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CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
Conseil général de l’IsèreBibliothécaires et bibliothèques de demain
Grenoble, 16 novembre 2006
Et si
Dominique Lahary, Bibliothèque départementale du Val d'Oise [email protected]
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
Conseil général de l’IsèreBibliothécaires et bibliothèques de demain
Grenoble, 16 novembre 2006
Et si le numérique
était
Dominique Lahary, Bibliothèque départementale du Val d'Oise [email protected]
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
l’arbre
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
Conseil général de l’IsèreBibliothécaires et bibliothèques de demain
Grenoble, 16 novembre 2006
Etsi le numérique
étaitl’arbre
Dominique Lahary, Bibliothèque départementale du Val d'Oise [email protected]
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Conseil général de l’IsèreBibliothécaires et bibliothèques de demain
Grenoble, 16 novembre 2006
Etsi le numérique
étaitl’arbre
qui cache
Dominique Lahary, Bibliothèque départementale du Val d'Oise [email protected]
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La forêt
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Conseil général de l’IsèreBibliothécaires et bibliothèques de demain
Grenoble, 16 novembre 2006
Etsi le numérique
étaitl’arbre
qui cachela forêt ?
Dominique Lahary, Bibliothèque départementale du Val d'Oise [email protected]
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Plan Introduction
1. A part le numérique, que se passe-t-il ?
2. Ce que le numérique nous enseigne…
3. Les contours de futurs possibles
4. A bibliothèques de demain, bibliothécaires de demain ?
5. Et les BDP ?
Conclusion
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
Introduction
Un présent
obsédé de futur
L’avenir n’est donc plusce qu’il était ?
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
1.
A part le numérique,
que se passe-t-il ?
1
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
1. A part le numérique, que se passe-t-il ?
Un extraordinaire rebondissement
Rappelez-vous…
La baisse des inscrits…
La baisse des prêts…
En Amérique il paraît qu’on voit déjà des bibliothèques désertes
Un méga-débat dans le BBFet sur biblio-fr
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Hop !
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1. A part le numérique, que se passe-t-il ?
Un extraordinaire rebondissement
Par la grâce d’une commande du ministère
La hausse de la fréquentation…
Une proportion incroyable de la population familière des bibliothèques
Pas de débat dans le BBFni sur biblio-fr
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-
5 000 000
10 000 000
15 000 000
20 000 000
25 000 000
1973 1981 1989 1997 2005
Effectifs de fréquentation des Français de 15 ans et plus
Fréquentation totale bibliothèques publiques Fréquentation totale bibliothèques municipales
Inscrits dans bibliothèques publiques Inscrits dans bibliothèques municipales
Usagers et inscrits des bibliothèques selon l’enquête du Credoc, 2005(et les enquêtes précédentes commanditées par le ministère de la culture)
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
Usagers et inscrits des bibliothèques selon l’enquête du Credoc, 2005(et les enquêtes précédentes commanditées par le ministère de la culture)
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
CREDOC
De 1989 à 2005, la part de la population allant dans les bibliothèques publiques est passée de 23% à 43 %, alors que dans le même temps, la fréquentation des cinémas et des musées est restée stable (50 % et 33 % respectivement).
CRÉDOC
Consommation et Modes de Vie n° 193 – mai 2006
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
CREDOC
72 % des Français de 15 ans et plus ont déjà eu l’occasion de fréquenterune bibliothèque municipale.
CRÉDOC
Consommation et Modes de Vie n° 193 – mai 2006
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CREDOC
Neuf Français sur dix savent où se trouve la bibliothèque municipale proche de chez eux (87 %).
Pour 80 %, cette bibliothèque se situe à moins de 10 minutes de chez eux.
Pour 79 % de la population, il s’agit d’un équipement de proximité « utile à tous ».
CRÉDOC
Consommation et Modes de Vie n° 193 – mai 2006
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1. A part le numérique, que se passe-t-il ?
