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Mercredi 18 février 2015 8h30 à 12h - 13h à 17h Salle de spectacle Centre Culturel de Biguglia « Nouvelles connaissances neuroscientifiques pour la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers – Quel accompagnement pour la génération Z ? » « Les Elèves à Besoins Educatifs Particuliers et l’envie d’apprendre » De nouvelles méthodes pour enseigner Mise en situation d’outils pédagogiques DE LA CONNAISSANCE DES NEUROSCIENCES AUX OUTILS PÉDAGOGIQUES MIS AU SERVICE DES ÉLÈVES À BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS (EBEP) CONFÉRENCES FORMATION 9h Docteur Dominique SAPPEY-MARINIER Professeur André GIORDAN 13h30

DE La ConnaiSSanCE DES nEUroSCiEnCES aUX …€¦ · et d’ultrasons de André Briguet, Hervé Fanet, Dominique Sappey-Marinier et Didier Vray (9 avril 2014) Professeur des Universités,

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mercredi 18 février 2015 8h30 à 12h - 13h à 17h

Salle de spectacleCentre Culturel de Biguglia

« Nouvelles connaissances neuroscientifi ques pour la prise en charge des élèves à besoins

éducatifs particuliers – Quel accompagnement pour la génération Z ? »

« Les Elèves à Besoins Educatifs Particuliers et l’envie d’apprendre »

De nouvelles méthodes pour enseignerMise en situation d’outils pédagogiques

DE La ConnaiSSanCE DES nEUroSCiEnCESaUX oUtiLS PÉDaGoGiQUES miS aU SErViCE

DES ÉLÈVES À BESoinS ÉDUCatiFS PartiCULiErS (EBEP)

ConFÉrEnCESFormation

9h

Docteur Dominique SAPPEY-MARINIER

Professeur André GIORDAN

13h30

Formation Elèves à Besoins Éducatifs Particuliersacadémie de Corse - Département de Haute-Corse

ConFErEnCE Docteur Dominique SAPPEY-MARINIER

« Nouvelles connaissances neuroscientifiques pour la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers

– Quel accompagnement pour la génération Z ? »

ConFErEnCE Professeur andré GiorDan

« Les Elèves à Besoins Educatifs Particuliers et l’envie d’apprendre - De nouvelles méthodes pour enseigner -

Mise en situation d’outils pédagogiques»

MODULE 2 - « De la connaissance des neurosciences aux outils pédagogiques mis au service des élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP)»

8h30 : accueil des participants

9h : ouverture de la séance Introduction de la journée par madame Catherine mErCiEr-BEnHamoU, Inspectrice d’académie, Directrice académique de Haute-Corse.

ConFÉrEnCE

10h20 /10h35 : Pause café

11h45 : Pause déjeuner

13h00 : accueil des participants

13h30 : ConFÉrEnCE

Mise en situation d’outils pédagogiques :* Les atouts de la démarche d’investigation auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers.* L’approche systémique dans un projet de développement durable

15h/15h15 : Pause

16h45 : Clôture par madame l’inspectrice d’académie, Directrice académique de Haute-Corse.

Maître de Conférences des Universités – Praticien Hospitalier (MCU-PH) de Biophysique et Médecine Nucléaire. Cet enseignant chercheur en neurosciences, biophysique et imagerie médicale à la faculté de médecine de l’université

de Lyon dirige le département IRM du centre de recherche en imagerie du vivant (CERMEP) et l’équipe 6 d’imagerie cérébrale du laboratoire de recherche CREATIS du CNRS et de l’INSERM (UMR CNRS 5220 & U1044 INSERM). Il est l’auteur de 70 publications internationales, 1 brevet et plus de 125 communications et conférences en France et à l’étranger. Il a participé à deux projets européens et plus de 25 projets de recherche nationaux.

Manager la génération Y avec les neurosciences de Alan Fustec et Dominique Sappey-Marinier (3 février 2011).

Imagerie médicale à base de champ magnétique et d’ultrasons de André Briguet, Hervé Fanet, Dominique Sappey-Marinier et Didier Vray (9 avril 2014)

Professeur des Universités, Expert pour la recherche et l’enseignement, spécialiste de la didactique et de l’épistémologie des

sciences. Il est auteur de nombreux ouvrages. Ancien instituteur, professeur de collège, de lycée et d’université, animateur de banlieue, il a assuré la direction pendant 30 ans du Laboratoire de Didactique et Epistémologie des Sciences (LDES) qu’il a fondé à l’université de Genève en collaboration entre la Faculté de Psychologie et Sciences de l’éducation et la Faculté des sciences. Aujourd’hui membre de nombreux conseils et commissions d’experts scientifiques et pédagogiques, il participe depuis le début de sa carrière aux avancées de la rénovation de l’enseignement au niveau international.

« Best-sellers » : Les origines du savoir (Delachaux/Ovadia), L’Enseignement scientifique, comment faire pour que ça marche (Z’Editions/Delagrave), apprendre ! (Belin), apprendre à apprendre (Librio).

Courrier électronique : [email protected] personnel : http://www.andregiordan.com/Site Web LDES : http://www.ldes.unige.ch

Le public : DASEN, IA-IPR, IEN, chefs d'établissement, directeurs d'école, enseignants-référents, conseillers pédagogiques, membres des RASED, CPE, médecins et infirmières scolaires, conseillers d’orientation psychologues, assistantes sociales, enseignants 1er et 2nd degrés, invités de la Maison Départementale des Personnes Handicapées de la Haute-Corse et du réseau de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle de Corse. Invités de la Directrice académique dont Monsieur le Recteur, Monsieur le Préfet, Elus, représentants des associations de parents, représentants des syndicats 1er et 2nd degrés du 2B.