Cycle de Glen

Le Cycle de GLEN est composé de 2 séminaires de formation et

de préparation au départ (en avril et en juin), le stage réalisé

dans le Sud, la phase pratique où on met en place une action

d’éducation à la citoyenneté mondiale et le séminaire d’évaluation

de cycle, le RENew.

Global Education – l’éducation à la citoyenneté mondiale -

késako ?!

« Beaucoup de petits gens, faisant beaucoup de petits pas dans beaucoup de

petits endroits peuvent changer le monde! »

Martial, un responsable de l’organisation partenaire de Glen au Bénin

As-tu as déjà vécu une situation où tu as passe au moins 30 min en

débattant avec tes amis un sujet qui te passionne, par exemple l’agriculture

biologique ?

Cela peut constituer déjà un bon début pour ton mini action d’éducation à

la citoyenneté mondiale. Si tu ajoutes à cela les méthodes appropriés, la

réflexion sur comment atteindre ton objectif, par exemple comment faire

prendre conscience à tes amis que l’achat de téléphone portable tous les 2 ans

peut avoir des conséquences à l’échelle planétaire, tu es en train de devenir un

démultiplicateur de l’éducation à la citoyenneté mondiale !

Tu participes donc à la sensibilisation des gens autour de toi, en les

inspirant à comprendre et réfléchir d‘une manière critique sur le monde qui

nous entoure ! Tes actions peuvent donc contribuer à un petit changement!

Comment faire une action d’éducation à la citoyenneté mondiale ?

Les séminaires de formation et de préparation au départ vont justement te permettre de

connaître les outils et les méthodes pour conduire tes actions, te rassurer et te montrer

que c’est possible ! Et tous cela dans l’ambiance internationale, car les séminaires de Glen

rassemble les jeunes habitant dans un de 10 pays européens !

Allemagne, Estonie, France, Hongrie, Pologne, Lituanie, Ireland

République Tchèque, Slovaquie et Slovénie !

Comment on apprend pendant les séminaires ?

Grâce aux méthodes participatives, parfois ludiques et souvent inspirées de

l’éduction populaire, on essaye de réfléchir et apprendre mutuellement, les uns

des autres (approche peer to peer).

Nous sommes

convaincu-es que la

meilleure manière

d’apprendre c’est de

faire !

C’est pour cette raison,

que pendant les

séminaires tu vas être

amené à

expérimenter ces

différentes méthodes

(comme théâtre forum-

théâtre participative), la

discussion silencieuse)

pour créer, par la suite,

ta propre action !

Tu pourras utiliser ces

mêmes méthodes

lorsque tu conduiras ta

propre action ECM

(éducation à la

citoyenneté

mondiale) !

Pendant les séminaires on parle uniquement de l’éducation à la

citoyenneté mondiale ?

Non ! Chaque année, l’équipe responsable de la préparation de séminaire

propose un certain nombre de « nouveaux » sujets mais certains restent

les mêmes d’une année sur l’autre, comme :

Interculturalité

Interdépendances globales

(par exemple „le jeu de la ficelle qui vise à

entreprendre une réflexion plus globale sur

notre environnement. Dans quel monde

vivons-nous ? Quel est notre projet de société ?

Notre consommation peut-elle être neutre ?”

Extrait de „Penser Autrement”, Le jeu de la ficelle, Une

proposition systémique)

Et le stage à l’étranger ?

Le stage est un élément du cycle très

important. Il te permet de vivre une expérience

d’interculturalité dans un contexte d’un

pays du Sud en mettant en œuvre tes savoir-faire autour d’un projet co-construit avec

ton partenaire sur place.

A ton retour, tu auras

l’occasion de partager

tout ce que tu auras

appris de cette

expérience à travers une

action d’ECM.

C’est donc la

combinaison de ces

deux éléments, la

connaissance

acquise lors des

séminaires et ton

expérience vécue

pendant le stage qui

te permettront de réaliser ton action à la citoyenneté mondiale.