développement - Career Development · Un curriculum vitæ bien rédigé indique à un employeur ce que vos compétences, votre expérience et vos qualifications peuvent apporter

RÉDIGER UN CURRICULUM VITÆGUIDE

développement de carrière manitoba

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PAGE 1 RédigeR un cuRRiculum vitæ - guide

Table des matières Remerciements ..................................................................................................................................... 2Introduction .......................................................................................................................................... 3 Au sujet de ce guide ..................................................................................................................... 3 Ce qu’est un curriculum vitæ ........................................................................................................ 5 Pourquoi élaborer un curriculum vitæ .......................................................................................... 51. Quoi faire pour commencer ............................................................................................................ 6 Les différents modèles de curriculum vitæ ................................................................................... 6 Exemples de vrais curriculum vitæ ............................................................................................... 6 Inventaire de l’expérience de travail .......................................................................................... 12 Dresser l’inventaire de l’expérience de travail ........................................................................... 12 Curriculum vitæ de base ............................................................................................................. 16 Curriculum vitæ personnalisé ..................................................................................................... 212. Rédiger un curriculum vitæ ........................................................................................................... 24 Sous-titres ................................................................................................................................... 24 Nom et coordonnées .................................................................................................................. 25 Objectif d’emploi ou de carrière ................................................................................................ 27 Antécédents de travail ................................................................................................................ 29 Bénévolat et travail communautaire ........................................................................................... 31 Compétences .............................................................................................................................. 32 Liste de verbes d’action .............................................................................................................. 35 Sommaire des qualifications ....................................................................................................... 42 Formation ................................................................................................................................... 433. Questions, problèmes et prochaines étapes ............................................................................... 45 Foire aux questions ..................................................................................................................... 45 Puis-je faire preuve de créativité? .............................................................................................. 46 Problèmes courants .................................................................................................................... 47 Aide-mémoire pour les curriculum vitæ ..................................................................................... 50 Quoi faire après avoir établi son curriculum vitæ ....................................................................... 514. Références ...................................................................................................................................... 535. Conseils relatifs aux curriculum vitæ .......................................................................................55Résumé ............................................................................................................................................... 56Annexe A : Exemples de curriculum vitæ ........................................................................................ 57Annexe B : Inventaire de l’expérience ............................................................................................. 68Annexe C : Feuille de travail pour l’élaboration du curriculum vitæ ............................................. 70Annexe D : Exemples d’énoncés de compétence ........................................................................... 73Annexe E : Modèle de curriculum vitæ (combiné) ........................................................................... 79Annexe F : Modèle de curriculum vitæ (fonctionnel) ...................................................................... 81Annexe G : Modèle de curriculum vitæ (chronologique) ................................................................ 83Annexe H : Liens ................................................................................................................................ 85

PAGE 2 RÉDIGER UN CURRICULUM VITÆ - GUIDE

RemerciementsCette trousse d’information a été préparée grâce à un partenariat entre Entreprenariat,

Formation professionnelle et Commerce Manitoba et la société Life Strategies Ltd.

Le projet a été financé par :

Entreprenariat, Formation professionnelle et Commerce Manitoba

Enfants et Perspectives pour la jeunesse Manitoba

Immigration et Affaires multiculturelles Manitoba



Introduction

Au sujet de ce guideLe présent guide vous aidera à bien rédiger votre curriculum vitæ de manière à le rendre attrayant sur le plan visuel, à l’adapter aux emplois visés et à attirer l’attention des employeurs. Plus vous vous connaissez vous-même et plus vous en savez sur l’emploi postulé, plus il est facile d’élaborer un curriculum vitæ efficace.

La rédaction du curriculum vitæ n’est que l’un des volets de la recherche d’emploi. Pour accéder au concepteur de curriculum vitæ et de lettre d’accompagnement en ligne ou pour obtenir de plus amples renseignements sur la planification de la carrière, les entrevues et les autres sujets connexes, rendez-vous au www.manitobacareerdevelopment.ca/CDI/fr/index.html.

Si vous éprouvez des difficultés avec une partie quelconque de ce guide, vous pouvez consulter une autre source d’information utile, soit le centre d’Emploi Manitoba de votre région. Pour trouver le centre le plus près de chez vous, téléphonez au 1 866 332-5077 ou rendez-vous à www.gov.mb.ca/employment/emp_centre_locations.fr.html.



Le guide comporte plusieurs symboles destinés à attirer l’attention sur les points importants, les suggestions, les précautions à prendre, les conseils utiles et les exemples.

EXEMPLE

Pour signaler un exemple

À RETENIR

Souligne les éléments à retenir

ACTIVITÉ

Présente une activité à effectuer

À ÉVITER

Signale les choses qu’il faut éviter



Ce qu’est un curriculum vitæ

C’est un outil de recherche d’emploi qui permet de vous présenter aux employeurs potentiels et de résumer vos connaissances et vos compétences. Un bon curriculum vitæ débouche sur une entrevue.

L’apparence du curriculum vitæ produit une impression sur les employeurs. Ce document doit être bien organisé, aller droit au but et être facile à lire.

Pourquoi élaborer un curriculum vitæLa plupart des employeurs exigent un curriculum vitæ. Si vous n’en avez pas, il se peut que votre candidature ne soit pas prise en considération. Un curriculum vitæ bien rédigé indique à un employeur ce que vos compétences, votre expérience et vos qualifications peuvent apporter au milieu de travail et comment elles peuvent contribuer à satisfaire ses besoins. Les employeurs essaient de trouver des compétences qui correspondent à celles que nécessite l’emploi à pourvoir. Un bon curriculum vitæ leur montre que vous prenez la recherche d’emploi au sérieux et leur donne envie de communiquer avec vous pour vous faire passer une entrevue.

Les employeurs reçoivent un grand nombre de curriculum vitæ et ils sont le plus souvent pressés. Ils ne s’attardent pas sur les curriculum vitæ qui sont difficiles à lire, peu soignés ou incomplets. En moyenne, ils consacrent 20 secondes à la lecture d’un curriculum vitæ et, quand on sait à quel point c’est court 20 secondes, on se rend compte qu’il n’y a pas de temps à perdre! Chaque seconde compte. Il faut donc prendre la peine d’élaborer un curriculum vitæ qui a une belle apparence et qui attire l’attention. La qualité du curriculum vitæ peut faire la différence entre la pile des candidats « à recevoir en entrevue » et celle des candidats qui ne sont pas intéressants.

« Ne rédigez pas votre curriculum vitæ à toute vitesse; c’est là l’erreur que presque tout le monde fait.

Vous devez plutôt réfléchir à vos plus grandes forces et à ce que vous aimez faire. » [Traduction]

~Andrea Kay1

1 thinkexist.com/quotes/andrea_kay



Quoi faire pour commencer

Les différents modèles de curriculum vitæIl existe plusieurs modèles de curriculum vitæ. Vous devez choisir celui qui mettra le plus en valeur vos connaissances, vos compétences et votre expérience et qui évitera d’attirer l’attention sur certains points (comme des périodes sans emploi). Le tableau qui suit présente un aperçu des modèles les plus courants de curriculum vitæ, avec leurs avantages et leurs inconvénients.

Modèle de curriculum vitæ

Aperçu Avantages Inconvénients

Curriculum vitæ de base Contient tous les renseignements qui pourraient vraisemblablement être utiles.

Sert à conserver tous les renseignements à inclure dans des curriculum vitæ. Est utile pour créer différents curriculum vitæ personnalisés.

Ne peut être distribué aux employeurs. C’est un outil pouvant servir à élaborer des curriculum vitæ personnalisés.

Chronologique Met en relief l’expérience professionnelle, de la plus récente à la plus ancienne.

Excellent quand les antécédents de travail sont bons du début à la fin.

Met en relief les périodes sans emploi et l’instabilité dans l’emploi.

Fonctionnel Met les forces en relief et permet de camoufler les faiblesses.

Inclut l’expérience de travail non rémunéré et évite d’attirer l’attention sur des périodes sans emploi attribuables à la durée limitée de projets ou de contrats de travail.

Les employeurs peuvent se méfier de ce type de curriculum vitæ et cela peut se retourner contre vous.

Combiné ou mixte Permet de faire le tri des compétences et de les mettre en relief tout en présentant l’information en ordre chronologique. C’est le modèle le plus utilisé.

Il peut être utile aux personnes ayant peu d’expérience, car il permet de mettre les compétences en relief en les plaçant en premier.

Les périodes sans emploi et l’instabilité professionnelle demeurent apparentes dans la section des antécédents de travail du curriculum vitæ.

Exemples de vrais curriculum vitæÀ mesure que vous avancez dans le guide, vous devez vous efforcer d’élaborer un curriculum vitæ personnalisé faisant ressortir vos compétences et votre expérience. Dans les pages qui suivent, vous verrez des exemples de curriculum vitæ personnalisés de quatre personnes, soit François Pelletier, Christine Lavallée, Marie Duruisseau et Gabriela Tomagan. Vous aurez plus de détails sur ces personnes et sur deux autres – Antoine Laprise et Suzanne Hamel – à l’annexe A.

Un peu partout dans le guide, des cas individuels sont utilisés pour fournir des exemples, présenter des activités et illustrer des parties du curriculum vitæ. Pour commencer, jetez un coup d’œil à la façon dont François, Christine, Marie et Gabriela ont employé les différents modèles, soit les curriculum vitæ chronologique, fonctionnel et combiné.

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Exemple de curriculum vitæ chronologique

EXEMPLE

François Pelletier :François a beaucoup d’expérience comme mécanicien de machinerie lourde. Il n’a pas terminé ses études secondaires, mais il a suivi un programme d’équivalence d’études secondaires (GED de 12e année). À cause d’une blessure, François ne peut réintégrer son ancien emploi et il cherche un travail dans lequel il pourra utiliser les connaissances et compétences qu’il possède déjà. Un curriculum vitæ chronologique met en relief la grande expérience de François chez son employeur actuel, pour l’aider à trouver un autre emploi dans le même organisme.

François Pelletier3249, promenade Spruce

Thompson (Manitoba) R8N 6P6204 123-4567

Objectif : devenir coordonnateur de l’assurance de la qualité et formateur en ressources humaines

Sommaire des qualifications• Membre fondateur de l’équipe de surveillance de la qualité d’ABC Équipement Inc.• Grande expérience au sein du comité de santé et de sécurité d’ABC Équipement Inc.• Coordination de plans de formation et gestion du programme d’apprentissage collégial d’ABC Équipement Inc.• Excellente aptitude à communiquer; personne à l’écoute (maîtrise des deux langues officielles)• Bon esprit d’analyse et excellentes aptitudes à régler des problèmes• Bon esprit d’équipe, mais aussi capable de travailler individuellement• Travailleur dévoué, très motivé et axé sur les résultats• Fiable et ponctuel

Antécédents professionnelsMécanicien de machinerie lourde, ABC Équipement Inc., Thompson (Manitoba) 1983-2009• Entretien et réparation de moteurs diesel et de systèmes hydrauliques• Membre du comité de santé et de sécurité (17 ans) et de l’équipe de surveillance de la qualité (15 ans)• Gestion du programme d’apprentissage collégial (4 ans)

Manœuvre, Stoney Shipping, Winnipeg (Manitoba) 1982-1983• Manipulation de matériel pesant de 50 à 100 lb• Utilisation de chariots élévateurs sur une base hebdomadaire

Compétences et capacités spéciales• Fiable• Permis de conduire commercial valide

Activités communautaires• Membre fondateur, Club de Toastmasters de Thompson• Entraîneur, Camp de soccer pour garçons de Thompson depuis cinq ans• Mentor en classe, Grands frères de Thompson depuis deux ans

Études• Certificat en assurance de la qualité 2001• Cours de secourisme standard de l’Ambulance Saint-Jean depuis 2009• Cours de formation générale (équivalent d’études secondaires) 1987

Références fournies sur demande



Exemple de curriculum vitæ fonctionnel

EXEMPLE

Christine Lavallée :Christine, qui vient d’obtenir son diplôme collégial, se cherche un travail correspondant à ses études et à ses compétences. Son expérience de travail limitée est surtout dans le secteur des services. Elle veut attirer l’attention sur ses études et ses nouvelles compétences, et c’est pourquoi elle a choisi un curriculum vitæ fonctionnel.

Christine Lavallée 125, place du Parc, Brandon (Manitoba) T1K 5X7 204-123-4567 | christine22 @ courriel.ca

OBJECTIFOccuper un poste d’administratrice adjointe de réseau, en mettant à profit les connaissances et les compétences acquises dans le cadre de mon travail et de mes études dans un programme menant à un diplôme.

PRINCIPALES QUALITÉS• Reconnue par mon chef de stage comme étant une « travailleuse très dévouée ».• Lauréate du prix pair-tuteur de l’année de l’école secondaire Woodward.• Promue gestionnaire en raison de ma grande aptitude à communiquer.

SOMMAIRE DES COMPÉTENCES PERTINENTESCompétences techniques• Évaluation des éléments techniques en vue d’améliorer la communication et la productivité.• Installation de serveurs réseau (p. ex., Windows et Linux).• Soutien aux clients en vue de résoudre leurs problèmes techniques et d’améliorer leur rendement à cet égard.• Maintien des serveurs faisant en sorte qu’aucune panne n’a été rapportée par les utilisateurs d’ordinateur pendant les heures de bureau.• Installation de matériel informatique, de logiciels de gestion de réseau et de systèmes d’exploitation.

Service à la clientèle• Capacités de jugement, sens des responsabilités et qualités de leadership manifestes.• Reconnue comme pouvant fournir des services de qualité à plusieurs personnes simultanément.• Amélioration de la satisfaction de la clientèle en répondant efficacement à des situations stressantes.• Mise en place et maintien d’une grande base de données sur la clientèle, de ma propre initiative.

Compétences en gestion et sens de l’organisation• Gestion de l’horaire de travail hebdomadaire de plus de 40 employés.• Coordination du flux d’information à l’interne avec et entre les différents services.• Calcul des frais de facturation et consignation des renseignements liés à la facturation.• Collecte de données et rédaction de rapports, de manuels et de correspondance.• Souci du détail.

EXPÉRIENCE PERTINENTE• Technicienne adjointe en systèmes réseau dans une moyenne entreprise (expérience de deux mois)• Quatre ans d’expérience au service à la clientèle

ÉTUDES• Diplôme, technologie des systèmes informatiques, Collège communautaire Assiniboine 20XX• Diplôme d’études secondaires, École secondaire Woodward 20XX




Exemple de curriculum vitæ fonctionnel

EXEMPLE

Marie Duruisseau :Durant les dix dernières années, Marie s’est consacrée à son rôle de mère et de femme au foyer. Maintenant que ses enfants ont grandi et sont à l’école à plein temps, elle a décidé de se chercher du travail comme vendeuse dans un magasin de vente au détail. Elle veut mettre en valeur son intérêt pour la mode et l’expérience de travail qu’elle a acquise avant d’avoir des enfants. Marie a fait beaucoup de bénévolat à l’école de ses enfants et elle a donc indiqué cette expérience dans son curriculum vitæ. Elle a pris connaissance d’une annonce pour un poste de vendeuse à la boutique Chez Annie et elle a donc adapté son curriculum vitæ en conséquence.

