• • Définition de la situation actuelle et d’une problématique • • 1 • • Se donner des méthodes de travail efficaces Motivation intrinsèque Développer chez l’élève le contrôle de la tâch But: être en mesure d’expliquer son raisonneme Notre 1er cycle:sous-groupe dans chaque classe Éprouve des difficultés Stratégies provenant de l’agent Moyens utilisés: -conditions de réussite ok pour 1 élè mais comment les gérer? -portfolio en écriture et lecture uti Tableau de vue d’ensemble -accompagnement verbal; manipulation; référentiel; illustrations; démarches demande à l’enf. verbaliser son raisonnement pétence transversale «Se donner s méthodes de travail efficaces» en hématique ou pour la compétence en math.?? 02-12-05

Définition de la situation actuelle et d’une problématique 1 Se donner des méthodes de travail efficaces Motivation intrinsèque Développer chez l’élève

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Définition de la situation actuelle et d’une problématique

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Se donner des méthodes de travail efficacesMotivation intrinsèqueDévelopper chez l’élève le contrôle de la tâcheBut: être en mesure d’expliquer son raisonnementNotre 1er cycle:sous-groupe dans chaque classe quiÉprouve des difficultés

Stratégies provenant de l’agentMoyens utilisés:-conditions de réussite ok pour 1 élève mais comment les gérer?-portfolio en écriture et lecture utilisonsTableau de vue d’ensemble

-accompagnement verbal; manipulation;référentiel; illustrations; démarches;demande à l’enf. verbaliser sonraisonnement

Compétence transversale «Se donner des méthodes de travail efficaces» enMathématique ou pour la compétence#2 en math.??

02-12-05