Comment orienter mon enfant?

Aucune difficulté dans une des langues ou en mathématiques

Enfant curieux de tout nouveau savoir, notamment en langues

Ne rechigne pas à l’effortSait bien organiser son temps

Difficultés dans une branche fondamentalePeu d’intérêt pour les languesEn général, peu d’enthousiasme pour

apprendreActivités extrascolaires prenant trop de

temps

Base solide pour d’autres langues

Développement de l’esprit d’analyse et de synthèse

Rythme d’apprentissage élevé

Bac « classique »Latin requis pour

certaines études supérieures

Une matière supplémentaire à apprendre

Anglais appris de façon condensée

Rythme d’apprentissage rapide

Latin Angl. class. Anglais moderne

6e : 6h 0h 6h 5e : 4,5h 3,5h 5,5h4e : 3h 5h 4h3e : 3h 4h même cours! 4h2e-1re : 0 ou 3h

TraductionÉtude de la grammaire : analyse et synthèse

(rem. : orthographe archifacile !), conjugaison, déclinaison

Histoire et civilisationÉtymologie

Jacques Brel : RosaParoles et musique : Jacques BrelAlbum : Orly (1962)

C`est le plus vieux tango du monde Celui que les têtes blondes Ânonnent comme une ronde En apprenant leur latin C`est le tango du collège Qui prend les rêves au piège Et dont il est sacrilège De ne pas sortir malin C`est le tango des bons pères Qui surveillent l`œil sévère Les Jules et les Prosper Qui seront la France de demain Rosa rosa rosam Rosae rosae rosa Rosae rosae rosas Rosarum rosis rosis

C`est le tango des forts en thème Boutonneux jusqu`à l`extrême Et qui recouvrent de laine Leur cœur qui est déjà froid C`est le tango des forts en rien Qui déclinent de chagrin Et qui seront pharmaciens Parce que papa ne l`était pas C`est le temps où j`étais dernier Car ce tango rosa rosae J`inclinais à lui préférer Déjà ma cousine Rosa

Rosa rosa rosam Rosae rosae rosa Rosae rosae rosas Rosarum rosis rosis

C`est le tango des promenades Deux par seul sous les arcades Cernés de corbeaux et d`alcades Qui nous protégeaient des pourquoi C`est le tango de la pluie sur la cour Le miroir d`une flaque sans amour Qui m`a fait comprendre un beau

jour Que je ne serais pas Vasco de Gama Mais c`est le tango du temps béni Où pour un baiser trop petit Dans la clairière d`un jeudi A rosi cousine Rosa Rosa rosa rosam Rosae rosae rosa Rosae rosae rosas Rosarum rosis rosis

C`est le tango du temps des zéros J`en avais tant des minces des gros Que j`en faisais des tunnels pour

Charlot Des auréoles pour saint François C`est le tango des récompenses Qui vont à ceux qui ont la chance D`apprendre dès leur enfance Tout ce qui ne leur servira pas Mais c`est le tango que l`on

regrette Une fois que le temps s`achète Et que l`on s`aperçoit tout bête Qu`il y a des épines aux Rosa Rosa rosa rosam Rosae rosae rosa Rosae rosae rosas Rosarum rosis rosis

« Horch »« Je roule » « Peut-être assez » « D’abord » « Enseignes » « Je pars (en voyage) »

Audi Volvo Vel Satis Prius Insignia Exeo

« Je touche » « La voix »« Du chemin »

Tango Vox Itineris

« In vino veritas » « Urbi et orbi » « Te Deum » « tabula rasa » « Quo vadis? » « Divide et impera! » « Cogito, ergo sum » « Alea jacta est » « Veni, vidi, vici » « Citius, altius, fortius » « modus vivendi » « modus operandi » « persona non grata »

« Mens (Anima) sana in corpore sano »

« Victoire » (grec)« d’un pied rapide »« pour tous »« Jeunesse » (Esch)Aquarius, Punica (Punica arbos

= grenadier), Viva, Spa (sanitas per aquas ?), senior, junior

ASICS Nike vélo(cipède) omnibus Juventus

(Turin)

« gauche »« droite » « chance » « courageux, (puis) fort »

sinistre Dexia Fortuna

Fortis

« forgeron »« meunier »« cordonnier »« (fils) du marchand »« (fils) du citadin »

Faber Molitor Sutor Mercatoris Urbany

« non dicas » (latin vulgaire)« prosit »« hoc est corpus (meum) »« (com)burere (brûler) »« Doxale (chant à la gloire de

Dieu) »

Nondikass! Prost! Hokuspokus Burgbrennen Ducksall

Sur base des résultats de 7e, particulièrement en français (surtout grammaire)

Autres critères : résultats en maths et en grammaire allemande

Travail régulier

Facilités accrues en français (origine des mots, structures grammaticales)

Apprentissage plus rapide d’autres langues romanes : italien, espagnol, portugais

Favorise le raisonnement logique (utile aussi pour des branches comme les maths)

Climat de travail stimulant dans les classes d’enseignement classique

Univers concurrentiel

Numerus clausus dans les universités : http://www.cedies.public.lu/fr/publications/guides-pratiques/latin/index.html

Marché de l’emploi : argument supplémentaire (demandeur d’emploi qui ne se satisfait pas de la loi du moindre effort)

http://www.myschool.lu/portal/server.pt?space=CommunityPage&cached=true&parentname=MyPage&parentid=2&in_hi_userid=2&control=SetCommunity&CommunityID=1385&PageID=0

www.prolatinitate.lu

À déconseiller pour les élèves qui rencontrent déjà de gros problèmes en 7e

À conseiller pour les élèves capables et suffisamment doués

Une initiation fascinante à l’héritage culturel commun aux pays de l’Europe.