Marie Duruisseau

1234, 53e Avenue, Winnipeg (Manitoba) R2W 3S4204 123-4567 marie.duruisseau @ courriel.com

ObjectifDevenir vendeuse à la boutique Chez Annie

Principales qualités• Excellente capacité à servir la clientèle• Sens de l’organisation et aptitudes pédagogiques extraordinaires• Capacité de travailler en équipe• Certificat de secourisme• Pas de casier judiciaire

Sommaire des compétences pertinentesService à la clientèle• Je sais comment m’y prendre avec les clients• J’ai participé à la création d’un programme de mesure de la satisfaction de la clientèle• Je réponds rapidement et avec tact aux plaintes des clients

Sens de l’organisation• J’ai fait en sorte que mon milieu de travail soit accueillant et en ordre• J’ai coordonné les activités de nettoyage avant les rencontres parents-enseignant• J’ai coordonné les activités de collecte de fonds de l’école

Aptitudes à communiquer• J’ai aidé individuellement des élèves à apprendre à lire et à compter• J’ai surveillé des groupes importants d’élèves pendant des sorties éducatives• En tant qu’entraîneuse, j’ai aidé l’équipe de soccer mixte d’élèves du primaire à gagner le championnat interne trois années de suite

Expériences pertinentes• Bénévole à l’école primaire Sunnydale depuis six ans 20XX à 20XX• École primaire Sunnydale• Expérience de trois ans comme vendeuse 1997 à 20XX• Animalerie ABC; Livres Manitoba

Études • Diplôme d’études secondaires, école secondaire Grant Park 1998




Exemple de curriculum vitæ combiné

EXEMPLE

Gabriela Tomagan :Gabriela vit à Winnipeg avec son mari et son fils de dix ans. Originaire de Manille, aux Philippines, elle est venue avec sa famille s’installer lorsque son mari a accepté un poste à une université. À Manille, Gabriela travaillait pour une entreprise pharmaceutique comme chercheuse principale, après avoir obtenu un doctorat en chimie il y a seize ans. Gabriela a trouvé un poste qui semble correspondre à ses compétences et elle a établi un curriculum vitæ combiné.

Gabriela Tomagan

4554, chemin Moose, Winnipeg (Manitoba) R3L 9B8 | 204 123-4567 | gabit @ courriel.com

ObjectifObtenir un poste de recherche en laboratoire s’appuyant sur une éducation pertinente et 16 ans d’expérience

Principales qualités• Seize ans d’expérience en recherche et analyse dans un laboratoire médical• Publication de cinq articles dans des revues scientifiques lues par des pairs (dont trois comme auteure principale)• Esprit d’équipe, capacité manifeste à diriger et à motiver d’autres personnes• Très grand souci du détail, respect des normes de qualité les plus élevées• Spécialisée dans l’utilisation des logiciels de capture d’images microscopiques• Expérience dans l’utilisation de divers analyseurs chimiques• Très bonne connaissance des différents modèles de microscope binoculaire

Études• Doctorat en chimie, Université des Philippines 1991• Maîtrise en biologie moléculaire, Université des Philippines 1988• Programme d’études de l’anglais, Université du Manitoba Maintenant

Antécédents professionnelsChercheuse, Philippines Pharmaceuticals Research Inc., Makati City, Philippines 1991-2008• Réalisation des expériences usuelles et des travaux préparatoires s’y rapportant• Accomplissement du travail assigné de façon fiable et constante• Consignation des expériences et des résultats dans des cahiers de notes conformément aux procédures établies dans les laboratoires• Création de formes de compte rendu simplifiant le processus, permettant aux chercheurs de passer plus de temps en laboratoire• Direction et gestion du programme de mentorat des assistants de recherche pendant 5 ans, ce qui a permis à 25 participants de

terminer leur programme avec succès

Étudiante adjointe à la recherche, Philippines College of Science 1987-1988• Gestion des projets de collecte de données en entrant des données, en transcrivant des enregistrements et en prenant des notes• Fourniture d’aide au personnel de l’analyse statistique en vue d’utiliser les logiciels nécessaires• Production de documents écrits et visuels pour les rapports et les présentations de recherche

Participation communautaireBénévole à temps partiel, banque alimentaire de Winnipeg Aujourd’hui• Contribue à simplifier la distribution et le processus de stockage des aliments




ACTIVITÉ

Gardez ces modèles à l’esprit en faisant les activités d’élaboration de curriculum vitæ figurant dans le guide.

Si vous êtes prêt à commencer la rédaction de votre curriculum vitæ, cochez la case correspondant au modèle de curriculum vitæ qui vous conviendrait le mieux, à votre avis, et gardez ce modèle en tête au moment de concevoir votre curriculum vitæ.

Chronologique o

Fonctionnel o

Combiné o



Inventaire de l’expérience de travail

Si vous ne savez pas trop quel emploi ou quel secteur d’activité vous intéresse, vous n’êtes probablement pas prêt à rédiger un curriculum vitæ personnalisé. Il serait bon de commencer en dressant l’inventaire de votre expérience de travail. Cette activité vous permettra de définir les compétences que vous avez acquises durant votre vie et de découvrir des compétences que vous ne soupçonniez pas que vous aviez. Si vous n’avez pas déjà rédigé de curriculum vitæ, cet inventaire vous sera fort utile.

Avant de commencer, vous pouvez consulter d’autres guides pratiques de la même série, soit : •Planifier votre carrière •Bâtir un portfolio professionnel •Faire reconnaître vos acquis

Dresser l’inventaire de l’expérience de travailCommencez par faire la liste de toutes vos expériences de travail dans les tableaux prévus à cette fin. Rappelez-vous que tant le travail rémunéré que non rémunéré représente une expérience de travail. N’hésitez donc pas à inclure le travail non rémunéré, les stages et les autres types d’expérience. Indiquez toutes les fonctions exercées dans chaque emploi, en donnant le plus de détails possible.

À RETENIR

En réalisant l’activité :•Attribuezun titre aux postes que vous avez occupés, dans la

mesure du possible.•Indiqueztouteslesexpériencesdetravail,mêmesiellesne

vous semblent pas importantes.•Précisezlematériel,l’équipementetleslogicielsquevous

avez utilisés.•N’oubliezpaslescompétencestransférables,quipeuvent

être appliquées dans différents contextes : o Par exemple, si vous avez été l’entraîneur d’une équipe

de soccer, vous avez sans doute de bonnes compétences de communication et de leadership et, si vous avez été trésorier de votre club d’équitation, vous avez probablement certaines connaissances en tenue des livres.

•Mentionnezvosréalisations: o Par exemple, signalez les commentaires positifs, les

éloges ou les prix que vous avez reçus.



EXEMPLE

Antoine Laprise :Nous reviendrons sur le cas d’Antoine à plusieurs reprises dans le présent guide. Après avoir quitté l’école en 10e année, il a surtout travaillé comme manœuvre, et ce, pour différents employeurs.

Pendant ses mises en disponibilité et ses autres périodes sans emploi, Antoine a aussi travaillé comme guide de chasse et pêche pour des pourvoiries de la région. C’est donc dire qu’il a acquis deux types de compétences très différentes – celles de guide et de manœuvre général. Dans ses loisirs, il est moniteur pour les jeunes joueurs de tambour de la collectivité qui donnent des spectacles pendant des pow-wow. Antoine a ainsi acquis des compétences de leadership, qui vont de pair avec ses compétences de guide. Il sert donc aussi de modèle à des jeunes.

Âgé de 39 ans, Antoine habite Flin Flon, avec sa femme et ses enfants. Il a été mis en disponibilité par la Compagnie minière Flin Flon, où il travaillait depuis quatre ans. Il est le seul soutien de famille et a donc besoin de recommencer à travailler dès que possible. Quand on lui demande ce qu’il a envie de faire, Antoine répond : « Le type de travail m’importe peu, pourvu que je travaille. » Pour faire l’inventaire de ses expériences de travail et déterminer comment il doit présenter son curriculum vitæ, Antoine a fait l’activité suivante.

Titre du poste Employeur ou organisme et lieu de travail

Dates

Manœuvre Compagnie minière Flin FlonFlin Flon (Manitoba)

2005-2009

FonctionsFaire fonctionner une machine de fabrication d’agglomérés et de l’équipement auxiliaire (p. ex., des convoyeurs, des malaxeurs à hélice et des ventilateurs aspirants).

Préparer le matériel (p. ex., régler le taux d’humidité du mélange).

Vérifier les dosages et calibrages et faire des réglages, au besoin.

Remplir des rapports.

Procéder à l’entretien général et aux réparations mineures de l’équipement.

Participer au comité de sécurité – améliorer la politique sur la sécurité, voir au respect de la réglementation et procéder aux vérifications courantes.

Exercer les fonctions d’assistant du directeur de la raffinerie (pendant deux ans).

Contribuer aux réunions d’équipe.

RéalisationsPrix de l’employé du mois – juin 2007



EXEMPLE

Marie Duruisseau :On a déjà abordé le cas de Marie lorsqu’il a été question des modèles de curriculum vitæ. Bien que Marie ait une expérience de travail rémunéré, cela remonte à plusieurs années. Sa seule expérience de travail récente est comme bénévole à l’école de ses enfants. Pour faciliter l’élaboration de son curriculum vitæ, Marie a entrepris l’inventaire de son expérience de bénévolat.


Dates

Parent bénévole École primaire Sunnydale (Manitoba) 2009 à aujourd’hui

FonctionsDonner du soutien individuel à des élèves pour l’apprentissage de la lecture et des mathématiques.

Contribuer à des activités de financement.

Préparer des entrevues entre un enseignant et un élève.

Accompagner et surveiller des groupes d’enfants durant des sorties éducatives.

Servir d’entraîneuse pour une équipe de soccer intérieur mixte de niveau primaire.

RéalisationsMener une équipe de soccer mixte intra-muros à la victoire d’un championnat pendant trois années consécutives, à titre d’entraîneuse.


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Activité

Servez-vous de la feuille de travail pour l’inventaire de l’expérience ci-dessous afin d’inscrire votre expérience. Reportez-vous aux feuilles de travail supplémentaires se trouvant dans l’annexe B, si vous avez besoin de plus d’espace.


Dates

Fonctions

Réalisations


Dates

Fonctions

Réalisations


L’inventaire ainsi dressé peut vous aider à élaborer un curriculum vitæ de base aussi bien qu’un curriculum vitæ personnalisé. Ces types de curriculum vitæ seront définis dans les deux prochaines sections. Une fois que vous avez décidé ce qui vous convient le mieux, vous pouvez vous servir de la feuille de travail contenue dans la section Rédiger un curriculum vitæ du présent guide. Une partie des renseignements résultant de l’activité que vous venez de terminer peuvent être transférés dans cette feuille de travail.

Curriculum vitæ de baseUn curriculum vitæ de base permet de réunir l’information sur toutes les connaissances, les compétences, les expériences et les réalisations d’une personne dans un seul document. Puisqu’il compte souvent plusieurs pages, on ne peut pas l’utiliser comme tel pour présenter sa candidature pour un emploi. Il peut néanmoins servir à créer un curriculum vitæ personnalisé de façon rapide et facile.

Une fois qu’on a un curriculum vitæ de base, il faut à peine 30 à 60 minutes pour élaborer un curriculum vitæ personnalisé. Si vous voulez procéder de cette façon, rendez-vous directement à la section Curriculum vitæ personnalisé du présent guide.

Un curriculum vitæ de base permet de ne pas perdre de renseignements importants qui peuvent faire partie d’une version, mais ne pas figurer dans d’autres. C’est aussi un bon point de départ si vous n’avez aucun emploi en tête et que vous n’êtes pas prêt à personnaliser votre curriculum vitæ.

Voici quelques points à retenir pour l’élaboration du curriculum vitæ de base : •nevouspréoccupezpasdelaprésentationnidelalongueur; •prenezsoind’incluretouslesdétailsrelatifsàchaqueposte: oletitreduposte,l’organismeouleserviceetlesdates; olesfonctions,lesresponsabilitésetlesréalisationslesplusimportantes; o les coordonnées des supérieurs et gestionnaires et les références. •indiqueztouteslesétudesetlaformation: olesprogrammesofficiels–l’établissement,lediplômeetlesdates; o les autres types de formation – l’attestation et les dates.



EXEMPLE

Suzanne Hamel :Suzanne est une autre personne dont on parle à quelques reprises dans le guide. Elle a 52 ans et vit à Dauphin, au Manitoba, avec son mari, Marcus, et ses deux enfants, soit Thomas, âgé de 22 ans, et Cécile, âgée de19 ans, qui fréquentent tous les deux l’université. Elle souhaite trouver un emploi à plein temps dans le même domaine que son baccalauréat.

Un curriculum vitæ de base est en plein ce dont Suzanne a besoin. Elle a un baccalauréat en arts généraux, un domaine dans lequel elle n’a jamais travaillé, car elle ne savait pas trop quelle orientation donner à sa carrière après l’obtention de son diplôme et elle a ensuite pris plusieurs années de congé pour élever ses enfants. Elle travaille à temps partiel à la Banque centrale de Dauphin, comme conseillère en placements, et elle veut se trouver un emploi à plein temps dans un domaine pertinent à ses études.

Suzanne ne sait pas trop sur quel emploi ou quel secteur d’activité baser son curriculum vitæ et elle est en train d’étudier les options qui s’offrent à elle. Elle a plusieurs versions différentes des curriculum vitæ qu’elle a utilisés par le passé pour chercher un emploi et elle pourrait regrouper les renseignements qu’ils contiennent pour créer un curriculum vitæ de base. En réunissant tous les renseignements à l’intérieur d’un seul et même document, il lui sera plus facile de passer en revue son expérience pour personnaliser son curriculum vitæ en fonction d’un emploi donné. Elle n’aura pas non plus à recommencer à partir de rien et elle ne risquera pas d’oublier des compétences ou des expériences importantes. Voici à quoi ressemble son curriculum vitæ de base.



SUZANNE HAMEL63182 chemin Canvas • Dauphin (Manitoba) R3N 1Z2

SuzanneHamel @ x.com • 204 555-5255

PROFIL

Conseillère en placement compétente et axée sur la performance ayant la capacité éprouvée d’atteindre et de dépasser tous les objectifs en matière de développement commercial et de génération de revenus dans des environnements exigeants et stressants.

➢ Habileté à consulter les clients, à analyser leur situation financière et à mettre en place des solutions stratégiques pour qu’ils atteignent leurs objectifs de planification financière.

➢ Aptitude à l’établissement de relations s’ajoutant à ma capacité de créer une clientèle et de favoriser la croissance de revenus de manière dynamique.

➢ Capacités de leadership et de renforcement de l’esprit d’équipe combinées à une habileté à diriger des équipes solides dans le cadre de la gestion des relations avec les clients et de la prestation de services financiers.

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

BANQUE CENTRALE DE DAUPHIN – Dauphin, Manitoba 1995 à maintenant

Conseillère en placements, Services bancaires aux particuliers (20XX à 20XX)

• Agir comme membre clé de l’équipe des services de courtage en matière de gestion de placements, et des services bancaires aux particuliers pour les clients, nouveaux et anciens, aux avoirs nets élevés.

• Établir et maintenir des relations solides avec les clients de placements à revenus fixes afin de favoriser une croissance des revenus.

Conseillère financière (1999 à 20XX) • Assurer la fidélisation de la clientèle en offrant des recommandations stratégiques relatives aux placements,

fondées sur l’évaluation des rapports d’analystes traitant des investissements à revenus fixes et des placements en actions.

Représentante des services financiers (1995 à 1999) • Diriger l’équipe relativement à la vente de produits et à la prestation de techniques de gestion des relations avec la

clientèle. • Collaborer avec les clients afin d’évaluer les solutions financières individuelles et concevoir des solutions

stratégiques en matière de planification financière. • Superviser les transactions sur valeurs, les transferts de fonds, les comptes sur marge et les opérations sur

options.

