CESC 2012 - 2013

Collège de Morlaàs

OBJECTIF 2 du projet d’établissement

« Former des citoyens responsables par une sensibilisation des élèves au développement durable ,par la mise en place d’actions favorisant des valeurs de notre société »

3 axes de réflexion1. cibler les actions - en ne retenant que celles pertinentes et en relations avec des

problématiques de l’établissement

2. optimiser les temps d’interventions - en utilisant au maximum les temps libres des élèves

3. former des citoyens par la construction d’une culture commune

- en multipliant les temps de parole et d’échange (leur apprendre à s’ouvrir à autrui )

- en mettant l’accent sur la compréhension du monde d’aujourd’hui : actualité politique,

artistique ,scientifique et technologique + meilleure maîtrise des nouveaux medias en

ligne (internet, moteurs de recherche, presse en ligne) et des pouvoirs/ dangers qui y

sont liés.

A : Education à la santé

B : Education à la citoyenneté

A : Education à la santé

1 Education à la nutrition différentes actions / commission / éco école

2 Découverte de son corps et respect de soi différentes actions /

1 problématique : hygiène

3 Prévention des conduites addictives transversalité des

actions avec chapitre citoyenneté (internet )

Constat Description de l’action

Acteurs Budget Effets attendus et indicateurs

Elèves se rendant au collège sans avoir déjeuné     

Opération petit déjeuner :1/ Information + dépliants INPES

2/: Petit déjeuner :

Chaque classe de 6e a pris son petit déjeuner en présence de l’infirmière qui contrôle l’équilibre nutritionnel du plateau et donne des conseils lorsque l’équilibre n’est pas réalisé.

Voir livret du séjour d’intégration 

Elèves : Classes de 6e : lors du séjour d’intégration à Peyranere dans les Pyrénées ( du 17 au 26 septembre 2012 )

Adultes : Personnel Cuisine – Infirmière –Professeurs principaux –professeurs d’EPS -   

Effets attendus : Modifier les habitudes alimentaires en prenant un petit déjeuner complet et équilibré

Indicateurs : Passages à l’infirmerie des élèves de 6e pour malaise évaluation lors du diagnostic infirmier approfondi.Evaluation directe de la composition du plateau, coupon lien famille /jeu dans le livret.

Effets attendus : Changer les comportements alimentairesIndicateurs : Evaluation des plateaux (restes et poubelles)

1- Education à la nutrition Porteur de l’action : Mme Martin (infirmière)

Objectif opérationnel : Sensibiliser les élèves à une éducation nutritionnelle et hygiène de vie.

1- Education à la nutrition Porteurs de l’action : Mme Martin (infirmière) et professeurs de SVT

Objectif opérationnel : Sensibiliser les élèves à une éducation nutritionnelle et hygiène de vie

Constat Description de l’action

Acteurs budget Effets attendus et indicateurs

Déséquilibre nutritionnel, augmentation de l’obésité

 

EDNUT ou DIET (logiciel) : (cours de SVT)

Santé nutrition dopage : information des élèves de la section rugby (nutrition et dopage)

Classes de 5è ( par ½ classe)professeurs de SVTTravail sur équilibre alimentaire (février/ Mars 2013)

Elèves : 4e et 3e de la section rugby, M. Jean Marie

Indicateurs : Passages à l’infirmerie des élèves de 6e pour malaise évaluation lors du diagnostic infirmier approfondi.Evaluation directe de la composition du plateau, coupon lien famille.

Effets attendus : Changer les comportements alimentairesIndicateurs : Evaluation des plateaux (restes et poubelles)

Constat Description de l’action Acteurs Budget Effets attendus et indicateurs

Déséquilibre nutritionnel

Commission nutrition: mise en place des journées du goût

reconduction des menus à thèmes ( menu Noel (19 dec 2012), Allemand ( 22 janvier2013), Végétarien ou sud américain ou caribéen ( avril 2013), Chinois (8 février 2013)

PNNS 2 : décret 30 sept 2011Comment faire manger des légumes aux élèves

Eco-école : projet alimentation (reconduit ) 1h lors de la semaine du gout sur fruits et légumes de saison/ brochette de saveurs + 1h sur alimentation( 16 et 17 octobre 2012 ),

