CLASSE DES CM2C Année scolaire 2013-2014

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    14-Jan-2016

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CLASSE DES CM2C Anne scolaire 2013-2014. Runion dinformation Jeudi 26 septembre 2013. Du ct des enfants 14 filles, 14 garons 20 arabophones, 8 non arabophones. Du ct des enseignants Mme Hanane ENNAIM M Bouchaib AZRI Mme Marie HUMBERTCLAUDE. Prsentation de la classe. - PowerPoint PPT Presentation

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  • CLASSE DES CM2CAnne scolaire 2013-2014 Runion dinformationJeudi 26 septembre 2013

  • Prsentation de la classe

    Du ct des enfants

    14 filles, 14 garons

    20 arabophones, 8 non arabophones

    Du ct des enseignants

    Mme Hanane ENNAIM M Bouchaib AZRI

    Mme Marie HUMBERTCLAUDE

  • Organisation du travailLes petits cahiersjaune : brouillonbleu : devoirsvert : orth / vocrouge : instruction civiquetransparent : posie / ducation musicale

    Les grands cahiersjaune : hist / gorouge : cahier du jourvert : sciencesbleu : littraturetransparent : cahier de dcouvertes Transparent : apprenti artiste

  • Organisation du travailLes porte-vuesvaluationsapprenti crivainrgles et outilsLes livresCap Maths + Dico Maths + Fichier de gomtrieHistoire au cycle 3Gographie au cycle 3Hop In + les 8 livres en littrature commands lEcole des Loisirs

  • Lvaluation au CM2CIl est important de bien distinguer les diffrents types dvaluation utiliss au sein de la classe.

    lvaluation diagnostique du dbut danne et les valuations nationales en fin danne

    lvaluation formative: la plus utilise en classe, les lves sont valus sur tout ce quils font. Cela leur permet de savoir o ils se positionnent par rapport aux comptences tudies.

    lvaluation sommative: lvaluation qui intervient aprs un apprentissage prcis et qui est reporte sur le livret en fin de trimestre.

  • Aide aux enfants en difficult lcoleLaide se fait sur 3 niveaux :

    en classe par la remdiation (travail en demi-groupes, correction des devoirs, travail en autonomie )

    lcole grce aux Activits Pdagogiques Complmentaires (APC): 1 sance par semaine le mercredi de 12h15 13h15. Ces activits peuvent proposer de laide aux enfants pour des difficults passagres en groupes restreints (6 enfants maximum). On peut galement faire participer les enfants timides et renferms des activits extra-scolaires (thtre, chorale, danse ) en groupes plus importants.

    lcole avec le rseau A.S.H. (Adaptation scolaire et Scolarisation des lves Handicaps). Un enseignant spcialis nous aide reprer les difficults ou les handicaps des lves et proposent un amnagement de leur travail.

  • Les devoirsVotre enfant a des devoirs organiss lavance en histoire, gographie, sciences et littrature donns une semaine lavance.

    Pour les maths et le franais, les devoirs sont donns du jour au lendemain puisquils dpendent du rythme gnral et de lavancement des enfants dans une comptence.

    Nous essayons de nous organiser avec les enseignants darabe pour ne pas charger un soir dans la semaine dans les deux matires.

    Un enfant est responsable des cartables dans la classe ce qui fait que votre enfant na pas oublier le matriel ncessaire aux devoirs. Si cest le cas, merci de le laisser assumer son oubli.

    A la maison, les devoirs sont faire dans le petit cahier rouge. Merci de laisser votre enfant au maximum seul face la tche donne (la plupart du temps explique en classe). Votre rle consiste expliquer la consigne et anticiper des erreurs sans forcment les corriger ou les faire la place de votre enfant.

  • Linstruction civique et moraleIl sagit de mettre llve face ses responsabilits avec la transmission de pratiques et de valeurs qui aident la vie en collectivit. linstruction civique et morale comporte:les notions de droits et de devoirs dans le rglement le conseil de classe 1 vendredi sur deuxles dbats (exemple: lamiti, la diffrence ) linstruction civique se vit galement au quotidien dans le respect de tous les adultes de lcole sans aucune distinction.

  • Les ceintures de comportementLes ceintures de comportement ont t mises au point par Fernand Oury. Il sest inspir des ceintures de couleur de judo. Le postulat de dpart est simple: tous les enfants sont diffrents. Ils ne peuvent pas tre considrs de la mme faon. Cela dpend pour beaucoup de leur degr de maturit. Bien sr il est certains droits que lon ne peut retirer aucun enfantcomme celui dtre protg ou dapprendre. Cependant, il en est dautres que lon peut ne pas accorder tous. Cela ne doit pas se faire arbitrairement.

    Le second principe qui entre en jeu dans cette mise en place est celui de la citoyennet. Les droits et les devoirs. Plus je remplis de devoirs, plus jai de droits. Partant du principe quun enfant a pour dsir de grandir, davoir plus de droits, de se voir attribuer des responsabilits, les ceintures de comportement sont l pour laider y parvenir et ce pour deux raisons. La premire est que les ceintures permettent lenfant de se situer dans lchelle du degr de confiance qui lui est accord. A lui alors de travailler ce que ce degr soit meilleur. La seconde tient dans lquilibre des droits et des devoirs. Plus lenfant remplit de devoirs, plus il a de droits.

    Ainsi donc les ceintures de comportement doivent permettre lenfant de gravir les chelons qui lui permettront de grandir et dapprendre autonomie et responsabilit au sein du groupe classe.

  • Les relations cole/maisonLe cahier du jourles bilans de fin de quinzaine

    Le cahier de liaisonjustifications absences ou retardsmots la matresse ou aux parentsdemande de rendez-vous

    Par email julierouviere@hotmail.com

    Le blog de la classe http://bizet-cm2c.eklablog.com/

  • Les projets de lanneEPSAutresrugby*natation*- liaison CM2/ 6me capoeira*- initiation la scurit routireescrimecourse dorientation- classe transplante*

    * pris en charge par le fonds sportif et culturel vers au Lyce Lyautey* la charge des familles aprs un 1er sondage

  • Points diversLes absencesUne fiche est complte en cas dabsence de votre enfant pour lui permettre de rattraper ce qui a t fait en classe.

    FICHE DABSENCE

    Le prnom de la personne absente:

    La prnom de la personne qui remplit la fiche:

    La date dabsence:

    MATIERES

    ACTIVITES

    EN CLASSE

    EXERCICES

    DEVOIRS

    DATE

    MATIERE

    EXERCICES A FAIRE

  • Points divers (2)Le Brevet Informatique et Internet (B2i)

    Dans le cadre du B2i, votre enfant va devoir crer un ml personnel afin dtre capable denvoyer des messages et dy joindre des pices.Aucune information personnelle ne sera divulgue part leur prnom et leur date de naissance. Je vous communiquerai leur identifiant et leur mot de passe. Je vous invite aller vrifier de temps autre le contenu de leur bote pour viter toute intrusion dans leur vie personnelle.

  • Merci pour votre attentionPour les parents absents ce soir, un compte-rendu sera publi sur le blog de la classe.

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