Principales réalisations : • Surpassement des objectifs en matière de fidélisation des clients et de développement commercial en établissant

une clientèle de plus de 600 investisseurs. • Lauréate du prix « Employée exceptionnelle » de la Banque centrale de Dauphin pour m’être classée parmi les 200

premiers conseillers dans les marges de performance. • Surpassement continu des objectifs fixés en matière de gestion des comptes-client et de génération de revenus.

ASSURANCE ABC – Winnipeg, Manitoba

Commis principal aux comptes créditeursSuperviser le processus relatif aux comptes créditeurs pour tous les commis subalternes. Chargée de saisir les données et d’assurer la tenue du grand livre général ainsi que de réaliser des tâches de comptabilité et de bureau.



SUZANNE HAMEL63182 chemin Canvas • Dauphin (Manitoba) R3N 1Z2

SuzanneHamel @ x.com • 204 555-5255

MAGASIN AU DÉTAIL XYZ – Winnipeg, ManitobaGérantePromue du poste de préposée au service à la clientèle au poste de gérante pour embaucher, former et superviser plus de 25 caissiers et préposés au service à la clientèle. Favoriser un accueil convivial des clients tout en motivant les employés à offrir un service à la clientèle de qualité. Gérer les services aux clients pour faire en sorte que les transactions à la caisse se déroulent de manière amicale et efficace.

Principales réalisations : • Baisse de 25 % du taux de roulement des employés • Lauréate du prix de l’employée de l’année en 1981

ÉTUDESBaccalauréat ès arts 1980UNIVERSITÉ DU MANITOBA – Winnipeg, Manitoba

PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL

Permis d’exercer : • Association des conseillers financiers du Canada 1999 à maintenant

Formation professionnelle : • Formation en leadership – Conseils XYZ Ltd. 2009 • Atelier en gestion du marketing – Experts marketing Inc. 2003 • Formation en systèmes de gestion des comptes – Ateliers ABC Ltd. 1998

COMPÉTENCES TECHNIQUES

Maîtrise de : • Windows (toutes les versions) • SAP • Quickbooks • MS Office (Word, Excel, PowerPoint) • Oracle • Systèmes EDI

COMPÉTENCES SPÉCIALISÉES • Capacité de conversation en anglais et en espagnol • Vitesse de frappe de 60 mots par minute

BÉNÉVOLATBig Brother and Big Sisters of Dauphin Dauphin, Manitoba 2002 à maintenantMentor en milieu scolaireBoreal Gardens Winnipeg, Manitoba 1998 à 2000Préposée au service à la clientèleÉcole primaire de Dauphin Dauphin, Manitoba 1990 à 1997Secrétaire-trésorière, Association parents-enseignants



ACTIVITÉ

Pour vous aider à créer un curriculum vitæ de base, servez-vous de la feuille de travail pour l’élaboration du curriculum vitæ (à l’annexe C), où vous pourrez consigner tous les renseignements que vous voulez inclure dans votre curriculum vitæ de base.

À RETENIR

N’oubliez pas de tenir votre curriculum vitæ de base à jour. Prenez soin d’ajouter tout élément nouveau dans les compétences, les qualifications, les emplois et la formation. Revoyez-le régulièrement, disons tous les deux mois, pour éviter d’oublier quoi que ce soit.



Curriculum vitæ personnaliséPour postuler des emplois en particulier, on recommande de personnaliser votre curriculum vitæ. Rappelez-vous qu’un employeur consacre en moyenne 20 secondes à la lecture d’un curriculum vitæ. Un curriculum vitæ personnalisé permet de mettre en évidence les compétences et l’expérience pertinentes pour un emploi postulé, tandis qu’un curriculum vitæ général oblige l’employeur à chercher ce dont il a besoin, et c’est pourquoi ce n’est généralement pas la meilleure solution.

Il peut vous être utile de créer un curriculum vitæ de base si vous avez besoin de plus d’un curriculum vitæ personnalisé ou si vous voulez postuler plusieurs emplois différents. Il sera facile par la suite de le personnaliser en fonction d’emplois en particulier. Commencez par ouvrir votre curriculum vitæ de base à l’ordinateur et renommez-le d’après l’emploi qui vous intéresse. Ajoutez une date dans le nom (p. ex., Affiches Dauphin 2010-3-10). Même s’il peut sembler étrange d’écrire les éléments de la date dans cet ordre, cela vous permettra de retrouver facilement les curriculum vitæ pour le même employeur, puisqu’ils seront classés en ordre chronologique.

En enregistrant le document sous un nouveau nom avant de commencer à le modifier, vous aurez la certitude de garder la version originale intacte. Dans le nouveau document, supprimez tout ce qui n’est pas utile pour le nouvel emploi. Pensez à la personne à qui vous ferez parvenir votre curriculum vitæ et demandez-vous si l’information présentera de l’intérêt pour elle. Si la réponse est « non », n’hésitez pas à supprimer la ligne ou la section en question. Il vous sera ainsi facile de condenser très rapidement le contenu du curriculum vitæ de base. Vous obtiendrez alors une version claire et concise qui contiendra uniquement les renseignements utiles.

Si vous ajoutez quoi que ce soit à votre curriculum vitæ personnalisé, faites les mêmes ajouts dans votre curriculum vitæ de base, de manière à le garder complet et à jour.

Pour en savoir plus long, consultez la section Curriculum vitæ de base du présent guide.

À RETENIR

Pour trouver de l’information qui vous aidera à personnaliser votre curriculum vitæ, vous pouvez utiliser :•l’offred’emploi;•lesiteWebdel’entreprise;•leservicedesressourceshumaines;•lesrapportsannuels.

Ne reculez pas trop loin dans l’expérience de travail. Normalement, les emplois qui remontent à plus de quinze ans ne figurent pas dans un curriculum vitæ. Vous pouvez toutefois décider de les inclure si vous voulez faire ressortir certaines compétences ou montrer que vous avez une longue expérience dans un certain emploi ou un domaine.



EXAMPLE

Christine Lavallée :On a déjà parlé de Christine dans la section du guide sur les différents modèles de curriculum vitæ. Ayant obtenu récemment son diplôme collégial, elle cherche un emploi concordant avec ses études et ses compétences. Elle a une expérience de travail limitée et c’est pourquoi elle a décidé d’attirer l’attention sur ses compétences en élaborant un curriculum vitæ fonctionnel. Christine a trouvé une offre d’emploi (qui figure ci-dessous) pour un poste d’adjoint à l’administrateur de réseau et elle a personnalisé son curriculum vitæ en fonction de ce poste. À signaler qu’elle a inclus des éléments de l’offre d’emploi dans son curriculum vitæ.

Vous trouverez, à l’annexe A, d’autres exemples d’offres d’emploi et de curriculum vitæ correspondants pour Marie, François, Antoine et Gabriela.

Université Charge

L’Université Charge est un chef de file des établissements d’enseignement postsecondaire et figure parmi les 100 meilleurs employeurs au Manitoba.

Nous recherchons un candidat exceptionnel pour pourvoir notre poste d’adjoint à l’administrateur de réseau débutant.

Les candidats doivent posséder un diplôme en informatique ou une combinaison équivalente d’études et d’expérience, bien travailler en équipe, bien connaître

Windows Server (20XX), exceller dans les communications et être capables de fournir du soutien technique pour les clients et les serveurs de courriel Exchange.

Les personnes qui répondent aux exigences peuvent faire parvenir leur curriculum vitæ à :

hr @ courriel.ca ou à

Madame Keisha WestDirectrice des ressources humaines, Université Charge

270, 18e RueBrandon (Manitoba) R7A 6A9












Excellentes compétences en com-munication un atout.

Fournir du soutien technique aux usagers, y compris les postes de travail, la multi-périphérie, les imprimantes et le matériel informatique.

Sélectionner les fournisseurs, faire des achats, installer et entretenir le matériel et les logiciels neufs.

Capacité de travailler sur plusieurs projets à la fois.

Diplôme en sciences informa-tiques un atout.



Rédiger un curriculum vitæ

Les meilleurs curriculum vitæ sont personnalisés en fonction d’un emploi en particulier. Il y a néanmoins des éléments qu’on retrouve dans pratiquement tous les curriculum vitæ, peu importe les modèles. Basez-vous sur l’emploi qui vous intéresse pour faire les activités de la présente section et entreprendre la rédaction de votre curriculum vitæ. Gardez à l’esprit le modèle de curriculum vitæ que vous avez choisi (p. ex., chronologique, fonctionnel ou combiné).

Si vous avez fait l’activité Dresser l’inventaire de l’expérience de travail, passez le document en revue pour déterminer ce que vous pourriez copier dans la feuille de travail pour l’élaboration du curriculum vitæ. Vous pourrez ensuite réunir tous les éléments de manière à établir votre curriculum vitæ.Nevouspréoccupezpasdelaprésentationpourl’instant;contentez-vousderassemblerlesrenseignements dont vous avez besoin.

Remarque : La présente section contient l’espace qu’il faut pour inscrire les renseignements à votre sujet. Vous pouvez néanmoins utiliser la feuille de travail pour l’élaboration du curriculum vitæ (annexe C), si vous préférez.

Sous-titresUtilisez des sous-titres pour organiser votre curriculum vitæ. Voici quelques exemples qui peuvent vous être utiles. Le sous-titre doit donner une indication de ce qui se trouve à la suite.

Objectif d’emploi

•Objectifd’emploi •Objectif • Emploivisé •Objectifdecarrière

Qualifications

• Sommairedesqualifications •Principalesqualités •Connaissancesparticulières •Résumédecarrière

Compétences

• Sommairedescompétences •Réalisations •Champsdecompétence •Réalisationsetfonctionsexercées

Expérience professionnelle

•Antécédentsdetravail • Expériencepertinente

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Formation

•Études •Formation •Perfectionnement Bénévolat et travail communautaire

•Activitésdebénévolat •Travailcommunautaire

Dans la section qui suit, vous trouverez une activité correspondant à chaque sous-titre. L’ordre des activités vise à vous aider à déterminer les points importants pour chaque section.

Nom et coordonnéesBien qu’il n’y ait pas de sous-titre portant ce nom, vous devez de toute évidence fournir ces renseignements dans votre curriculum vitæ. •Indiquezvotrenom,votreadresseainsiquevotrenumérodetéléphoneouvotreadressede

courriel ou les deux. •Lesrenseignementsdoiventresterlesmêmesd’uncurriculumvitæàl’autre. •Unpapieràen-têtepersonnelpeutêtreemployé.

À RETENIR

Montrez-vous professionnel. Prenez soin de fournir une adresse de courriel convenable. Si votre adresse actuelle ne donne pas une impression de professionnalisme, vous pouvez en créer une gratuitement en ligne (p. ex., à www.hotmail.com, www.gmail.com ou www.mail.yahoo.com).

À RETENIR

Si vous n’avez pas de numéro de téléphone personnel, donnez un numéro où il est possible de vous laisser un message.



EXEMPLE

Antoine Laprise12243, rue Vert, Flin Flon (Manitoba) R8A 0A1790 123-4567ALapriseMB @ courriel.com

EXEMPLE

Antoine Laprise12243, rue Vert, Flin Flon (Manitoba) R8A 0A1790 123-4567ALapriseMB @ courriel.com

Si votre curriculum vitæ dépasse une page, prenez soin d’inscrire au moins votre nom et le numéro de page sur toutes les pages à partir de la deuxième.

ACTIVITÉ

Fournissez vos coordonnées dans l’espace ci-dessous.



Des employeurs pourraient communiquer avec vous par téléphone. Vous devez donc veiller à ce que les personnes susceptibles de répondre aux appels prennent des messages complets et se montrent polis et professionnels. Vérifiez le message d’accueil de votre répondeur téléphonique ou boîte vocale pour déterminer s’il convient pour répondre à des employeurs. Par exemple, durant votre recherche d’emploi, il vaudrait mieux remplacer un message mignon fait par un jeune enfant ou un message sec du genre : « Laissez votre message au son du timbre! »

À RETENIR

•Montrezàtoutepersonnesusceptiblederépondreautéléphone comment répondre à un employeur.

•Faitesleschangementsnécessairesàlaboîtevocale.•Employezuneadressedecourrielconvenable.•Vérifiezvotrecourrieletvotreboîtevocalechaquejoursi

vous avez fourni ces coordonnées aux employeurs potentiels.

EXEMPLE

Marie Duruisseau :Marie avait sur son répondeur un message d’accueil créé par un de ses enfants. Maintenant qu’elle se cherche un emploi, elle a enregistré un message qui a un ton plus professionnel. Voici ce que les gens entendent maintenant lorsqu’ils appellent chez elle.

« Bonjour. Vous êtes bien au domicile de la famille Duruisseau. Nous ne pouvons prendre votre appel pour l’instant. Laissez-nous un message et nous vous rappelons dès que possible. »

Objectif d’emploi ou de carrière Énoncez brièvement votre objectif d’emploi ou de carrière, afin d’indiquer au lecteur quel type d’emploi vous recherchez. Si l’employeur moyen ne consacre que 20 secondes à la lecture de votre curriculum vitæ, il importe de bien le renseigner sur votre objectif. •Ils’agitd’unesectionfacultative,quipeutnéanmoinsêtrefortutile. •Dansuncurriculumvitæpersonnalisé,unobjectifsemblableasaplace,tandisquedansle

curriculum vitæ de base, il est rarement inclus. •Sivousprésentezvotrecandidaturepourunemploibienprécis(p.ex.,àlasuited’une

annonce ou d’une information reçue d’un contact), il n’est pas aussi nécessaire d’inclure un objectif de carrière puisque le lecteur sait quel emploi vous postulez. Il peut être préférable de commencer par un sommaire des compétences pour donner une bonne première impression.



À RETENIR

Évitez les objectifs très verbeux. Tenez-vous-en à l’emploi que vous postulez. Votre objectif doit porter sur ce dont a besoin l’organisme et non pas vous (p. ex., évitez des objectifs comme : « Obtenir un bon emploi bien rémunéré qui permettra de mettre mes compétences en pratique. »)

EXEMPLE

Christine Lavallée :Administratrice adjointe de réseau

Marie Duruisseau :Vendeuse à la boutique Chez Annie

François Pelletier :Coordonnateur de l’assurance de la qualité et formateur en ressources humaines

Gabriela Tomagan :Chercheuse de laboratoire, après un doctorat et seize années d’expérience

ACTIVITÉ

Inscrivez votre objectif d’emploi ou de carrière dans l’espace prévu à cette fin.



Antécédents de travailRésumez votre expérience de travail en commençant par l’emploi le plus récent. Suivez ensuite l’ordre chronologique inversé. •Vouspouvezinclureletravailnonrémunéré(commelesstages,lesprogrammesdetravail-

études et le bénévolat). •Ilyadifférentesfaçonsdeprésenterl’information.Choisissez-enuneetrespectez-ladudébut

à la fin. •Sidifférentspostesontétéoccupésdansunemêmeentreprise,ilspeuventêtreregroupésou

présentés séparément.

EXEMPLE

François Pelletier :François veut inclure dans son curriculum vitæ des expériences de travail qui remontent à de nombreuses années. Prenez connaissance des exemples ci-dessous montrant comment il pourrait inclure cette expérience.

1er exemple Manœuvre, Manœuvre, Stoney Shipping, Winnipeg (Manitoba) 1982-1983

2e exemple Stoney Shipping 1982 – 1983 Manœuvre, Winnipeg, MB

3e exemple Stoney Shipping, Manœuvre Winnipeg, MB 1982-1983 4e exemple Manœuvre 1980 – 1983 À différents endroits (si François a occupéplusieurs postesde manœuvre en même temps)



ACTIVITÉ

Dressez la liste de votre expérience de travail dans l’espace prévu. Vous devez fournir les renseignements suivants :•letitreduposte;•lenomdel’entreprise;•lelieudetravail;•lesdatesdedébutetdefin;•lescoordonnées;•lesfonctionsexercées;•lesgrandesréalisations.

