Cours Pratique 2nde c

7/23/2019 Cours Pratique 2nde c

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LYNE

1

COURS PRATIQUE



2A- DOSSIER DU PROFESSEUR1- FICHE DE PRÉPARATION DU TP N°1

Établissement : Lycée de PK 21

Matière : Informatique Date : 02 Décembre 2015

Classe : 2nde C Durée : 60 mn

Effectif : 20 Nom de l’enseignant : Mr. D!"I#

Thème : $ai%ie et mi%e en forme d&un te'te

Place du cours dans la progression : Initiation ( )a création et ( )a modification d&un document

! Matériel didacti"ue :a. Matériel de référence

* Pro+ramme !fficie) d&informatique Révision Mai 2004

- ,ID!,$ -P et Internet our )e% u)% Andy Rathbone- /tt:.commentamarc/e.com

- #ide M% ,ord

b. Matériel de manipulation* Craie

* 3ab)eau

* 3race écrite

* !rdinateur 4 M% office 200

#! $b%ectifs pédagogi"ue spécifi"ue :

#u terme de ce )&é)78e %era caab)e de :

- In%érer une uce

- $ai%ir un te'te au 9i)om7tre

- Mettre un caract7re en ra%

- $ou)i+ner un caract7re

&ituation problème : ;otre rofe%%eur 8ou% demande de %ai%ir )a %uite du cour% %ur internet.

- Comment fait*i) our réa)i%er cette t<c/e =

- >%t*ce )&ordinateur %eu) %uffirait our )e faire =

Pré re"uis :

- Maitri%e du c)a8ier

- otion% de ba%e% de traitement de te'te

- L&en8ironnement M% ,ord 200

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/http:%2F%2Fwww.comment%C3%A7amarche.com





32- FICHE DE DÉROULEMENT DU TRAVAIL PRATIQUE

Étapes 'cti(ités du professeur 'cti(ité de l’élè(e Durée

PréliminairesPréaration de )a %a))e

?éartition de% é)78e% ar o%te%

$&in%ta))ent de8ant de% o%te% et

)ancent M% ,ord 2005 min

)é(ision>')ique )a notion %ai%ie et de mi%e en forme et o%e

de% que%tion%

Le% é)78e% écoutent et réondent

au' que%tion%5 min

E*plicationde la consigne

Pré%ente )e tra8ai) ( faire et )e% con%i+ne% ( re%ecter

endant )a %éance de tra8ai).

Le% é)78e% e'écutent )e% con%i+ne%

du rofe%%eur 5 min

Consolidationdes ac"uis

Dicte )e tra8ai) ( faire

;érifie que )e% é)78e% re%ectent )a con%i+ne et aorte

du %outien ( ceu' qui érou8e de% difficu)té%.

Le% é)78e% e'écutent )a con%i+ne

o%ent de% que%tion% et %o))icitent

de )&aide.

20 min

É(aluationdes ac"uis

Pré%ente )&e'ercice d&a)ication et donnent )e%

con%i+ne% ( re%ecter.

Le% é)78e% %&att7)ent ( faire

)&e'ercice d&a)ication10 min

)écapitulatif etcl+ture du TP

;érifie %i )&ob@ectif 8i%é a été atteint ar c/aque é)78e.

Donne un de8oir ( faire ( )a mai%on

$au8e+ardent )eur% tra8au' dan% )e

réertoire indiqué.

?ecoient )&énoncé du de8oir

5 min

Dispositions finales;ei))e ( ce que )e% é)78e% ferment )e ro+ramme et

arrAtent )&ordinateur.

Le% é)78e% ferment )e ro+ramme

et arrAtent )&ordinateur

5 min

3- PLAN DU TRAVAIL PRATIQUEI* Pré%entation de )a barre d&outi)% de mi%e en forme

II* In%ertion de% uce%



Soulign C!n"#

Poli$! T%ill! &oli$!

Pu$!'

M!""#! !n i"%li(u!

4)- CONTENU DU TP SUR MS *ORD 2++,

,- Présentation de la barre d’outils de mise en forme

- In'!#"ion .!' &u$!'

