Savoirs :

Connaître les grands traits de la civilisation romaine :

Les origines légendaires

L’organisation politique de la République et de l’Empire

Les conquêtes romaines (guerres puniques, la suprématie des légions romaines)

Le génie architectural romain

La romanisation et la diffusion de la culture romaine

La christianisation de l’Empire et les débuts de l’Église

La chute de l’empire romain

Objectifs de ce chapitre :

Compétences :

Lire une carte et savoir localiser

Décrire une photo

Comparer deux documents

Identifier un document historique

Faire des schémas

Savoir analyser un texte historique

Objectifs de ce chapitre :

Nouvelles compétences :

Rédiger un paragraphe en histoire

Analyser une BD

Objectifs de ce chapitre :

Questions

Quand et comment Rome a réussi à conquérir un aussi vaste empire ?

Qu'est-ce que la République romaine ?

Comment s'est diffusée la civilisation romaine ?

1) Du mythe à l'histoire : les origines de Rome

a) Le site de Rome

I)La République romaine

Vocabulaire :Sans motif = sans raisonEmplacement = endroitSaine = bonne pour la santé

Vocabulaire :- Motif = raison- Emplacement = endroit, lieu- Saines = healthy

b) La légende de la fondation de Rome

Vocabulaire :- Crépitement = noise that

a fire makes- Incendie = fire- Tourbillons = strong

wind in circles- Épaules = shoulders- Péril = danger, mort- Salut = salvation

Vocabulaire :- À peine = aussitôt- Se répandent = aller partout- Butin = loot- Écarter = repousser- Gendre = beau-fils (son in law)- Allaiter = to suckle

La fondation de Rome en 753 av. JC

Vocabulaire :- Désigner = nommer- Augures = signe divin qui

permet de prévoir l’avenir (ex: vol ou chant des oiseaux)

- Venir aux mains = se bagarrer (fight)

TibreAu VIème siècle av. JC

Le Palatin

Quirinal

Capitole

Viminal

Aventin

Palatin

Esquilin

Caelius

Jupiter

Murailles de Servius Tullius

Rome occupe une situation favorable au centre de l’Italie, elle-

même au centre de la mer Méditerranée. En outre, située au bord du Tibre, elle peut facilement commercer et communiquer avec ses voisins. Enfin, des terres fertiles et un climat doux lui ont permis de se développer. La légende de la fondation de Rome nous est connue grâce à Tite-Live. Rome aurait été fondé vers 753 av. JC par Romulus qui descendrait du héros troyen Énée. Rome passe sous la domination des Étrusques un peuple d’Italie du Nord, dont la civilisation plus avancée va profondément marquer Rome (chiffres, sports sanglants, dieu Hadès, augures = personnes qui prédisent l’avenir à partir de signes naturels, toges pourpres des magistrats, fasces = symboles du pouvoir des magistrats…). Les rois Étrusques de Rome dotent ainsi la cité de remparts et d’égouts, avant finalement d’être renversés en 509 av. JC. Le dernier roi étrusque, Tarquin le Superbe, est chassé et une république est créée.

Complète le texte suivant à l’aide des expressions suivantes : égouts – favorable – Romulus – terres – Étrusques – remparts – Tibre – Énée –

république.

Devoirs

Rédige un paragraphe argumenté sur le sujet suivant:

« Les origines de Rome »

Sers-toi de ce que tu as appris en classe et des documents reçus pour écrire ton paragraphe argumenté.

1) Au pied de quelles collines est situé le Forum (voir votre plan

de Rome) ?

1) À l’aide de la légende et du document PWP, placez les numérosdes lieux et bâtiment sur le dessin (en commençant par lenuméro 3 Temple de Castor et Pollux puis dans le sens desaiguilles d’une montre ; attention le numéro 7 apparaît 2 fois)

2) Coloriez les cases numérotées selon les couleurs de la légende(rouge = politique ; vert = commercial et juridique ; bleu =religieux)

3) Quelles sont les deux assemblées qui dirigeaient Rome et qui seréunissaient sur le Forum ?

2) Rome et ses citoyens

Le forum est situé au pied du Capitole et du Palatin

Le Sénat qui siège à la CurieLes Comices = assemblée de citoyens

6

7

2

1

4

5

7

2 consuls qui :- Dirigent la cité- Dirigent l’armée- Proposent et exécutent les lois

Le Sénat = anciens magistrats, à vie,nommés par les 2 censeurs

1) Quels sont les pouvoirs du Sénat ?