Ces renseignements ne seront pas tous inclus dans un curriculum vitæ personnalisé, mais il est recommandé de tous les réunir dans un même document. Il est ainsi plus facile de les trouver quand vous en avez besoin. Si vous avez besoin de plus d’espace, il suffit de faire une photocopie de la page ou d’utiliser une feuille supplémentaire.

1

2

3



4

Bénévolat et travail communautaire Indiquez les compétences ou habiletés acquises dans le cadre d’activités comme des sports d’équipe, du bénévolat et des loisirs. •Évitezdefournirdesrenseignementsconcernantl’appartenanceàdesgroupesreligieuxou

politiques, sauf si c’est pertinent (p. ex., si l’emploi est pour un organisme politique ou religieux). •Évitez d’indiquer des loisirs que des personnes pourraient trouver suspects (comme le tir à la cible). •Dansuncurriculumvitæpersonnalisé,indiquezseulementlesactivitésquiontunlienavec

l’emploi postulé. •Pourcequiestdel’expérienceremontantàdixansouplus,incluezl’expériencepertinentepour

l’emploi postulé.

EXEMPLE

François Pelletier :Nous avons déjà fait la connaissance de François. C’est quelqu’un d’assez actif dans sa collectivité. Voici un aperçu de ses activités de bénévolat et de travail communautaire :•Membrefondateur,ClubdeToastmastersdeThompson,1990-20XX•Entraîneurducampestivalannueldesoccerpourgarçonsde

Thompson, 20XX-20XX•Mentorenclasse,GrandsfrèresdeThompson,20XX-20XX

ACTIVITÉ

Y a-t-il des activités de bénévolat que vous devriez inclure?



CompétencesVous avez déjà fourni l’information sur votre expérience, vos fonctions antérieures et vos réalisations. Le moment est maintenant venu de formuler des énoncés percutants sur vos compétences. Pour ce faire, vous devez : •vousexerceràformulerdesénoncésdecompétence; •établirlelienentrevoscompétencesetl’emploiciblé,sivousrédigezuncurriculumvitæ

personnalisé : o limitez-vous dans ce cas à indiquer les compétences, les caractéristiques et les réalisations les

plusimportantespourl’emploiciblé; •danslecurriculumvitædebase,formulezunénoncépourchaquecompétencedéfinie.

À RETENIR

Il ne suffit pas de dresser la liste de vos compétences. Vous devez les mettre en relief pour attirer l’attention de l’employeur.

Les meilleurs curriculum vitæ contiennent des énoncés de compétence qui permettent de faire ressortir les réalisations. Le problème, c’est qu’il n’est pas toujours facile de déterminer quelles ont été les réalisations dans chaque emploi (rémunéré ou non). Pour ce faire, demandez-vous quelles ont été les occasions où vous avez eu un excellent rendement. Une fois que vous aurez quelques exemples à l’esprit, faites une analyse en vous posant les questions suivantes : •Quelétaitleproblèmeouladifficulté? •Qu’avez-vousfait? •Quelaétélerésultat?

En suivant cette méthode, vous pourrez formuler des énoncés efficaces à placer dans votre curriculum vitæ.

EXEMPLE

Antoine Laprise :Antoine, dont il a été question plus tôt, a formulé un énoncé de compétence de cette façon.

Quel était le problème ou la difficulté?Il y avait de nombreux accidents de travail dans l’entreprise.

Qu’avez-vous fait?Je suis devenu membre du comité de sécurité et j’ai contribué à l’élaboration d’une nouvelle politique de sécurité.

Quel a été le résultat?Les accidents ont diminué de 20 % en un an après la mise en œuvre des politiques.



À partir des réponses à ces trois questions, vous pouvez formuler un énoncé de compétence percutant à placer dans votre curriculum vitæ. Pour produire plus d’effet, commencez votre phrase par un verbe d’action (p. ex., gérer, assembler, guider, promouvoir ou organiser). Jetez un coup d’œil aux verbes d’action soulignés ci-dessous.

EXEMPLE

Antoine Laprise :A contribué à réduire les accidents de travail de 20 % en un an en participant au comité de sécurité et en participant à l’élaboration de la politique à cet égard.

Gabriela Tomagan :Diriger et gérer le programme de mentorat pour les adjoints à la recherche pendant cinq ans et superviser la réalisation du programme par 25 participants.

Christine Lavallée :Aider les clients à régler des problèmes techniques et à améliorer leurs capacités techniques.

Marie Duruisseau :Mener une équipe de soccer mixte intra-muros à la victoire d’un championnat pendant trois années consécutives, à titre d’entraîneuse.

Pour voir d’autres exemples d’énoncés de compétence selon le secteur d’activité, reportez-vous à l’annexe D.



ACTIVITÉ

Utilisez l’espace prévu à cette fin pour formuler un énoncé de compétence. Reportez-vous à la liste de verbes d’action dans la section suivante pour vous aider à démarrer. Faites autant de photocopies que vous en avez besoin.

Quel était le problème ou la difficulté?

Qu’avez-vous fait?

Quel a été le résultat?

Énoncé de compétence



Liste de verbes d’actionLes bons énoncés de compétence commencent par un verbe d’action. Pour créer des énoncés de compétence, choisissez des verbes figurant dans la liste ci-dessous afin de décrire vos compétences et votre expérience. Assurez-vous de choisir des mots qui décrivent de manière exacte vos qualités et les tâches que vous avez réalisées.

acceptation accepteradopterrecevoir

accomplisse-ment

accompliracquérirappuyeratteindreencouragerexcellerfaire avancer

gagnerobtenirpromouvoirréaliserremporterréussirsurpasser

accroissement agrandirassocieraugmenter

croîtrediversifierélargir

achat acheteracquérirapprovision-nercommanderdemanderfinancergarantir

investirlouermiserordonnerprocurersoumissionner

action agir surinfluencertoucher

actualisation mettre à jourmoderniser

renforcertransformer

administration activeractualiseradministrerappliquerentreprendreexécuter

initialiserinitierlancermettre en œuvreréaliser

amélioration accéléreradapterajusteramélioreraugmenterautomatisercentraliserchangerconvertircorrigerdynamiseréchangerfacilitermodernisermodifiernormaliserperfectionnerprogresserréalignerréapprovision-nerrebâtirreconcevoir

reconstruire recréerrecyclerrefairereformerremodelerremplacerrenforcerrenouvelerréorganiserréoutillerréparerrepenserrésoudrerestaurerrestructurerretournerrevitaliserrevoirsimplifierstabiliserstandardiserstimuler

apprentissage apprendre interprétercomprendre maîtriserexpliquer pratiquerfamiliariser

autorisation approuverautorisercertifierconseillerdécernerélireféliciter

mentionnermettre en nominationobtenirparrainerrecommanderreconnaître



calcul afficherbalancerbudgétercalculercompilercomptabiliserconsignercontrôlercréditerdétaillerdocumenterenregistrer

estimerinventoriermesurernumériserréconcilierremboursersélectionnersuivretriervalidervérifier

catalogage appariercartographiercataloguercatégoriserclassercoder

consignercorrélerdéterminerindexerrestituerspécialiser

collecte intercepterobtenirrecouvrer

recueillirrécupérerretenir

combinaison assimilerattachercombinercorrélerinclure

incorporerintégrerliermettre en réseau

communication communiquerconsidérerdialoguerdiscuter

interagirrépondretraduire

conception conceptualiserconcevoirconfigurercréerdévelopperétablirfabriquerfonderformerformulerfournir

générerinnoverinstallerinventermodelermodifiermoulerprogrammerstyliservisualiser

consolidation concentrercondenserconservercouperdégagerdériverdiminueréconomiser

éliminerextraireréduirerésumerretirersauversupprimer

consultation affirmeraiderconseiller

consulterdéfendreprescrire

description cernerciblerdécider

découvrirdéterminerétablir

désignation affecterdéléguerdélivrer

désignernommernotifier

éducation démontreréclaireréduquerencadrerenseignerentraînerformerillustrer

informerinstruiremontrerprésenterprouverreformerrenseigner

évaluation analyserclassercomparercorrigercritiquerdéchiffrerdiagnostiquerenquêterestimerétudier

évaluerexaminerexplorerinspecterrechercherrevoirsondertestertoucher

finalisation approvision-nerclorecompléterconclureexercerfermerfinaliserfinir

fonctionnerfournirofficialiserpréparerproduireréalisersoumettretraiter



garantie assurerfaire en sorte

garantirveiller

gestion administreraffecteragirassumercogérerconduirecontrôlerdirigerexécuterexercergérergouvernerguider

maintenirmanipulermenerorganiserprésiderrégirrégulerreprésentersoutenirsupervisersurveillertenir

influence encouragerengagerinfluencerinspirerintéresser

motiverparticiperpersuaderrecevoir

livraison acheminerdispenserdisperserdistribuerémettreenvoyer

exporterexternaliserlivrertransférertransmettre

médiation accepterarbitrerconcilierconfrontercontesterconvenirintervenir

négocierproposerraisonnerrenégociersouscriresous-traiter

narration s’adresseranimerannoncerciter

narrerparlerprésenterreporter

obtention accroîtreaccumuleracquérirapporter

obtenirressaisirsaisir

organisation arrangerassemblerbâtircompilerconstruire

établirfusionnerjoindreorganiser

prévention contournercontrecarrerdériverdétourner

éviterprévenirreporter

program-mation

collaborercontribuercoopérercoordonner

gérerparticipersuivre

projection anticiperpercevoirprédire

prévoirprojeter

publicité affichercommercialiserdiffuserintervenirmettre en ventenégocier

positionnerprésenterpromouvoirsollicitervendre

recrutement doterembaucheremployerinscrire

interrogerrecruterréembaucher

rédaction correspondreébaucherécrireéditer

produirepublierrédigertranscrire

résolution dépannergérer

neutraliserrésoudre

service accommoderaiderappuyer

permettreservir

source remonterretracer

situer trouver

transition apparaîtredéplacerentraînernaviguerplacer

pousserrelocaliserretournertransférer

triage ciblerclasserorganiserplanifier

regrouperstructurertrier

utilisation exploiterse servirutiliser



Une fois vos énoncés de compétence créés, il est bon de regrouper les compétences semblables (p. ex., les compétences liées au service à la clientèle ou les compétences en construction) dans une même sous-section. Commencez par établir deux à quatre sous-titres, puis inscrivez sous chacun trois à cinq points qui montrent bien vos réalisations ou ce que vous êtes capable de faire. Voici quelques exemples de sous-titres :

•Communications •Serviceàlaclientèle •Administration •Opérationetentretiend’équipement •Construction •Santéetsécurité

EXEMPLE

Christine Lavallée :Compétences techniques•Évaluerdesélémentstechniquesenvued’améliorerla

communication et la productivité dans l’entreprise.•Installerdesserveursréseau(p.ex.,WindowsetLinux).•Aiderlesclientsàrésoudreleursproblèmestechniquesetà

améliorer leur rendement dans ce domaine.•Fairelamaintenancedesserveurssansinterromprela

disponibilité pour les utilisateurs durant les heures de travail.•Installerdumatériel,deslogicielsderéseauetdessystèmes

d’exploitation.

Service à la clientèle•Fairepreuved’unexcellentjugement,d’unsensdes

responsabilités et des qualités de chef de file.•Êtrereconnuecommeunepersonnepouvantfournirdesservices

de qualité à plusieurs personnes simultanément.•Améliorerlasatisfactiondelaclientèleengérantefficacement

des situations stressantes.•Créeretteniràjourunevastebasededonnéessurlesclients.

Voici quelques autres exemples d’énoncés de compétence avec les sous-titres les accompagnant. Pour voir des exemples triés par secteur d’activité, consultez l’annexe D.



EXEMPLE

Administration et travail de bureau•Coordonnerlacirculationdel’informationàl’interneetavecles

autres services.•Créeretteniràjourdessystèmesdeclassementmanuelset

informatiques.•Superviserd’autresemployésetleurdonnerdelaformationsurles

fonctions à exercer, les procédures de sécurité et les politiques de l’entreprise.

•Dresserleprocès-verbaldesréunionsdeladirectionetduconseild’administration devant servir de documents officiels rendant compte des décisions et des plans d’action.

•Gérerunbudgetde____$pourlescontrats,l’équipementetlesfournitures.

Traitement du courrier•Recevoir,traiter,trieretdistribuerlecourrier,lestélécopies,les

messages et les colis entrants et sortants de façon manuelle et électronique.

•Tenirdesbasesdedonnéesd’adressesetfairedesenvoispersonnalisés.

•Communiqueraveclesfournisseurslorsqu’ilmanquedumatériel,que des livraisons ne sont pas faites ou que d’autres problèmes se produisent.

•Expliquerlesparcoursdedistributionetlesoptionsduservicepostalaux clients.

•Participeràdesdiscussionsofficiellesavec___ausujetdesméthodes de travail et de l’amélioration des produits.

Comptabilité et tenue des livres•Établirlesdéclarationsderevenusetprocéderàdes

rapprochements de comptes.•Gérerefficacementlesdocumentsfinancierspourdesentreprises

ayant un chiffre de ventes de deux millions de dollars.•Créer,teniretéquilibrerdifférentscomptesàl’aidedesystèmes

informatiques de tenue de livres.•Traiterdesdépôtsetdesretraitsd’argent,deschèques,des

virements, des factures et d’autres transactions bancaires pour des clientstotalisantplusde5000$parsemaine.

•Répondreàdesquestionsdesclientsetréglerdesproblèmesoudes écarts concernant des comptes de clients.

•Présenterdesrecommandationsmenantàdeséconomiesde25%des dépenses relatives à la comptabilité et à la gestion.



EXEMPLE

Ressources humaines•Élaborer,mettreenœuvreetévaluerlespolitiques,programmes

et procédures relatives au personnel et aux relations de travail.•Conseiller10gestionnaireset50employésausujetde

l’interprétation des politiques sur le personnel, des programmes d’avantages sociaux et des conventions collectives.

•Embaucherdenouveauxemployésetsuperviserleurformation.•Fournirdesservicesdemédiationafind’aideràréglerdes

différends et de promouvoir l’harmonie dans le lieu de travail.•Conseillerdesemployésconcernantlesoptionsquis’offrentà

eux en matière de formation et d’avancement de la carrière de manière à répondre aux besoins individuels tout en faisant la promotion des objectifs de l’organisme.

Dentisterie•Évaluerlasantébucco-dentairedespatientsenlesexaminantà

l’occasion d’une série de visites, en leur posant des questions et en utilisant la palpation et l’observation pour déterminer l’état général des tissus buccaux.

•Évaluerlebien-fondédestraitementsenprenantenconsidération des facteurs comme les besoins indiqués par le patient, les antécédents médicaux et dentaires et les moyens financiers.

•Prendredesnotesdansledossierdespatientsetentrerdesdonnées dans des logiciels de gestion et sur des formulaires de recommandation.

•Préparerlespatientspourdesexamensdentairesetassisterledentiste durant les examens.

•Prendrelesrendez-vousdespatientsetconsignerlestraitementsdentaires prodigués.



ACTIVITÉ

Choisissez trois sous-titres relatifs aux compétences que vous pourriez inclure dans votre curriculum vitæ. Inscrivez sous chacun trois à cinq points. Si vous avez besoin de plus d’exemples, reportez-vous à l’annexe D.



