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Département Communication
ANNEE UNIVERSITAIRE 2013 – 2014
Renseignements concernant le cours Intitulé du cours Actualité et enjeux de la communication interculturelle
Année Semestre 2 Nombre d’heures L3 Jeudi 10h45-11h45 Amphi B3 12 (attention 1h semaine seulement) Objectif(s) du cours : -Identifier les paramètres et modalités principales de la communication interculturelle ; -être sensibilisé aux problèmes et aux ressources de la communication interculturelle. Descriptif et plan du cours : Le cours se déroulera en 12 séances d’1h. Il abordera les points suivants à partir soit d’exposés de cadrage, soit de témoignages et de débats.
− Problématique générale de l'approche interculturelle : une question anthropologique radicale, une
éthique de l'altérité, un projet sociopolitique. Histoire de l’émergence et de la diffusion de la
problématique interculturelle.
− Rapports généraux langue/culture et aspects culturels de la communication Définition opératoire des
identités culturelles et communicationnelles. Processus de construction d’identité et processus de
changement interculturel. Représentations sociocognitives, communication et identités sociales
− Proposition de typologie englobante du processus d’interculturation. Principes et caractéristiques de
la communication interculturelle. Règles culturelles et rituels des interactions socio-langagières.
− Enjeux interculturels : modalités d’intervention pour favoriser le dialogue interculturel ; une question
clé, la construction des stéréotypes.
− Comptes-rendus de lectures, exposés d’expériences ou de résultats d’entretiens, visionnage de
documentaires sur la question.
Modalités d’évaluation : Examen final. Planification du cours : Séquences Nombre d'heures Intitulé de la séquence
1 2 Introduction générale (1 cours)
2 6 Cadrage théorique (3 cours)
3 4 Témoignages commentés et grille d’analyse (2 cours)
4 4 Modalités d’intervention (2 cours)
5 et 6 4 Exposés et documents (2 cours)
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Bibliographie : (en gras les lectures à privilégier) -BLANCHET, Ph. & COSTE Daniel (Dir.), Regards critiques sur la notion d’ « interculturalité ». Pour une
didactique de la pluralité linguistique et culturelle, Paris, L’Harmattan, 2010.
-CAMILLERI, C., 1989, Le choc des cultures, Paris, l'Harmattan.
-CARLO, M. de, 1998, L'Interculturel, Paris, Clé-international [128 p. :-)]
-CLANET, C., 1993, L'interculturel en éducation et en sciences humaines, Université Toulouse-Mirail.
-DOMORGON, J. et LIPIANSKY, E.-M., 1999, Guide de l’interculturel en formation, Paris, Retz.
-DUMONT, P., 2001, L’interculturel dans l’espace francophone, Paris, L’Harmattan.
-FERREOL G. et JUCQUOIS G. (Dir.), 2003, Dictionnaire de l’altérité et des relations interculturelles, Paris,
A. Colin.
-ILDIKO, Lazar, et coll., 2008, Développer et évaluer la compétence en communication interculturelle,
Strasbourg, Conseil de l’Europe (guide + CD Rom).
-KERBRAT-ORECCHIONI, C., 1990, 1992 et 1994. Les interactions verbales, Paris, A. Colin, 3 vol.
(notamment chapitre 1 du vol. 1 et vol. 3 « Variations culturelles et échanges rituels »).
-LADMIRAL J.-R. & LIPIANSKY, E., 1989, La communication interculturelle, Paris, A. Colin.
-PEROTTI, A., 1994, Plaidoyer pour l'interculturel, Strasbourg, Conseil de l'Europe. -ZARATE, G., LEVY, D et KRAMSCH, C, 2008, Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme /
handbook of multilingualism and multiculturalism, Paris, Ed. des Archives Contemporaines.
Renseignements concernant l'enseignant NOM Prénom : BLANCHET Philippe Courriel : [email protected] Bureau : B 321