• Ils sont responsables de la politique extérieure de Rome

• Ils donnent des « avis » aux magistrats. En réalité, les magistrats leur obéissent et présentent aux comices les lois voulues par le Sénat.

2) Est-ce que la République romaine est une république où les citoyens sont égaux ? Pourquoi ?• Non, car seuls les citoyens riches

peuvent élire les magistrats les plus importants.

• Les sénateurs ne sont pas élus mais nommés par les censeurs. Les sénateurs sont ainsi généralement choisis parmi les familles patriciennes (nobles). Vers la fin de la République, ils sont aussi choisis parmi les familles riches non patriciennes, appelés les chevaliers.

... car une partie de la population détient lepouvoir politique : ce sont les citoyens, c'est àdire les hommes libres né d'un père citoyenromain.

Le Sénat, qui siège à la Curie, est l'assembléela plus importante car les sénateurs sont descitoyens riches et puissants, tous anciensmagistrats et issus de familles anciennes(familles patriciennes).

Rome est une République…

La société romaine se compose de patriciens et de plébéiens.

Les patriciens forment l'aristocratie romaine. Ils possèdentde grands domaines et ce sont eux qui gouvernent la cité.Ils monopolisent les plus hautes magistratures (sénateur,consul, censeur). C’est pourquoi on parle de républiqueoligarchique car le pouvoir est concentré entre les mains dequelques familles.

Au Ve siècle, les plébéiens qui forment le peuple(commerçants, artisans) finissent par obtenir le droit devoter et de devenir magistrat (accès à la « carrière deshonneurs »). Les plébéiens élisent désormais 10 tribuns dela plèbe censés protéger leurs droits (élus pour un an,immunité inviolable, droit de véto aux décisions desconsuls).

Comment les Romains réussissent-ils à conquérir de si nombreux territoires ?

a) En Méditerranée

3) Rome et ses conquêtes

Rome

Gaule

Asie mineure

Grèce

Égypte

César vainc les Romains à Alésia en 52 av. JC

b) Les guerres puniques

Les Romains ont peur d’être encerclés et peur que les

Carthaginois ne s’emparent de la Sicile qui est vitale pour l’approvisionnement en blé de Rome

Doc. 1 : Que craignent les Romains ?

Trois guerres successives opposent Rome et Carthage.

Hannibal franchit les Alpes en 218 av. JC

Pourquoi la 2ème guerre punique a été la plus dangereuse et la plus dure pour Rome ?

Les Carthaginois envahissent l’Italie, remportent plusieurs grands succès et menacent Rome : les légions romaines sont écrasées comme à Cannes en 216 av. JC où 50 000 Romains sont massacrés en une seule journée (1 consul, 2 anciens consuls, deux questeurs, 29/48 tribuns militaires, 80 sénateurs soit presque un tiers du Sénat tués !!!).

Notes : guerres puniques = vient du latin « Poeni » (les Carthaginois)

Stratégie de guérilla (harcèlement

de l’ennemi sans véritables batailles = guerre d’usure)

Les Carthaginois sont loin de leur base-arrière = ravitaillement difficile

Les Romains portent la guerre hors de l’Italie Ils s’emparent de Syracuse en 212

av. JC = Sicile Ils débarquent en Espagne en 206

av. JC (brillant général Scipion) Succès diplomatique = Les

Carthaginois perd le soutien du prince numide Massinissa en 206 av. JC (fournit des bons mercenaires : les cavaliers numides)

Les Romains parviennent néanmoins à retourner la situation à leur avantage…

Hannibal est vaincu à

Zama en 202 av. JC.

Carthage capitule en 201 av. JC. :

Elle perd tous ses territoires en Espagne et doit payer une lourde indemnité de guerre.

Elle perd aussi sa flotte.

Rome contrôle la politique extérieure de Carthage

Les Romains forcent Hannibal à quitter l’Italie en débarquant en Afrique du Nord en 204 av.

JC.

Mais Carthage se remet de sa défaite et redevient prospère à nouveau. Une 3e guerre éclate en 149 av. JC.