Des usagers, mais lesquels ?
Ils ne s’inscrivent même pas
Comment les compter ?
Comment les connaître ?
Comment savoir ce qu’ils font ?
Tous nos outils d’évaluation sont à revoir
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
1. A part le numérique, que se passe-t-il ?
Des usagers, mais lesquels ?
Ils n’utilisent même pas les collections
Internet, oui, mais pas seulement
L’impensé des « services non documentaires »
Tous la bibliothéconomie est à revoir
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
1. A part le numérique, que se passe-t-il ?
Des usagers, mais lesquels ?
Ils n’utilisent même pas les collections
Le lieu
Les tables et les chaises
Les gens
L’animation
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1. A part le numérique, que se passe-t-il ?
Des usagers, mais lesquels ?
Ils se comportent comme des clients
comme des consommateurs
« Consumérisme » ?
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Brecht
Le gouvernement,
mécontent du peuple,
décida de le dissoudre
et d’en nommer un autre
Bertold Brecht
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2.
Ce que le numérique
nous enseigne
2
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
2. Ce que le numérique nous enseigne
L’affaire des signets
A priori une bonne idée
La poursuite du travail bibliothécaire dans le contexte d’Internet :
Sélectionner
Classer
Mettre à disposition … exclusivement
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2. Ce que le numérique nous enseigne
L’affaire des signets
Mais les gens n’en font qu’à leur tête
Ils veulent chercher partout
sans sélection
sans ordre
en accédant directement aux ressources… et nous, qu’est-ce qu’on devient là-dedans ?
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2. Ce que le numérique nous enseigne
Un environnement concurrentiel
Les gens grapillent, picorent, butinent et vagabondent
Ils achètent
Ils empruntent
Ils piratent
… ils font ce qui est le plus rapide,le plus commode,
le moins cher (quoique…)
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2. Ce que le numérique nous enseigne
Un environnement concurrentiel
Les gens ? Quels gens ?
Le grand public…
du texte (des textes)
de la musique
du cinéma
… Les chercheurs de haut niveau
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2. Ce que le numérique nous enseigne
La mission bibliothèque ?
Elle est proclamée :
par les bibliothécaires
par l’État / le législateur
par les élus
Top
Down
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2. Ce que le numérique nous enseigne
La fonction bibliothèque ?
Elle est constatée :
par les bibliothécaires
statistiques, observation
par les sociologues…
Elle est exprimée :
par les usagers eux-mêmes
Up
Bottom
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2. Ce que le numérique nous enseigne
La fonction bibliothèque
(documentaire)
Rechercher…
… trouver !
Obtenir
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2. Ce que le numérique nous enseigne
La fonction bibliothèque
Elle est assurée par d’autres que parles bibliothèques
Rechercher…
… trouver !
Obtenir
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2. Ce que le numérique nous enseigne
La fonction bibliothèque
Et aussi parles bibliothèques
Rechercher…
… trouver !
Obtenir Mais pas tout
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2. Ce que le numérique nous enseigne
Les modes d’approvisionnementet de consommation
Le texte narratif lu une fois de bout en boutLe texte court informatif trouvé vite, lu vite, copiéLa musique consommation répétitive et nomadeLe cinéma consommation semi-répétitive et semi-nomade
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2. Ce que le numérique nous enseigne
Les modes d’approvisionnementet de consommation
Le mythe de l’unité de la médiathèque
Au secours, le passé revient !Romans (pour dame ?) et patrimoine
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2. Ce que le numérique nous enseigne
La désintermédiation
L’usager se débrouille tout seulpour obtenir
des informations
des oeuvres
Désintermédiation mon œil !Google : une équipe de 8 000 personnes,
un parc monstrueux d’ordinateurs
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2. Ce que le numérique nous enseigne
L’intermédiation coopérative
Les usagers se débrouillent entre euxpour obtenir
des oeuvres
des informationsÇa ne vous rappelle rien ?
Le chariot de retour !
