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Lycée du Diois– Novembre 2016
D'après les questions desT L
Sommaire Les études de langues :
Licence LEA UGA Licence LLCER UGA
Traducteur Interprète
Licence art du spectacle
Psychologue Licence psychologie Psychologue à la PJJ
Designer Industriel BTS Design produit
Orthophoniste Le métier La formation
Professeur Collège /Lycée ou Professeur des écoles Licence LLCER Master MEEF Les ENS
L1 Licence 1
L2 Licence 2
L3 Professionnelle L3 Générale
MASTER 1
DOCTORAT
insertionPRO
insertionPRO
MASTER 2PROFESSIONNEL RECHERCHE
DEUST 1
DEUST 2
Licence LEA à l'UGA BTS tourisme : les métiers du tourisme Licence LLCER à l'UGA Traducteur Interprète
Licence LEA (UGA) et ses différents parcours :Licence LEA (UGA) et ses différents parcours :
Parcours Débutant Parcours Anglais – Allemand ou Parcours Anglais – Arabe ou Parcours Anglais - Chinois Parcours Anglais – Espagnol ou Parcours Anglais – Italien ou Parcours Anglais - Japonais Parcours Anglais - Russe Parcours Anglais - Allemand / Valence ou Parcours Anglais - Espagnol / Valence
La licence LEA est une formation pluridisciplinaire et professionnalisante. Elle a pour objectif l’ac-quisition de compétences culturelles et linguistiques appliquée aux affaires et commerce ou à l’infor-mation-communication.prépare à des emplois dans des secteurs professionnels très variés :
Commerce international Traduction
Relations et solidarité internationales Information et communication (pour les mineures information-communication)
Tourisme Enseignement
Cette formation est organisée, pour chaque semestre, en 2 grands blocs d’enseignement : - des Unités d’Enseignement Fondamentales (UEF) comprenant de l’anglais, une 2ème langue , des cours de méthodologie et d’analyses ainsi que la matière d’application (sciences sociales ou information-communication) - une Offre de Formation Complémentaire (OFC) construite selon deux variantes possibles au choix de l’étudiant un module de préprofessionnalisation ou et + un enseignement d’Option Libre Trans-versale (OLT)Les modules de préprofessionnalisation sont organisés par orientation professionnelle, adossée à des familles de métiers (management, coopération internationale, traduction, enseignement, patri-moine…) et des possibilités de poursuite d’étude en master.
Sources : http://formations.univ-grenoble-alpes.fr
Licence LEA (UGA) et ses différents parcours : suite Licence LEA (UGA) et ses différents parcours : suite
Licence débutant
La licence LEA s’effectue normalement en 3 ans. Certaines langues peuvent toutefois être commen-cées dans le cadre d’une L1 débutant (Allemand, Arabe, Chinois, Japonais et Russe). Cette année d’apprentissage intensif de la langue permet d’accéder à la première année de licence LEA. La li-cence s’effectue, dans ce cas, en 4 ans.
Double Licence Droit ou Économie Gestion / Langues
L’UFR de Langues Étrangères propose la préparation de doubles diplômes, (LEA et Droit ou Éco-nomie Gestion) Cette formation est sélective.
La formation est pluridisciplinaire et professionnalisante et a pour objectifs :
L’acquisition de compétences culturelles et linguistiques en adéquation avec les matières profes-
sionnelles qui font la spécificité de cette licence appliquée aux affaires et commerce ou à l’in-
formation-communication ;
L’acquisition de connaissances en marketing, comptabilité et commerce international en gestion,
économie, droit, informatique, techniques de traductions pour valoriser les compétences linguistiques
nécessaires dans les métiers à l’international.Sources : http://formations.univ-grenoble-alpes.fr
Fiche métier :les métiers du tourismeFiche métier :les métiers du tourisme
Le titulaire du BTS tourisme est un professionnel qui informe et conseille les clients français et étran-gers sur des prestations touristiques. Il est capable d'en finaliser la vente et d'en assurer le suivi com-mercial. Il crée et promeut des produits touristiques ; accueille et accompagne des touristes. Enfin il collecte, traite et diffuse l'information en lien avec le secteur du tourisme.
Ce professionnel possède une culture approfondie des métiers du tourisme (connaissance du cadre organisationnel et juridique, du marché et de l'organisation touristique…). La maîtrise des langues étrangères constitue, compte tenu du secteur d'activité professionnel, une évidente nécessi-té.Il peut être employé dans les entreprises de tourisme (agences de voyages, tours opérateurs, cen-trales de réservation…), les organismes de tourisme territoriaux liés à des institutions locales régio-nales, voire nationales (offices de tourismes, comités départementaux et régionaux du tourisme…), les entreprises de transport de personnes (autocaristes, compagnies aériennes, transporteurs maritimes et fluviaux…) et les entreprises d'hébergement (clubs et villages vacances, hôtellerie de plein air…)Il débute comme conseiller voyages, forfaitiste, chargé de promotion du tourisme ou encore animateur dans un office du tourisme. Avec de l'expérience, il pourra accéder à un poste de responsable d'équipe, responsable d'office, responsable d'agence, chef de produit ou directeur de centre, de cam-ping.