Après un siège de 3 ans, Carthage est complétement rasée en 146 av. JC.

Ses habitants sont réduits en esclavage.

Ses possessions deviennent la province romaine d’Afrique.

c) La force de l'armée romaine : travail sur le film Gladiator de Ridley Scott (2000)

La scène se déroule en Germanie en 180.

Les Romains s’apprêtent à combattre les Germains.

L’armée romaine est commandé par le général Maximus sous les ordres de l’empereur Marc-Aurèle (161-180).

Un soldat romain s’appelle un légionnaire.

L’armée romaine est divisée en légions.

Une légion comprend des légionnaires, des vélites (infanterie légère), des cavaliers et des alliés.

En réalité = 3600 légionnaire lourdement armés

Une légion comprend en théorie 6000 hommes (10 cohortes de 600 hommes, 30 manipules = 200 hommes chacune, 60 centuries = 100 hommes)

1) Comment débute la bataille ?* par le tir des archers

Cite une arme lourde utilisée par les Romains.* baliste ou catapulte Quelles sont les armes des soldats romains ?* Complètez la reconstitution suivante à l'aide de la liste de mots suivants : glaive / casques / javelot (pilum) / jambières / cuirasse / bouclier / cotte de mailles.* Coloriez en rouge les cases des armes offensives et en bleu celles des armes défensives.

Extrait n° 2 : la bataille

Casques

Pilum (javelot)

Cotte de mailles

Glaive

Bouclier

Jambière

Cuirasse

4) Qui assiste de loin à la bataille ?• l'empereur Marc Aurèle

5) Comment avancent les légionaires romains vers l'ennemi ?• Ils avancent en ordre et en ligne, chaque unité romaine bien séparée des

autres.• Divisés en petite unités très mobiles

6) Autour de quel objet planté dans le sol combattent les légionnaires ?

• Ils combattent autour de l’aigle de la légion (aquila), symbole de la légion et de la fierté d’appartenir à cette légion.

7) Quelle partie de l'armée romaine donne la victoire aux Romains ?• La cavalerie

Extrait n°3 : après la bataille

1) Dans quel endroit les légionnaires sont-ils installés ?

* Ils sont installés dans un camp (normalement fortifié)

2) Cite deux activités des légionnaires en dehors des combats.

forger des armes ou des outils

s'occuper des bêtes (moutons, chevaux...)

Palissades

Fossés

Monceaux = pilesCadavres = corps morts

Se reformer = se réorganiser

Vainement = sans succès

Sonner = to sound(trumpets)

Drapeaux = flagsCoupables = guiltyPoste = position

Bastonnés = beaten witha stick

Décapités = beheaded

La discipline romaine

De quoi se rendent coupables les soldats romains ?

Ils se sont enfuis devant l’ennemi en abandonnant armes et drapeau

Comment sont-ils punis ?

Ceux qui ont abandonné leurs armes et leur drapeau sont bastonnés et décapités

Un soldat sur dix est exécuté au hasard = décimation (to decimate, to slaughter, to annihilate)

Que peut-on dire de la discipline dans l'armée romaine ?

La discipline militaire romaine est très sévère et explique l’efficacité des légions romaines.

Quelles sont les différentes formations tactiques

criées par les généraux des deux armées romaines ? Phalange (grecque), quinconce, tortue, carré, cercle (?)…

Comment les auteurs présentent-ils les armées romaines ? Les auteurs se moquent de la très haute organisation de

l’armée romaine qui peut adopter tant de différentes formations de combats que les légionnaires des deux camps finissent par ne plus savoir que faire ni avec qui combattre

= un effet comique pour faire rire le lecteur. Les Romains sont tournés en ridicule.

Astérix et le légionnaire, d’Uderzo et Gosciny

Les légions sont des formations de4000 à 5000 soldats divisés en petitesunités soudées et très mobiles capablesde se déployer facilement et de changerde formation selon la tactiqueemployée. Une légion est capabled’opérer seule ou de combattre avecplusieurs autres.

Notes

Rédige un court paragraphe (environ 5 lignes) où tu compares la manière de combattre des Romains et des barbares.