Sommaire des qualificationsCette section doit donner à l’employeur une idée de vos compétences et qualifications les plus importantes et pertinentes. •Ellefaitressortirlesprincipalesqualificationsquifontdevousunexcellentcandidatpourl’emploi. •Ilfauthabituellementincluretroisàcinqpointsimportantsàcommuniqueràl’employeur. o N’oubliez pas d’inclure dans votre curriculum vitæ de base toutes les qualifications, peu

importe l’emploi qui vous intéresse. •Rappelez-vousquelesommairedesqualificationsfigureavantlasectionsurlescompétences

dans un curriculum vitæ. Par contre, il pourrait être plus facile de faire le sommaire de vos qualifications une fois que vous aurez établi la section sur les compétences.

EXAMPLE

Antoine Laprise :•Grandeexpériencedetravailcommemanœuvre•Travaillantetflexible•Conducteurdechariotélévateurqualifié•Capacitédesouleveretdedéplacerdesobjetspesantplusde65

livres•Bilingue(anglaisetcri)

Reportez-vous aux exemples de curriculum vitæ (annexe A) pour voir d’autres exemples de sommaires des qualifications.

ACTIVITÉ

Dressez une liste de trois à cinq qualifications importantes.



À RETENIR

Il y a peut être des prix ou des réalisations que vous avez obtenus que vous souhaiteriez inclure dans votre curriculum vitæ. Choisissez pour cela la section de votre curriculum vitæ correspondante (p. ex., placez les prix relatifs aux études dans la section sur la formation, les réalisations au travail dans les antécédents de travail et les réalisations en bénévolat ou les prix sportifs dans la section du bénévolat et du travail communautaire).

FormationIndiquez les études (p. ex., diplôme d’éducation générale, études secondaires, études collégiales et études universitaires) ainsi que les autres types de cours ou de formation (p. ex., cours de perfectionnement professionnel, séminaires et ateliers).

•Sivousn’avezpasterminévotre12eannée,présentezd’abordvotreplusgranderéalisation(comme un autre type de certificat).

•Songezàregrouperlescourssemblablessivousavezsuivibeaucoupdecoursoud’ateliersdecourte durée (p. ex., plus de 100 heures de formation avancée sur le service à la clientèle ou 30 heures de formation en santé et sécurité au travail).

•Suivezl’ordrechronologiqueinversé. •Évitezd’indiquervosnotesdansvotrecurriculumvitæ.Vouspouvezjoindreunrelevédenotes,

au besoin, ou indiquer votre moyenne cumulative, si elle est assez élevée pour être considérée comme une réalisation.

EXEMPLE

Christine Lavallée :Diplôme, technologie des systèmes informatiques 20XXCollège communautaire AssiniboineDiplôme d’études secondaires, école secondaire Woodward 20XX

Antoine Laprise :•Certificatdesecourismedeniveau2del’Ambulance Saint Jean 20XX•Possèdeune10eannée 19XX



ACTIVITÉ

Indiquez vos études et les autres types de formation.

ACTIVITÉ

Maintenant que vous avez pris connaissance des différentes sections, vous êtes prêt à établir votre curriculum vitæ. Pour vous aider, trois modèles sont mis à votre disposition :•unmodèledecurriculumvitæcombiné,àl’annexe E;•unmodèledecurriculumvitæfonctionnel,àl’annexe F;•unmodèledecurriculumvitæchronologique,àl’annexe G.

Pour trouver des modèles relatifs à des emplois en particulier, faites une recherche dans Google.



Questions, problèmes et prochaines étapes

Foire aux questions

Quelle doit être la longueur d’un curriculum vitæ?Un curriculum vitæ a en général une ou deux pages. L’important est de fournir l’information pertinente en fonction de l’emploi. Posez-vous les questions suivantes : •Lesrenseignementssontilstousutilesenvuedesoutenirvotrecandidaturepourl’emploien

question? •Avez-vous fourni assez de renseignements pour faire ressortir vos compétences et votre expérience?

Il vaut mieux ajouter une page à votre curriculum vitæ que d’entasser trop d’information sur une même page. Un curriculum vitæ doit avoir une belle apparence et être facile à lire.

Dois-je fournir des références dans mon curriculum vitæ?Il vaut mieux attendre l’entrevue pour fournir les références, à moins que l’employeur n’en demande de façon explicite. Demandez toujours l’autorisation des personnes concernées avant de fournir leurs coordonnées à un employeur. Pour en savoir plus sur les références, consultez le guide Réussir une entrevue.

Vous pouvez placer la mention « Références fournies sur demande » à la fin de la dernière page. On trouve cette mention de moins en moins souvent dans les curriculum vitæ, car il est sous-entendu qu’une personne qui se cherche un emploi acceptera de fournir des références à un employeur potentiel.

Que faut il éviter? •Lesrenseignementspersonnels o Par exemple, l’état civil, l’âge, le numéro d’assurance sociale, l’origine ethnique et

l’appartenance à des groupes religieux ou politiques, sauf quand c’est important pour l’emploi (pour un poste dans une Église à laquelle vous appartenez ou pour un politicien au niveau provincial ou fédéral).

•Lesalairereçudansunemploiantérieur •Desphotos o Sauf pour du travail comme mannequin ou acteur •Delongueslistes o Choisissez seulement les distinctions et les activités les plus importantes ou récentes •Toutcequifaitjolioumignon o Par exemple, du papier rose indien, une bande dessinée ou un bonhomme sourire •Lesprésentationsinhabituelles o Choisissez une présentation courante o Votre curriculum vitæ doit se « démarquer » par son contenu, le souci du détail et

l’apparence professionnelle. o Les variations dans la couleur du papier, la police et la présentation doivent être subtiles

Faut il fournir un curriculum vitæ pour tous les emplois? •Lesemployeursneledemandentpastous.Celaproduitnéanmoinsunebonneimpressionla

plupart du temps. Cela leur est aussi utile pour communiquer avec vous ultérieurement.

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Puis-je faire preuve de créativité?S’il est vrai que votre apparence compte quand vous tentez d’impressionner un employeur, il en va de même pour l’apparence de votre curriculum vitæ. Si vous suivez à la lettre un modèle standard, votre curriculum vitæ ressemblera à tous les autres. Pour attirer l’attention d’un employeur, vous devrez investir du temps. Prévoyez quelques heures s’il s’agit de votre premier curriculum vitæ ou si vous apportez des modifications importantes à un curriculum vitæ existant.

Votre curriculum vitæ doit avoir une belle apparence et attirer l’attention des lecteurs. Peu importe le modèle que vous choisirez, n’oubliez pas de suivre les conseils sur les curriculum vitæ fournis dans le présent guide et de passer en revue l’aide-mémoire pour les curriculum vitæ.

Votre curriculum vitæ est le prolongement de vous-même et vous devez donc vous sentir libre d’essayer différentes présentations. Ce doit être un document efficace, personnalisé et d’allure professionnelle. Voici quelques suggestions : •choisissezunepoliced’unetailleetd’untypedifférentspourvotrenom; •faitesressortirlessous-titres(typeettailledepolice,petitesmajusculesougras); •choisissezuntypedepolicedebase(Arial,TimesNewRoman,CalibriouTahoma,par

exemple)etutilisezlemêmepourvotrelettred’accompagnement; •servez-vousdecolonnespourleslistesderenseignementsoudel’alignementàdroitepour

lesdates,afindedonneruneapparenceéquilibrée; •choisissezunpapierdequalitésupérieureblancoulégèrementblanccassé.

À ÉVITER

N’exagérez pas. Une multitude de types de police différents peut distraire le lecteur ou manquer de professionnalisme. Les types de polices inhabituels ne sont pas toujours lisibles si le curriculum vitæ est envoyé en pièce jointe à un courriel ou en ligne.

À RETENIR

Une fois que vous aurez établi la présentation de votre curriculum vitæ, montrez-le à d’autres personnes pour avoir leurs commentaires.



Problèmes courants

1er problème : Périodes sans emploi

Il est difficile pour certaines personnes de savoir quoi faire si elles ont eu des périodes sans emploi, notamment : •siellesréintègrentlemarchédutravailàlasuited’uneabsencerésultantd’unproblèmede

santé,d’uncongédematernitéoud’uneincarcération; •siellesontsurtoutoccupédesemploistemporairesousaisonniers,parcequ’ellespeuvent

donner l’impression d’être instables.

Solutions: •Employezuncurriculumvitæcombinéoufonctionnel. •Indiquezlesannées,sanspréciserlesmois. •Évitezdefaireressortirlesdates(enutilisantnotammentdugras)etutilisezplutôtunepolice

plus petite. •Indiquezlebénévolat,lesservicesdeconsultationoulaformationdurantlespériodessans

emploi. •Donnezdesexplicationssurlapériodesansemploidansvotrelettred’accompagnement. •Préparez-vousàfournirdesréponseshonnêtesàl’entrevueausujetdespériodessansemploi.

EXEMPLE

Antoine Laprise :Antoine a perdu son emploi pour Polaris – Fenêtres et portes en mars 2001 et il n’a commencé à travailler pour l’entreprise de chasse Henry’s qu’en octobre 2001. En n’indiquant que les années, il évite de faire ressortir sa période sans emploi de sept mois.•CompagnieminièreFlinFlon(2005-2009)•EntreprisedechasseHenry’s(2001-2005)•Polaris–Fenêtresetportes(1998-2001)

2e problème : Peu de compétences et d’expérience

Le manque d’expérience peut être un problème pour les personnes qui : •arriventsurlemarchédutravail; •changentdecarrière.

Solutions •Utilisezuncurriculumvitæfonctionnel. •Indiquezlescompétencestransférables. •Reprenezlesexigencesdel’offred’emploi. •Reliezvoscompétencesauxexigencesdel’emploi. •Montrez-vousprêtàapprendre.



EXEMPLE

Christine Lavallée :Christine a décidé d’attirer l’attention sur les compétences techniques qu’elle a été appelée à exercer dans des postes de service à la clientèle. Ces compétences peuvent être utiles pour l’emploi d’adjoint à l’administrateur de réseau qu’elle postule.

Service à la clientèle•Élaboreretteniràjourdevastesbasesdedonnéessurlesclients.

3e problème : Études non terminées ou pas de diplôme ni de certificat

Solutions •Mentionnezquelesétudessont«encours»,sivousêtesentraindelespoursuivre,ou

indiquez la date prévue pour l’achèvement de votre programme. •Indiqueztoutcequevousavezfait,quevousl’ayezterminéouquelesétudessoienttoujours

en cours : o Exemple : obtention de 30 crédits au baccalauréat en sciences. •Incluezvosétudessecondairesouuneéquivalenced’étudessecondaires(GED),sivousn’avez

pas de crédits d’études collégiales ou universitaires. •N’oubliezpasdementionnerlaformation,lesséminairesouateliersetlesconférencesqui

sont pertinents : o Exemple : formation sur la résolution de conflits au travail (six heures), 2002

EXEMPLE

François Pelletier :François n’a pas terminé ses études secondaires et il a donc indiqué son équivalence d’études secondaires (GED de 12e année) et les autres cours pertinents suivis :•Coursdesecourismestandarddel’AmbulanceSaint-Jean(2009)•Certificatensurveillancedelaqualité(2001)•Équivalenced’étudessecondaires(GED)(1987)

4e problème : Expérience pertinente remontant à de nombreuses annéesL’expérience pertinente peut sembler dépassée si les compétences n’ont pas été exercées récemment.

Solutions •Employezuncurriculumvitæfonctionnel. •Insistezsurlescompétences. •Indiquezlesanciensemploispertinents,soitceuxoccupésilyaaumoinsdixouquinzeans,

dans l’expérience supplémentaire.



EXEMPLE

Marie Duruisseau :Le dernier emploi rémunéré occupé par Marie remonte à il y a dix ans. À l’aide d’un curriculum vitæ fonctionnel, elle peut inclure ses activités de bénévolat récentes, en plus de mentionner les compétences pertinentes exercées dans ses anciens emplois.

5e problème : Immigrants et personnes ayant des études ou de l’expérience à l’étrangerLes nouveaux Canadiens et les personnes qui reviennent au pays après avoir travaillé à l’étranger ont du mal à faire reconnaître la valeur des études faites et de l’expérience acquise ailleurs qu’au Canada auprès des employeurs canadiens.

Solutions •Mentionneztoutel’expériencepertinenteacquiseauCanada(quecesoitdesemploisàplein

temps ou à temps partiel ou du travail bénévole). •Pouruneprofessionréglementée,essayezd’obtenirunagrémentauCanada. •Soyezprécisdansladescriptiondevoscompétences. •Indiquezlescoursdefrançaissuivis,sicelapeutêtreutile. •Faitesclairementressortirlelienentrevotreexpérienceantérieureetl’emploivisé. •Selonl’emploiouledomainequivousintéresse,vouspouvezciterdesarticlesparusdansdes

revues spécialisées. Vous devez alors suivre les normes de l’APA ou de la MLA. Consultez le site du Purdue Online Writing Lab, pour en savoir plus long sur la façon de citer les recherches et les publications, à http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/557/01 (en anglais seulement).

•Prenezsoindesuivreunmodèlestandardcanadienpourétablirvotrecurriculumvitæ(évitezde fournir des renseignements personnels, comme l’âge, le sexe ou la religion).

EXEMPLE

Gabriela Tomagan :Puisqu’elle a acquis la majeure partie de son expérience aux Philippines, Gabriela a décidé d’inclure dans son curriculum vitæ ses cours de français et ses activités de bénévolat au Canada.•Fairedubénévolatàtempspartielàlabanquealimentaire

de Winnipeg, pour aider à rationaliser le processus d’approvisionnement en aliments et la procédure d’entreposage.

•Programmed’étudesenlanguefrançaiseàl’UniversitéduManitoba.



Aide-mémoire pour les curriculum vitæAvant d’envoyer votre curriculum vitæ à un employeur potentiel, prenez soin de consulter l’aide-mémoire qui suit. Si vous ne pouvez pas cocher tous les éléments, vous devriez peut être consacrer un peu plus de temps à votre curriculum vitæ ou demander de l’aide, de manière à pouvoir présenter un curriculum vitæ satisfaisant.

qAvez-vous relu votre curriculum vitæ? Demandez à une autre personne, idéalement quelqu’un qui connaît bien le type d’emploi postulé, d’y jeter un coup d’œil. Les fautes d’orthographe ou de grammaire ne sont pas jugées acceptables par la plupart des employeurs.

qLa présentation et l’organisation de l’ensemble du document sont elles cohérentes?

qLes renseignements les plus importants figurent-ils avant le milieu de la première page?

qLes compétences, l’expérience et la formation pertinentes sont-elles mises en évidence?

qVotre curriculum vitæ est-il personnalisé en fonction de l’emploi postulé?

qFournit-il les renseignements nécessaires et est-il convaincant?

qAttire-t il l’attention et est-il invitant?

qVotre curriculum vitæ est-il bien ordonné? Avez-vous supprimé les objectifs, les termes et les énoncés trop flous ainsi que les mots ou phrases répétitifs et les détails sans importance?

qLes renseignements fournis sont-ils exacts?

qVotre nom complet et vos coordonnées sont-ils exacts et figurent ils sur la première page?

qAvez-vous indiqué votre nom et le numéro de page sur la deuxième page?



Quoi faire après avoir établi son curriculum vitæAprès avoir créé un curriculum vitæ personnalisé, il faut déterminer comment le faire parvenir aux employeurs qui vous intéressent. Pour en savoir plus à ce sujet, consultez le guide Faire une recherche d’emploi efficace.