Exemple(s) de métier(s):accompagnateur/trice de voyages
chef/fe de produit touristique conseiller/ère en séjour
conseiller/ère en voyages hôte/esse d'accueil
Sources : Sources : http://www.onisep.fr/http://www.onisep.fr/
Fiche métier :les métiers du tourismeFiche métier :les métiers du tourisme
Master tourisme
Exemple(s) de métier(s):
agent/e de développement touristique chef/fe de produit touristique
directeur/trice d'hôtel directeur/trice d'office de tourisme
Sources : Sources : http://www.onisep.fr/http://www.onisep.fr/
Licence LLCER à l'UGA et ses différents parcoursLicence LLCER à l'UGA et ses différents parcours
Parcours Débutant Parcours Allemand Parcours Anglais Parcours Espagnol Parcours Italien Parcours Russe Parcours Anglais / Valence Parcours Bilangue
La mention LLCER est une structure pluridisciplinaire reposant sur deux piliers de connaissances complémentaires – le pilier linguistique et le pilier culturel – dont la combinaison permet d'offrir aux étudiants des parcours particulièrement riches et exigeants ouvrant sur des poursuites d'études et des débouchés professionnels variés. La mention se subdivise en trois types de licence.
- La licence mono-langue avec cinq parcours proposés : allemand, anglais, espagnol, italien,
russe. Ces parcours peuvent être monodisciplinaires ou bi-disciplinaires à travers des combinaisons
« majeure-mineure » incluant des enseignements de Lettres modernes ou de Sciences du lan-
gage (la majeure partie des cours concerne la langue choisie par l'étudiant, mais quatre heures de
cours par semaine en Lettres ou en Sciences du langage viennent se substituer aux enseignements
de l'UEF 3 afin d'apporter à la formation un éclairage complémentaire et diversifier encore les
connaissances de l'étudiant, ainsi que ses possibilités de poursuites d'études).Sources : http://formations.univ-grenoble-alpes.fr
Licence LLCER à l'UGA et ses différents parcoursLicence LLCER à l'UGA et ses différents parcours
La double licence bi-langue à travers quatre parcours aménagés (anglais-allemand, anglais-es-
pagnol, anglais-italien, anglais-russe) nécessitant deux inscriptions en licence et donnant lieu à l'ob-
tention de deux diplômes (un diplôme d'anglais et un second diplôme d'allemand, d'espagnol, d'italien
ou de russe). Ces parcours sont des cursus d'excellence garantissant l’acquisition de compé-
tences linguistiques et culturelles à un niveau particulièrement élevé dans les deux langues étudiées.
Là encore, le principe de bi-compétence démultiplie les possibilités de poursuites d'études.
La licence en quatre ans offerte par les parcours allemand et russe. Ces parcours proposent une
première année qualifiée de « L1 débutant » permettant un apprentissage intensif d'une langue
n'ayant pas (ou peu) été étudiée au lycée, et qui se poursuit sur une année de L1 typique.
L'approche complète et approfondie d’une aire linguistique et culturelle, parce qu’elle inclut nécessai-
rement l’étude de sa littérature, de son histoire, de ses expressions artistiques, en plus d’une analyse
de sa langue, de son évolution et de ses rouages, implique l’acquisition de compétences méthodolo-
giques .
En ce sens, le goût pour une langue étrangère doit être étayé par une réelle curiosité culturelle et
s’accompagner d’une pratique linguistique continue, méticuleuse et renseignée
Sources : http://formations.univ-grenoble-alpes.fr
Licence LLCER à l'UGA et ses différents parcoursLicence LLCER à l'UGA et ses différents parcours
L'approche complète et approfondie d’une aire linguistique et culturelle, parce qu’elle inclut néces-sairement l’étude de sa littérature, de son histoire, de ses expressions artistiques, en plus d’une ana-lyse de sa langue, de son évolution et de ses rouages, implique l’acquisition de compétences métho-dologiques que seul un travail assidu permettra d’atteindre. En ce sens, le goût pour une langue étrangère qui mène généralement vers la mention LLCER doit être étayé par une réelle curiosité culturelle et s’accompagner d’une pratique linguistique continue, méticuleuse et renseignée.