/- L!' li'"!' 0 &u$!' &!#!""!n" .! %i#! .!' nu#%"ion' Pour créer de% )i%te% ( uce% i) faut %e mettre ( )a )i+ne en auyant %ur )a touc/e >3?>> du

c)a8ier ui% de c)iquer %ur )e bouton %ui8ant . Dan% ce ca% )( )a uce e%t définie ar ,ord et 8ou%

ne ou8eB )a c/an+er. Pour mettre )a uce que )&on dé%ire i) %uffit de c/oi%ir Puce% et uméro% dan%

)e menu ormat

,-

ttre en gras

a(e



Soulign C!n"#

Poli$! T%ill! &oli$!

Pu$!'M!""#! !n i"%li(u!

5B- DOSSIER ÉLÈVE1 CONTENU DU TP SUR MS *ORD 2++,

,- Présentation de la barre d’outils de mise en forme

4- In'!#"ion .!' &u$!'

5- L!' li'"!' 0 &u$!' &!#!""!n" .! %i#! .!' nu#%"ion' Pour créer de% )i%te% ( uce% i) faut %e mettre ( )a )i+ne en auyant %ur )a touc/e >3?>> du

c)a8ier ui% de c)iquer %ur )e bouton %ui8ant . Dan% ce ca% )( )a uce e%t définie ar ,ord et 8ou%

ne ou8eB )a c/an+er. Pour mettre )a uce que )&on dé%ire i) %uffit de c/oi%ir Puce% et uméro% dan%

)e menu ormat

ttre en gras

registrer



61+- E6ERCICE D7APPLICATION

Le tra8ai) con%i%te ( %ai%ir un )a %uite du cour% %ur internet. !n fera une mi%e en forme et une mi%e en a+e %ur ce document a8ec

Micro%oft ,ord 200 our qu&e))e %oit c)aire et net.

;ou% réa)i%ereB ce tra8ai) ( )&aide du )o+icie) de traitement de te'te M% ,ord 200 en %ui8ant )e% con%i+ne% du rofe%%eur.

I- L’opération de saisie

Lancer )e )o+icie) de traitement de te'te M% ,ord 200 $ai%ir )e te'te %ui8ant :

II- Travail à Faire :a Mettre en forme )e titre E #dre%%e internet F de )a mani7re %ui8ante :

Po)ice : #)+erian

3ai))e : 16

$ty)e de caract7re% : ra% ita)ique et %ou)i+né.

#)i+nement : centré

b $ai%ir )e cor% du te'te de )a mani7re %ui8ante :

• Po)ice : time% ne% roman

• 3ai))e : 12

• #)i+nement : @u%tifié

c $au8e+arder )e document dan% )e réertoire E me% document% F %ou% )e nom E netor9 F.

Adresse Internet Nom uniqu qui !"m# $ %o&'%i(" %)in*o"m'#ion $i(!oni+% (u" In#"n# ,un (i#+./ Au((i '!!%0 URL ,Uni*o"m R((ou"& Lo&'#o". %'$"(( &on#in# unm0#o$ $)'&&( 'u $o&umn# "&"&0 % nom $u ("u" # % &min $)'&&('u $o&umn#/'"'&#0"i(#iqu(7

• !'( $'&&n#• !'( $(!'&• "(!&#" %( m'8u(&u%( # %( minu(&u%(

A##n#ion 'u9 *'u#(:



;11- E6ERCICE DE CONSOLIDATION

$ai%ir et mettre en forme )e te'te %ui8ant :

INTERNETDan% )e% année% 60 ar crainte de de%truction ar bombe du %y%t7me informatique de )a Défen%e

#méricaine )e% %cientifique% décid7rent de di%er%er )e% ordinateur% dan% différent% )ieu' +ardé%

%ecret% mai% de )e% connecter entre eu' afin qu&un re)ai% de )&information %oit o%%ib)e en toute%

circon%tance% : ce fut la naissance du réseau.

