier Sud Ile-de-France

2

Sommaire Urgences vitales

AFGSU 1 ........................................... p. 5

Réactualisation de l’AFGSU 1 ........................................... p. 6

AFGSU 1&2 ........................................... p. 7

Réactualisation de l’AFGSU 1 et 2 ........................................... p. 8

Bon Usage dU médicament

Acte transfusionnel ........................................... p. 10

Améliorer la délivrance des pansements et dispositifs médicaux de décharge ..................... p. 11

Prévention de la iatrogénie médicamenteuse ........................................... p. 12

Plaies chroniqUes et comPlexes

Améliorer la prise en charge du patient souffrant de plaie chronique ................................ p. 14

Perfectionner ses connaissances dans le domaine des plaies et de la cicatrisation ..................... p. 15

Prévention et Promotion de la santé

Dénutrition de l’adulte : dépistage et prise en charge ........................................... p. 17

ParcoUrs de soins

Devenir assistant de soins en gérontologie ........................................... p. 19

Pour une meilleure prise en charge de la douleur ........................................... p. 20

Sensibilisation aux soins palliatifs et accompagnement ........................................... p. 21

Toucher-Massage® dans les soins ........................................... p. 22

Améliorer la prévention et le traitement des escarres ........................................... p. 23

Prévenir le risque d’escarres et améliorer la prise en charge du patient ................................ p. 24

Aspiration endotrachéale ........................................... p. 25

Formation des ProFessionnels

Être tuteur de stage dans la formation d’aide-soignante ........................................... p. 27

Être tuteur de stage d’étudiants en soins infirmiers ........................................... p. 28

PréParation aUx concoUrs

Préparation au concours d’entrée en formation infirmière ........................................... p. 30

Préparation au concours d’entrée en formation aide-soignante ........................................... p. 31

Préparation au diplôme d’Êtat infirmier pour les médecins étrangers ................................ p. 32

Fiche d’inscriPtion ........................................... p. 33

Section 1Urgences vitales

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AFGSU 1Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence

Objectifs

L’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 1 a pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.La réactualisation de l’AFGSU 1 doit être effectuée tous les 4 ans.

Méthode

Formation en groupe, en présentiel, intégrant une démarche de simulation.

• Durée2 jours • Dates25 et 26/01/17, 19 et 20/04/17, 06 et 07/09/17, 14 et 15/11/17

• Tarif210€/persFormation en intra possible <12 pers (1960€)

• Public cibleAdministratifs

• IntervenantsFormateurs CESU• Lieu de la formation

CESU du GHSIF Bâtiment Constance

Pascal Carrefour St Liesne

77000 Melun

• [email protected] 64 71 63 23

Formation conforme à l’Arrêté du 3 mars 2006 relatif à l’Attestation des Formations aux Gestes et Soins d’Urgence

PNS

Contenu de la forMation

• Identifier un danger immédiat dans l'environnement et de mettre en œuvre une protection adaptée, au quotidien

• Alerter le SAMU (15) ou le numéro interne • Identifier les détresses majeures - Neurologiques - Respiratoires - Cardio circulatoire et cardio respiratoire • Identifier un arrêt cardiaque et de réaliser une

réanimation cardio-pulmonaire (RCP) de base avec matériel (défibrillateurs semi-automatiques (DSA), défibrillateurs automatiques (DA)

• Identifier une obstruction aiguë des voies aériennes et de réaliser les gestes adéquats

• Arrêter une hémorragie externe• Identifier les signes de gravité • Participer au relevage et au brancardage• Appliquer les règles élémentaires d'hygiène• Pratiquer des gestes d’urgence• Pratique des gestes d’urgence en simulation

PERSONNELS NON SOIGNANTS

5

• Durée1 jour• Dates13/06/1721/09/17

• Tarif110€/persFormation en intra possible < 12 pers (1000€)• Public cibleAdministratifs

• IntervenantsFormateurs CESU• Lieu de la formation

CESU du GHSIF Bâtiment Constance Pascal Carrefour St Liesne

77000 Melun

• [email protected] 64 71 63 23

Réactualisation AFGSU 1Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence

objeCtifs

L’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 1 a pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.La réactualisation de l’AFGSU 1 doit être effectuée tous les 4 ans.

Méthode


PNS


• Identifier un danger immédiat dans l'environnement et de mettre en œuvre une protection adaptée, au quotidien

• Alerter le SAMU (15) ou le numéro interne• Identifier les détresses majeures - Neurologiques - Respiratoires - Cardio circulatoire et cardio respiratoire• Identifier un arrêt cardiaque et de réaliser une

réanimation cardio-pulmonaire (RCP) de base avec matériel (défibrillateurs semi-automatiques (DSA), défibrillateurs automatiques (DA)

• Identifier une obstruction aiguë des voies aériennes et de réaliser les gestes adéquats

• Arrêter une hémorragie externe• Identifier les signes de gravité • Participer au relevage et au brancardage• Appliquer les règles élémentaires d'hygiène• Pratique des gestes d’urgence en simulation


PERSONNELS NON SOIGNANTS

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AFGSU 1&2Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence


Les médecins et les soignants peuvent être confrontés à des urgences vitales, ils doivent participer à la prise en charge des patients en situations sanitaires exceptionnelles, repérage, diagnostic et accompagnement des situations de stress post traumatiqueL’AFGSU répond à l’arrêté du 3 mars 2006 - Art 8, et doit être réactualisé tous les 4 ans.

