Dany Douani Dany Douani 20112011

• Motiver les élèves

• Les rapprocher de la culture française ou même les y initier

• Leur faire découvrir la littérature française

• Leur faire écouter du français pendant 1h30 ou +

• Varier son enseignement

• Leur donner le plaisir de voir un film français

• La fiche du professeurDonnées sur le filmPréparation de l’élève avant le visionnement

• La fiche de l’élèvel’histoire ou l’intrigueles thèmes du filml’analyse des personnagesle langage cinématographique

Son contenu:Son contenu:La Gloire de mon pèreLe huitième jourLa fracture du myocardeLe grand cheminMadame BovaryAu revoir les enfantsGerminalJean de FloretteManon des sourcesLe diner de consLe dernier métroColonel Chabert

L’intrigue / l’histoire• Choisissez un autre titre• Remettez en ordre• Vrai-Faux, questions de compréhension,

cloze,…..• Quel est le bon résumé? Les personnages• Reliez à l’adjectif correspondant• Barrez l’intrus

• Qui dit quoiLes thèmesLe langage cinématographique

Elargissement

La souffrance de l’amour malheureuxLa culpabilitéLe désir de vengeanceLa force du destin

Le monde bourgeoisLe monde des mineursLes idées révolutionnaires Le second empire

Le portrait d’une époque:la France sous l’occupation allemande

Avant le visionnement • Présenter succintement le réalisateur (cf fiche du professeur) • Montrer l’affiche du film pour activité d’anticipation • Expliquer le contexte historique, politique,.. (cf fiche du professeur)

Après le visionnement • Faire parler les élèves • Proposer certains ou tous les exercices (cf fiche élève)

Le réalisateurLa fiche cinématographique(cf fiche du prof)

"Monsieur Batignole

n’est pas juste un film

mais un film juste". (Le

Quotidien du cinéma)

Tout a été dit et filmé sur l'époque. Gérard Jugnot ne

prétend pas innover. Et pourtant, ce qu'il accomplit sur la corde raide du chromo et des

caricatures d'époque fait de Monsieur Batignole une œuvre

de référence" (Philippe Paumier- Cinélive)

"Le réalisateur-acteur pose (indirectement) la question

laissée sans réponses aujourd'hui : Et nous, qu'aurions nous fait ?

comme le dit son personnage interprété par

Gérard Jugnot "je suis devenu un héros par

hasard"...Notes du cinéma

"Monsieur Batignole, c'est le comble de ces

contradictions francaises qui donnent tantôt des histoires pour rire et tantôt des histoires

pourries. En mettant le doigt sur son grand sujet, Jugnot reste finalement fidèle au meilleur de lui-même." (Frédéric Strauss –

Télérama)

Monsieur Batignole constate la mesquinerie, la lâcheté voire la haine ordinaire de certains Français, mais aussi la

compassion, l'honnêteté ou le courage d'autres. Pas de dénonciation ici mais un regard panoramique sur une

société livrée à ses propres choix .

Le réalisateurLa fiche cinématographique(cf fiche du prof)

« Claude Berri offre un

remontant à une France

d'aujourd'hui happée

par le désarroi ».

(Premiere)

« Les personnages forment un quatuor disparate et harmonieux, interprété par de merveilleux comédiens. Un enchantement. » (Elle)

"Le film ne cherche pas malice. Il observe sur un

mode léger, tendre, jubilatoire et sensible, la quête d'harmonie de ces quatre personnages au

coeur pur, avec une indiscutable empathie". (Le

Monde)

"Quatre éclopés de la vie en quête d'harmonie" (Le Monde)

"De temps en temps surgit sur les écrans un film différent des autres et dont la principale singularité ressemble à un plaisir démodé : diffuser du bonheur (...) C'est le cas d'Ensemble, c'est tout (...)" (Le Parisien)

Les choristesLes choristes

Le réalisateurLa fiche cinématographique(cf fiche du prof)

«un petit joyau, plein de

tendresse, de drôlerie et

d'espoir »(Thomas Carlat )

« Les Choristes est un moyen efficace de se replonger dans la magie de

l’enfance, de se griser de musique aux échos poétiques et de se mettre un peu

de baume au cœur» "Les choristes, de Christophe

Barratier, est une fable délicieuse sur le pouvoir de

la musique et des bons sentiments. C’est aussi un hommage touchant à ces

personnes qui, dans le plus silencieux anonymat,

poussent les autres à faire des merveilles." (Stephanie

Nolin)

“Le film parvient à faire naitre une véritable

émotion qui se ressent sans la moindre honte

ni sensation d’ être pris en otagepar une

débauche artificielle de bons sentiments”

(Première)“Le chant des enfants est

superbe et prend toute son ampleur dans cet

environnement lugubre de pensionnat d’après guerre”

(Krinein magazine)

Consignes: remplir la feuille d’observation