Tout au long du cycle de licence, les étudiants sont préparés à différents types de travaux universi-taires tels que l’interaction orale, la prise de parole en public, la traduction, la dissertation, l’analyse de documents écrits et iconographiques, l'élaboration de reportages ou encore de sites web, aux-quels s’ajoute la possibilité, une fois un certain niveau atteint, de devenir le tuteur d’un étudiant de L1. Ces compétences permettent d’assurer une formation professionnalisante de qualité aux étudiants at-tirés par les débouchés classiques de la mention : les métiers de l’enseignement, de l’éducation, de la formation et de la recherche. Néanmoins, ces compétences acquises sont entièrement trans-férables à d’autres domaines professionnels et donnent la possibilité aux étudiants de s’orienter vers les débouchés proposés par le monde du livre, de la culture en général, du patrimoine, du tourisme, de la traduction, de l’industrie de la langue, de l’information et de la communication, de la fonction publique, des affaires étrangères.
Sources : http://formations.univ-grenoble-alpes.fr
Fiche métier :Traducteur interprèteFiche métier :Traducteur interprète
Le traducteur transpose un texte d'une langue dans une autre, et l'interprète adapte un discours oral.
Grâce aux nouvelles technologies, ce métier a évolué et a élargi son champ d'intervention à l'audiovi-
suel, à Internet, etc.
Traduire sans trahir
Le traducteur transpose un texte écrit en en respectant le fond et la forme. Il traduit toujours vers sa
langue natale. S'il peut traduire des romans, il travaille surtout sur des documents juridiques et finan-
ciers (contrats, rapports annuels, etc.), techniques (brevets, fiches techniques, modes d'emploi, etc.),
commerciaux (plaquettes, courriers...), audiovisuels (DVD, Internet, etc.).
Restituer le message essentiel
L'interprète transpose le discours d'un orateur dans la langue de ses auditeurs. Il interprète, c'est-à-
dire qu'il restitue l'essentiel d'un discours avec la même intensité. Ce n'est pas uniquement du mot à
mot. Pour cela, il doit préparer son intervention grâce aux documents fournis par les organisateurs
(discours, plaquettes...) mais aussi en revoyant le vocabulaire technique ou l'actualité du secteur par
exemple.
Dans une cabine et avec un casque, il pratique l'interprétation simultanée (à la télévision, dans les
grandes manifestations multilingues...) par tranche de 30 minutes en alternant avec un collègue car
l'exercice exige une concentration énorme. L'interprétation consécutive se fait dans des réunions plus
restreintes et l'interprétation de liaison concerne les transactions commerciales.
Accès au métierAccès au métierSources : http://www.onisep.fr/
Fiche métier :Traducteur interprèteFiche métier :Traducteur interprète
Accès au métierAccès au métier
Pour devenir traducteur-interprète, il faut acquérir une compétence dans un domaine ; maîtriser au
moins 2 langues en plus de sa langue maternelle ; vivre à l'étranger pour s'imprégner de la culture
et... étudier car les formations se pensent aussi à l'international.
Niveau bac + 5
Masters Traduction et interprétation
Diplôme de traducteur
Diplôme d'interprète de conférence
l'ESIT (Paris 3) et l'Institut catholique de Paris (ISIT) proposent également des formations en traduc-
tion et interprétariat. Sources : http://www.onisep.fr/
Licence art du spectacle Comédien
Licence art du spectacleLicence art du spectacle
La formation propose le ou les parcours suivants :Parcours Arts du spectacleParcours Arts du spectacle - Lettres modernes / Valence
Organisée sur trois ans, la Licence Arts du spectacle assure l’acquisition d’une culture générale sur le théâtre et le cinéma, et propose une initiation à divers métiers du secteur du spectacle vivant.
Les cours proposés associent les connaissances théoriques (histoire et esthétique, études de textes, analyses de spectacles, politiques culturelles), et l’expérience pratique (jeu d’acteur, régie plateau, ateliers de mise en scène, de programmation ou de réalisation…), et comportent un volet pré-professionnalisant (gestion de budget, administration, médiation, informatique, etc.).
Formation monodisciplinaire ( grenoble):
- Des enseignements fondamentaux (UEF) - 18 ects : soit 3 UE de 6 ects chacune
- Langue vivante étrangère (LVE) – 3 ects
- Offre de formation complémentaire (OFC) : 9 ects – soit 3 ects chacune, construite selon deux va-riantes possibles au choix de l’étudiant : Un module de préprofessionnalisation (3 EC de 3 ects cha-cune. Un module de préprofessionnalisation (2 EC de 3 ects chacune) + un enseignement d’option libre transversale (OLT) (1 EC de 3 ects)
Sources : http://formations.univ-grenoble-alpes.fr
ComédienComédien
Incarner un rôle sur scène ou à l'écran, apparaître dans un téléfilm ou un spot publicitaire, doubler un personnage... Quelques-unes des multiples facettes du métier de comédien.