• Dates11/01/17 au 13/01/17, 31/01/17 au 02/02/17, 21/02/17 au 23/02/17, 28/03/17 au 30/03/17, 14/04/17 au 16/04/17, 25/04/17 au 27/04/17, 30/05/17 au 01/06/17, 20/06/17 au 22/06/17, 12/09/17 au 14/09/17, 26/09/17 au 28/09/17,03/10/17 au 05/10/17,

10/10/17 au 12/10/17, 17/10/17 au 19/10/17, 07/11/17 au 09/11/17, 21/11/17 au 23/11/17, 28/11/17 au 30/11/17, 05/12/17 au 07/12/17, 12/12/17 au 14/12/17• Durée3 jours • Public ciblePersonnel soignant

• Tarif310€/persFormation en intra possible < 12 pers (2880€)• IntervenantsFormateurs CESU• [email protected] 64 71 63 23

• Lieu de la formationCESU du GHSIF

Bâtiment Constance Pascal Carrefour St Liesne

77000 Melun

objeCtifs

L’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2 a pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.

Méthode



• Identifier un danger immédiat dans l’environnement et de mettre en œuvre une protection adaptée, au quotidien ;

• Alerter le SAMU (15) ou le numéro interne • Identifier un arrêt cardiaque et de réaliser une réanimation

cardiopulmonaire avec le matériel d’urgence prévu (chariot d’urgence, matériel embarqué...) en lien avec les recommandations médicales françaises de bonne pratique

• Mettre en œuvre des appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux D’appliquer les procédures de maintenance et de matériovigilance des matériels d’urgence

• Utiliser le matériel d’immobilisation adapté à un traumatisme• Enlever un casque intégral• Effectuer un relevage et un brancardage• Faire face à un accouchement inopiné• Appliquer les règles de protection face à un risque infectieux• Participer à la mise en œuvre des plans sanitaires• S’intégrer dans la mise en œuvre des plans de secours et des

plans blancs, selon le rôle prévu pour la profession exercée• Identifier son rôle en cas d’activation des annexes NRBC,

de se protéger par la tenue adaptée prévue

PS

7

Réactualisation AFGSU 1&2Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence

objeCtifs :

L’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2 a pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.

Les soignants peuvent être confrontés à des urgences vitales, ils doivent participer à la prise en charge des patients en situations sanitaires exceptionnelles, repérage, diagnostic et accompagnement des situations de stress post traumatique. Nécessité pour l’agent et l’institution de répondre à l’arrêté du 3 mars 2006 - Art 8La réactualisation doit être effectuée tous les 4 ans.

Méthode


• Dates19/01/17, 02/03/17, 21/03/17, 23/03/17, 04/05/17, 11/05/17, 15/06/17, 05/09/17, 19/09/17, 16/11/17, 19/12/17

• Durée1 jour• Tarif110€ /persFormation en intra possible < 12 pers (1000€)

• Public ciblePersonnel médical et non médical• IntervenantsFormateurs CESU• [email protected] 64 71 63 23

• Lieu de la formationCESU du GHSIF

Bâtiment Constance Pascal Carrefour St Liesne

77000 Melun



• Identifier un danger immédiat dans l'environnement et de mettre en œuvre une protection adaptée, au quotidien ;

• Alerter le SAMU (15) ou le numéro interne• Identifier un arrêt cardiaque et de réaliser une réanimation

cardiopulmonaire avec le matériel d'urgence prévu (chariot d'urgence, matériel embarqué...) en lien avec les recommandations médicales françaises de bonne pratique

• Mettre en œuvre des appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux D'appliquer les procédures de maintenance et de matériovigilance des matériels d'urgence

• Utiliser le matériel d'immobilisation adapté à un traumatisme• Enlever un casque intégral• Effectuer un relevage et un brancardage• Faire face à un accouchement inopiné• Appliquer les règles de protection face à un risque infectieux• Participer à la mise en œuvre des plans sanitaires• S'intégrer dans la mise en œuvre des plans de secours et des

plans blancs, selon le rôle prévu pour la profession exercée• Identifier son rôle en cas d'activation des annexes NRBC,

de se protéger par la tenue adaptée prévue

PS

8

Section 2Bon usage du médicament

9

• Durée1/2 journée• Dates 27/03/2017,18/09/2017• Tarif75€/pers

• Public cibleCadre de santéIDEIADEIBODESage-FemmePuéricultrice Diplômée d’Etat

• IntervenantsIDE formatrice référente hémovigilance

• Lieu de la formationGHSIF2, rue Freteau de Peny77000 Melun

• [email protected] ou 65.39

Acte transfusionnel

objeCtifs :

- Actualiser les connaissances- Développer les compétences- Améliorer les pratiques professionnelles- Améliorer la sécurité de l’acte transfusionnel- Prévenir les accidents transfusionnels

Les infirmiers et infirmières sont confrontés dans la pratique de leur métier à la mise en oeuvre d’actes transfusionnels. Cette formation a pour but de répondre à la sécurisation des différentes étapes du processus transfusionnel, aux bonnes pratiques du contrôle ultime ABO, à la réglementation. Elle reprend les points importants de la sécurité transfusionnelle que sont l’identitovigilance et le contrôle des concordances au travers de cas concrets et d’analyse de situations.

Méthode:

Formation en groupe, en présentiel, intégrant une démarche cognitive et une analyse des pratiques.

PS

10

• Durée1 jour• Dates22/05/2017• Tarif200€/pers

• Public ciblePréparateurs et pharmaciensEtudiants en pharmacie et au brevet professionnel de préparateur

• IntervenantsEquipe Plaies et cicatrisationMédecinIDE• Lieu de la formationGHSIF2, rue Freteau de Peny77000 Melun


objeCtifs :

- Appréhender l’anatomie et la physiologie de la peau,- Découvrir les grands principes de la cicatrisation,- Comprendre le fonctionnement des pansements modernes,- Détailler chaque famille et leurs indications propres,- Connaitre le matériel de décharge pour les escarres et le pied diabétique.

Améliorer la délivrance des pansements et dispositifs médicaux de décharge

La délivrance des dispositifs médicaux reste une tâche complexe : connaissances des nouvelles dénominations, substitutions difficiles, et rôle des pansements restent méconnus.Il est nécessaire de donner accès aux connaissances en Plaies et Cicatrisation aux personnels travaillant en pharmacie (d’officine ou intra-hospitalière), et de créer un lien plus étroit entre le prescripteur et la personne qui délivre les dispositifs médicaux.