Conclusion

Exemple

Les barbares attaquent sans stratégie et endésordre alors que les légionnaires sontdisciplinés, bien armés et combattent ensemble demanière professionnelle, très organisée et efficace(cavalerie, archers, fantassins, catapulte). Ceciexplique les conquêtes romaines.

a) Une période de guerres civiles

4) La fin de la République

Profiteurs de guerre = a personwho takes advantage of the warto get richAu gré = selon la volonté deButin = loot, spoils of warProie = preyAffreux = awfulMaigre = thinCicatrices = scarsDépouiller = to strip sb of

Conjurés = conspiratorRendre hommage = to congratulatePoignard = a dagger

César est finalement assassiné, en plein Sénat, en 44 av. J.-C..

La mort de César, Vincenzo Camuccini, 1793.

Au Ier siècle av. JC, la République romaine est affaibliepar une série de guerres civiles qui voient une

succession d’hommes s’emparer du pouvoir à Rome comme Marius ou Sylla (vers 90-80 av. JC).

Rome devient contrôlée par un petit nombre demagistrats et de généraux qui se disputent lepouvoir.

Les légions romaines finissent par obéir avant tout àleur général qui veille à ce que ses soldats soientpayés et récompensés à leur départ en retraite.

Enrichis par le butin de leurs conquêtes, desgénéraux comme Pompée et César confisquent lepouvoir à Rome. Ils se font élire par exempleplusieurs fois de suite consuls ou proconsuls.

Mais cette alliance ne dure que quelques années.

Crassus meurt en Syrie face aux Parthes en 53 av. JC et Pompée finit par s’éloigner de César. Il soutientainsi une loi du Sénat demandant à César de licencier son armée en 50 av. JC.

César refuse et marche sur Rome à la tête de sestroupes. Il franchit le Rubicon en janvier 49 av. JC . Le Rubicon est une rivière marquant la frontière du territoire italien.

César, Pompée et Crassus se partagent le pouvoir à Rome et forment une alliance appelée

triumvirat en 60 av. JC.

Aucun général ne peut la franchir avec ses troupes.

Pompée, surpris, fuit Rome.

Il est finalement battu par César à la bataille de Pharsale en 48 av. JC.

César est désormais le seul maître de Rome. Il finit par se faire nommer dictateur à vie en 45 av. JC..

Avec la conquête de l’Orient grec, l’influence grecque se renforce.

Les Romains rendent leurs dieux semblables aux dieux grecs.

On copie les temples, les sculptures et le théâtre grecs.

On reprend chez les plus riches les modes grecques comme celle de dîner allongé.

1) L'empereur

a) Octave Auguste

II)L'Empire romainNeveu et fils adoptif de César.

Nouvelles guerres civiles :- Entre les partisans de César et ceux du

Sénat : les assassins de César sont attrapéset exécutés. Octave, Antoine et Lépide se partagent le pouvoir.

- Puis Octave et Lépide se disputent avec Antoine, un ancien général de César.

- Octave est victorieux à Actium en 31 av. JC.

- Il fait semblant de restaurer la République et de rendre le pouvoir au Sénat, mais il conserve en réalité tous les pouvoirs…

- Octave (63 av. JC- 14 ap. JC) :- Imperator = chef des armées- Pontifex Maximus = chef de la

religion romaine.- Augustus = surnom qui signifie être

sacré ou saint (« consacré par les augures »)

- Princeps senatus = 1er au Sénat

Complète le texte à trou à l’aide des expressions suivantes : PontifexMaximus (grand prêtre) – paix – César – Imperator – rivaux – Augustus – seul.

Tout en prétendant rétablir la République, Octave parvient lentement et habilement à augmenter ses pouvoirs. Chef des armées romaines (Imperator), il reçoit aussi le titre d’Augustusqui donne un caractère sacré à sa personne. Il devient PontifexMaximus en 12 av. JC, chef de la religion romaine. Il fait déifier son père adoptif, César, et finit lui-même par être considéré dans le monde grec comme le nouveau Zeus. Il fait preuve de modestie et de simplicité dans sa vie privée. Il restaure de nombreux temples et bâtiments publics à Rome. Le peuple romain apprécie ce retour à l’ordre et aux traditions. Surtout, il apprécie le retour de la paix après tant d’années de guerres civiles. Enfin, la très longue vie d’Auguste, qui meurt en 14, lui a permis de survivre à tous ses rivaux, de renforcer son pouvoir et de s’imposer comme le seul dirigeant de Rome. L’Empire romain est né…

Empereur Trajan 98-117

Or

Les Germains et les Daces

2) Rome, capitale de l'empire

a) la « pax romana » (paix romaine)

L’autre clé pour gouverner un empire aussi vaste est la création d’un vaste réseau routier :

La via Appia relie Rome au port de Brindisi dans le sud de l’Italie.Commencée sous la République, elle est finalement achevée sous Octave Auguste.