Conservatoires, écoles nationales, cours privés, universités... Selon les structures, l'offre de formations est plus ou moins coûteuse, les enseignements diffèrent (plutôt pratiques ou théoriques) et les diplômes délivrés sont reconnus ou non par l'État. Suivre l'un de ces cursus est vivement recommandé, de même qu'une pratique régulière de l'art dramatique
Niveau bac + 2 Classe d'art dramatique en conservatoire DEUST art du spectacle spécialité théâtre ; formation de base aux métiers du théâtre
Niveau bac + 3 DNSP (diplôme national supérieur professionnel) de comédien Licence arts du spectacle ; licence pro concepteur-réalisateur d'interventions théâtrales ; encadre-ment de pratiques théâtrales... Formation de comédien en écoles privées
Niveau bac + 5 Diplôme de l'Ensatt Lyon, parcours acteur Masters arts du spectacle, études théâtrales, conception de projet artistique
Psychologue PJJ Psychologue Licence psychologie
Fiche métier : Psychologue à la PJJ Fiche métier : Psychologue à la PJJ
.
Favoriser et garantir la prise en compte de la réalité psychique des mineurs
Psychologue PJJ À la protection judiciaire de la jeunesse, les psychologues sont ame-
nés à intervenir auprès de mineurs relevant des lois sur l’enfance délinquante, de la
protection de l’enfance ou faisant l’objet d’une mesure de protection judiciaire.
Ils rédigent des écrits, notamment en direction des magistrats, et plus particulièrement
dans les mesures d’investigation.
Ils exercent en milieu ouvert ou en établissement de placement, au sein d’une équipe
pluridisciplinaire (éducateurs, assistants de service social, chefs de service éducatif...).
Leur mission est de favoriser et garantir la prise en compte de la réalité psychique des
mineurs confiés par l’autorité judiciaire aux services de la PJJ. Ils entreprennent un tra-
vail visant les problématiques des jeunes et de leur famille.
Les psychologues contribuent également à la définition et la mise en oeuvre des projets
éducatifs et d’orientation , tant sur le plan individuel qu’institutionnel.
L’indépendance nécessaire à leur travail clinique est respectée : leur intervention est
déterminante pour la compréhension de la personnalité et des actes des jeunes.
Sources : http://www.onisep.fr/
Fiche métier : Psychologue à la PJJ Fiche métier : Psychologue à la PJJ
.
Accès au métier
Concours externe : Remplir les conditions de diplôme permettant de faire usage profession-nel du titre de psychologue (bac+5 en psychologie .)
Sources :http://www.metiers.justice.gouv.fr/psychologue
Fiche métier :psychologueFiche métier :psychologue
Qu'il s'agisse d'accompagner des malades, de dépister des troubles du comportement ou de recru-ter du personnel..., le psychologue écoute, observe, évalue et conseille
Conseiller et accompagnerDans son cabinet ou au sein d'une institution, le psychologue écoute et accompagne des patients en souffrance morale : enfants, adolescents, adultes, handicapés, prisonniers... Son intervention va du simple entretien en vue d'un conseil à un accompagnement plus complexe et au long cours.
Aider les professionnelsIl est aussi amené à soutenir des professionnels (cadres déprimés, gardiens de prison, personnel soignant, enseignants, pompiers, employés dans le milieu de la banque ou de la finance...) soumis à une certaine pression ou exposés à la violence.Dans la fonction publique territoriale, il accompagne les travailleurs sociaux et le personnel des crèches dans leur travail au quotidien.Dans une entreprise, le psychologue du travail s'occupe du recrutement, de la gestion de carrière, de la mobilité professionnelle, de la formation continue, des bilans de compétences...
Prévenir les troublesIl dépiste d'éventuels troubles chez les enfants qui fréquentent les centres de PMI (protection ma-ternelle et infantile) et les crèches. Dans les quartiers difficiles, il lutte contre la marginalisation et participe à l'insertion des publics défavorisé.
Sources : http://www.onisep.fr
Fiche métier :PsychologueFiche métier :Psychologue
Accès au métierAccès au métier
Le titre de psychologue est accordé aux titulaires d'un master (bac + 5) en psychologie, d'un di-
plôme d'État de psychologue scolaire ou d'un diplôme d'État de conseiller d'orientation-psychologue
(COP). Il est également décerné aux étudiants qui sortent de l'EPP (École de psychologues pra-
ticiens, à Paris et à Lyon). Le diplôme de psychologue du travail est, quant à lui, délivré par le
Cnam (Centre national des arts et métiers).