3ra8ai) ( faire

a Mettre en forme )e titre E I3>?>3 F de )a mani7re %ui8ante :

Po)ice : 3ime%

3ai))e : 16

$ty)e de caract7re% : ra% ita)ique et %ou)i+né.

#)i+nement : centré

b $ai%ir )e cor% du te'te de )a mani7re %ui8ante :

• Po)ice : time% ne% roman

• 3ai))e : 12

• #)i+nement : @u%tifié

c $au8e+arder )e document dan% )e réertoire E me% document% F %ou% )e nom E de8oir F.

Mise en forme d’un texte

Compétence visée :

-Utiliser les styles après avoir saisi un texte

I. DÉFINITIONS

Le traitement de texte est l’ensemble des opérations qui consistent à composer et à faire une mise en forme et mise en page de

textes à l’aide d’une application informatique.

Le traitement de texte s’effectue à travers un certain nombre de logiciels dont les plus répandus sont :

* Microsoft Word (disponible sur Microsoft Windows)

* OpenOffice Writer (disponible sur tous les systèmes d’exploitation linux)

II. LE TRAITEMENT DE TEXTE

1. Saisie d’un textePour saisir un texte, on se sert du clavier.

Pendant la saisie, certains mots peuvent être soulignés en rouge si le logiciel de traitement de texte ne trouve pas ces

mots dans son dictionnaire orthographique. Pour l’éditeur de texte, Il s’agit d’une erreur de saisie. Il faut dans ce cas corriger

l’erreur soit :

* en supprimant le(s) caractère(s) avec la touche Retour arrière et en saisissant le(s) nouveau(x) caractère(s)

* en utilisant la correction automatique proposée par l’éditeur.

D’autre part, l’éditeur peut anticiper sur la saisie de certains caractères. Par exemple, pendant que l’on saisit une date,

l’éditeur propose parfois d’insérer la date automatiquement. D’autres propositions du genre peuvent être faites par le logiciel. Si

pendant la saisie, la proposition du logiciel vous satisfait, il suffit de valider en appuyant sur la touche Tabulation, sinon appuyer

sur la touche Echap ou son équivalent sur un autre clavier.

2. Mise en forme d’un texte

La mise en forme permet de décorer le texte de plusieurs manières : modifier sa police, sa taille, sa couleur, le souligner,

le mettre en relief, en majuscule...

• Police et taille

De nombreuses polices sont disponibles sur votre ordinateur (classique, moderne). On peut changer la police et la taille des

caractères grâce aux menus déroulants correspondant. Ces fonctions permettent de diff érencier certains caractères des autres. Par

Leçon 7:



<exemple, dans le document présenté en début de chapitre, on remarque que le mot ARTICLE a une taille plus grande que les

autres.

• Gras, italique, soulignéGrâce à ces fonctions, on peut écrire un texte en gras, en italique ou le souligner. On peut également combiner ces

fonctions.L’utilisation de l’une de ces fonctions se fait par simple clic sur l’icône correspondant dans la barre d’outils après

sélection du texte.

• Couleur

On peut appliquer une couleur au texte ainsi qu’une couleur de fond.

• Indice, exposant

On peut passer du texte en indice ou enexposant

en cochant l’outil correspondant dans la barre d’outils.

Il existe une autre manière plus avancée de faire la mise en forme : c’est l’utilisation des styles.

III. LES STYLES

Un style est un ensemble de caractéristiques de mise en forme de caractères ou de paragraphes. Un style est une sorte de définition

globale de présentation que l’on peut appliquer simplement aux éléments que l’on désire. Il existe au moins deux sortes de styles :

• Les styles de caractères (qui concernent la mise en forme des caractères)

• Les styles de paragraphes (qui concernent la mise en forme des paragraphes).

Le symbole « » indique qu’il s’agit d’un style de paragraphe ; on y voit d’ailleurs le symbole de fin de paragraphe. Comme les

mises en forme de paragraphe, ce type de style va s’appliquer :

- au paragraphe dans lequel se trouve le curseur de texte.

- A l’ensemble des paragraphes sélectionnés.