Méthode:


PSPM

11

• Durée1 jour• DatesNous contacter• Tarif200€/pers

• Public cibleIDE, IADE, IBODEManipulateurs radioPPH (préparateurs en pharmacie)Cadres de santé

• IntervenantsPharmaciens, Gestionnaire des risques, Cadre de santé en Pharmacie• Lieu de la formationGHSIF2, rue Freteau de Peny77000 Melun


Prévention de la iatrogénie médicamenteuse

objeCtifs :

- Connaître les étapes du circuit du médicament- Rappeler la réglementation concernant la prise en charge médicamenteuse, ainsi que les responsabilités- Identifier les étapes à risques et les opérations à risque- Connaître les mesures de prévention et de sécurisation du circuit du médicament (générales et mises en place localement)- Savoir déclarer un évènement indésirable lié à un produit de santé

Programme DPC qui répond à l’arrêté du 8 décembre 2015 fixant la liste des orientations nationales du développement professionnel continu des professionnels de santé pour les années 2016 à 2018.

Orientation n° 26 : Juste prescription des médicaments et prévention de la iatrogénie médicamenteuse. (Annexe I)Orientation n° 28 : Le circuit du médicament (sécurité de l’administration, prescription et délivrance, dispensation, suivi et réévaluation). (Annexe I)Orientation n° 30 : Signalement des évènements indésirables associés aux soins (EIAS). (Annexe I).

Les produits de santé sont responsables d’évènements indésirables graves (EIG) lors de l’hospitalisation et plus de 47% d’entre eux sont évitables. Ces EIG ont des répercussions négatives sur la prise en charge médicale des patients (cause ou prolongation du séjour hospitalier, incapacité, risque vital) et des conséquences économiques importantes pour le système de santé.La maîtrise de l’iatrogénie médicamenteuse et du bon usage des produits de santé est devenue un enjeu majeur de santé publique afin d’assurer la qualité et la sécurité de la prise en charge des patients.Le signalement des erreurs médicamenteuses est encouragé afin analyser les causes racines à leur origine pour mettre en mettre en place des actions et d’éviter leurs réapparition

Méthode:


• Référence de l’organisme 1870

PSPM

DPC

12

DPC

Section 3Plaies chroniques et

complexes

13

Améliorer la prise en charge du patient souffrant de plaie chronique

objeCtifs :

Le programme vise à permettre aux professionnels de santé de :

aCtualiser les ConnaissanCes des professionnels de santé sur la prise en Charge des patients porteurs de plaies Chroniques : struCtures de la peau, MéCanisMes

de la CiCatrisation, sChéMa des Couleurs et faMilles de panseMent, panoraMa des plaies Chroniques et prinCipes de

la CoMpression et Contention veineuse.• Recherche des besoins de formation par

questionnaire et animation d’analyse de pratique sur les escarres et l’impact de la formation.

• Améliorer la qualité de vie des patients porteurs de plaie chronique.

Quel pansement pour quelle plaie ? Souvent cette question est posée par les soignants.Dans cette formation nous prendrons connaissance des différentes familles de pansements et leurs propriétés spécifiques. Nous évoquerons les grandes étapes de la cicatrisation.Les principales causes de plaies chroniques seront abordées : vasculaire, escarre ou lésions du pied chez les patients diabétiques.Nous verrons les traitements spécifiques que nous pourrons proposer à nos patients. Enfin, nous étudierons des cas cliniques et au sein d’ateliers pratiques nous vous indiquerons les différentes techniques et pratiques indispensable à l’amélioration de vos pratiques professionnelles (TPN, pose de bandes de contention/compression).

Méthode:


• Durée2 jours• Dates02/02/2017 et 03/02/2017,22/06/2017 et 23/06/2017,05/10/2017 et 06/10/2017• Public cibleInfirmiers/eres

• IntervenantsEquipe Plaies et cicatrisationMédecinIDEErgothérapeuteDiététicienne

• Tarif350€ (possibilité tarif de groupe > 8 pers = 1600€)• Lieu de la formationGHSIF2, rue Freteau de Peny77000 Melun



Orientation n° 5 : Soins infirmiers dans la prise en charge des plaies chroniques et complexes (Annexe 2, chapitre 4: Infirmier)


PS

14DPC

Perfectionner ses connaissances dans le domaine des plaies et de la cicatrisation

objeCtifs :

Perfectionner les acquis du soignant quant à la prise en charge des plaies complexes,Analyser l’amélioration des pratiques professionnelles au terme du premier cursus,Actualiser ses connaissances

Si vous avez déjà fait une formation Plaies et Cicatrisation mais que vous souhaitez approfondir vos connaissances, cet enseignement vous est tout particulièrement destiné.C’est ici que nous rentrons dans l’approfondissement de vos connaissances sur les pansements, la réalisation de prise en charge spécifique comme la thérapie par pression négative ou l’électrostimulation.Une très grande partie sera réservée aux échanges entre participant qui se feront autour des difficultés rencontrées durant leurs pratiques professionnelles.Enfin une partie de l’enseignement cognitif pourra être élaborée spécifiquement à la demande du groupe pour pouvoir évoquer certaines situations particulières.