Les études commencent par une licence de psychologie, suivie d'un master accompagné d'un
stage professionnel, indispensable pour obtenir le titre de psychologue.Master mentions : psycho-
logie ; psychologie : psychopathologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé ; psycho-
logie : psychopathologie clinique psychanalytique ; psychologie de l'éducation et de la formation ;
psychologie sociale, du travail et des organisations ou Diplôme de l'École de psychologues prati-
ciens (EPP)
Sources : http://www.onisep.fr/
Licence en psychologieLicence en psychologie
Présentation et objectifs
L'objectif de la licence de psychologie est d'offrir une formation fondamentale dans les domaines de
la psychologie clinique, sociale et cognitive ainsi que dans des disciplines complémentaires
comme la neurophysiologie et la biologie du comportement.
Les différents niveaux de la licence abordent à la fois des enseignements obligatoires, des enseigne-
ments optionnels et des méthodologies (plans expérimentaux, statistiques, initiation aux études et
à la recherche, expression, anglais, enquêtes...)
Programme
Semestre 1
UE Psychologie 1 et 2 : 48h chacune = 2* 6 crédits =12 ECTS
UE Sciences de l'éducation : repères en éducation 48h - 6 crédits ECTS
UE Sociologie 48h - 6 crédits ECTS
UE Outils 1 48h - 4 crédits ECTS
UE Ouverture 2 crédits ECTS
Semestre 2
UE Psychologie clinique 1 et cognitive 1 48h - 6 crédits ECTS
UE Psychologie sociale 1 et biologie 1 48h - 6 crédits ECTS
UE Outils 2 48h - 4 crédits ECTS et UE Ouverture 2 crédits ECTS :
1 élément au choix parmi 3 :Parcours SHS ou Parcours sociologie ou Parcours sciences de l'éducation .
Sources :http://formations.univ-grenoble-alpes.fr
Université IUT Lycée Grandeécole
B a c c a l a u r é a t
LICENCE 1
LICENCE 2
LICENCE 3
MASTER 1
MASTERrecherche 2
thèse
thèse
Doctorat
DEUST 1
DEUST 2
DUT 1
DUT 2
BTS 1
BTS 2
classeprépa 1
classeprépa 2
prépaintégrée 1
prépaintégrée 2
Diplômede grande école
LICENCE PROFESSIONNELLE
MASTERPRO 2
6
5
4
3
10
9
8
7
2
1
11
acquérir une qualification professionnelle
Diplôme professionnel
Designer ( gneuse) industriel(le)
BTS design produit
Fiche métier : Designer IndustrielFiche métier : Designer Industriel
Accès au métier
Niveau bac + 2 BTS design de produits ; BTS conception de produits industriels
Niveau bac + 3DNA (diplôme national d'arts) option design
Niveau bac + 4DSAA (diplôme supérieur d'arts appliqués) design mention produit
Niveau bac + 5Diplôme de création industrielle de l'EnsciDiplômes d'écoles spécialisées (Strate Collège, Ecole de design Nantes Atlan-
tique, Institut supérieur de design de Valenciennes (ISD Rubika), Kedge desi-gn school Toulon)
Diplômes d'ingénieur DNSEP (diplôme national supérieur d'expression plas-tique) option design
Diplôme de l'Ensad (École nationale supérieure des arts décoratifs) Master pro en design global
Sources : http://www.onisep.fr/
BTS design produitBTS design produit
Présentation et objectifs
Le titulaire de ce diplôme dessine la forme, définit les couleurs et choisit les matériaux des objets de grande
consommation fabriqués industriellement. Il intervient dès la conception du produit à réaliser et travaille en rela-
tion directe avec les ingénieurs d'études, les techniciens de fabrication et les services marketing et commerciaux de
l'entreprise.
Le design est un « métier de synthèse » qui exige des compétences et des connaissances à la fois
technologiques, formelles, esthétiques et économiques. La formation comprend des enseigne-
ments généraux, des enseignements artistiques (atelier de conception et pratique plastique) et profes-
sionnels (culture design, technologies).
Le titulaire de ce BTS peut travailler dans une agence de design indépendante, dans un service de de-
sign intégré à une entreprise ou en free-lance, et pour des secteurs variés : automobile, véhicules in-
dustriels, machines-outils, équipement électronique et informatique, mobilier, électroménager, embal-
lage-conditionnement…exemple de métier : designer/euse industriel/le
Accès à ce BTS Accès à ce BTS Bac techno STD2A sciences et technologies du design et des arts appliqués
Classe de mise à niveau pour BTS arts appliqués des établissements publics ou sous contrat (Manaa)
Sources :http://formations.univ-grenoble-alpes.fr
Orthophoniste
Le métier La formationn
Fiche métier :OrthophonisteFiche métier :Orthophoniste
L'orthophoniste prévient, repère et traite les troubles de la voix, de la parole et du langage chez les enfants et les adultes. L'une de ses compétences principales : concevoir et mettre en oeuvre des programmes de rééducation.
