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Declaration Reforme Du Collège Février 2016
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COLLEGE
Pour une réforme ambitieuse du collège
La FCPE 94 réaffirme son attachement au collège unique et en même temps à une
réforme qui donne plus de sens aux enseignements, en mettant les élèves au cœur des
apprentissages.
Si elle partage les objectifs affichés par la réforme de lutter contre l'élitisme et de
permettre aux élèves de « mieux apprendre pour réussir », la FCPE 94 n'est pas d'accord
avec les mesures de réduction des heures d'enseignements et avec l’autonomie renforcée
des établissements. Nous estimons qu'elles vont aggraver les inégalités.
La réforme s’appuie sur le socle commun de compétences et de connaissances mis en
place depuis plus de 10 ans, qui n'a montré aucune efficacité pour réduire le décrochage
scolaire. Au contraire, il revient à limiter l’ambition éducative, en particulier pour les
jeunes des milieux populaires, les condamnant, in fine, à la précarité.
Par ailleurs, la création d’Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) est censée
permettre un enseignement par projets que nous approuvons. Mais ce dispositif se fera
avec la diminution des heures des disciplines (français, maths) et par la suppression des
langues anciennes et des classes bilangues qui auraient gagné à être revalorisées et
généralisées. Le choix donné aux établissements de dispenser 6 EPI sur 8, dans le cadre de
l'autonomie renforcée, va conduire, de plus, à officialiser le collège à la carte.
Enfin, l'enseignement d'une deuxième langue dès la classe de 5e pourrait être profitable,
à condition que les heures d'enseignements soient suffisantes et qu'elles puissent être
organisées en demi-groupes. C'est très loin de ce qui est prévu, comme pour
l'accompagnement personnalisé, autre mesure phare de la réforme.
Le fait d’appliquer la réforme sur les quatre niveaux en même temps à la rentrée 2016,
conduira à sacrifier les cohortes de 4e et 3
e qui perdront notamment des heures de LV2.
Pour la FCPE 94, le collège doit garder son unicité et offrir à tous les élèves un
enseignement de qualité et pluridisciplinaire à partir de programmes riches et
renouvelés. Il doit permettre à tous les jeunes d'accéder au lycée, en étant acteur de leur
formation. Il doit contribuer, en même temps, à la construction des citoyens capables
d'appréhender les enjeux d'une société de plus en plus complexe. Aussi, nous souhaitons
une réforme qui inscrive le collège dans un projet de société plus juste et plus solidaire.
Pour toutes ces raisons, la FCPE 94 demande le retrait de la réforme actuelle.
Villejuif, conseil d’administration du 17 février 2016
Déclaration
Conseil Départemental FCPE 94
01 46 77 01 01 [email protected]
www.fcpe94.org