Les armées romaines assurent la protection des frontières de l’empire…

Limes = frontière fortifiée

Ici, au Nord de la Bretagne (Angleterre) pour se protéger des Pictes et des Scotts.

(ex : en Germanie entre le Rhin et le Danube)

et garantissent la paix intérieure (Pax romana) qui rend possible ce commerce…

Miche retrouvée à Herculanum dans le sud de l’Italie.

Ville détruite par l’explosion volcanique du Vésuve en 79 av. JC (qui a aussi détruit Pompéi).

L’explosion a surpris les habitants dans leur vie quotidienne = photo figée pour l’éternité qui est unechance incroyable pour les archéologues…

Le blé à Rome

Le blé est d’une importance vital pour Rome. Le pain est nécessaire pour nourrir la population et pour le maintien de l’ordre. C’est pourquoi l’empereur se charge d’organiser des distributions gratuites de blé et en confie la responsabilité au préfet de l’annone. L’empereur soigne ainsi sa popularité…

Rome est la capitale politique mais aussi la capitale économique de l'empire.

Les produits venus des quatre coins de l'empire yarrivent depuis le port d'Ostie : esclaves d'Europe duNord ; métaux de Bretagne ; blé de Sicile...

Ce commerce prospère grâce au réseau routier et à lapériode de paix que connaît l'empire au IIe siècle :c'est la pax romana qui repose sur la fortification desfrontières

limes = frontières fortifiées (ex : le mur d'Hadrien)protégées par les légions.

b) une ville monumentale

c) Le Colisée

… vivant dans des insulae. Les empereurs y font

construire des temples (Panthéon) et des monuments prestigieux à leur gloire (arc de triomphe de Titus, colonne de Trajan). Ils font aussi construire des aqueducs et des fontaines pour approvisionner la ville en eau. Enfin, les empereurs construisent des bâtiments pour distraire le peuple (thermes, cirques, odéons) et entretenir leur popularité comme le Colisée, un amphithéâtre où l'empereur offre régulièrement des jeux (ex : combats de gladiateurs ou de bêtes sauvages).

Rome est une ville gigantesque de plus d’un million d'habitants…

1) La naissance d'une civilisation originale

Extrait de la BD d'Astérix, Le combat des chefs, par Goscinny et Uderzo, 1966

III) La romanisation : l'exemple la Gaule romaine sous la Pax romana

Le chef du village gaulois de Sérum, Aplusbégalix, aime beaucoup les Romains.

Il veut que ses villageois copient les Romains…

Quels sont les éléments de la BD montrant que les Gaulois de ce village

veulent imiter les Romains ?

vêtements (toge, sandales) et coiffure (cheveux courts)

maisons avec colonnes

décision de construire un aqueduc

dieu invoqué = Jupiter

manière de saluer

buste du chef (buste = sculpture ne montrant que les épaules et la tête)

vestibule avec deux colonnes qui supporte le porche

atrium (cour carrée) où l'on retrouve l'impluvium (bassin)

péristyle (cour à colonnes)

Mais :

toit en bois et non en tuiles plates

une seule cour au lieu de deux

pas de jardin

Quels sont les points communs et les différences entre la maison d’Aplusbébalix et

une domus romaine ?

Romanisation = adoption du mode de vie, de la pensée, de la langue et des croyances des Romains

Comment appelle-t-on ce processus où les Gaulois vivent de plus en plus comme

des Romains ?

Où se situe Nîmes ?

Quels éléments (ex : monuments…) du plan de Nîmes montrent l’influence romaine et rappellent la ville de Rome ?

2) Nîmes, une ville gallo-romaine

Les Nîmois adoptent le mode de vie des Romains :

Un crocodile = rappelle que Nîmes est une colonie fondée par des légionnaires qui ont combattu en Égypte.