Méthode:


• Durée1 jour• Date25/09/2017• Tarif200€/pers• Public cibleInfirmiers/eres

• IntervenantsEquipe Plaies et cicatrisationMédecinIDEErgothérapeuteDiététitienne




Orientation n° 5 : Soins infirmiers dans la prise en charge des plaies chroniques et complexes (Annexe 2, chapitre 4: Infirmier)


PS

15

DPC

Section 4Prévention et

promotion de la santé

16

• Durée1 jour• Dates14/03/2017, 13/06/2017, 19/09/201721/11/2017

• Tarif200€ /pers• Public cibleAide-soignant, IDE, Cadre de santé• IntervenantsDiététicienneOrthophoniste



Dénutrition de l’adulte: dépistage et prise en charge

objeCtifs :

• Rappeler les consignes et l’obligation de recueil des données et de traçabilité du poids-taille-IMC

• Utiliser les outils et les méthodes de mesure• Connaître le protocole de dépistage et de prise en

charge de la dénutrition• Connaître les signes cliniques• Connaître les bonnes pratiques de prise en charge

de l’alimentation• Rappeler l’importance des troubles de la

déglutition comme facteur de risque de dénutrition• Connaître les bons gestes en cas de troubles de

déglutition• Valoriser le rôle de l’aide-soignant dans la prise

en charge de la dénutrition et des troubles de la déglutition

Cette formation doit permettre de contribuer à améliorer la prise en charge en équipe de soins et à faciliter les parcours de santé des patients atteints de pathologies pour lesquelles une mobilisation est engagée dans le cadre de la politique nationale de santé.Elle doit permettre de répondre à une meilleure prise en charge de la dénutrition et de l’obésité chez les patients.


Orientation n° 4 : Dépistage et diagnostic par tests, recueils et traitements de signaux biologiques utilisés sur le lieu de soins.

Méthode:



PS

17

DPC

Section 5 Parcours de soins

18

• Durée et Dates:20 journées (soit 140h) sur ces 5 périodes:du 2 au 6/10 et du 16 au 18/10, du 13 au 16/11 et du 27 au 30/11/2017 et enfin, du 11 au 14/12/2017

• Tarif1500€/pers • Public cibleAides-soignants, aides médico-psychologiqueset auxiliaires de vie sociale

• IntervenantsFormateurs de l’IFSI• ContactTel: [email protected]

• Lieu de la formationIFSI-IFAS de Melun1 rue de la Fontaine St Liesne77000 Melun

objeCtifs :

Permettre aux professionnels d’acquérir les compétences mentionnées dans le référentiel de la fonction d’assistant de soins en gérontologie qui se décline de la façon suivante :• Concourir à l’élaboration et à la mise en œuvre du

projet individualisé dans le respect de la personne.• Aider et soutenir les personnes dans les actes de la

vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie.

• Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues

• Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé.

• Réaliser des soins quotidiens en utilisant des techniques appropriées.

Devenir assistant de soins en gérontologie

Méthode:


Le plan Alzheimer 2008-2012 prévoit une série de mesures destinées à développer les compétences des personnels intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et de maladies apparentées.

Le plan propose la création d’une nouvelle fonction d’Assistant de Soins en Gérontologie accessible par la formation continue et pouvant être exercée par des aides soignants, des aides médico-psychologiques et/ou des auxiliaires de vie sociale, préalablement formés, au regard d’un référentiel de compétences et de formation définis dans la circulaire DGAS/DSS/DGOS du 6 juillet 2009 et l’instruction DHOS/DGAS/RH2/2009/359 du 27 novembre 2009

PS

19

Pour une meilleure prise en charge de la douleur

objeCtifs :

• Connaitre les différentes échelles d’évaluation • Utiliser les échelles d’évaluation validées par le

CLUD du CHMJ, adapté aux différents types de patient

• Rappeler l’obligation d’évaluer et de tracer la douleur dans le dossier du patient

• Rappeler la notion d’indicateur qualité• Rappeler la physiopathologie de la douleur• Savoir où trouver les protocoles institutionnels de

prise en charge de la douleur. • Rappeler le rôle des professionnelles de santé

para médicaux dans la prise en charge non médicamenteuse de la douleur.

• Savoir utiliser la PCA• Savoir utiliser le MEOPA.• Savoir utiliser et/ou administrer les médicaments

antalgiques palier 1, 2 et 3 • Rappeler les effets indésirables des médicaments

du palier 3• Connaître les tableaux d’équivalence des

antalgiques

Méthodes:


• Durée2 jours• Dates15 et 16/05/ 20176 et 7/11/ 2017• Tarif: 350€/pers• Public cibleIDE et Personnel médical

• IntervenantsMédecin anesthésiste, président du CLUD Cadre de santé IADE du service d’anesthésie, diplômée du D.U Douleur




Orientation n°17: Prise en charge de la douleur.

Cette formation doit permettre de contribuer à améliorer la prise en charge en équipe de soins et à faciliter les parcours de santé des patients atteints de pathologies pour lesquelles une mobilisation est engagée dans le cadre de la politique nationale de santé.Elle doit permettre de répondre à une meilleure prise en charge de la douleur des patients, (adultes, enfants, personnes âgées, personnes porteuses de handicap et personnes non communicantes)


20

PSPM

DPCDPC

Pour une meilleure prise en charge de la douleur

• Durée2 jours• Dates23/02 et 2/03/2017, 4 et 11/05/2017,14 et 21/09/2017, 9 et 16/11/2017

• Tarif350€/pers• Public ciblePersonnel soignant et médical• IntervenantsEquipe mobile de soins palliatifs GHSIF

Médecin,IDE,Psychologue,Secrétaire• Lieu de la formationGHSIF2, rue Freteau de Peny 77000 Melun


Cette formation s’adresse à tous les professionnels des établissements de soins et médico-sociaux désirant découvrir et développer des connaissances en soins palliatifs.Cette formation reprend les aspects médicaux, éthiques et relationnels du soin pour assurer une approche globale et pluridisciplinaire de personnes en phase palliative et/ou terminale de leur maladie.

objeCtifs :

Découvrir :• Les fondements historiques du mouvement des

soins palliatifs• Les structures de soins palliatifs• Le cadre juridique lié à la fin de vie

Reconnaître et repérer :• Les différentes phases de la maladie• Les symptômes de la personne en phase palliative

et/ou terminale de leur maladie.• L’importance de la pluridisciplinarité dans

l’accompagnement et le processus décisionnel• La souffrance du patient, des familles et des

soignants

Favoriser la démarche palliative dans chaque établissement.