À RETENIR

Vérifiez comment l’employeur préfère recevoir votre curriculum vitæ (en personne, par courrier, par courriel ou en ligne)

En personne•Veillezàsoignervotreapparence.Alignezvotretenuevestimentaire

sur celle des employés (p. ex., évitez de vous présenter en habit pour un emploi dans un dépanneur et ne portez pas de jeans si vous voulez un emploi dans un bureau).

•Joignezunelettred’accompagnementàvotrecurriculumvitæ.•Sivousdéposezvotrecurriculumvitædanslelieudetravail,

placez-le dans une enveloppe sur laquelle figurent les coordonnées exactes de l’employeur.

•Vérifiezs’ilyauneformulededemanded’emploiouunautredocument à remplir.

•Préparez-vousàpasseruneentrevue,officielleounon.•Présentez-vousseul,sansenfantsniparentsouamis.•Montrez-vousrespectueuxenverslaréceptionnisteetlesautres

personnes que vous rencontrez.

Par courrier•Écrivezl’adresseproprementsurl’enveloppe.•Prenezsoind’indiquerl’adressedel’expéditeur.•Adressezl’enveloppeàunepersonneenparticulier,danslamesure

du possible.•Joignezunelettred’accompagnement.•Affranchissezl’enveloppesuffisamment.

Par courriel•Vousdevezavoiruneadressedecourrielconvenable.•Indiquezclairementl’objet.•Joignezunelettred’accompagnement.•Votremessagedoitêtreclairetconcis.•Vérifiezsil’employeurpréfèreuntypedefichierenparticulier(p.

ex., Word, WordPerfect, ou PDF).•Vérifiezsilesbonnespiècesjointessontbienlàavantd’envoyer

votre message.•Vérifiezl’absencedeviruspournepastransmettreunvirusà

l’employeur!



À RETENIR

En ligne•Sachezquelamiseenpagepeutêtreperdueoucorrompue

lorsque vous faites du copier-coller. Utilisez du texte sans mise en forme.

•Ilestpossiblequelenombredecaractèressoitlimité.Prenezgarde que votre message ne soit coupé.

•Lesmoteursderechercheenlignesontsouventbaséssurdesmots-clés. Ne manquez pas d’inclure des mots précis figurant dans l’offre d’emploi.

•Joignezunelettred’accompagnement,danslamesuredupossible.

Quelle que soit la méthode choisie pour envoyer votre curriculum vitæ, vous devez noter quelle version vous avez fait parvenir à chaque employeur. Servez-vous de la ressource Documenter votre recherche d’emploi faisant partie du guide Faire une recherche d’emploi efficace comme modèle.



Références

Les références sont importantes pour la recherche d’emploi. Elles procurent à un employeur potentiel des renseignements essentiels sur vos compétences, vos habiletés et votre expérience de travail qui l’aident à décider si vous êtes la personne qu’il lui faut.

À moins qu’un employeur ne le demande expressément dans son offre d’emploi, il est déconseillé de fournir des références dans un curriculum vitæ. Une liste de références est un document séparé qui est habituellement fourni à l’employeur à l’entrevue. Vous devez utiliser le même style de sous-titres, la même présentation et le même papier que pour le curriculum vitæ et la lettre d’accompagnement.

Les références fournies doivent être adaptées au type de travail recherché et permettre d’obtenir de l’information sur votre façon de travailler, vos compétences, vos habiletés et vos réalisations.

Voici ce que vous devez faire lorsque vous fournissez des références à un employeur : •déterminertroisouquatrepersonnesquipeuventfournirdescommentaireséquitableset

positifssurvosforcesetvosréalisations; •demanderl’autorisationdedonnerleurnomcommeréférences; •fournirlenomcompletdelapersonne; •donnerletitredesonposteactueletlenomdesonemployeur,sielletravaille; •préciserlarelationavecvous(superviseur,collègueouclient); •demanderàlapersonnesaméthodedecommunicationpréférée(p.ex.,numéroaubureauou

àlamaison,téléphonecellulaireoucourriel)etlemeilleurmomentpourlajoindre; •préciserletyped’emploiquevousrecherchezetremettreauxpersonneschoisiespour

les références un exemplaire de votre curriculum vitæ à jour, pour les aider à se préparer à répondre aux questions qui pourraient leur être posées par un employeur potentiel.

Chaque fois que vous donnez le nom d’une personne en référence, mettez la personne au courant sans tarder. En effet, une personne qui a accepté que son nom soit donné en référence deux ans auparavant risque d’être incapable de fournir des renseignements pertinents et détaillés à un employeur potentiel si elle reçoit un appel sans être au courant que vous cherchez un emploi.

EXEMPLE

Marie Duruisseau :Dans le cas de Marie Duruisseau, il y a plus de dix ans qu’elle a travaillé pour ses deux anciens supérieurs et, même si elle a réussi à trouver des renseignements à jour à leur sujet, il est peu probable qu’ils soient capables de donner des détails au sujet de ses compétences. Elle doit communiquer avec eux pour leur indiquer où elle en est dans sa vie et sa carrière, au cas où un employeur potentiel leur téléphonerait. Elle a aussi fourni en référence le nom d’une personne qui l’a côtoyée plus récemment, durant ses activités de bénévolat.

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Exemple de liste de références

Marie Duruisseau1234, 53eAvenue,Winnipeg(Manitoba)R2W3S4•204123-4567•[email protected]

RÉFÉRENCES

M. Jim Bray

Gestionnaire régional, Livres ManitobaRelation avec la candidate : SuperviseurTéléphone : 204 421-7893Cellulaire : 204 461-2178Courriel : Jim.Bray @LivresManitoba.com

Mme Jenna Raines

Enseignante (de 2e année), école primaire SunnydaleRelation avec la candidate : SuperviseureTéléphone : 204 342-5968Cellulaire : 204 541-4850Courriel : Jenna.Raines @EcoleSunnydale.com

Mme Sharon Grimes

Enseignante (3e année), école primaire SunnydaleRelation avec la candidate : SuperviseureTéléphone : 204 759-4643Cellulaire : 204 754-3664Courriel : Sharon.Grimes @EcoleSunnydale.com

Mme Jane Morris

Caissière, Magasin du coinRelation avec le candidat : CollègueTéléphone : 204 934-5495Cellulaire : 204 495-9654Courriel : Jmorris @shaw.ca



Conseils relatifs aux curriculum vitæ

À RETENIR

•Mettezenrelieflescompétencesspécialesouexceptionnelles.•Faitesressortirl’expériencepertinente.•Relisezbienlecontenuducurriculumvitæ.•Utilisezdestermesquiproduirontdel’effetetquisontaxéssur

l’action.•Éliminezlesrenseignementsdépassés(concernantnotamment

de la technologie désuète ou d’anciennes compétences).•Utilisezl’infinitifoudessubstantifspourdécrirelesfonctions

exercées dans les emplois actuels ou antérieurs.•Employezdupapierdequalité(blancoucrème).•Servez-vousd’uneenveloppedeformat8½pox11popour

éviter de plier le curriculum vitæ.•Indiquezlesactivitésdebénévolatréaliséesdurantles

périodes sans emploi.•Servez-vousdepolicesfacilesàlire(p.ex.,ArialouTimesNew

Roman).•Utilisezunetailledepoliceentre10et12points.•Exprimez-vousdefaçonclaireetconcise.•Aérezvotretexte.

« Il n’y a pas de règles à respecter pour la longueur d’un curriculum vitæ… L’important est que chaque

mot contribue activement à la promotion du candidat. » [Traduction]

~Kim Isaacs2

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1 thinkexist.com/quotation/the-basic-rule-is-that-there-is-no-rule-about-the/701129.html



RésuméLe présent guide contient des conseils, des exemples et des activités pour vous aider à créer un curriculum vitæ qui attire l’attention. Voici quelques points importants à retenir.

•Personnalisezvotrecurriculumvitæ,pourlerendreplusefficace.

•Lisezlesoffresd’emploisoigneusementpourdéterminercequerecherchel’employeur.

•Servez-vousdedescriptionsdeposteoudenotesd’entrevue,sivousyavezaccès.

•Fournissezdescoordonnéesàjour.

•Soyezprêtàconsacrerplusieursheuresàlarédactiondevotrecurriculumvitæ.

•Choisissezunmodèlebienadaptéàvotreexpérienceetautyped’emploiquevousrecherchez.

•Faiteslenécessairepourquevotrecurriculumvitæsedémarque.Vousavezseulement20secondes pour attirer l’attention de l’employeur.

•Limitezlalongueuràuneoudeuxpages.

•Assurez-vousquelestylederédactionestuniforme.

•Rendez-vousaubureaud’EmploiManitobaleplusprèsdechezvous,sivousavezbesoind’aidepour rédiger votre curriculum vitæ, ou servez-vous du concepteur de curriculum vitæ et de lettre d’accompagnement, que vous trouverez au http://resume.manitobacareerdevelopment.ca/fr.

Le présent guide fait partie d’une série de ressources qui peuvent vous aider à planifier votre carrière et à rechercher un emploi. Pour en savoir davantage, consultez www.manitobacareerdevelopment.ca/CDI/fr/index.html.



Annexe A : Exemples de curriculum vitæ

1er exemple de curriculum vitæ fonctionnelChristine Lavallée, qui a obtenu récemment son diplôme d’études collégiales, cherche un emploi correspondant à ses études et à ses compétences. Elle a une expérience de travail pertinente limitée et elle a donc choisi de mettre ses compétences en valeur en employant un curriculum vitæ fonctionnel. Christine a trouvé une offre d’emploi pour un poste d’adjoint à l’administrateur de réseau et elle a personnalisé son curriculum vitæ en conséquence.

Université Charge

L’Université Charge est un chef de file des établissements d’enseignement

postsecondaire et figure parmi les 100 meilleurs employeurs au Manitoba.

Nous recherchons un candidat exceptionnel pour pourvoir notre poste

d’adjoint à l’administrateur de réseau débutant.

Les candidats doivent posséder un diplôme en informatique ou une combinaison

équivalente d’études et d’expérience, bien travailler en équipe, bien connaître

Windows Server (20XX), exceller dans les communications et être capables de fournir

du soutien technique pour les clients et les serveurs de courriel Exchange.

Les personnes qui répondent aux exigences peuvent faire parvenir leur curriculum vitæ à :

[email protected]à

Madame Keisha West

Directrice des ressources humaines, Université Charge

270, 18e Rue

Brandon (Manitoba) R7A 6A9














2e exemple de curriculum vitæ fonctionnelMarie Duruisseau a consacré les dix dernières années à son rôle de mère et de femme au foyer. Elle souhaite réintégrer le marché du travail et elle espère trouver un emploi de vendeuse dans une boutique de vêtements. Elle s’intéresse à la mode et elle a une certaine expérience de la vente au détail, qui remonte à plus de dix ans. Marie fait beaucoup de bénévolat à l’école de ses enfants depuis six ans et elle a inclus cette expérience dans son curriculum vitæ. Elle a trouvé une offre d’emploi pour un poste de vendeuse à la boutique Chez Annie et elle a adapté son curriculum vitæ en conséquence.

Boutique Chez Annie

La boutique Chez Annie recherche actuellement une candidate ou un candidat

exceptionnel pouvant se joindre à son équipe à titre de vendeur ou vendeuse.

Il s’agit d’une occasion à ne pas rater pour toute personne qui :

•aàcœurdefournirlemeilleurserviceàlaclientèlepossible;

•adel’expériencedanslecommercededétail;

•aimetravaillerdansunmilieudetravaildynamique;

•excelledansletravaild’équipe;

•aunecertainesouplessepourl’horairedetravail.

La boutique Chez Annie offre un salaire concurrentiel, des avantages sociaux et

des possibilités d’avancement.

Présentez-vous en personne, avec votre curriculum vitæ et une lettre d’accompagnement,

à laboutique Chez Annie, Centre du marché, local 35, entre 10 h et 16 h,

du lundi au vendredi.



Marie Duruisseau

1234, 53e Avenue, Winnipeg (Manitoba) R2W 3S4204 123-4567 marie.duruisseau @ courriel.com

ObjectifDevenir vendeuse à la boutique Chez Annie

Principales qualités• Excellente capacité à servir la clientèle• Sens de l’organisation et aptitudes pédagogiques extraordinaires• Capacité de travailler en équipe• Certificat de secourisme• Pas de casier judiciaire

Sommaire des compétences pertinentesService à la clientèle• Je sais comment m’y prendre avec les clients• J’ai participé à la création d’un programme de mesure de la satisfaction de la clientèle• Je réponds rapidement et avec tact aux plaintes des clients

Sens de l’organisation• J’ai fait en sorte que mon milieu de travail soit accueillant et en ordre• J’ai coordonné les activités de nettoyage avant les rencontres parents-enseignant• J’ai coordonné les activités de collecte de fonds de l’école

Aptitudes à communiquer• J’ai aidé individuellement des élèves à apprendre à lire et à compter• J’ai surveillé des groupes importants d’élèves pendant des sorties éducatives• En tant qu’entraîneuse, j’ai aidé l’équipe de soccer mixte d’élèves du primaire à gagner le championnat interne trois années de suite

Expériences pertinentes• Bénévole à l’école primaire Sunnydale depuis six ans 20XX à 20XX • École primaire Sunnydale• Expérience de trois ans comme vendeuse 1997 à 20XX • Animalerie ABC; Livres Manitoba

Études • Diplôme d’études secondaires, école secondaire Grant Park 1998




1er exemple de curriculum vitæ combinéAntoine Laprise a surtout travaillé comme manœuvre pour différents employeurs depuis qu’il a terminé ses études. Pendant ses mises en disponibilité et ses autres périodes sans emploi, Antoine a aussi travaillé comme guide de chasse et pêche pour des pourvoiries de la région. Antoine a personnalisé son curriculum vitæ en fonction d’un emploi de manœuvre. C’est un modèle bien adapté aux besoins d’Antoine, car il est passé par des périodes sans emploi et il a acquis deux types de compétences très différentes – celles de guide et de manœuvre.

L’entreprise

Forte de ses 25 ans d’expérience dans l’industrie, Fournisseurs Johnson

est la plus grande entreprise de construction à Flin Flon, au Manitoba.

Fournisseurs Johnson a à offrir un milieu de travail sécuritaire,

un personnel sympathique et des salaires plus élevés que la moyenne.

L’occasion

Fournisseurs Johnson recherche des manœuvres en construction pour

des emplois saisonniers.

Les candidats doivent être motivés et travaillants, posséder un permis de

conduire en règle, être capables de soulever des poids élevés

(pouvant atteindre 50 livres), avoir terminé leur 10e année ou avoir fait des

études plus avancées et se montrer souples pour les heures de travail.