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3.
Les contours
de futurs possibles
3
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3.
Les contours
apparemment contradictoires
de futurs possibles
3
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3. Les contours de futurs possibles
La bibliothèque s’étend
Elle devient hybride
physique
numérique Mais attention
C’est notre monde qui est hybride
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3. Les contours de futurs possibles
La bibliothèque se rétracte
Elle perd des « parts de marché »
auprès de certains publics
sur certains supports
sur certains contenus
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3. Les contours de futurs possibles
Pour une politique documentairerelative
On ne fournit pas tout à tout le monde
La bibliothèque n’est pas bonne pour tout
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3. Les contours de futurs possibles
Pour une politique documentairerelative
On ne fournit pas tout à tout le monde
La bibliothèque n’est pas bonne pour tout le monde
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3. Les contours de futurs possibles
Pour une politique relativement documentaire
L’importance des services non documentaires
à commencer par les tables et les chaises
et les chauffeuses
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3. Les contours de futurs possibles
Global ? Local !
L’obsession du territoire
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3. Les contours de futurs possibles
L’obsession du territoire
Le territoire d’aujourd’hui est fait
de cloisonnements sociaux
de superpositions
Le territoire est [...] un "mille feuille";[...] un "point d'empilement instable entre de multiples
réseaux se déployant à des échelles différentes",[...] un " portefeuille de réseaux.
"Le projet territorial", in Ils ont choisi la campagne, sous la dir. de Bernard Kayser, L'Aube, 2004, coll. Poche essai.
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3. Les contours de futurs possibles
L’obsession du territoire
Penser les établissements comme complémentaires
La bibliothèque de proximité
La médiathèque attractive
Pas de hiérarchie entre les deux !
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Souris-Eléphant
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Souris-Eléphant
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3. Les contours de futurs possibles
L’obsession du territoire
Gérer les établissements comme complémentaires
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3. Les contours de futurs possibles
L’obsession du territoire
Gérer les établissements comme complémentaires
L’intercommunalité
Le départementLe devoir de bonne gouvernance
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3. Les contours de futurs possibles
L’obsession du territoire
Gérer les établissements comme complémentaires
La longue traîne
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3. Les contours de futurs possibles
L’obsession du territoire
Gérer les établissements comme complémentaires
La longue traîne
Satisfaire à bon compte la demande marginale
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3. Les contours de futurs possibles
L’obsession du territoire
Gérer les établissements comme complémentaires
Implication sociale
Organisation logistique
physique
numérique
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4.
À bibliothèques de demain,
bibliothécaires de demain?
4
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4. Bibliothécaires de demain ?
Les trois métiers
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
L’entreprise
Les trois métiers
4. Bibliothécaires de demain ?
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
L’entreprise La GRH
Les trois métiers
4. Bibliothécaires de demain ?
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
L’entreprise La GRH
L’identité professionnelle
Les trois métiers
4. Bibliothécaires de demain ?
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
L’entreprise La GRH
L’identité professionnelle
Là, ça coince!
4. Bibliothécaires de demain ?
Les trois métiers
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
L’entreprise La GRH
L’identité professionnelle
Le statut
4. Bibliothécaires de demain ?
Les quatre métiers ?
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
L’entreprise La GRH
L’identité professionnelle
Le statut
4. Bibliothécaires de demain ?
Les quatre métiers ?
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
L’entreprise La GRH
L’identité professionnelle
Alors là, ça coince énormément !Le statut
4. Bibliothécaires de demain ?
Les quatre métiers ?
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4. Bibliothécaires de demain ?
Le métier s’étend
Les bibliothécaires/documentalistes
à la bibliothèque
hors des bibliothèquesformation, consultingwebmestre, gestionnaire de systèmes d’information… La société de l’information
est le paradis des professions de l’information
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4. Bibliothécaires de demain ?
Le métier se rétracte
On n’a pas besoins seulement de bibliothécaires dans une bibliothèque
Compétences managériales
Compétences relationnelles
Compétences techniques
Permanences au public !