Établir un bilanAuxiliaire médical, l'orthophoniste intervient sur prescription d'un médecin généraliste ou spécia-liste (phoniatre, ORL). Au terme de la 1ere visite , il transmet au médecin ses observations et ses conclusions.
Définir le troubleL'orthophoniste intervient sur les troubles de la voix, de la parole, de la respiration, de la dégluti-tion. Il rééduque les défauts de prononciation (bégaiement, dyslexie, dysphasie...). Il traite aussi les difficultés d'écriture, de calcul ainsi que les pertes de parole (notamment après un accident céré-bral ou une opération).
RééduquerLors des séances, l'orthophoniste utilise des exercices techniques et ludiques adaptés à chaque patient et à chaque trouble. Il rééduque beaucoup les enfants mais aussi les adultes.
InformerAu niveau national, les orthophonistes s'impliquent et apportent un appui technique dans de nom-breuses campagnes de soins ou de sensibilisation.
Un emploi assuré
À condition d'être mobile et de d'installer au bon endroit, , l'orthophoniste trouve facilement un em-ploi à l'issue de sa formation. On compte environ 19 300 orthophonistes en France métropolitaine, la densité moyenne est de 31 orthophonistes pour 100 000 habitants, mais la répartition géogra-phique reste très inégale.
Sources : http://www.onisep.fr
Fiche métier :OrthophonisteFiche métier :Orthophoniste
Accès au métierAccès au métier
Le certificat de capacité d'orthophoniste ( grade master) est obligatoire pour exercer.
Les candidats doivent satisfaire à un examen d'entrée comprenant des épreuves écrites (culture gé-
nérale, orthographe...), des tests psychotechniques et un entretien avec un jury. Les modalités de sé-
lection varient entre les 18 écoles, mais toutes demandent une parfaite maîtrise de la langue fran-
çaise. Moins de 10 % des candidats sont admis à l'issue du concours d'entrée. Pour l'année scolaire
2015-2016, le nombre d'étudiants à pouvoir être admis en première année d'études prépara-
toires au certificat de capacité d'orthophoniste était fixé à 819.
C'est le seul examen d'entrée du secteur paramédical à privilégier les bacs littéraires. La plupart
des candidats suivent une préparation (en 1 an) avant de se présenter au concours.
Les études comportent 10 semestres de formation (soit 5 années), et se composent du premier cycle
(6 semestres de formation, 180 ects) correspondant au niveau licence, et du deuxième cycle (4 se-
mestres, 120 ects) correspondant au niveau master.
Sources : http://www.onisep.fr/
Professeur des écoles
Concours et master MEEF Licence générale …
Fiche métier : Professeur des écolesFiche métier : Professeur des écoles
Pour devenir professeur des écoles : ● obtenir un Master MEEF « Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de
la formation » 1er degré. ● En fin de M1 : passer le CRPE (concours de recrutement de professeur des
écoles). Une fois le concours réussi, les étudiants deviennent des fonctionnaires stagiaires en responsabilité. Ils suivent une formation en alternance en 2e année de Mas-ter qui se déroule à temps partiel dans une école et à mi-temps en formation dans une école supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE).
Niveau bac + 5 = Master MEEF Niveau bac + 5 = Master MEEF Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation 1er degréMétiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation 1er degré
Le master MEEF 1er degré : prépare aux métiers de l'enseignement et intègre dans ses ensei-gnements une préparation aux concours (épreuves écrites et orales en fin de M1)
Le programme consiste à apprendre à encadrer une classe de maternelle ou d’élémentaire. Un volet important est réservé aux savoirs correspondant au programme du primaire. Le cursus de master comprend également des UE de langue vivante. En M1, la formation comprend des stages d’observation et de pratique accompagnée en école (4 à 6 semaines)
Fiche métier : Professeur des écolesFiche métier : Professeur des écoles
Master MEEF Premier degré - Professorat des écolesPrésentation et objectifs
Le master "Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation" (MEEF) 1er degré est un diplôme national de master délivré par les universités. Depuis la rentrée 2013, le master « Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation » (MEEF) est le diplôme national de référence pour se préparer aux métiers de l'enseignement.Le master MEEF 1er degré prépare aux métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation et intègre dans ses enseignements orientés vers la pratique du métier une préparation aux concours. Il propose une véritable formation en alternance en deuxième année de cursus : celle-ci se déroule à mi-temps en situation professionnelle dans une école ou un établissement et à mi-temps en formation dans une école supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE).Le programme consiste à apprendre à encadrer une classe de maternelle ou d’élémentaire. Un volet im-portant est réservé aux savoirs correspondant au programme du primaire (français, apprentissage de la lecture ; mathématiques ; histoire, géographie, etc.). Des UE (Unités d’enseignement) sont centrées sur les contextes d’exercice du métier pour permettent aux futurs professeurs des écoles de connaitre en pro-fondeur l’institution scolaire et de mieux cerner les problématiques de l’élève en situation d’apprentissage. Les étudiants sont par exemple sensibilisés à la prise en charge des élèves à besoins particuliers, à la di-versité des publics, à la prévention de la violence à l’école, à la gestion de la classe, etc. Le cursus de master comprend également des UE de langue vivante. En M1, la formation comprend des stages d’ob-servation et de pratique accompagnée en école (4 à 6 semaines). L’année de M1 permet également aux étudiants de se préparer aux épreuves écrites et orales du concours, qu’ils présentent en fin de M1. Les lauréats qui valident leur M1 intègrent le M2 en tant que fonctionnaires stagiaires. Ils effectuent un stage en responsabilité, en établissement, équivalent à un mi-temps et rémunéré.Le futur enseignant doit acquérir un haut niveau de qualification et un corpus de savoirs et de compé-tences indispensables à l'exercice du métier.