COL(onia) NEM(ausa) = colonie de Nîmes

Coiffure en nids d’abeille

Nattes postiches

= mode romaine du IIème s.

La citoyenneté romaine

L’empereur Servius Galba (68-69) donne la citoyenneté romaine pour récompenser certains sujets de l’empire : soldats ayant combattu dans les légions romaines ou des magistrats (et leur famille)

pérégrin = homme libre d’une province romaine qui n’est pas citoyen romain.

En 212, les pérégrins deviennent citoyens romains (édit de Caracalla)

= signe de la romanisation avancée de l’empire

Complète le texte à trou en t’aidant des expressions suivantes : citoyenneté – mode de vie – forum – traditions – domus – langue latine –

gallo-romaine – pérégrins- romanisation – dieux.

Les habitants de l’empire adoptent le mode de vieromain, la langue latine et construisent des maisons surle modèle des domus romaines. Les villes se dotentd'aqueducs, de théâtres, de forums, de thermes... Mais, àl’exemple des Gaulois, ils conservent aussi leurs dieux etleurs traditions donnant ainsi naissance à des civilisationsmixtes comme la civilisation gallo-romaine. En 212, tousles pérégrins de l'empire obtiennent de l'empereurCaracalla la citoyenneté romaine (= protection judiciaire,avantages fiscaux), signe d’une romanisation avancée del’empire.

1) Les premiers Chrétiens et l'empire romain

Quelles sont les relations entre les premiers Chrétiens et l’empire romain ?

IV) La christianisation de l'empire

La diffusion du christianisme

Paul décide de convertir aussi les païens (non juifs). C’est une décision importante car désormais le message de Jésus ne va plus être limité aux milieux ,mais va toucher un public de plus en plus large.

C’était difficile pour les 1ers apôtres juifs à accepter l'idée que le message de Dieu pouvait également être destiné à des non Juifs puisque les Juifs se considèrent comme le peuple élu de Dieu.

Le christianisme est né en Palestine.

Il exécute les chrétiens qui refusent d’abjurer leur religion

Empereur (306-337)La liberté de pratiquer leur religion

Elle est chrétienne.

Aucune bête n’attaque Blandine = miracle

Les persécutions ont duré environ 3 siècles.

Le christianisme devient religion officielle de l’empire en 393.

Complète le texte à trou à l’aide des expressions suivantes : païens –polythéisme – Paul – officielle – Théodose – persécutions – Constantin – édit de

Milan - culte.

Les apôtres, à l'initiative de Paul, décident de diffuser aussi le message de Jésus chez les païens. Le christianisme se répand alors rapidement.

Mais entre le Ier et le IIIe siècle, les chrétiens font l'objet de persécutions de la part des empereurs romains.

Ils sont en effet perçus comme une menace à l’ordre établi car ils refusent de rendre un culte à l’empereur, rejettent le culte de l’empereur et affirment que tout le monde est égal aux yeux de Dieu (esclave, homme libre, riche, pauvre…).

Mais comme les chrétiens deviennent de plus en plus

nombreux, Constantin autorise le culte chrétien par l’édit de Milan en 313, puis se convertit lui-même peu avant sa mort.

En 392, le christianisme devient la religion officiellede l'empire. Théodose interdit les sacrifices et le polythéisme.

2) L'organisation de l'Eglise

1

4

3

2

Ils partagent le pain et le vin, symboles du corps et du sang du Christ.

Souligne en vert dans le texte ceux qui sont placés à la tête des communautés de chrétiens dès le Ier siècle av. JC.

Place ces trois mots dans le dessin.

Indice pour le 4ème mot : « assemblée » en grec.

Comme le nombre de chrétiens augmente, il devient nécessaire de fixer des règles officielles pour éviter les erreurs.

Par exemple, certains chrétiens pensent que le Christ était un simple homme et nient sa nature divine. C’est l’arianisme (du nom du théologien Arius).

Pour éviter la division de la chrétienté face à l'émergence des 1ères hérésies (idées contraires comme la vraie foi), comme l’arianisme, les évêques des communautés chrétiennes se réunissent pour fixer le dogme, c’est-à-dire la vrai foi. Ces assemblées sont des conciles comme celui de Nicée qui condamne l’arianisme et fixe le Credo en 325.