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On n’a pas besoins seulement de bibliothécaires dans une bibliothèque
Compétences managériales
Compétences relationnelles
Compétences techniques
4. Bibliothécaires de demain ?
Le métier devient de plus en plus polyvalent
CG38 - Bibliothécaires et bibliothèques de demain – Grenoble, 16 novembre 2006
On n’a pas besoins seulement de bibliothécaires dans une bibliothèque
Compétences managériales
Compétences relationnelles
Compétences techniques
4. Bibliothécaires de demain ?
Le métier se spécialise
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4. Bibliothécaires de demain ?
Faut-il….
Une transplantation cardiaque ?
La collection
… ou le public ?
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4. Bibliothécaires de demain ?
La collection deux fois détrônée
1. Le public d’abord
les services d’abord, dont les ressources documentaires font partie
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4. Bibliothécaires de demain ?
La collection deux fois détrônée
2. La collection locale n’est qu’un élément parmi d’autres
des ressources que votre réseau de bibliothèque peut offrir
des ressources auxquels vos usagers ont accès
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5.
Et les BDP ?
5
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20ansaprès
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5. Et les BDP ?
Elles avaient de l’avance
Mutualisation
Logistique
Partage des fonds
Intéressant pour les zones urbaines !
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5. Et les BDP ?
Un héritage aujourd’hui pesant
Une double caractéristique
La collection
Aide descendante point par point
L’État providence
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5. Et les BDP ?
Le défi de l’intercommunalité
Trois scénarios
La disparition
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Gattégno
• « D'une certaine façon, on pourrait dire que l'ambition des BCP est de disparaître au profit d'un tissu suffisamment riche, suffisamment nourri de bibliothèques municipales. »
• « Résumé de l'intervention de M. Jean Gattégno, directeur du Livre et de la lecture " [au congrès de l'ABF tenu à Reims], in : Bulletin d'information [de l'Association des bibliothécaires français], n°125,4e trimestre 1984
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5. Et les BDP ?
Le défi de l’intercommunalité
Trois scénarios
La disparition
La spécialisation rurale interstitielle
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5. Et les BDP ?
Le défi de l’intercommunalité
Trois scénarios
La disparition
La spécialisation rurale interstitielle
L’aménagement du territoire à l’échelle de tout le département
La lecture publique et l’intercommunalitésous la dir. d’Emmanuel Négrier et Alain Faure
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5. Et les BDP ?
Le défi de l’intercommunalité
Trois scénarios
La disparition
La spécialisation rurale interstitielle
L’aménagement du territoire à l’échelle de tout le département
Lequel préférez-vous ?
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5. Et les BDP ?
Le territoire au coeur
Témoignage…
Une transplantation cardiaque ?
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5. Et les BDP ?
Le temps des navettes
L’accélération du temps
L’irruption de l’utilisateur final
La longue traîne ?
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Conclusion
5
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Searchengine
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Conclusion
Refonder les missionsproclamées
en tenant compte des fonctionsconstatées
en les replaçant dans les politiques publiques
démocratiquement légitimes
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Conclusion
Vivent les politiques publiques
Seul terrain
de résolution des contradictions
d’arbitrage des choix
d’allocation des ressources
pour un service public jouant tout son rôle
dans un contexte de concurrence, de marchandisation et d’entraide
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Conclusion
Et la technocratie ?
C’est nous
Elle aide à la décision
Elle met en œuvre les décisions
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Conclusion
Les politiques publiques locales…
… sont globales
Lien social
Développement personnel
Politique de la ville
Attractivité économique
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Conclusion
La bibliothèque peut être un outil
Si elle est un outil elle sera« à l’agenda des politiques »
Moyens
Intégration dans la stratégie locale
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Conclusion
L’avenir des bibliothèquesest entre les mains
des élus
des cadres dirigeants territoriaux
des professionnels
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