Elèves ,personnel de demi- pension et parents 

Personnel de cantine + intendant

Elèves de 5eme / Adulte : Mme Felgate / (éducation environnement ) Classes de 5eme

Assoc. EDD

  Evaluation directe et individuelle de leur alimentation sur 1 journée  comprendre la nécessité d’un repas équilibré pour la santé Effets attendus : Changer les comportements alimentairesIndicateurs : Evaluation des plateaux (restes et poubelles) 

1- Education à la nutrition : Porteur de l’action : Mme Martin (infirmière) et professeursObjectif opérationnel : Sensibiliser les élèves à une éducation nutritionnelle et hygiène de vie.

constat Description de l’action

Acteurs Budget

Effets attendus et indicateurs

Déséquilibre nutritionnel

Pique nique zéro déchets ( zéro emballage) : sorties au Bénou (septembre 2012) retour positif

Club science / nutrition

visite des cuisines et (re) connaissance du travail qui y est fait (à reconduire et dates à prévoir)

Élèves volontaires de la 6eme à la 3eme

Respect de l’environnement

Effets attendus : Changer les comportements alimentaires

1- Education à la nutrition : Porteur de l’action : Mme Martin (infirmière)

Objectif opérationnel : Sensibiliser les élèves à une éducation nutritionnelle et hygiène de vie.

Constat Description de l’action

Acteurs Budget

Effets attendus et indicateurs

Méconnaissance du corps, de l’hygiène du corps, de la contraception, des infections sexuellement transmissibles

 

- sexualité et contraception en 4e au 3e trimestre(séquence de 2 heures en classe entière mai / juin 2013)   

  

en 4 e avec le centre de planification et l’infirmière

Effets attendus : Acquérir un comportement responsable de l’élève vis-à-vis de sa santé et des autres Changer les pratiques et les attitudes des élèves

Indicateurs : Le nombre de passages à l'infirmerie, à la vie scolaire Les évaluations des professeurs de SVT par des exposés (3

e)

2 - Découverte de son corps et respect de soi

Porteurs de l’action : L’infirmière et les professeurs de SVT

Objectif opérationnel : Instruire, éduquer, développer chez les élèves des comportements responsables

Collégien – citoyen Porteurs de l’action :M Bolze - Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez (CPE) - Mme Martin (infirmière) -

intervention de l’association Calysto : média et sexualité pour les

élèves de 3ème Objectifs des rencontres collégienso Développer esprit critique par rapport aux représentations véhiculées par

les médias o Accompagner dans une réflexion sur l’impact des images et de leur

construction identitaire o Désacraliser la sexualisation outrancière de certains messages

médiatiques et l’impact de la pornographie sur leur identité en construction

o Inculquer de bons reflexes .

Thèmes abordés o Présentation des différents médias /L’identité sexuée /L’influence de la

pornographie sur internet /la presse féminine / les radios / la télé réalité / les séries Tv / évolution des pratiques avec chat , blogs et réseaux sociaux / la puberté et construire son identité avec toutes ces influences

Supports : projection /débat / fiches thématiques Cout 678 € ( financement Mission Interministérielle de lutte contre les

addictions et toxicomanie ) Durée 2 h par classe ( 2 jours et demi sur établissement )

Collégien – citoyen Porteurs de l’action :M Bolze ( Principal-adjoint)-Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez (CPE) - Mme Martin (infirmière) -

intervention de l’association Calysto : média et sexualité pour les

élèves de 5ème ( 7 février 2012)

Objectifs des rencontres collégienso Développer esprit critique par rapport aux représentations véhiculées par

les médias o Accompagner dans une réflexion sur l’impact des images et de leur

construction identitaire o Désacraliser la sexualisation outrancière de certains messages

médiatiques et l’impact de la pornographie sur leur identité en construction

o Inculquer de bons reflexes . Thèmes abordés o Présentation des différents médias /L’identité sexuée /L’influence de la

pornographie sur internet /la presse féminine / les radios / la télé réalité / les séries Tv / évolution des pratiques avec chat , blogs et réseaux sociaux / la puberté et construire son identité avec toutes ces influences

