Classe de 3°1

M PAGES Professeur principal

Professeur EPSAnnée scolaire 2011/2012

Collège Maurice Scève

Equipe éducative 3°1• Mme AHRABARE en Mathématiques• Mme ELMHALI en Latin• Mme STCHERBANIOFF en Français• M ELMHALI en Histoire Géographie et Education

civique• Mme CHAFFENET en Anglais• Mme ROUDON en Espagnol• M CHASTAN en Sciences Physique Chimie• Mme MICHON PELARDY en SVT• Mme CHANAY en Arts Plastiques• M SCHOTTES en Technologie• M BEAULIEU en Education musicale• M SLIMANI COP du collège• M CHAUQUE Documentaliste du collège• M PAGES Professeur D’EPS et professeur principal

Administration• Mme LINCOT Principale du collège• M EYRAUD Principal adjoint• Mme BURTE-ALBERTIN CPE du collège• M VALYI Gestionnaire du collège• Mme NOIR Secrétariat• Mme KANTZER Assistante sociale

Personnels de santé

• Mme RANDU Infirmière scolaire du collège• Mme BEAUPERE Médecin scolaire

L’emploi du temps 3°1

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Professeur EPSAnnée scolaire 2011/2012

Collège Maurice Scève

Emploi du temps de la classe Année scolaire 2011/2012

Collège Maurice Scève

Les horaires par discipline 3°1

• LV1 Anglais: 3 heures• LV2 Espagnol: 3 Heures

• Français 4h30• Latin: 3 heures

• Physique Chimie: 1h30• SVT: 1h30• Mathématiques: 4h• Technologie:1h30

• Histoire Géographie et Education civique : 3h30 en classe entière + 1 heure quinzaine

• EPS: 3 heures• Arts plastiques: 1heure• Education musicale :1 heure

Les périodes d’évaluation Année scolaires 2011/2012

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Diplôme National du Brevet

Rappel session 2011

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Le DNB session 2011

• La maîtrise du socle commun • La note obtenue à l’oral d’histoire des

arts• Les notes obtenues à l’examen final

du brevet• Les notes de contrôle continu• La note de vie scolaire

Le DNB est délivré si:

• Le candidat obtient au moins 190 points sur un total de 380 et

• Si la maîtrise du socle commun lui est attesté

Le contrôle continu coef 1 session 2011

• Les 10 notes de disciplines (arts plastiques, éducation musicale, EPS, français, mathématiques, technologie, SVT, sciences physiques et chimie, LV1 et LV2)

• Les points au dessus de 10 dans l’option choisie (une parmi latin, DP3)

• La note de vie scolaire

Les épreuves évaluées par examen

coef 2 session 2011• Une épreuve orale en cours d’année,

l’histoire des arts • 3 épreuves écrites terminales

(français, mathématiques, histoire géographie éducation civique) chaque matière sur 40

Le socle commun

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Le cadre européen : 8 compétences clés

En France :7 compétences

La maîtrise de la langue française

La pratique d’une langue vivante étrangère

Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication

L’autonomie et l’initiative

Communication dans la langue maternelle

La culture humaniste

Les compétences sociales et civiques

Direction générale de l’enseignement scolaire15

Communication dans une langue étrangère

Culture mathématique et compétences de base en sciences et technologie

Culture numérique

Apprendre à apprendreCompétences interpersonnelles, interculturelles et compétences sociales et civiquesEsprit d’entrepriseSensibilité culturelle

Une compétence est un ensemble cohérent et indissociable de connaissances, capacités et attitudes

Capacités

aptitudes à mettre en œuvre les connaissances dans des situations variées

Attitudes indispensables

ouverture aux autres, goût de la recherche de la vérité, respect de soi et d’autrui, curiosité, créativité

Connaissances fondamentales

connaissances à acquérir et à mobiliser dans le cadre des enseignements disciplinaires

Maîtriser une compétence, c’est pouvoir mobiliser et réinvestir des connaissances, des capacités et des attitudes

afin d’atteindre un objectif précis dans une situation donnée

Que veut dire maîtriser une compétence ?

Direction générale de l’enseignement scolaire16

L’EPS en 3°1

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L’EPS en 3°1

CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE 3

Lundi 05 Septembre 2011 au vendredi

25 Novembre 2011

Lundi 28 Novembre 2011 au vendredi 10 Février 2012

Lundi 27 Février 2012 au Lundi 02

Juillet 2012

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L’EPS en 3°1

Lundi08h00-09h50 Natation Acrosport Volley-Ball

Jeudi11h05-12h00 Cirque Tennis de

TableTennis de

Table

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L’évaluation en EPS

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La performance

Elle représente 1/3 de la note finale

et correspond au résultat de

l’action. Exemple:

Distance réalisée sur 3 ou 6

minutes

Nombre de victoires en

badminton

Difficulté de l’enchaînement

réalisé…

La maîtrise de l’exécution

Elle représente 1/3 de la note finale et

correspond aux apprentissages et

transformations de l’élève Exemple:

Service réglementaire en Badminton ou TT

Maîtrise des allures en Course longue ou %

de VMA

Prolonger un déplacement en créant des

appuis jambes en natation

Tourner en avant de plus en plus haut

L’investissementChaque élève à l’issue de chaque séance est évalué sur 7 points.Chacun des items est évalué sur 1 point :

La ponctualité La tenue de sport L’implication de l’élève dans l’ensembles des

taches liées à l’installation du matériel Le travail proposé par l’élève sur l’ensemble des

situations d’apprentissage et exercices La relation à l’enseignant La relation avec ses camarades Le sérieux, la concentration

L’inaptitude en EPS

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Certificat Médical d’inaptitude à la pratique de L’EPS

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Les dispenses ponctuelles et

exceptionnelles

Elles sont à compléter dans le carnet de

correspondance et à présenter au:

Conseiller Principal d’Education

Professeur D’EPS

Infirmière du collège le lundi

4 dispenses autorisées dans l’année au

maximum

Les dispenses d’EPS ou certificat médical

Elles sont fournies par un médecin et à

présenter au:

Conseiller Principal d’Education

Professeur D’EPS

Infirmière du collège le vendredi

L’enfant assiste dans la mesure du possible au cours

d’EPS en s’impliquant d’une façon différente

(arbitre, secrétaire, juge, observateur…).

Pour une durée supérieure à 3 mois l’enfant est

convoqué par le médecin scolaire.

La tenue de sport en EPS

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La tenue est obligatoire et indispensables

pour toutes les activités pratiquéesElle comprend:

Une paire de basket ou tennis à lacets que l’enfant

veillera à attacher, une paire de chaussettes de

rechange

Une tenue adaptée à la pratiques des activités

physique (short, tee shirt, pantalon…)

Une raquette de tennis de table en bon état

Un maillot de bain, serviette, bonnet pour la

pratique de la natation

Tout oubli sera sanctionné immédiatement …

Les déplacements en EPS

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Les déplacements en EPS sont placés

sous la responsabilité du Professeur

d’EPS Aucun élève ne sera autorisé à se rendre

directement sur les installations, une prise en

charge s’effectue au collège par l’enseignant sauf

pour l’activité natation au cycle 1 le lundi matin

Aucun élève ne pourra rentrer directement depuis

les installations

Les élèves devront écouter les consignes de

sécurité sur les déplacements et notamment

respecter les règles simples du code de la route,

respect des arrêts, trottoirs… Tout manquement à cette règle sera sévèrement et

immédiatement sanctionné …