Concepts en psychologie sociale

UE 1.1 S1 « psychologie, sociologie, anthropologie »

(Vidéos explicatives : ≈ 1h00)

Introduction à la psychologie sociale

https://www.youtube.com/watch?v=MvoFBZN5d14

(Du début à 1:45)

« Étude scientifique des comportements humains en société »

Notion de groupes sociaux

Notion d’influences sociales

Principaux concepts abordés

• Homme social

• Groupe social

• Identité sociale

• Influence sociale

• Affiliation

• Attachement

• Socialisation

• Lien social

L’Homme social

• « Le propre de l’homme, c’est d’être simultanément un être sociable et un être socialisé ; entendons par là qu’il est à la fois sujet aspirant à communiquer avec ses semblables et membre d’une société qui existe préalablement, le forme et le contrôle bon gré mal gré. » (Jean

Maisonneuve Dans La psychologie sociale (2017), pages 27 à 48)

Individu et identité sociale

• Identité sociale: « caractéristique d’un individu lui permettant à la fois de se distinguer des autres et d’affirmer son appartenance à un groupe donc de jouir d’une reconnaissance sociale » (Enyouma; 2010: 139)

• En psychologie sociale, l’individu est expliqué en fonction d’une dynamique relationnelle « c’est un être social façonné par l’interaction entre un pôle individuel et un pôle social qui sont indissociables » (Fischer; 1997: 60) Pôle individuel (Soi); Pôle social (notion de normes)

• En sociologie, l’individu développe une identité pour soi et une identité pour autrui.

L’identité sociale

https://www.youtube.com/watch?v=4EVuGtURguk

Construction de l’identité

• Pour l’individu, la construction de son identité se fait à travers la socialisation

• Cette construction se fait par un double mouvement:

• La personnalisation: processus par lequel un individu devient une personne

• L’individuation: processus par lequel une personne se singularise d’autrui

Caractéristiques de l’identité sociale

1) l’identité personnelle ou le Soi

Elle repose sur l’estime de soi, elle-même conditionnée par : • Les ambitions, aspirations (se réaliser)

• L’approbation sociale (être reconnu)

• Le contrôle (pouvoir de changer les choses)

Elle repose aussi sur la conscience de soi

Et enfin sur la présentation de soi (authentique; stratégique)

Caractéristiques de l’identité sociale

2) l’appartenance sociale

Se définir en fonction de la situation que l’on occupe dans le système social

• La personnalité de base

• Les catégories sociales

• L’appartenance sexuelle

• …

Caractéristiques de l’identité sociale

3 ) l’implication sociale:

• L’identité peut s’affirmer

• L’identité peut être indéterminée

• L’individu peut se disperser

Le groupe

• Selon Didier Anzieu: « Il faut deux individus pour faire un couple et au moins trois pour faire un groupe » Le groupe unit des individus sur la base de liens + ou – proches, + ou – forts ; ils partagent des habitudes des modes de vie, une conscience collective et sont en interaction.

• Il faut bien préciser que le simple critère numérique semble insuffisant pour permettre de désigner ce que l’on entend par la notion de groupe, c’est à dire que le rassemblement d’individus ne constitue pas un groupe. Par exemple, des personnes qui attendent à une file d’attente ne forment pas forcément un groupe sauf s’ils commencent à parler du manque de rapidité et des longues attentes aux caisses. Dans ce cas, ils passeraient d’un état d’agrégat à un groupe. Il faut donc mettre l’accent sur le partage, l’interaction et l’influence.

Le groupe social

https://www.youtube.com/watch?v=pY1zwcaaaN0

Le groupe

• Pour Fischer, le groupe est le « Lieu par excellence où se joue l’articulation entre l’individuel et le collectif, où se définit le sentiment d’appartenance ou d’exclusion, où s’élabore l’identité de chacun » (Fischer; 2005:217)

• « Pour Lewin, le groupe est quelque chose de supérieur ou, mieux, quelque chose de différent que la somme de ses membres : il a sa structure propre, des fins particulières, et des relations privilégiées avec d'autres groupes », donc on peut l'étudier en soi. (Capozza, Volpato in Bourhis, Leyens, 1994, p.22)

• Chaque groupe peut être caractérisé comme une « totalité dynamique » ; ceci signifie qu'un changement dans l'état d'une de ses sous-parties change l'état de n'importe quelle autre sous partie.

