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Compte rendu des interventions à Maria Desraimes pendant le
cours d’arts appli-qués avec M Matusiewiez .Intervenante : Aurélie
Roux pour le graphisme .
Séance n°1. jeudi 22 septembre 2011
autoportrait, noir et blanc. de la périphérie du visage vers
l’extérieur,Invitation des élèves à sentir (par le toucher) leur
propre matière de cheveux et à le traduire graphiquement.
séance n°2. jeudi 29 septembre 2011
Temps 1 : projection de coupes de cheveux .diversité des
matières et des formes.vocabulaire au tableau.Temps 2 : à partir
des projections recherche graphique sur format A4.distribution de
gouache noire,rafia en guise de pinceau,crayon gris.choix de
l’outil.
Séance n°3. Jeudi 6 octobre 2011
Enrichis de leur recherche graphique de la séance précédente,
ils doivent retravailler sur leur auto-portrait etapprofondir
l’écriture graphique de leur cheveux en gardant le choix des
outils.vocabulaire :
couper/gratter/griffer/onduler/frotter/hachurer etc
Séance n°4. Jeudi 13 octobre 2011
Première heure : scans des autoportraits de la séance 1
retravaillés à la séance 3 2eme heure travail d’écriture, M Ferry
présent avait ramené les textes produit dans son cours, sur
«comment je me sens maintenant». Projection d’images : la méduse,
calligrammes,jeux d’écritures.Distribution de plumes/du bambous
taillés et de l’encre de chine. distribution d’une feuille A4 sur
laquelle étaient tracées des lignes droites
sinusoïdales,zigzagantes.Écriture de leur textes selon les
contraintes graphiques.
Séance n°5. Jeudi 20 octobre 2011
Travail de rough avec Mr ferry à partir des textes produit lors
de ses cours «que serais je, dans 20 ans ? », «quel est mon rêve ?
». Projection d’extraits de différents types de bandes dessinées
,Explication du passage d’un texte à l’image .Introduction du texte
dans l’image, dans l’espace de la page.Sens de lecture similaire à
l’écrit : de gauche à droite, de haut en bas.
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séance n°6 . Jeudi 3 novembre 2011.
Retour sur l’autoportrait.Après les exercices d’écriture sur
feuille blanche, application sur le portrait des textes travaillés
avec Mr Ferry«comment je me sens aujourd’hui» .Les pensées
«s’échappent» de la silhouette de leur tête (référence aux
différentes Méduses projetée en classe). Utilisation du calque
(comme système de report des lignes).L’ écriture devient à son tour
une matière graphique qu’il s’agit d’enrichir.
+ Séance de 3 heures (à mon domicile )scans et recherche d’une
mise en page pour la maquette du carnet final à
réali-ser.(extrait).
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Séance n°7. Jeudi 17 novembre 2011
Introduction au portrait chinois.Sur une feuille : divisée en
4.Représentation du végétal/animal/un des 4 éléments
(air,terre,eau,feu)
Séance n°10 .Jeudi 15 décembre 2011
Suite, lettrines découpées pour former un titre à chacune des
neufs 9 histoires et fabrication de mini-affiches des 9
scénarios.
Séance n° 8 (4 heures exceptionnelles).Jeudi 24 novembre
2011.
Travail sur le projet de l’association Cyrius .9 histoires que
les élèves ont préalablement écrit avec Mr Ferry à illustrer. 9
Fictions qui deviendront 9 scénarios tournés avec les élèves.
Séance n° 9 . Jeudi 8 décembre 2011
Suite, dessin/volume : fabrication des person-nages, décors et
divers accessoires nécessaires au tournage.(techniques mixtes).
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Séance n°2. Jeudi 12 janvier 2012
Suite autoportrait et travail du motif.
Séance n°3 .Jeudi 19 janvier 2012.
Suite et fin de l’autoportrait.
Séance n°1. Jeudi 5 janvier 2012
Retour sur l’autoportrait. (travail en noir et blanc sur leur
autoportrait «mé-duse»)Travail sur les motifs au crayon noir, bic,
blanco et crayon gris.Projection de motif urbain et divers en
classe (grilles, hachures etc.).travail sur les contrastes.
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Séance n° 4. Jeudi 26 janvier 2012
Matinée au jardin des plantes , croquis d’ animaux de la
ménagerie en vu d’une série de portrait chinois en couleur .
(feutres , crayon de couleur.)
Séance n° 5. Jeudi 9 février 2012
Démarrage des portraits chinois, à partir des textes développés
avec Pierre Ferry. «Si un ville..je serais...» ; «Si jétais un
animal» «si j’étais une fleur» «si j’étais une chanson» etc.(en
couleur, feutre, peinture, crayon ).Venue de Claudine de Radio-clip
qui a interviewer les élèves , professeur sur les projet en
cours.
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Séance n° 6. Jeudi 16 février 2012
Suite des portraits chinois, (technique mixte,collage).
Séance n° 7. Jeudi 8 mars 2012
Suite des portraits chinois, (technique mixte,collage).
« si j’étais un film je serais Batman parce qu’il est fort.»
«si j’étais un objet je serais un bateau parce que j’aime bien
me balader sur le sable de la plage d’Alger.»
« si j’étais un animal je serais un dauphin parce que je
pourrais sauver les personnes qui se noient.»
« si j’étais un animal je serais un éléphant parce qu’il est
plus fort que les autres animaux.»