Sensibilisation aux soins palliatifs et accompagnement


Orientation n° 18 : Soins palliatifs et démarche palliative.

Méthode:



21

PSPM

DPCDPC

• Durée2 jours• Dates26 et 27/01/2017,23 et 24/03/2017,18 et 19/05/2017,28 et 29/09/2017,23 et 24/11/2017

• Public cibleIDE et Aides-Soignants• IntervenanteIDE ayant DU douleurDU soins palliatifsPraticienne et formatrice en Toucher-massage® diplômée

• Tarif350€/pers• Lieu de la formationGHSIF2, rue Freteau de Peny77000 Melun


objeCtifs :

Prendre conscience de la nécessité d’être porteur d’une attitude sécurisante, pour aller à la rencontre de l’autre :• Développer ses qualités d’écoute, d’attention et de

juste présence• Expérimenter, comprendre l’impact d’un toucher

porteur d’une intention bienveillante.

Connaître le concept du toucher-massage® :• Acquérir le concept de base du toucher-massage®• Intégrer le geste bien-être au geste de soin• Expérimenter les effets du toucher-massage® pour

les appliquer d’une façon juste et adaptée.

Toucher-Massage® dans les soins


Orientation n° 5: L’aide-soignant face à la douleur (Annexe II, Aide-Soignant)

Cette formation s’adresse à tous les professionnels des établissements de soins et médico-sociaux désirant sensibiliser les soignants à l’importance du toucher et à la pratique du toucher-massage® auprès des personnes en situation de dépendance pour intégrer les gestes de bien-être aux gestes de soins et permettre de soulager la douleur et d’accompagner la fin de vie.

Méthode:



AS

option forMation pour les non-soignants

8 et 9/06/2017 7 et 8/12/2017

DPC

22

objeCtifs :

Actualiser les connaissances des professionnels de santé sur la prise en charge des patients porteurs de plaies chroniques : structures de la peau, mécanismes de la cicatrisation, schéma des couleurs et familles de pansement, panorama des plaies chroniques et principes de la compression et contention veineuse.Recherche des besoins de formation par questionnaire et animation d’analyse de pratique sur les escarres et l’impact de la formation.Améliorer la qualité de vie des patients porteurs de plaie chronique.

Améliorer la prévention et le traitement des escarres

Cette formation escarre abordera toutes les facettes de l’escarre : dépistage, prévention, traitement et prise en charge lors de la fin de vie. Nous allons parler de la physiopathologie et du coût de l’escarre, des stades et des facteurs de gravité.Nous reviendrons sur le bon usage des différentes familles de pansements et sur la thérapie à pression négative.L’ergothérapeute apportera son expérience dans le choix du matériel et le positionnement du patient au lit et au fauteuil.La diététicienne parlera de l’enrichissement de l’alimentation, des difficultés liées à celle-ci et apportera quelques astuces pour mieux lutter contre la dénutrition. Nous vous aiderons à élaborer un protocole de prise en charge des escarres durant la formation.


Orientation n° 19 : Repérage et prise en charge des personnes âgées en risque de perte d’autonomie (PAERPA). (Annexe I)Orientation n° 5 : soins infirmiers dans la prise en charge des plaies chroniques et complexes (Annexe II)

• Durée2 jours• Dates21/09/2017, 22/09/2017• Public cibleInfirmiers et Médecins

• IntervenantsEquipe Plaies et cicatrisationMédecinIDE

• Tarif350€ (possibilité tarif de groupe > 8 pers 1600€)• Lieu de la formationGHSIF2, rue Freteau de Peny77000 Melun


Méthode:



23

PSPM

DPCDPC

• Durée1 jour• Dates24/02/2017, 24/03/2017, 16/06/2017, 17/11/2017

• Tarif200€/pers• Public cibleAides -Soignant/es• IntervenantsEquipe Plaies et cicatrisationMédecinIDE



objeCtifs :

Permettre aux soignants d’analyser leurs pratiques professionnelles tout en les comparants aux recommandations de l’HAS.Actualiser les connaissances des professionnels de santé sur le thème de l’escarre (positionnement, supports, alimentation, dépistage du risque,…).Sensibiliser le personnel aux bonnes pratiques.Aider le soignant à formuler des objectifs personnalisés à réaliser au retour dans son service.

Prévenir le risque d’escarres et améliorer la prise en charge du patient

Cette formation est destinée aux aides-soignants, auxiliaires de vie et aides-médico-psychologiques.Considérant que cette catégorie professionnelle est le maillon fort dans la prévention et le traitement d’escarre, cette formation leur est spécialement dédiée. L’ergothérapeute parlera de la physiopathologie de l’escarre, du dépistage du risque d’escarre, des différents supports (matelas, coussins, petit matériel) et du positionnement. La diététicienne expliquera l’importance de l’alimentation et les astuces pour enrichir et faciliter la prise d’alimentation.Pour être au plus près de la pratique professionnelle des ateliers pratiques et cas cliniques prendront une place importante.