Les différentes formes de groupes

Il existe plusieurs classifications: • Groupe primaire ou groupe restreint

• Groupe secondaire ou groupe large

Anzieu et Martin distinguent 5 catégories: • La foule

• Le groupe primaire

• La bande

• Le groupe secondaire

• Le groupement

Les différentes formes de groupes

• Groupe d’appartenance: Groupe auquel on appartient, dont on est membre (Appartenance objective ou non)

• Groupe de référence: Groupe auquel on se rattache personnellement ou auquel on aspire à se rattacher

Caractéristiques constantes du groupe

• La poursuite d’un but commun

• L’interdépendance entre les membres du groupe

• Les relations interpersonnelles

• La mise en place d’une organisation commune

Comment se forment les groupes?

• La psychologie sociale propose trois grandes approches du problème de la formation des groupes :

Le modèle fonctionnaliste (Forsyth, 1990)

Le modèle de la cohésion sociale (Moreland, 1987)

Le modèle de l’identification sociale (Turner, 1982)

Le modèle fonctionnaliste

Le groupe comme lieu d’assouvissement des besoins psychologiques.

• Ce modèle explique la formation du groupe suivant une vision utilitaire. On se joint à un groupe parce qu’il est utile de le faire, parce que l’appartenance au groupe permet de combler certains besoins : besoins de sécurité, d’affiliation, d’estime ou de réalisation de soi…

Exemple: Vos sous groupes de travail en TD appartiennent au modèle fonctionnaliste. En effet, afin de réaliser la tâche qui vous est impartie, vous créez une entité capable de résoudre cet objectif.

Le modèle de la cohésion sociale

On se joint aux gens qu’on aime.

• C’est l’attirance que les individus ressentent les uns pour les autres qui les conduit à former un groupe. Cette vision affective de la formation du groupe a pour facteur explicatif l’attraction interpersonnelle. Ce concept est celui de la cohésion, c’est à dire la force des liens qui unissent les différents membres d’un groupe.

Votre groupe ne s’est pas créé sur le modèle de la cohésion sociale. Cependant des liens amicaux vous ont certainement unis au fur et à mesure de vos travaux.

Le concept de « cohésion sociale »

« c’est l’ensemble des forces qui maintiennent un lien d’ensemble entre les individus dans un groupe » (Fischer; 2005: 239)

La cohésion sociale est favorisée par 2 types de facteurs:

•Des facteurs internes (satisfaction d’atteindre un but commun, prise de

conscience de l’intérêt d’une action collective, fierté – sécurité )

•Des facteurs externes ( menace sur le groupe; obtention de résultats

valorisants suite à une bonne coopération)

Les facteurs favorables à la cohésion :

• La compétition intergroupe augmente la cohésion intragroupe (le chef d’un gouvernement n’est jamais aussi populaire que lorsque son pays entre en conflit avec un pays étranger).

• L’issue de la compétition a un effet sur la cohésion (l’échec d’une équipe sportive, où les membres du groupe s’accusent de leurs déboires, diminue la cohésion).

• La responsabilité : lorsque tous les membres du groupes partagent la responsabilité de la situation du groupe.

L’atteinte ou non des objectifs va avoir un impact sur la cohésion de vos sous groupes TD.

Les conséquences de la cohésion :

• Sentiment global de satisfaction

• Moral élevé

• Sécurité, estime mutuelle

• Renforcement de l’image que les membres ont d’eux-mêmes

• Efficacité dans la réalisation des objectifs

• Le plus souvent, meilleure performance

• Un faible taux de roulement (ou turnover).

• Une participation élevée et assidue aux activités du groupe ainsi qu’une forte implication.

Les conséquences de la cohésion :

• Un conformisme élevé : les mêmes positions sont adoptées par la plupart des membres du groupe. Mais, s’il est important de se conformer aux valeurs capitales, la créativité est nécessaire quand il s’agit des valeurs secondaires.