La formation du master MEEF est dispensée par des équipes pédagogiques plurielles, intégrant aux côtés d'universitaires, des professionnels de l'éducation.Le projet ESPE associe actuellement les 2 universités - Université Grenoble Alpes et Université de Savoie Mont-Blanc - et le Rectorat de l'Académie de Grenoble.
Extrait des Licences UGAExtrait des Licences UGA
UNIVERSITE GRENOBLE ALPESUNIVERSITE GRENOBLE ALPES
Arts, Lettres, LanguesLicence Arts du spectacle Licence Information-Communication Licence Langues étrangères appliquées (LEA)Licence Langues littératures civilisations étrangères et régionales (LLCER)Licence LettresLicence MusicologieLicence Sciences du langage
Sciences humaines et socialesLicence Géographie et aménagementLicence HistoireLicence Histoire de l'art et archéologieLicence PhilosophieLicence PsychologieLicence Sciences de l'éducationLicence Sciences du langageLicence Sciences socialesLicence Sociologie
Droit, Économie, GestionLicence Droit
Fiche École : ENS : Écoles Normales SupérieuresFiche École : ENS : Écoles Normales Supérieures
Les ENS proposent une formation en 4 ans de haut niveau, dans des domaines variés (lettres et langues,arts et design, sciences humaines et sociales, droit, économie, sciences et technologies, sport).
AccèsLe recrutement se fait par un concours très sélectif, à l’issue des classes préparatoires (à l’ex-ception de la filière sport qui recrute après une L2 STAPS). Un accès d’autant plus difficile que les promotions sont peu fournies. 218 places à Lyon, 205 à Paris-Saclay (ex cachan), 191 à Paris Ulm et 50 à Rennes en 2014.Les ENS intègrent également des étudiants de niveau bac + 2 (L2 scientifique ; BTS ou DUT à l’ENS Paris saclay (ex Cachan), licence ou master 1, par le biais d’admissions parallèles.L’ENS Lyon a ouvert une CPES (classe préparatoire à l’enseignement supérieur) qui est proposée dans deux filières, littéraire et scientifique. En 1 an, cette CPES prépare des bacheliers généraux ou technologiques, motivés et boursiers de l’enseignement supérieur, à entrer en classe pré-paratoire ou dans d’autres cursus d’études supérieures avec les meilleures chances.
ScolaritéPendant les 4 années d’études, les normaliens ont le statut de fonctionnaire stagiaire et perçoivent un salaire. En contrepartie, ils s’engagent à servir l’État pendant au moins 10 ans.Inscrits en licence (L3) et en master (M1 et M2) dans leur discipline, les normaliens suivent en paral-lèle un complément de formation propre à chaque ENS (enseignements disciplinaires, séminaires, conférences, séjour d’études à l’étranger, stage en entreprise ou en laboratoire de recherche...).Les ENS proposent une année de préparation à l’agrégation à la suite du master.
Une part importante des étudiants poursuit ses études en thèse de doctorat ou se présente à diffé-rents concours d’accès aux grands corps de l’État (Mines, Ponts, Eaux et Forêts, administrateur de l’Insee, admission à l’École nationale de l'administration).
Sources :http://www.univ-grenoble-alpes.fr/
Fiche École : ENS : Écoles Normales SupérieuresFiche École : ENS : Écoles Normales Supérieures
Les spécialitésMoins spécialisées qu’on ne le pense, les quatre ENS forment à différents domaines, au sein de dé-partements ou filières. Dans une même spécialité, le choix entre plusieurs ENS est donc possible.