Orientation n° 19 : Repérage et prise en charge des personnes âgées en risque de perte d’autonomie (PAERPA).(Annexe I)

Méthode:



24

PS

DPC

AS

DPC

• Durée2 jours de formation théorique à l’IFSI suivis de 3 jours de formation clinique soit consécutifs soit à distance de la partie théorique• Dates1ère session: Théorie les

16-17/01/2017 et Formation clinique du 1 au 3/02/2017 ou du 29 au 31/03/20172ème session: Théorie les 29-30/05/2017 et Formation clinique du 31/05/2017 au 2/06/2017 ou du 22 au 24/11/2017

• Tarif500€/pers• Public cibleAides-soignants, aides médico-psychologiques • IntervenantsFormateurs de l’IFSI

• Lieu de la formationIFSI-IFAS de Melun1 rue de la Fontaine St Liesne77000 Melun• ContactTel: 01.64.71.62.36Fax : [email protected]

objeCtifs :

Permettre aux professionnels aides-soignants ou aide médico-psychologiques d’acquérir les compétences nécessaires à la réalisation d’aspirations endotrachéales en conformité avec la réglementation

• Acquérir les connaissances en anatomie-physiologie de l’appareil respiratoire

• Connaitre les principales pathologies de l’appareil respiratoire

• Assurer la réalisation d’aspiration endo-trachéale avec pertinence et efficacité

• Assurer l’entretien du matériel• Appréhender les répercussions sociales et

psychologiques de l’insuffisance respiratoire et de la trachéotomie

Aspiration endotrachéale

Les aides-soignants et aides médico-psychologiques sont habilités à effectuer des aspirations endotrachéales sous réserve d’avoir satisfait aux exigences d’une part du décret n°99-426 du 27 mai 1999 habilitant certaines catégories de personnes à effectuer ce geste et d’autre part à l’obligation de formation décrite dans l’arrêté du 27 mai 1999 relatif à la formation des personnes habilitées à effectuer des aspirations endotrachéales

Méthode:

Formation en groupe, en présentiel.

Les aidants et les membres des familles des personnes trachéotomisées peuvent être habilités à effectuer des aspirations endotrachéales sous réserve d’avoir satisfait aux exigences d’une part du décret n°99-426 du 27 mai 1999 habilitant certaines catégories de personnes à effectuer ce geste et d’autre part à l’obligation de formation décrite dans l’arrêté du 27 mai 1999 relatif à la formation des personnes habilitées à effectuer des aspirations endotrachéales

Pour toute inscription : nécessité de répondre aux conditions de vaccinations et d’immunisation contre l’hépatite B exigées pour tous les professionnels de santé en raison de la période de formation clinique.

25

PNS

AS

Section 6 Formation des professionnels

26

objeCtifs :

Permettre aux professionnels infirmiers et aides-soignants d’acquérir les compétences nécessaires au tutorat des élèves aides-soignants• Développer le partenariat IFSI-IFAS/ terrain de stage• Favoriser la mise en œuvre de la fonction tutorale

au sein des établissements de santé et des unités de soin

Être tuteur de stage dans la formation aide-soignante

• Durée3 jours: 21heures réparties en 2 jours consécutifs et 1 jour à distance• Public cibleAides-soignants et infirmiers(ères)

• Dates1re session : 24-25/01/2017et 27/02/20172ème session : 24-25/2017 et 16/06/2017• IntervenanteFormateurs IFSI

• Tarif300€/pers (pour 6 pers =1500€)• ContactTel: 01.64.71.62.36Fax : [email protected]



Orientation n° 22 : Maîtrise de stage et tutorat (Annexe I)

L’évolution des formations, des contextes de travail engendrent des modifications dans l’encadrement des élèves aides-soignants.Les professionnels de terrain doivent être en conformité avec les attentes de l’institut de formation pour un apprentissage de qualité.

Méthode:



27

AS DPC

objeCtifs :

• Identifier le projet de l’étudiant et sa progression d’apprentissage

• Accompagner la réalisation d’un projet en lien avec les objectifs définis

• Pratiquer une démarche réflexive dans un contexte de pluridisciplinarité

• Développer les pratiques en évaluation des compétences

• Se positionner en tant que tuteur : acquérir une posture de tuteur et créer une dynamique de groupe

• Maitriser les concepts et les enjeux du référentiel de formation

• Mobiliser les fondamentaux de la pédagogie par les compétences

• Utiliser les méthodes appliquées à l’apprentissage et au tutorat

• Utiliser les outils du tuteur de stage en connaissant les rôles des intervenants

Etre tuteur de stage d’étudiants en soins infirmiers

• Durée24 heures réparties en3 jours consécutifs suivis d’1 jour à distance• Tarif400€/pers (pour 6 pers = 2000€)

• Dates1re session: du 20 au 22/09 puis le 23/10/20172ème session: du 6 au 8/11/2017 puis le 8/12/2017• IntervenantsFormateurs de l’IFSI

• Public cibleInfirmiers(ères) participant à l’encadrement et à l’évaluation des étudiants en soins infirmiers Expérience de 3 ans souhaitée

• Lieu de la formationIFSI-IFAS de Melun1 rue de la Fontaine St Liesne77000 Melun• ContactTel: 01.64.71.62.36Fax : [email protected]


Orientation n° 22 : Maîtrise de stage et tutorat (Annexe I)

Les modifications apportées régulièrement au référentiel de formation conduisant au Diplôme d’Etat Infirmier nécessitent la réactualisation des connaissances de la mission d’accompagnement des étudiants en stage en lien avec les recommandations de l’ARS.Les professionnels de terrain doivent être en conformité avec les attentes de l’institut de formation pour un apprentissage de qualité.

Méthode:



28

PS

DPC

Section 7 Préparation aux

concours

29

prograMMe de la forMation:

• Identifier les différentes épreuves et le cadre réglementaire du concours• Connaitre la profession d’infirmier(e) et les modalités de l’exercice professionnel • Rôle, fonction de l’infirmier(e) et exercice professionnel• Réglementation de la profession.• La formation• Elaborer votre projet professionnel• Formaliser vos motivations• Acquérir la méthodologie des différentes épreuves

Epreuve écrite : Etude d’un texte relatif à l’actualité dans le domaine sanitaire au social

• Analyser un sujet, rechercher et trier les idées, construire un plan logique, élaborer une introduction, élaborer une conclusion.

• Développer vos capacités d’analyse de synthèse de réflexion et d’argumentation.• Techniques d’écriture.• Tests d’aptitudes• Raisonnement logique et analogique• Abstraction, concentration • Résolution de problème• Aptitudes numériques• Observation et attention – Organisation

Epreuve orale• Analyse du sujet, préparation de l’exposé, techniques de l’argumentation • Expression devant un jury • Réponse aux questions.• Argumentation du projet professionnel.