Supports : projection /débat / fiches thématiques Cout 339 + 220 € ( financement Mission Interministérielle de lutte

contre les addictions et toxicomanie )

Collégien – citoyen Porteurs de l’action :M Bolze ( Principal-adjoint)-Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez (CPE) - Mme Martin (infirmière) -

intervention de l’association Calysto : module Face Book pour les

professeurs et personnels de la communauté éducative

Objectifs des rencontres communauté éducative

o Aider les professeurs et la communauté éducative à gérer les situations issues d’une utilisation déviante et abusive de Face Book( bagarre, harcèlement, usurpation, données personnelles…

o Les conseiller pour la configuration des comptes , de détagage , la mise en sommeil, la suppression des données

o La réunion « professeurs » est organisée en fin de journée ( 7 février2012 ) après les séances élèves de 5ème et dure 1h30 ( voir invitation pour enseignants du 1er degré )

o Invitation des enseignants du 1er degré de la commune et ceux du LP haute vue à cette rencontre

2- Découverte de son corps et respect de soi Porteurs de l’action : L’infirmière et les professeurs de SVTObjectif opérationnel : Instruire, éduquer, développer chez les élèves des comportements responsables

Constat Description de l’action Acteurs budget Effets attendus et indicateurs

Méconnaissance du corps, de l’hygiène du corps, de la contraception, des infections sexuellement transmissibles

manque de connaissance et d’hygiène correcte (dépistage infirmier )

hygiène et puberté en 5e en fin d’année scolaire (1/2 classe ou classe entière)

1/ intervention de l’infirmière / Hygiène bucco dentaire (sept 2012 Pyrénées)

2/ Intervention d’une infirmière stagiaire(power point questionnaire) mars avril 2013

Elèves : Toutes les classes de 5e

Adultes : En 5e, l’infirmière et les professeurs de SVT ;

Elèves : toutes les classes de 6è lors du séjour d’intégration

1 classe de 6ème

Effets attendus : Acquérir un comportement responsable de l’élève vis-à-vis de sa santé et des autres Changer les pratiques et les attitudes des élèves

Indicateurs : Le nombre de passages à l'infirmerie, à la vie scolaire , dépistages infirmiers repérant les manques d’hygiène

Constat Description de l’action

Acteurs

Budget Effets attendus et indicateurs

Problématique des conduites adolescentes : prise de risques, exploration des limites, influence des pairs

6e : prévention contre la consommation de tabac : 1 heure en ½ groupe (14 au 25 janvier 2013)     

Elèves de 6è

    

Intervenant extérieur : M Laban ( CPAM )    

Effets attendus : Changement d’attitudes, de représentations chez les élèves, confiance en soi (refus de la première cigarette) 

Indicateurs : indice de satisfaction de l’action Repérage et suivi par l’ensemble de la communauté éducative

3- Prévention des conduites addictives

Porteurs de l’action : L’infirmière et les professeurs de SVT

Objectif opérationnel : Instruire, éduquer, développer chez les élèves des comportements responsables

B : Education à la citoyenneté

Prévention et secours civiques de niveau 1 : PSC 1

Actions diverses / objectif 100% des élèves de 3ème diplomés

Sécurité routière Actions diverses

Collégien – citoyen Actions diverses /

appartenance au collège

Éco-école : thème énergie Actions diverses

Citoyenneté : les risques naturels Actions diverses

Constat Description de l’action

Acteurs Effets attendus et indicateurs

Manque de connaissance des personnels permettant d’agir face à une situation d’urgence

formation des AED : début septembre 2012

Formation des enseignants à la mise en œuvre des PAI(journées de pré rentrée)

Former des élèves

dates en prévisions :8 classes de janvier à juin 2013

Elèves : classes de 3è + élèves de 4ème se dirigeant vers enseignement technologique et apprentissage

Adulte : Mme Martin (infirmière) + formateurs de la direction départementale des Pyrénées Atlantiques

Prise en charge des urgences

Effets attendus : Etre capable d’agir et prendre en charge une situation d’urgence

Indicateurs : nombre de PSC 1 délivrés ( environ 80 élèves sur 155 en 2011- 2012 et objectif de 100% cette année)

