Comparer : beaucoup et pas beaucoup.

Matériel :

- 2 boîtes avec couvercle.

- Des haricots/ pois/ bouchons de bouteille (en quantité).

Objectif :

- en comparant deux quantités savoir dire s’il y en a beaucoup ou pas beaucoup.

Déroulement :

1) L’adulte présente à l’enfant deux boîtes vides et fait verbaliser « il n’y a rien à

l’intérieur », « c’est vide ».

Puis mettre dans une boite beaucoup de haricots et verbaliser «il y a beaucoup de

haricots dans cette boîte », il montre et secoue la boîte.

À côté mettre pas beaucoup de haricots dans la seconde boîte et verbaliser « il n’y

a pas beaucoup de haricots dans cette boite. De même il montre et secoue la boîte.

Mettre les boîtes à côté et demander à l’enfant s’il a beaucoup ou pas beaucoup dans

chaque boîte.

2) L’adulte demande à l’enfant de mettre dans une boîte beaucoup de haricots. Puis en

ayant la boîte où il y a beaucoup sous les yeux, demander à mettre pas beaucoup

dans l’autre boîte. Et inversement, demander à en mettre pas beaucoup dans la

première boîte puis beaucoup dans la suivante.

3) L’adulte secoue les boîtes successivement et demande, dans quelle boîte il y a

beaucoup ? Puis, dans quelle boîte est-ce qu’il y en a pas beaucoup ?

Chaque étape peut-être à réaliser plusieurs fois jusqu’à que l’enfant y arrive seul. En

Petite Section l’enfant a besoin de recommencer encore et encore pour assimiler les

notions.

ACTIVITE 3 : EXPLORER LE MONDE

ACTIVITE 7 : MOTRICITE FINE

ACTIVITES D’EPS DE LA SEMAINE

Activité 1 : La marche des animaux

Que vous soyez à l’intérieur ou à l’extérieur, encouragez l’enfant à ramper comme un serpent, à

sauter comme une grenouille, à galoper comme un cheval ou à marcher à quatre pattes comme un

ours.

LE SERPENT LA GRENOUILLE LE CHEVAL L’OURS

Habiletés : bondir, galoper

Activité 2 : Garder le ballon dans les airs

À l’extérieur, par une journée calme et sans vent, ou à l’intérieur, demandez aux enfants de garder

un ballon baudruche constamment dans les airs en le frappant avec leurs mains ou avec une

nouille de piscine coupée en deux. Combien de temps parviendront-ils à garder le ballon

baudruche dans les airs? A vos chrono….. !!!!

Habiletés : frapper à la volée, frapper