Préparation au concours d’entrée en formation infirmière

• DuréeEnviron 190 heures

• Dates:De septembre 2017 à fin mai 2018

• Tarif1200€/pers

• Public cibleTitulaire du baccalauréat ou équivalent (DAEU, JVA)Elèves de terminale

• IntervenanteFormateurs de l’IFSI


• ContactTel: 01.64.71.62.36Fax : [email protected]

Cette formation doit permettre à l’étudiant de se préparer aux épreuves écrites et orales du concours et de formaliser son projet professionnel.

Méthode:

- Cours magistraux- Recherches personnelles- Travaux de groupe• Séances d’apports et de

réflexion professionnelle• Cours sur les tests

psychotechniques • Cours de culture générale

Séances de préparation à l’entretien PNS

30


• Identifier les différentes épreuves et le cadre réglementaire du concours• Connaitre la profession d’infirmier(e) et les modalités de l’exercice professionnel • Rôle, fonction de l’aide-soignant(e) et exercice professionnel• Réglementation de la profession.• La formation • Elaborer votre projet professionnel• Formaliser vos motivations• Acquérir la méthodologie des différentes épreuves

Préparation à l’épreuve écrite :• Entrainement aux 4 opérations numériques de base, les conversions de surface,

de durée, de volume, de poids, métrique... • Exercices de résolutions de problème simple• Mobilisation des connaissances nécessaires en anatomie, physiologie et biologie• Identification des difficultés en grammaire, orthographe et conjugaison• Exercices d’identification des idées principales d’un texte et réalisation de

synthèses de texte.

Préparation à l’épreuve orale :• Rappel du déroulement et du contenu de l’épreuve orale• Préparation à l’exposé oral à partir d’un thème imposé et à la structuration de

l’exposé • exercices d’expression orale• préparation à l’identification et la présentation des motivations

Préparation au concours d’entrée en formation aide-soignante

• Durée1) Préparation complète: 70 h2) Préparation à l’épreuve écrite : 50 h 3) Préparation à l’épreuve orale : 20h • DatesDe décembre 2017 à fin février 2018• Tarif1) Préparation complète: 700€/pers2) Préparation à l’épreuve écrite: 500€/pers3) Préparation à l’épreuve orale: 200 €/pers• Public ciblePour l’ensemble du cursus proposé : les candidats non titulaires d’un des diplômes dispensant de l’épreuve écrite (voire les autres s’ils le souhaitent)Pour la préparation orale : les candidats dispensés de l’épreuve écrite souhaitant être préparés à l’épreuve orale d’admission• IntervenantsFormateurs de l’IFSI• Lieu de la formationIFSI-IFAS de Melun1 rue de la Fontaine St Liesne77000 Melun• ContactTel: 01.64.71.62.36Fax : [email protected]

Cette formation doit permettre à l’étudiant de se préparer au concours d’entrée en formation AS et d’optimiser leurs chances de succès.

Méthode

- Cours magistraux ou TD - Recherches personnelles- Travaux de groupe.

PNS

31


I-Enseignements théoriques 4 semaines soit 140h minimum portant sur les Unités d’enseignement du référentiel de formation infirmière : UE 3.1.S1 et UE 3.1.S2 « raisonnement et démarche clinique infirmière» . Ces deux unités d’enseignement sont soumises à évaluationAfin de permettre une prise en charge de qualité des personnes soignées, une contribution efficace à la démarche clinique infirmière et la validation des éléments de compétence prévus, les contenus suivants sont également enseignés, en complément des unités d’enseignement : • Le système de santé en France (introduction) • les textes réglementant la profession (règles professionnelles, droits des patients…) • l’hygiène • les calculs de doses • les techniques de soins courants (injections, perfusions, pansements…) • la transfusion sanguine • l’organisation du travail Certains de ces enseignements font l’objet d’une évaluation formative

II- Enseignement en vue de l’obtention de l’AFGSUObligatoire pour l’obtention du diplôme

III- Travail écrit personnel Le travail écrit demandé a pour finalité de valider la capacité des candidats dispensés d’une scolarité complète à analyser une situation de soins et à se positionner professionnellement en tant que futurs infirmiers. Il doit permettre de garantir le niveau d’exigence requis pour l’exercice professionnel.Ce travail fait l’objet dans le cadre de sa validation d’une soutenance devant un jury

IV- Stage de soins infirmiers Le stage de 10 semaines doit permette l’évaluation des éléments des 4 compétences: • Compétence 1: Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine

infirmier • Compétence 2: Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers • Compétence 4: Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique • Compétence 9: Organiser et coordonner des interventions soignantesLe stage doit être réalisé en totalité.

Préparation au diplôme d’Etat infirmier pour les médecins étrangers

• Durée1) Formule A:175 h de formation théorique et 10 semaines de stage2) Formule B:21 h de formation AFGSU• DatesDu 29/05/2017 au 31/10/2017• Tarif1) Formule A:1750€/pers 2) Formule B:310€ pour la formation AFGSU• Public cibleMédecins titulaires d’un diplôme d’Etat en médecine ou d’un diplôme, certificat ou autre titre permettant l’exercice de la médecine dans leur pays d’origine • IntervenantsCadres de santé formateursProfessionnels de santé• Lieu de la formationIFSI-IFAS de Melun1 rue de la Fontaine St Liesne77000 Melun• ContactTel: 01.64.71.62.36Fax : [email protected]

Permettre, aux candidats relevant de l’article 34 de l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier d’obtenir le diplôme d’Etat infirmier après:• Avoir réalisé et validé les unités d’enseignement UE 3.1.S1 et UE 3.1.S2 «raisonnement et démarche clinique infirmière» • Avoir réalisé un stage à temps complet de soins infirmiers d’une durée de dix semaines permettant la validation des

compétences 1, 2, 4 et 9 définies à l’annexe II• Avoir réalisé et validé un travail écrit et personnel de 15 à 20 pages, soit 50 000 signes environ, centré sur une problématique

propre à la profession d’infirmier.