Le nombre d’élèves pris en charge dans des situations d’urgence 

Mettre en situation de réussite des élèves en échec scolaire

Prévention et secours civiques de niveau 1 : PSC 1 Porteurs de l’action : L’infirmièreObjectif opérationnel : Savoir porter secours

Constat Description de l’action

Acteurs Effets attendus et indicateurs

Incivilités pendant le transport donc nécessité d’aller plus loin

Charte en partie inefficace

 Mode opératoire : 1H/Classe dans le bus avec IDELIS (le transporteur), le représentant du service transports du C.G., gendarmerie

15 et 16 novembre 2012     

Préparation à l’A.S.S.R. 1 et 2 (prévision début mars 2012)

Elèves : Les classes de 6 e

 Adultes : les professeurs principaux, les chauffeurs, les transporteurs, la gendarmerie, le service du conseil général 

   

Classes de 5 e, 3 e, professeurs d’ed civique

Effets attendus : Sécurité et plus de respect vis-à-vis des autres enfants et du chauffeur Indicateurs : Indicateurs : nombre d’exclusion des enfants par le conseil général et nombre de plaintes     

Indicateur : taux de réussite à l’ASSR

Sécurité routière Porteurs de l’action : M. Bolze (Principal Adjoint)

Objectif opérationnel : responsabiliser les élèves face aux dangers de la route

Constat Description de l’action

Acteurs Effets attendus et indicateurs

Augmentation des « incivilités » au collègeNon respect de l’environnement du collège 

Site Internet à Développer

 6è et 5è :-Formation des délégués : novembre 2012

- 4è/3è : ( en prévision)-visite du conseil général  -Rencontre avec un élu -Travail sur la citoyenneté   Développement du site Internet du collège :   - Formation des enseignants : à prévoir / en recherche   

Adultes : Mme Arraez, Mme Lecomte, M. Bolze

Mme Pichard  M.Bolze (information, conseils, validation 

Effets attendus : Diminution des incivilitésIndicateurs : Nombre de sanctions prises pour incivilités

 

Effets attendus :  - Développement du site  - Appropriation du site par les enseignants et les élèves  - Nombre de consultations du site de l’établissement   

Collégien – citoyen Porteurs de l’action : M.Bolze (Principal adjoint) – Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez (CPE)  Objectif opérationnel : Développer le sentiment d’appartenance au collège 

Collégien – citoyen Porteurs de l’action : – Mme Lecomte (CPE) –  Objectif opérationnel : Développer le sentiment d’appartenance au collège / multiplier les temps de parole et d’échange / en mettant l’accent sur la compréhension du monde d’aujourd’hui : actualité politique, artistique, scientifique et technologique

constat Description de l’action

acteurs budget Effets attendus et indicateurs

Améliorer l’environnement du collège

Participer à l’élaboration d’une culture commune

Préparer l’épreuve histoire des arts

Développer l’esprit critique et encourager l’argumentation

Ecoute et explication du morceau proposé:

• Les différents mouvements musicaux contemporains • s’exprimer• argumenter

• Diffusion possible d’extraits à la récréation

Ouvert à tous les élèves et personnels du collège / ne pas oublier les élèves en difficulté

Achat d’un haut parleur de qualité

Nombre d’incivilités et/ou d’incident sur la pause médiane.

Climat dans la cour de récréation

Nombres de participants

Retour informel de la part des élèves

Collégien – citoyen Porteurs de l’action :– Mme Arraez (CPE)

 Objectif opérationnel : Développer le sentiment d’appartenance au collège / réflexion sur la citoyenneté / multiplier les temps de parole et d’échange/ mettre l’accent sur la compréhension du monde d’aujourd’hui : actualité politique, artistique , scientifique et technologique

constat Description de l’action

acteurs budget

Effets attendus et indicateurs

Participer à l’élaboration d’une culture commune

Développer l’esprit critique et encourager l’argumentation

Avoir une réflexion citoyenne

Club cinéma

Diffusion d’une plaquette de documentation

Apporter aux élèves un autre regard sur le cinéma et développer leur esprit critique

Lundi et mardi : toutes les semaines

Ouvert à tous les élèves et personnels du collège / ne pas oublier les élèves en difficulté