Pour postuler :

Faitesparvenirvotrecurriculumvitæparcourrielà[email protected]

encore envoyez-le par la poste ou remettez-le en personne à :

Monsieur Arthur Beach

Directeur des ressources humaines

Fournisseurs Johnson

1234, rue Main

Flin Flon (Manitoba) R8J 7G4



Antoine Laprise12243, rue Vert, Flin Flon (Manitoba) R8A 0A1204 123-4567alaprise @ courriel.com

PRINCIPALES QUALITÉS

• Grande expérience de travail comme manœuvre• Travailleur dévoué, flexible• Esprit d’équipe• Conducteur de chariot élévateur qualifié• Permis de conduire du Manitoba de classe 5• Capacité de soulever et de déplacer des objets pesant plus de 65 lb• Bilingue (français et cri)

SOMMAIRE DES COMPÉTENCES PERTINENTES

Manœuvre• 18 ans d’expérience comme manœuvre dans différents secteurs industriels• Expérience dans la gestion des stocks

Travail avec les gens• 18 ans d’expérience de travail en équipe et de service auprès de clients• Reconnu par mon employeur comme étant une personne qui sert bien la clientèle et qui s’entend bien avec ses collègues de travail

ANTÉCÉDENTS PROFESSIONNELS

Compagnie minière Flin Flon 2005-2009Manœuvre, Flin Flon (Manitoba)• Opération de machines de fabrication d’agglomérés• Travail comme assistant du directeur de la raffinerie pendant deux ans• Nommé employé du mois en juin 2007• Contribution à une baisse des accidents de travail de 20 % en un an en fai-

sant partie du comité de sécurité et en participant à l’élaboration des poli-tiques à cet égard

Entreprise de chasse Henry’s 2001-2005Guide de chasse et pêche, Flin Flon (Manitoba)• Chargé de guider les clients pendant des excursions de 3 à 7 jours• Représentant de l’entreprise auprès de clients dans des postes éloignés

Polaris – Fenêtres et portes 1998-2001Manœuvre, Winnipeg (Manitoba)• Conduite de chariots élévateurs et livraison• Entretien général sur demande

Entrepôt de Goody’s Furniture 1991-1998Manœuvre, Steinbach (Manitoba)• Fabrication, installation et réparation de meubles, de portes, de fenêtres et

de moustiquaires• Pose de tuiles, de linoléum, de lamellés et de divers autres revêtements de

sol et de surfaces• Création, lecture et interprétation de plans et de dessins de meubles



Antoine Laprise Page 212243, rue Vert, Flin Flon (Manitoba) R8A 0A1790 123-4567alaprise @ courriel.com

PARTICIPATION COMMUNAU-TAIRE

• Chef formateur de jeunes joueurs de tambour qui s’exécutent au cours de pow-wow

ÉTUDES • Certificat de secourisme de niveau 2 de l’Ambulance Saint-Jean• 10e année

CHAMPS D’INTÉRÊT

• Chasse• Pêche• Lecture




2e exemple de curriculum vitæ combinéÀ Manille, Gabriela Tomagan travaillait pour une entreprise pharmaceutique, après avoir obtenu un doctorat en chimie il y a seize ans. Elle dirigeait une équipe de recherche étudiant les interactions médicamenteuses. Elle a trouvé un emploi pour lequel elle estime posséder les compétences nécessaires, et elle a établi un curriculum vitæ combiné personnalisé en fonction de ce poste.

Université de l’apprentissage

L’Université de l’apprentissage offre un poste d’adjoint principal à la recherche

pour l’équipe de recherche de l’université, qui se spécialise dans l’étude

des interactions médicamenteuses.

Seuls les candidats possédant une maîtrise ou une expérience équivalente

en recherche scientifique seront pris en considération pour cet emploi.

Le candidat retenu sera chargé de superviser le fonctionnement du laboratoire,

de réaliser les expériences, de superviser le personnel, de faire fonctionner l’équipement,

de contribuer aux publications et à l’établissement des rapports, de régler les problèmes

et d’analyser les données de recherche.

Il s’agit d’une excellente occasion de travailler pour une université renommée en échange

d’un salaire et d’avantages sociaux concurrentiels.

Les candidats peuvent apporter leur curriculum vitæ en personne ou

l’envoyer par la poste à :

Université de l’apprentissage

15, rue Gillson

Winnipeg (Manitoba) R3T 2N2

Veuillez indiquer le numéro de concours 17449 sur toute la correspondance.



Gabriela Tomagan

4554, chemin Moose, Winnipeg (Manitoba) R3L 9B8 | 204 123-4567 | gabit @ courriel.com

ObjectifObtenir un poste de recherche en laboratoire s’appuyant sur une éducation pertinente et 16 ans d’expérience

Principales qualités• Seize ans d’expérience en recherche et analyse dans un laboratoire médical• Publication de cinq articles dans des revues scientifiques lues par des pairs (dont trois comme auteure principale)• Esprit d’équipe, capacité manifeste à diriger et à motiver d’autres personnes• Très grand souci du détail, respect des normes de qualité les plus élevées• Spécialisée dans l’utilisation des logiciels de capture d’images microscopiques• Expérience dans l’utilisation de divers analyseurs chimiques• Très bonne connaissance des différents modèles de microscope binoculaire

Études• Doctorat en chimie, Université des Philippines 1991• Maîtrise en biologie moléculaire, Université des Philippines 1988• Programme d’études de l’anglais, Université du Manitoba Maintenant

Antécédents professionnelsChercheuse, Philippines Pharmaceuticals Research Inc., Makati City, Philippines 1991-2008• Réalisation des expériences usuelles et des travaux préparatoires s’y rapportant• Accomplissement du travail assigné de façon fiable et constante• Consignation des expériences et des résultats dans des cahiers de notes conformément aux procédures établies dans les laboratoires• Création de formes de compte rendu simplifiant le processus, permettant aux chercheurs de passer plus de temps en laboratoire• Direction et gestion du programme de mentorat des assistants de recherche pendant 5 ans, ce qui a permis à 25 participants de

terminer leur programme avec succès

Étudiante adjointe à la recherche, Philippines College of Science 1987-1988• Gestion des projets de collecte de données en entrant des données, en transcrivant des enregistrements et en prenant des notes• Fourniture d’aide au personnel de l’analyse statistique en vue d’utiliser les logiciels nécessaires• Production de documents écrits et visuels pour les rapports et les présentations de recherche

Participation communautaireBénévole à temps partiel, banque alimentaire de Winnipeg Aujourd’hui• Contribue à simplifier la distribution et le processus de stockage des aliments




Exemple de curriculum vitæ chronologiqueFrançois Pelletier a une grande expérience comme mécanicien de machinerie lourde. À cause d’une blessure, François ne peut réintégrer son ancien emploi. Il se cherche un emploi dans lequel il pourrait utiliser une partie de ses connaissances et compétences. Un curriculum vitæ chronologique met l’accent sur la longue expérience de travail de François auprès de son employeur actuel, pour lui permettre d’obtenir un autre emploi dans le même organisme.

Thomson RPC

L’équipe des ressources humaines de Thompson RPC s’est donné comme

vision de contribuer à l’excellence de la collectivité. Par conséquent, nous sommes à la

recherche d’une personne partageant cette vision qui souhaite se joindre à notre

équipe comme coordonnateur de l’assurance de la qualité et formateur.

Les candidats doivent posséder au moins dix ans d’expérience de travail pour une société

minière et bien connaître l’assurance de la qualité et la gestion de la sécurité et exceller

dans les domaines des ressources humaines, des communications et de la formation.

Thompson RPC offre un salaire et des avantages sociaux concurrentiels.

Vous avez jusqu’au 15 janvier 20XX à 17 h pour faire parvenir votre curriculum vitæ à :

Thompson RPC

123, Une Rue

Thompson (Manitoba) R8N 1S6

ouà[email protected]

Merci de votre intérêt – Nous communiquerons uniquement

avec les candidats présélectionnés.



François Pelletier3249, promenade Spruce

Thompson (Manitoba) R8N 6P6204 123-4567

Objectif : devenir coordonnateur de l’assurance de la qualité et formateur en ressources humaines

Sommaire des qualifications• Membre fondateur de l’équipe de surveillance de la qualité d’ABC Équipement Inc.• Grande expérience au sein du comité de santé et de sécurité d’ABC Équipement Inc.• Coordination de plans de formation et gestion du programme d’apprentissage collégial d’ABC Équipement Inc.• Excellente aptitude à communiquer; personne à l’écoute (maîtrise des deux langues officielles)• Bon esprit d’analyse et excellentes aptitudes à régler des problèmes• Bon esprit d’équipe, mais aussi capable de travailler individuellement

Antécédents professionnelsMécanicien de machinerie lourde, ABC Équipement Inc., Thompson (Manitoba) 1983-2009• Entretien et réparation de moteurs diesel et de systèmes hydrauliques• Membre du comité de santé et de sécurité (17 ans) et de l’équipe de surveillance de la qualité (15 ans)• Gestion du programme d’apprentissage collégial (4 ans)

Manœuvre, Stoney Shipping, Winnipeg (Manitoba) 1982-1983• Manipulation de matériel pesant de 50 à 100 lb• Utilisation de chariots élévateurs sur une base hebdomadaire

Compétences et capacités spéciales• Fiable• Permis de conduire commercial valide

Activités communautaires• Membre fondateur, Club de Toastmasters de Thompson• Entraîneur, Camp de soccer pour garçons de Thompson depuis cinq ans• Mentor en classe, Grands frères de Thompson depuis deux ans

Études• Certificat en assurance de la qualité 2001• Cours de secourisme standard de l’Ambulance Saint-Jean depuis 2009• Cours de formation générale (équivalent d’études secondaires) 1987




Annexe B : Inventaire de l’expérienceDans le formulaire fourni, indiquez toutes vos expériences de travail (rémunérées ou non). Incluez les emplois rémunérés, le bénévolat, les stages et les autres types d’expérience. Inscrivez toutes les fonctions que vous avez exercées dans chaque emploi, en fournissant le plus de détails possible.


Dates

Fonctions

Réalisations


Dates

Fonctions

Réalisations




Dates

Fonctions

Réalisations


Dates

Fonctions

Réalisations



Annexe C : Feuille de travail pour l’élaboration du curriculum vitæEn vous basant sur un emploi qui vous intéresse, utilisez la feuille de travail pour élaborer votre curriculum vitæ. Pour obtenir des exemples et plus d’explications sur la rédaction du curriculum vitæ, reportez-vous à la section Rédiger un curriculum vitæ du présent guide. Pour établir votre curriculum vitæ de base, réunissez toutes vos expériences de travail et consultez vos anciens curriculum vitæ.

Si vous manquez d’espace, vous pouvez copier la page ou ajouter d’autres pages.

Nom et coordonnéesInscrivez vos coordonnées dans l’espace ci-dessous.

Objectif de carrièreInscrivez votre objectif de carrière dans l’espace ci-dessous.

CompétencesIndiquez trois sous-titres à inclure dans votre curriculum vitæ.

Inscrivez trois à cinq points sous chacun.#1

#2

#3



Sommaire des qualificationsIndiquez trois à cinq qualifications importantes

Antécédents de travailIndiquez votre expérience professionnelle dans l’espace ci-dessous. Précisez le titre du poste, le nom de l’entreprise, le lieu de travail, les dates de début et de fin de l’emploi,

les coordonnées et les principales réalisations, fonctions et tâches, s’il y a lieu.#1

#2

#3



FormationIndiquez les études et les autres types de formation.

Bénévolat et travail communautaireY a-t il des activités de bénévolat que vous devriez inclure?



Annexe D : Exemples d’énoncés de compétence

Comptabilité et tenue de livres

Administration et travail de bureau

Agriculture

•Établirdesdéclarationsderevenusetfournird’autresservicesde tenue de livres tels que ___

•Gérerefficacementdesdocumentsfinanciersetcréer,tenir et équilibrer différents comptes à l’aide de systèmes informatiques de tenue des livres.

•Traiterdesdépôtsetdesretraitsd’argent,deschèques,desvirements, des factures et d’autres transactions bancaires.

•Répondreàdesquestionsdesclientsetréglerdesproblèmesou des écarts concernant des comptes de clients.

•Présenterdesrecommandationsvisantàaméliorerlespratiques de comptabilité et de gestion.

•Coordonnerlacirculationdel’informationàl’interneetaveclesautres services.

•Créeretteniràjourdessystèmesdeclassementmanuelsetinformatiques.

•Superviserd’autresemployésetleurdonnerdelaformationsur les fonctions à exercer, les procédures de sécurité et les politiques de l’entreprise.

•Dresserleprocès-verbaldesréunionsdeladirectionetduconseild’administration devant servir de documents officiels rendant compte des décisions et des plans d’action.

•Gérerunbudgetde____$pourlescontrats,l’équipementetlesfournitures.

•Éleverdubétailcommedesbovins,delavolailleetdesabeilles à miel en utilisant des pratiques d’élevage reconnues, de manière à assurer l’amélioration continuelle des stocks.

•Procéderàdesrecherchesetdesétudessurleterrainafindecollecter des données et des échantillons de l’eau, du sol et des populations végétales et animales.

•Embaucher,formeretdirigerdupersonnelchargédeplanter,de cultiver, d’irriguer, de récolter et de mettre en marché des cultures et d’élever du bétail.

•Effectuerdestâchesdeproductiondesrécoltescommel’aménagement, le labourage, la plantation, la fertilisation, la culture, la pulvérisation et la récolte.

•Entretenirlespâturagesdesortequelesanimauxaientdequoi manger et appliquer les mesures de conservation des pâturages en assurant la rotation.



Architecture, urbanisme et arpentage

Aviation

Inspections de la salubrité et des bâtiments

•Concevoirdesimmeubles,établirdesplanscompletsindiquantles spécifications de conception, les matériaux de construction, les coûts et le calendrier.

•Tenirdesassembléespubliquespourlaprésentationdesplans,desoffres de services ou des études de planification au grand public et à des groupes d’intérêts.

•Estimerlescoûts,établirlesspécificationsetévaluerlessoumissionspour des projets d’aménagement paysager.

•Interpréterunevariétédecartesdeszonesderusticité,descartesroutières, des tracés du réseau hydrographique et des cartes topographiques afin d’établir la position des végétaux et des composantes architecturales.

•Rencontreretconsulterlesingénieursetentrepreneurspourchercher des idées, réunir l’information sur l’emplacement et coordonner les travaux.

•Voiraurespectdesexigencesenvigueurdespolicesd’assuranceaérienne et des permis.

•Superviseretdirigerdupersonnel,c’està-direprocéderàl’embauchage, établir la charge de travail et déléguer les tâches, donner de la formation, surveiller et évaluer le rendement et prendre les mesures correctives et disciplinaires nécessaires.

•Réglerlesproblèmestechniquesetdifficultésdefaçonrapideetefficace.

•Savoirbienpiloterdesaéronefsàn’importequelleheuredujouroude la nuit, peu importe la saison ou les conditions météorologiques et être capable de voler à basse altitude et à basse vitesse anémométrique.

•Fairepreuvedejugementpourassurerlasécuritéàbordselonlesconditions météorologiques, le plan de vol et les autres données.

•Définirlestechniquespourlebonexamendesobjetsinspectésetassurer le respect rigoureux des règlements de sécurité.

•Scannerdescartespourdéterminerlenomdeslieux,lescoordonnéesgéographiques, les limites des propriétés et les autres limites.

•Établirdesévaluationsdesdommages,desrapportsd’inspection,des rapports d’évaluation des risques et des certificats d’inspection d’appareils.

•Évaluerl’exactitudedesrenseignementsprovenantdesopérateursd’équipement, des passagers, des témoins et des enregistreurs de données.

•Estimerletempsnécessairepoureffectuerlesinspectionsetlesétudes, en tenant compte des tâches que cela implique et du temps qu’il a fallu par le passé pour accomplir des tâches semblables.



Dentisterie

Génie(civil, mécanique,électrique et chimique)

Foresterie et conservation

• Évaluer la santé bucco-dentaire des patients en les examinant à l’occasion d’une série de visites, en posant des questions et en utilisant la palpation et l’observation pour déterminer l’état général des tissus buccaux.

•Évaluerlebien-fondédestraitementsenprenantenconsidérationdesfacteurs comme les besoins indiqués par le patient, les antécédents médicaux et dentaires et les moyens financiers.

•Prendredesnotesdansledossierdespatientsetentrerdesdonnées dans les logiciels de gestion et sur des formulaires de recommandation.

•Préparerlespatientspourdesexamensdentairesetassisterledentistedurant les examens.