Méthode:

• Travaux dirigés• Recherches

personnelles• Travaux de groupe.• Travaux pratiques

PM

32

Fiche d’inscriptionMerci de cocher la formation choisie dans la colonne de gauche et de préciser les dates que vous désirez.

Formation choisie Dates à renvoyer à

AFGSU niv 1 ............................. Groupe Hospitalier Sud Ile-de-France - CESU

2, rue Freteau de Peny 77000 Melun

• Contact: [email protected] 64.71.63.23

Réactualisation de l’AFGSU 1 .............................

AFGSU niv 1&2 .............................

Réactualisation de l’AFGSU 1 et 2 .............................

Acte transfusionnel .............................

Groupe Hospitalier Sud Ile-de-France - serviCe de la forMation

2, rue Freteau de Peny77000 Melun


Améliorer la délivrance des pansements et dispositifs médicaux de décharge .............................

Prévention de la iatrogénie médicamenteuse .............................

Améliorer la prise en charge du patient souffrant de plaie chronique .............................

Perfectionner ses connaissances dans le domaine des plaies et de la cicatrisation .............................

Dénutrition de l’adulte: dépistage et prise en charge .............................

Pour une meilleure prise en charge de la douleur .............................

Sensibilisation aux soins palliatifs et accompagnement .............................

Toucher-Massage® dans les soins .............................

Améliorer la prévention et le traitement des escarres .............................

Prévenir le risque d’escarres et améliorer la prise en charge du patient .............................

Devenir Assistant de soins en gérontologie .............................

IFSI-IFAS de Melun1 rue de la Fontaine St Liesne

77000 Melun

• [email protected] : 01.64.71.61.16

Aspiration endotrachéale .............................

Être tuteur de stage dans la formation d’aide-soignante .............................

Être tuteur de stage d’étudiants en soins infirmiers .............................

Préparation au concours d’entrée en formation infirmière .............................

Préparation au concours d’entrée en formation aide-soignante .............................

Préparation au diplôme d’Êtat infirmier pour les médecins étrangers .............................

Nom .......................................................................................Prénom .......................................................................................Adresse .......................................................................................N° tel .......................................................................................Courriel personnel .......................................................................................

Nom de l’Etablissement .......................................................................................Adresse de l’établissement .......................................................................................N°tel professionnel .......................................................................................Courriel professionnel .......................................................................................

Attention: Date limite d’inscription : 1 mois avant

le début de la session

Les équipes de formateurs vous remercient de votre confiance.

Nous espérons vous accueillir très bientôt.

Certification ISO 9001 de l’IFSI-IFAS de Melun, cérémonie du 25 janvier 2017, en présence de Louis Vogel, Maire de Melun et Président du Conseil de Surveillance (2ème à

gauche), de Dominique Peljak, directeur du Groupe hospitalier Sud Ile-de-France (à gauche), de Marie-Joseph Alleaume, directrice de l’IFSI-IFAS de Melun (au centre), et des deux

représentants de l’AFNOR.

IndexPublic cible Titre de la formation DPC page Lieu de la formation et contacts

PNS AFGSU niv 1 / 5 CESU

du GHSIF Bâtiment Constance Pascal

Carrefour St Liesne 77000 Melun

Contact

[email protected]

PNS Réactualisation de l’AFGSU 1 / 6

PS AFGSU niv 1&2 / 7

PS Réactualisation de l’AFGSU 1 et 2 / 8

PS Acte transfusionnel / 10

GHSIFserviCe de la forMation

2, rue Freteau de Peny77000 Melun


PS

PMAméliorer la délivrance des pansements et dispositifs médicaux de décharge / 11

PS

PM Prévention de la iatrogénie médicamenteuse DPC DPC 12

PSAméliorer la prise en charge du patient souffrant de plaie chronique

DPC 14

PSPerfectionner ses connaissances dans le domaine des plaies et de la cicatrisation

DPC 15

PS Dénutrition de l’adulte: dépistage et prise en charge DPC 17

PS

PM Pour une meilleure prise en charge de la douleur DPC DPC 20

PS

PMSensibilisation aux soins palliatifs et accompagnement

DPC DPC 21

AS Toucher-Massage® dans les soins DPC 22

PS

PM Améliorer la prévention et le traitement des escarres DPC DPC 23

PS

ASPrévenir le risque d’escarres et améliorer la prise en charge du patient

DPC DPC 24

PS Devenir assistant de soins en gérontologie / 19

IFSI-IFAS de Melun1 rue de la Fontaine St Liesne

77000 Melun

• [email protected]: 01.64.71.62.36Fax : 01.64.71.61.16

PS

PNS Aspiration endotrachéale / 25

ASÊtre tuteur de stage dans la formation d’aide-soignante

DPC 27

PS Être tuteur de stage d’étudiants en soins infirmiers DPC 28

PNS

Préparation au concours d’entrée en formation infirmière / 30

PNS

Préparation au concours d’entrée en formation aide-soignante / 31

PM

Préparation au diplôme d’Êtat infirmier pour les médecins étrangers / 32

Personnel non soignant Personnel soignant Aides Soignants Personnel médicalPSPNS PM

34AS

Le Groupe Hospitalier Sud Ile-de-France,

L’Excellence et la Qualité

au service de la population

Hôpital de Melun 2, rue Fréteau de Pény - 77011 Melun Cedex 01 64 71 60 00

Hôpital de Brie-Comte-Robert 17, rue Petit de Beauverger - 77255 Brie-Comte-Robert Cedex 01 60 62 62 62www.ghsif.fr

Documents

CATALOGUE DE FORMATIONS...Le catalogue de formation que vous avez entre les mains s’appuie, sous l’égide du comité scientifique du DPC, sur les compétences du CESU77, de l’IFSI