Le symbole « » indique qu’il s’agit d’un style de caractères. Comme les mises en forme de caractères, ce type de styles va

s’appliquer aux caractères sélectionnés.

On peut créer un style basé sur une mise en forme. En plus des styles de base intégrés à tout document, il est possible de créer des

styles personnels ou de modifier les styles de base. Les styles personnels peuvent être construits de toute pièce ou élaborés sur la

base d’une mise en forme existante.



=Mise en page d’un document

Compétences visées :

I. DÉFINITIONS

Une mise en page est une sorte de mises en forme sont

communes aux pages du document et aux sections.

Toutes les fois que l’on procèdera à de telles mises en forme, on va spécifier les sections concernées par la mise en forme. Ces

mises en forme sont par exemple la création des pages de garde, la pagination d’un document, l’insertion de l’en-t ête et pied de

page, le dressage automatique du sommaire, le changement du mode de lecture, etc.

II. MISE EN PAGE

1. Création d’une page de garde

La page de garde est la première de couverture d’un document. Les pages de garde sont toujours insérées au début d’un

document. Le processus de création de celles-ci varie d’un logiciel à un autre. Un exemple est ici donné pour créer une page de

garde sous Microsoft Office Word. Il suffit de :

• Aller sur l’onglet Insertion dans le groupe Page

• Cliquer sur Page de garde.

• Cliquer ensuite sur une mise en page de page de garde à partir de la galerie d’option.

• Une fois la page de garde choisie, on peut remplacer le texte d’exemple par celui de son choix.

2. Pagination d’un document

La pagination d’un document est l’action de numéroter les pages de ce document. Pour la plupart des éditeurs de texte,

il suffit de double cliquer au bas de la première page du document et d’y donner un numéro, ceci, à la position qui vous convient

(à gauche, au centre, à droite). D’autres procédures de pagination sont possibles en passant par la barre de menu, selon le logiciel

utilisé.

3. Insertion d’en-tête et de pied de page

La procédure d’insertion des en-têtes ou pieds de page est la même quecelle de pagination. Seulement, cette fois ci, on

définira le texte de notre choix pour l’entête et/ou le pied de page ; ceci après avoir choisi l’option adéquate, via la barre de menu

4. Dressage automatique d’un sommaire

L’organisation d’un document en sommaire (plan) permet de hiérarchiser les éléments de ce document en niveau. Ces

niveaux hiérarchisés pour les titres, définissent les styles de titres.

La procédure d’insertion automatique d’un sommaire dans un document est à quelques diff érences près la même pour

diff érents logiciels. Par exemple, une façon de procéder serait de :

- Se positionner (cliquer) à l’endroit où l’on voudrait insérer un sommaire. Généralement, on l’insère en début de

document.

- Rechercher le groupe « table de matière », dans les menus proposés par le logiciel, et valider.

- Choisir ensuite les diff érents éléments (titres) devant figurer dans le sommaire en définissant pour chacun d’eux un

style

- Valider le tout, une fois vos choix faits.Le sommaire est alors dressé automatiquement en associant à chaque titre, un

numéro de page et un lien hypertexte vers son contenu dans la page.

5. Changement du mode de lecture d’un document à l’écran

Un mode de lecture d’un document peut être défini comme une caractéristique technique d’affichage du document,

définie par un ensemble de paramètres parmi lesquels, la largeur et la hauteur des pages du document.

Des exemples de mode de lecture de documents, sont le mode plein écran, le mode plan, le mode multipage, etc. la

Leçon 8 :

- Créer des pages de garde

- Paginer un document

- Entête et pied de page

- Dresser le sommaire automatique

- Changer le mode de lecture à l’écran (mode plan, page, multipages, …)



1>procédure de passage d’un mode à un autre est fonction du logiciel dans lequel le document est ouvert. Par exemple, dans

certains logiciels, pour changer le mode de lecture à l’écran il faudra aller sur l’onglet Affichage et dans le groupe affichage du

document, choisir le mode que l’on souhaite afficher à l’écran

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