•Prendrelesrendez-vousdespatientsetconsignerlestraitementsdentaires prodigués.

•Planifieretconcevoirdevastesprojetsdegéniecivil,commelaconstruction de bâtiments, de routes, de ponts, de barrages et de systèmes de gestion des eaux et des déchets ainsi que des structures d’acier.

•Réaliserdesétudesdefaisabilité,desanalyseséconomiques,desétudes sur la circulation municipale et régionale ainsi que des études sur les répercussions environnementales.

•Consulterdesclientsetd’autresmembresdel’équiped’ingénieurs et effectuer des recherches pour déterminer les exigences des projets.

•Élaborerdesnormes,descalendriersetdesprogrammesd’entretien et guider les équipes d’entretien industriel.

•Rédigerdesrapportsdecontrôledelaqualitéindiquantlesproblèmes de fabrication, les mesures correctives prises et les mesures de prévention nécessaires.

•Réaliseruneétudesurlesactivitésdegestionforestière.•Évaluerlesbesoinsliésàl’habitat,àlafauneetàlapêcheet

projeter des buts et objectifs de gestion.•Assurerlerespectdelaréglementationenvironnementale.•Délivrerdespermis,desdocumentsd’exportationetdespermis

spéciaux et collecter des redevances basées sur les ressources en poisson, en faune et en bois d’œuvre.

o Fournir de l’assistance et exercer des fonctions techniques pour l’établissement des plans de gestion et d’exploitation forestières.

•Communiquerefficacementpouratténueretréglerdesconflitsdans des situations tendues.



Soins de santé et médecine

Ressources humaines

Informatique et soutien technique

•Représenterleserviceàdesréunionsavecdesreprésentantsdugouvernement, des membres du public, les médias et d’autres organismes.

•Administrerlaprestationdesoinsdesantébienprécis,notamment ___.

•Effectuerdiversesrecherchesmédicales,ycompris___.•Conseillerlespatientsetlesmembresdeleurfamilleausujet

des soins de santé liés notamment à la promotion de la santé et à la prévention des maladies et des accidents.

•Effectuerdestestsetdesexamensetobserverlespatientsafinde diagnostiquer des maladies ou des troubles.

•Élaborer,mettreenœuvreetévaluerlespolitiques,procédureset programmes relatifs au personnel et aux relations de travail.

•Conseillerlesgestionnairesetemployésausujetdel’interprétation des politiques sur le personnel, des programmes d’avantages sociaux et des conventions collectives.

•Embaucherdenouveauxemployésetsuperviserleurformation.•Fournirdesservicesdemédiationafind’aideràréglerdes

différends et de promouvoir l’harmonie dans le lieu de travail.•Conseillerdesemployésconcernantlesoptionsquis’offrentà

eux en matière de formation et d’avancement de la carrière de manière à répondre aux besoins individuels tout en faisant la promotion des objectifs de l’organisme.

•Fournirdesconseilsconcernantlastratégie,lapolitique,lagestion, la sécurité et la prestation de services pour les systèmes informatiques.

•Étudierlesrisquespourlasécuritéquereprésententlespratiques en vigueur et la protection offerte par les mesures de sécurité existantes, comme l’utilisation de mots de passe, de pare-feux et d’antivirus.

•Superviseruneéquipede__programmeursresponsablesdelamise en œuvre de ____.

•Participeràlacréation,àl’analyseetàl’essaid’unsystème.•Fournirdesservicesdemaintenanceetdesoutienàdes

entreprises clientes.



Droit

Traitement du courrier

Mathématiques et statistiques

•Rédigerdesdocumentsjuridiquescommedescontratsdetransaction immobilière, des testaments, des actes de divorce et d’autres contrats et rédiger des conseils juridiques.

•Exercerdesfonctionsadministrativesrelativesàl’exercicedudroit.

•Présiderdestribunaux,interpréteretappliquerdesrèglesdeprocédure et rendre des décisions concernant l’admissibilité des preuves.

•Conseillerlesclientssurleursdroitsreconnusparlaloietsurlesautres questions liées à la loi.

•Prononcerlasentencedespersonnestrouvéescoupablesd’actescriminels et déterminer les dommages-intérêts et les autres réparations qui conviennent dans les affaires civiles.

•Recevoir,traiter,trieretdistribuerlecourrier,lestélécopies,lesmessages et les colis entrants et sortants de façon manuelle et électronique.

•Tenirdesbasesdedonnéesd’adressesetfairedesenvoispersonnalisés.

•Communiqueraveclesfournisseurslorsqu’ilmanquedumatériel,que des livraisons ne sont pas faites ou que d’autres problèmes se produisent.

•Expliquerlesparcoursdedistributionetlesoptionsduservicepostal aux clients.

•Participeràdesdiscussionsofficiellesavec___ausujetdesméthodes de travail et de l’amélioration des produits.

•Déterminerlatailledeséchantillonsetlesméthodesd’échantillonnage pour les recherches statistiques.

•Créerdesoutilsetdesmodèlesmathématiquespourassurerlabonne utilisation du matériel, de l’équipement et des ressources.

•Appliquerlesthéoriesdeprobabilitésetcréerdesméthodesstatistiques pour collecter, analyser, interpréter et afficher les données de recherche à l’appui des décisions prises dans les secteurs public et privé et de l’élaboration de politiques.

•Créeretmodifierdesbasesdedonnéespourdesprojetsderecherche en utilisant des programmes comme Access et MySQL.

•UtiliserdeschiffriersélectroniquescommeExcelafindecréerdes tableaux budgétaires pour les demandes de subvention, d’afficher des données de recherche et de calculer la distribution des probabilités.



Soins infirmiers

Pharmacie

Soins vétérinaires

•Collaboreravecd’autresprofessionnelsmédicauxpourréaliserdesprojets de recherche liés aux soins infirmiers et médicaux et aux services multidisciplinaires.

•Administrerlesmédicamentsetlestraitementsprescritsparunmédecin ou prévus par les politiques et protocoles établis.

•Surveiller,évaluer,consigneretrapporterlessymptômesetleschangements dans l’état des patients.

•Consignerlesactivitésquotidiennes,lesheuresetlesnotesdanslesregistres de manière à garder par écrit en permanence l’information sur les soins administrés aux patients, sur les travaux cliniques, sur les recherches effectuées et sur les réunions tenues.

•Fournir de l’information sur la santé et des soins infirmiers dans des bureaux de la santé publique et dans le cadre de visites à la maison, gérer des cas complexes de soins à domicile, participer à des évaluations des besoins communautaires et à l’élaboration de programmes.

•Délivrerdesprescriptionsenfaisantlesmélangesnécessaires,tenirdes dossiers exacts sur les patients et de l’information exacte sur le dosage et les modes d’emploi.

•Communiqueraveclesassureursausujetdesproblèmesdefacturation ou de remboursement.

•Consulterdescentainesdemédecinsetdepatientspourdélivrerdes prescriptions, vérifier les effets secondaires, discuter des interactions médicamenteuses et régler les problèmes de livraison des médicaments.

•Améliorer le système de gestion des stocks de médicaments de manière à réduire le gaspillage et à éliminer les commandes en souffrance.

•Améliorerlemoraldescollèguesenrécompensantletravailbienfait, en donnant l’exemple et en se servant de l’humour pour dédramatiser les situations tendues.

•Diagnostiquerdesmaladiesoudesproblèmesdesantéchezdesanimaux en procédant à des examens physiques ou des tests de laboratoire.

•Traiterdesanimauxmaladesoublessésenprescrivantdesmédicaments, en soignant des fractures et des blessures ou en effectuant des chirurgies.

•Conseillerlesclientsconcernantl’alimentation,l’habitat,l’accouplement, l’hygiène et les soins généraux pour leurs animaux.

•Assurerlefonctionnementgénérald’unhôpitaloud’unecliniquevétérinaire ou d’une équipe de services sur place dans les exploitations agricoles.

•Questionnerlesclientssurlesantécédentsmédicauxdesanimaux,les symptômes observables et les comportements de manière à réunir l’information nécessaire pour diagnostiquer des maladies.



Annexe E : Modèle de curriculum vitæ (combiné)

Nom

Adresse postale, ville et code postal, numéro de téléphone et courriel (s’il y a lieu)

OBJECTIF

•Uncourténoncépourindiquervotreobjectifd’emploioudecarrière.

SOMMAIRE DES QUALIFICATIONS

•Lestroisàcinqpointslesplusimportantsàcommuniqueràlapersonnequiferal’entrevue.Par exemple :

•Capacitédefairedesprésentationsdynamiquesàdesgroupes,entregentetfacilitéànouerdebonnes relations avec les clients.

•Cinqansd’expériencedanslaventedirecteetletélémarketing. •Trilingue(français,anglaisetcri).

SOMMAIRE DES COMPÉTENCES

1er SOUS-TITRE•Choisirtroisàcinqsous-titresbrefsetpertinentspourl’emploiciblé(p.ex.,MARKETING, SERVICE À LA CLIENTÈLE, COMMUNICATIONS et LEADERSHIP).•Accompagnerchacundessous-titresdetroisàcinqpointspermettantdefaireressortiroude

quantifier les compétences (p. ex., faire augmenter les ventes de 52 % en six mois).•Lescompétenceseninformatiquepeuventêtreintégréesàunesectionouêtreindiquées

séparément (p. ex., dénombrer correctement les stocks à l’aide de...).

2e SOUS-TITRE••••

3e SOUS-TITRE••••



Nom page 2


ANTÉCÉDENTS DE TRAVAIL

TITRE DU POSTE, nom de l’entreprise, ville et province (emploi le plus récent) 20XX-20XX •Remarque:Lenomdel’entreprisepeutêtreplacéenpremier,sic’estunrenseignementplus

utile (ou si on souhaite regrouper plusieurs emplois sous un même employeur). L’important est de garder la même présentation jusqu’à la fin.

•Donnerunebrèvedescriptionousignalervotreréalisationprincipale(vosprincipalescompétences figurent déjà à la page 1).

o Par exemple, membre de l’équipe qui a gagné le prix « Solution pour le client » de 20XX.

1er EMPLOI ANTÉRIEUR • •

2e EMPLOI ANTÉRIEUR • •

3e EMPLOI ANTÉRIEUR •Remonteraussiloinquec’estnécessaire.Ilyadesgensquipréfèrentarrêteràdixans,tandis

que d’autres présentent toute leur carrière professionnelle et que d’autres encore réunissent les emplois les plus anciens et font un résumé.

o Exemple : Divers emplois en comptabilité, 19XX-20XX

FORMATION

Diplôme universitaire ou certificat technique (concentration) Faculté, université ou collège (année d’obtention) (Ne fournir les relevés de notes que si les notes sont exceptionnelles.)

Autres études postsecondaires

Cours de perfectionnement professionnel et séminaires Regrouper les cours semblables (p. ex., plus de 100 heures de formation avancée sur le service à la

clientèle et 30 heures de formation sur la santé et la sécurité au travail). Études secondaires

BÉNÉVOLAT ET TRAVAIL COMMUNAUTAIRE

•Peutcomprendrelessportsd’équipe,lesactivitésdebénévolatetlesorganismesdeprestationde services.

•Choisirunsous-titrecorrespondantaucontenu–peutcomporterplusd’unesection.

Références fournies sur demande.



Annexe F : Modèle de curriculum vitæ (fonctionnel)

Nom


OBJECTIF



•Lestroisàcinqpointslesplusimportantsàcommuniqueràlapersonnequiferal’entrevue. Par exemple : •Capacitédefairedesprésentationsdynamiquesàdesgroupes,entregentetfacilitéànouerde

bonnes relations avec les clients. •Cinqansd’expériencedanslaventedirecteetletélémarketing. •Trilingue(français,anglaisetcri).

SOMMAIRE DES COMPÉTENCES

1er SOUS-TITRE •Choisirtroisàcinqsous-titresbrefsetpertinentspourl’emploiciblé(p.ex.,MARKETING,SERVICE

À LA CLIENTÈLE, COMMUNICATIONS et LEADERSHIP). •Accompagnerchacundessous-titresdetroisàcinqpointspermettantdefaireressortiroude

quantifier les compétences (p. ex., faire augmenter les ventes de 52 % en six mois). •Lescompétenceseninformatiquepeuventêtreintégréesàunesectionouêtreindiquées

séparément (p. ex., dénombrer correctement les stocks à l’aide de...).

2e SOUS-TITRE • • • •

3e SOUS-TITRE • • • •



Nom page 2



•Donnerunebrèvedescriptiondel’expérience. Par exemple : •Cinqansd’expérienceduserviceàlaclientèle. •Bénévolatàl’écoleprimaireSunnydalependantsixans.

FORMATION











Annexe G : Modèle de curriculum vitæ (chronologique)

Nom


OBJECTIF



•Lestroisàcinqpointslesplusimportantsàcommuniqueràlapersonnequiferal’entrevue. Par exemple : •Capacitédefairedesprésentationsdynamiquesàdesgroupes,entregentetfacilitéànouerde

bonnes relations avec les clients. •Cinqansd’expériencedanslaventedirecteetletélémarketing. •Trilingue(français,anglaisetcri).


TITRE DU POSTE, nom de l’entreprise, ville et province (emploi le plus récent) 20XX-20XX •Remarque:Lenomdel’entreprisepeutêtreplacéenpremier,sic’estunrenseignementplus

utile (ou si on souhaite regrouper plusieurs emplois sous un même employeur). L’important est de garder la même présentation jusqu’à la fin.

•Donnerunebrèvedescriptionousignalervotreréalisationprincipale(vosprincipalescompétences figurent déjà à la page 1).

o Par exemple, membre de l’équipe qui a gagné le prix « Solution pour le client » de 20XX.

1er EMPLOI ANTÉRIEUR••

2e EMPLOI ANTÉRIEUR••

3e EMPLOI ANTÉRIEUR •Remonteraussiloinquec’estnécessaire.Ilyadesgensquipréfèrentarrêteràdixans,tandis

que d’autres présentent toute leur carrière professionnelle et que d’autres encore réunissent les emplois les plus anciens et font un résumé.

o Exemple : Divers emplois en comptabilité, 19XX-20XX



Nom page 2


FORMATION











Annexe H : LiensLiens externes •Centresd’emploiduManitoba:www.gov.mb.ca/employment/emp_centre_locations.fr.html. •Sitesdecourrielgratuit:www.hotmail.com, www.gmail.com et www.mail.yahoo.com. •Renseignementssurlaplanificationdecarrière,conseilssurlesuccèsenmilieudetravailetsujets

connexes : www.manitobacareerdevelopment.ca/CDI/fr/index.html. •http://www.travailleraucanada.gc.ca/pieces_jointes-fra.do?cid=1361&lang=fra

Liens à l’intérieur du présent guide •AnnexeA •AnnexeB •AnnexeC •AnnexeD •AnnexeE •AnnexeF •AnnexeG •Curriculumvitædebase •Aide-mémoirepourlescurriculumvitæ •Conseilsrelatifsauxcurriculumvitæ •Curriculumvitæpersonnalisé •Rédigeruncurriculumvitæ •Inventairedel’expériencedetravail

Liens menant à d’autres guides •Remplirlesformulairesdedemanded’emploi •Planifiervotrecarrière •Rédigerunelettred’accompagnement •Réussiruneentrevue •Faireunerecherched’emploiefficace •Bâtirunportfolioprofessionnel •Réussirdanslemilieudetravail •Fairereconnaîtrevosacquis


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développement - Career Development · Un curriculum vitæ bien rédigé indique à un employeur ce que vos compétences, votre expérience et vos qualifications peuvent apporter