Nombres de participants

Retour informel de la part des élèves

Collégien – citoyen Porteurs de l’action : Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez CPE) – Professeur de sciences et documentaliste – M.Bolze ( Principal adjoint )  Objectif opérationnel : Développer le sentiment d’appartenance au collègeConstat Description de

l’actionActeurs Effets attendus

et indicateurs

Liaison CM2 /6eme

Favoriser l’adaptation des 6eme

Organisation d’un rallye + repas vendredi 14 juin 2013 pour faire découvrir le collège (voir livret rallye )

Fête de la science: 2eme semaine d’octobre

Voyage / sortie d’intégration (Voir livret intégration)

Plaquette donnée le jour du rallye et retravaillée avec les professeurs des écoles

CPE, Professeur spécialisé des écoles (Mme Dutour) , Enseignants , élèves volontaires pour l’accueil, professeur des élèves accueillis

Élèves volontaires du collège sont animateurs auprès des élèves du primaire

Toutes les classes de 6ème / 3 jours dans les Pyrénées

CPE / Elèves /

Rassurer les élèves arrivants de petites structures .

Sensibilisation aux comportements attendus d’un collégien

moins d’élèves en souffrance en 6eme

Indicateurs : passage à la vie scolaire et / ou à l’infirmerie1/148 élève dit avoir eu du mal à s’intégrer

Constat Description de l’action Acteurs Budget Effets attendus et indicateurs

Projet : l’homme face à son environnement

 Information des élèves sur- Les différents risques naturels ( risques sismiques) et autres- les attitudes appropriées en cas de catastrophe - les responsabilités de chacun  Intervention : début décembre Document remis aux professeurs pour différentes consignes

  Information et sensibilisation sur les risques d’inondation+ simulation sur maquettedécembre 2012

Classes de 4èMme Sigler et Mme Faes (recherche documentaire)

Intervenant extérieur : M SouchardBéarn initiatives environnement

Classes de 5eme Mme Felgate et Mme FaesIntervenant extérieur : M SouchardBéarn initiatives environnement

1800 € Collège + CG

Effets attendus :Efficacité et attitude appropriée lors d’exercices de mise en situation : évacuation rapide , calme et efficace Indicateurs : - obéissance aux consignes lors d’exercices de mise en situation   

 

Collégien – citoyen Porteurs de l’action : Mme la Principale , Mme Faes-Hill ( professeur documentaliste) et Mme Felgate ( professeur de SVT)  Objectif opérationnel : avoir un comportement responsable et une attitude adaptée lors d’une catastrophe naturelle

constat Description de l’action Acteurs Budget Effets attendus et indicateurs

Améliorer l’environnement du collège

Découverte des énergies

Recyclage et tri des déchets  : classes de 6eme décembre 2012

Ateliers pratiques

Ecocene Intervention 6eme : février 2013

Intervention 4eme ( fours solaires)Janvier 2013

Intervention 3eme :Janvier 2013

 Mme Faes-Hill (cdi) , Mme Sigler ,M me Felgate Intervenant extérieur : SIECTOM : Mme Larréché Béatrice

1h par classe  Professeurs de technologie

2400€ ( conseil général)

Attitude responsable lors des exercices d’évacuation

Réflexion sur nos pratiques de consommation

Développer une attitude éco responsable

Indicateurs : changement d’attitude au collège

Collégien – citoyen Porteurs de l’action : Mme la Principale , Mme Faes-Hill ( professeur documentaliste) et Mme Felgate ( professeur de SVT)  Objectif opérationnel : avoir une attitude éco - responsable

Collégien – citoyen Porteurs de l’action :, Mme Faes-Hill ( professeur documentaliste) et Mme Felgate ( professeur de SVT)  Objectif opérationnel : avoir une attitude éco - responsable

constat Description de l’action

Acteurs

Budget

Thème éco école de l’année :

L’eau

Idd animés par Mme Delcan et Mme Felgate

5ème B+G ( 1 semestre chacune)

écocène

Éducation à l’environnement + participation à l’action éco école

Constat Description de l’action

Acteurs Budget

Effets attendus et indicateurs

Action à réactiver

Effets attendus : aide aux familles

 

 

Education à la santé et à la citoyenneté Porteur de l’action : RAP (rencontres amicales parentales))  Objectif opérationnel : informer les familles