5 cinq évêques ont une plus grande autorité. Ce sont les patriarches d'Antioche, Jérusalem, Alexandrie, Rome et Constantinople. Une fois convertis, les empereurs se considèrent les chefs de l'Eglise et fixent les règles du christianisme lors des conciles.

IV) La chute de l'Empire romain

- Construit sous le règne d’Aurélien ( 214-275)

- 18 km de long, 400 tours- 1ères incursions barbares dans

l’empire mais les Romains rétablissent la situation

- Mais à partir de la fin du IVe siècle, la situation devient de plus en plus difficile…

Qui sont ces Barbares ? Pourquoi attaquent-ils l’Empire ? Comment celui-ci finit-il par s’effondrer ?

À partir du IIIe siècle, de plus en plus de barbares franchissent le limes.

Rome, elle-même, s'entoure de murailles sousAurélien (214-275). Les envahisseurs sont repousséset Constantin rétablit l'ordre dans l'empire.

Mais la situation s’aggrave à nouveau à partir de lafin du IVe siècle…

Bruit = rumeurOuragan = hurricaneAnéantir = détruireHors de portée = out of reach

Les Germains entrent dans l’Empire

« Le bruit s’est répandu parmi les

populations germaniques de la soudaine

apparition d’une race d’homme inconnue,

étrange, qui (…), comme l’ouragan (…),

anéantit tout ce qui se trouve sous ses pas :

les Huns. Presque tous les Germains

cherchent à s’installer hors de portée de

ces nouveaux venus. Nos barrières

s’ouvrent devant cette émigration armée. »

D’après Ammien Marcellin, Histoires,

vers 376.

Mais pourquoi ces peuples réussissent-ils d'un seul coup à pénétrer sans problème dans l'empire ?

En réalité, il ne faut pas imaginer ces invasions comme l'attaque soudaine de peuples germaniques que l'armée romaine aurait été incapable de repousser submergée par le nombre...

En fait, la chute de l'empire s'explique surtout par la lente évolution de l'armée romaine : il ne s'agit plus d'une armée composée de soldats romains faisant son

service militaire comme sous la République, ni d'une armée de professionnelle composée de citoyens romains

en réalité, à partir du IVe siècle, l'armée romaine recrute de plus en plus de barbares dans ses rangs, de Germains (lètes = service militaire en échange de terre)

finalement, ce sont des peuples entiers que l'empereur autorise à s'installer aux frontières de l'empire pour le défendre contre d'autres germains = peuples fédérés (ex : Francs sont l'un des premiers)

ainsi vers 400, les chefs de l'armée sont tous des Germains romanisés

Mais cette armée est de moins en moins intéressée par la défense de l'empire. Les chefs germains se rendent compte que rien ne les oblige plus à obéir à l'empereur qui dépend entièrement de l'armée…

L’empire romain souffre d’une grave crise économique à

partir du IIIe siècle :

L’empire connaît une crise démographique au IIIe s. : la population des campagnes, et surtout des villes, diminue. Cette baisse de la population continue au IVe et Ve s.

Baisse de la production.

La main d’œuvre bon marché devient rare car il y a moins d’esclaves.

Déclin du commerce aggravé par la dévaluation de la monnaie qui provoque une hausse des prix, surtout en ville.

Le revenu des impôts diminue ce qui affaiblit le pouvoir de l’empereur. La situation est pire dans la partie occidentale de l’empire.

Le pouvoir des empereurs est aussi fragilisé par des difficultés économiques…

En 406, l'empire est incapable de résister aux

Germains qui pénètrent dans l'empire poussés par les Huns. Rome est saccagée en 410 puis en 476. C'est la fin de l'empire romain d'Occident qui laisse place aux royaumes barbares (Burgondes, Wisigoths, Vandales...). Seul l'Empire romain d'Orient subsiste.

La fin de l’empire

Conclusion

L’empire romain disparaît en Occident après 500 ansd’existence. Les historiens débattent encore des causes desa chute : pressions barbares aux frontières, criseéconomique, christianisation qui abolit les dieux romainset affaiblit l’idéal d’une Rome éternelle…

Mais l’empire romain d’Orient survit encore plus de 1 000ans avec pour capitale Constantinople (Byzance). Ilparvient même à reconquérir certains territoires perdus etdonne naissance à une brillante civilisation…