• Plusieurs rôles existent dans un groupe. Comme par exemple le rôle du « déviant », la personne qui adopte une position diamétralement opposée à l’orientation prédominante du groupe, le rôle du « conformiste » et le rôle du « flottant », la personne dont la position initiale est celle du déviant mais qui, au cours de la discussion, en vient à se conformer à la position des autres membres du groupe.

Il vous appartient de prendre du recul et d’analyser votre dynamique de groupe en termes de turnover, de participation, de conformisme, des rôles tenus par chacun…

Le modèle de l’identification sociale :

On aime les gens auxquels on s’est joint.

• Il constitue une explication différente de la formation des groupes, s’appuyant sur les mécanismes de l’identification sociale.

• Ce modèle suggère que ni un besoin utilitaire ni les sentiments d’attraction interpersonnels ne sont à l’origine de la formation du groupe. Le groupe se forme sur d’autres critères comme une activité, une catégorie socioprofessionnelle ou autre et il est alors probable que des sentiments positifs naîtront à la suite de la formation psychologique du groupe.

Exemple: L’internat forme de fait un groupe d’internes au sein duquel des relations vont se créer sans besoin ni attraction interpersonnelle préalable

L’influence sociale

C’est le fait que la pression exercée par une personne ou un groupe entraine des modifications dans la conduite d’autres personnes (comportement / opinions / attitudes)

« Le phénomène de l’influence sociale montre à la fois l’emprise que le social exerce sur l’individu et les modifications qu’elle entraine au niveau du comportement » (Fischer; 2005: 63)

Notion de relation dominant-dominé en sociologie

L’influence sociale

https://www.youtube.com/watch?v=AEOPuLNfe7w

l’expérience du billet perdu

https://www.youtube.com/watch?v=oUKNnNkY648

L’influence sociale Imitation; mimétisme

Tendance à reproduire les attitudes, les façons de s’exprimer ou de se conduire d’une personne ou d’un groupe social

• Imiter le meneur

• Imiter le modèle : concept de « modelage » de Bandura: Attention Reproduction

Rétention Motivation

• Selon une phase d’acquisition et une phase de performance + la notion de contagion sociale

L’influence sociale: Imitation et mimétisme

https://www.youtube.com/watch?v=GUU2emrEsuU

L’influence sociale: Comparaison sociale

Processus qu’un individu effectue pour se rassurer sur ses choix, ses croyances et pour vérifier si elles sont partagées par autrui (Delon; 2013: 187)

Validation, estimation des opinions, comportements

La comparaison sociale

https://www.youtube.com/watch?v=-TpK_rsGgNM

L’influence sociale: Conformité; conformisme

« Attitude plus ou moins passive de celui ou celle qui règle ses idées, son comportement sur ceux des personnes de son milieu » (Delon; 2013: 187)

Modification de ses opinions ou de son comportement en fonction des attentes du groupe

Le conformisme

https://www.youtube.com/watch?v=vxKNAX_I3Ac

L’influence sociale: Obéissance; soumission

Soumission à l’autorité Obéissance: se soumettre à quelqu'un en se conformant à ce qu’il ordonne ou ce qu’il interdit

Expérience de Milgram

Nécessité d’éthique et de débriefing

L’expérience de MILGRAM

https://www.youtube.com/watch?v=4RTgW15ff3Q

L’influence sociale: Obéissance; soumission

Soumission librement consentie « Influence qui consiste à amener quelqu’un à se comporter de façon différente que d’habitude en le manipulant de sorte qu’il a le sentiment de faire librement ce qu’on lui demande » (Fischer; 2005: 102)

Soumission sans pression

Si implication, théorie de l’engagement

LA SOUMISSION LIBREMENT CONSENTIE

https://www.youtube.com/watch?v=Av-zGnDkBFg

L’affiliation

• L'affiliation non pathologique est naturellement présente en chacun de nous. De tout temps, nous avons cherché le réconfort autour de nous suite à un événement angoissant, ou pour faire face à un conflit émotionnel. En tant que mécanisme de défense et du point de vue de la psychologie clinique, l'affiliation pathologique, parfois appelée affiliation-défense, se distingue par le caractère exclusif ou excessif de la recherche d'aide et de soutien, ou même seulement de la présence d'autrui.