ArtsENS Paris Ulm : histoire et théorie des arts (études cinématographiques, études théâtrales, musico-logie, histoire de l’art) ; ENS Lyon : arts de la scène, études cinématographiques et audiovisuelles, musique et musicologie ; ENS Paris-Saclay (ex cachan) : design.
Lettres et languesENS Paris Ulm : sciences de l’Antiquité (archéologie, lettres classiques, grammaire et linguistique comparées) ; littérature et langages (littérature française, théorie littéraire, littérature comparée, lin-guistique, littératures et langues allemandes, anglaises, espagnoles, italiennes, russes) ; ENS Lyon : lettres classiques ; lettres modernes (langue française, littérature comparée, littérature française) ; langues et cultures étrangères (études anglophones, arabes, chinoises, germaniques, hispanophones et lusophones, italiennes, slaves) ; ENS Paris-Saclay (ex cachan) : anglais.
Sciences humaines et socialesENS Paris Ulm : géographie ; environnement ; histoire ; études cognitives ; philosophie ; sciences sociales (anthropologie, droit, économie, études politiques, histoire économique, sociologie) ; ENS Lyon : philosophie ; sciences cognitives ; sciences sociales (administration des institutions de la recherche, architecture de l’information, histoire-histoire de l’art-archéologie, géographie, finance, so-ciologie, science politique) ; ENS Rennes : économie, droit et gestion ; ENS Paris-Saclay (ex cachan) : économie et gestion ; sciences sociales.
Sources :http://www.univ-grenoble-alpes.fr/
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Les spécialités SUITE
Sciences et technologies
ENS Paris Ulm : biologie ; chimie ; géosciences ; informatique ; mathématiques ; physique ;
ENS Lyon : biosciences ; informatique ; mathématiques ; sciences de la matière (chimie ou phy-
sique) , sciences de la Terre ;
ENS Paris-Saclay (ex cachan) : sciences (biochimie, chimie, génie biologique, informatique, ma-
thématiques, physique) ; sciences de l’ingénieur (électronique-électrotechnique-automatique, génie
civil, génie mécanique) ;
ENS Rennes : informatique et télécommunications ; mathématiques ; mécatronique.
EPSENS Rennes : sciences du sport et éducation physique.
Et après ?Outre l’enseignement, les ENS sont un tremplin vers la recherche ou les carrières dans l’administra-tion et les grandes entreprises.
Sources :http://www.univ-grenoble-alpes.fr/
Université IUT Lycée Grandeécole
B a c c a l a u r é a t
LICENCE 1
LICENCE 2
LICENCE 3
MASTER 1
MASTERrecherche 2
thèse
thèse
Doctorat
DEUST 1
DEUST 2
DUT 1
DUT 2
BTS 1
BTS 2
classeprépa 1
classeprépa 2
prépaintégrée 1
prépaintégrée 2
Diplômede grande école
LICENCE PROFESSIONNELLE
MASTERPRO 2
6
5
4
3
10
9
8
7
2
1
11
acquérir une qualification professionnelle
Diplôme professionnel
S’INFORMER
Réactualisation à partir du 1er décembre
GERER SES CANDIDATURES
à partir du 20 janvier
Salon de l’étudiant à Grenoble les 02 et 03 décembre 2016les 02 et 03 décembre 2016
Forum Post Bac à IUT à Valence les 20 et 21 janvier 2017les 20 et 21 janvier 2017
Journée du lycéen(académie de Grenoble) Mardi 24 janvier 2017
Porte ouverte Lycée Camille Vernet (CPGE) Samedi 28 Samedi 28 janvier 2017janvier 2017
Mondial des métiers à Lyon du 02 au 05 février 2017
ET ET 1ère Sup immersion 28 Mars 20171ère Sup immersion 28 Mars 2017
Cours ouverts Lycée Camille Vernet – CPGE : 30 janvier, 02 février, 07 et 09 mars 2017
Salon de l’étudiant à Grenoble les 02 et 03 décembre 2016les 02 et 03 décembre 2016
Forum Post Bac à IUT à Valence les 20 et 21 janvier 2017les 20 et 21 janvier 2017
Journée du lycéen(académie de Grenoble) Mardi 24 janvier 2017
Porte ouverte Lycée Camille Vernet (CPGE) Samedi 28 Samedi 28 janvier 2017janvier 2017
Mondial des métiers à Lyon du 02 au 05 février 2017
ET ET 1ère Sup immersion 28 Mars 20171ère Sup immersion 28 Mars 2017
Cours ouverts Lycée Camille Vernet – CPGE : 30 janvier, 02 février, 07 et 09 mars 2017
Les Manifestations