• L'affiliation pathologique se rencontre ainsi régulièrement chez les personnalités dépendantes, pour lesquelles l'accord d'autrui revêt une importance telle parfois, qu'aucune décision propre ne peut se passer de l'aval de l'autre. Le mécanisme de défense permet également au phobique de lutter contre l'angoisse par la seule présence de l'autre, vécu comme objet contra-phobique.

• L'affiliation pathologique se distingue du besoin excessif d'autrui, présent par exemple chez les personnalités hystériques, pour lesquelles le soutien, l'admiration ou simplement l'attention d'autrui sont nécessaires pour former un "public" témoin. Elle se distingue de relations-type dominantes-dominées, manipulatoires, affectives ou amoureuses, et plus généralement des marques de sociabilité, menées par le désir : l'affiliation est avant tout mue par le besoin et liée à un conflit ( http://definitions-de-psychologie.psyblogs.net/2017/01/affiliation-pathologique.html)

L’affiliation

https://www.youtube.com/watch?v=Tr65NwckJIc

L’affiliation

En tant que mécanisme de défense, l’affiliation peut être définie comme la tendance marquée à recourir à la présence ou au soutien d'autrui pour faire face aux conflits et situations de stress.

Elle est alors un constructeur de la vie affective et sociale, sans lequel l'homme dépourvu de besoin d'affiliation se comporte comme un enfant abandonnique, délaissant les liens normaux et se réfugiant sous une "coque psychologique protectrice" qui l'amène à une solitude tant émotionnelle que sociale

L’attachement

Lien affectif d'un être vivant (principalement, homme et animaux supérieurs) envers un autre. L'attachement est une notion fondamentale de la théorie du même nom, développée par John Bowlby, pour décrire une tendance primaire et permanente à rechercher la compagnie d'un congénère particulier.

Selon Bowlby, l'attachement servirait de base de sécurité permettant notamment à l'enfant d'explorer plus facilement son environnement, sachant qu'un lieu ou qu'une présence sécure permettra de se soustraire à un éventuel stimulus désagréable. Toujours selon cet auteur, cette première attache va servir de modèle d'attachement sur la base duquel vont pouvoir se développer d'autres relations intimes et sociales, selon l'attitude qu'aura eu la figure maternelle. Si cette attitude ne répond pas aux besoins élémentaires, l'enfant est susceptible de développer des troubles permanents de l'attachement, comme l'évitement systématique de tout contact.

L’attachement

https://www.youtube.com/watch?v=zK4HyBwX3Wg

La socialisation

La socialisation désigne l'ensemble de processus par lesquels les individus acquièrent et intériorisent les normes, les valeurs et les rôles qui régissent la vie sociale, construisant ainsi leur identité psychologique et sociale.Michel Castra, « Socialisation », Sociologie, 1er août 2013 (ISSN 2108-6915, lire en ligne [archive], consulté le 1er avril 2016)

Une instance de socialisation est une entité - personne ou groupe de personnes - de l'environnement social d'un individu qui, par son influence, façonne durablement ses émotions, sa façon de penser, ses attitudes et ses comportements, dans un cadre de normes et de valeurs, afin qu'il puisse créer les liens sociaux dont il a besoin.

Les principaux agents de socialisation sont :• La famille• L'école• Les groupes de pairs (les camarades, la "rue", les amis, les clubs sportifs, etc.)• La religion• Le milieu professionnel• Les médias

La socialisation

https://www.youtube.com/watch?v=AP1ehkkfQOU

Extrait du film « Donnie BRASCO »

https://www.youtube.com/watch?v=fSKbcW96jgM&list=RDt48FUKRC0tc&index=3

Le lien social

En sociologie, le lien social désigne l'ensemble des relations qui unissent des individus faisant partie d'un même groupe social et/ou qui établissent des règles sociales entre individus ou groupes sociaux différents.

En psychologie sociale, on préfère plutôt utiliser le terme et la notion de lien interpersonnel.

Le lien social

https://www.youtube.com/watch?v=MQFTMTxzur8

Quelques exemples pour illustrer

Voici quelques exemples d’expériences afin de tenter de vous éclairer sur la psychologie sociale et les concepts attenant.

Exemples d’expériences de psychologie sociale»

https://www.youtube.com/watch?v=pkM9MYiARM8