DEVENIR HYPNOTHÉRAPEUTE - Accueil

Ecole Centrale d’Hypnose & Axialis SARL - (+33) 01 40 33 01 14

www.ecole-centrale-hypnose.fr

1

DEVENIR HYPNOTHÉRAPEUTE - FORMATION PROFESSIONNELLE -

PROGRAMME DE FORMATION

* Gérald VASSELLE

* * ECH

Groupe

Axialis SARL

PARIS - NANTES - BORDEAUX - NICE – LYON - GENÈVE

REUSSIR SA

RECONVERSION

EN TANT

QU’HYPNOTHERAPEUTE

‟

”

Enseignement et Recherches depuis 1971



2

Mot du Fondateur et du Directeur pédagogique

Nous tenons, tout d’abord, à vous remercier de l’intérêt que vous portez à

l’hypnose et à ses applications. Nous sommes heureux de vous présenter le

programme détaillé de la formation complète à l’Hypnothérapie proposée par

l’Ecole centrale d’Hypnose. Dans l’attente de vous accueillir dans le monde

passionnant de l’hypnose, nous vous souhaitons une bonne découverte !

Dany Dan DEBEIX & Gérald VASSELLE



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L’HYPNOSE AUJOURD’HUI

Technique ancestrale longtemps marginalisée, l’hypnose est désormais

reconnue, grâce aux récentes découvertes scientifiques sur le fonction-

nement du cerveau, comme un outil thérapeutique puissant et efficace dans

de nombreux domaines.

Elle entre aujourd’hui avec succès dans les hôpitaux, les Cliniques, les

Cabinets dentaires etc. pour son efficience tant au niveau de l’accompa-

gnement du patient, de la gestion du stress des équipes médicales qu’au niveau

de l’anesthésie et la gestion de la douleur.

Champs d'application

Troubles du comportement : stress, surmenage, addictions (tabac, alcool,

drogues...), anxiété, angoisses, burn-out, troubles du sommeil, troubles de

l’alimentation, dysfonctionnements sexuels, phobies, troubles dermatologiques,

allergies, toutes manifestations psychosomatiques ou problèmes d’ordre

émotionnel.

Autres applications : gestion de la douleur, développement de l’intuition et de

la créativité, de la concentration et de la mémoire, préparation à

l’accouchement, préparation à un événement important (examens, épreuves

sportives, concours, entretiens d’embauche...), etc.



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POURQUOI NOUS CHOISIR ?

Un enseignement concret basé sur la pratique

► L’ambiance et le cadre de travail favorisent l’acquisition d’un savoir-faire

technique et relationnel en adéquation avec les attentes d’un futur praticien.

► L’enseignement de l’E.C.H. alterne à chaque cours apports théoriques,

démonstrations et exercices pratiques. Cet enseignement est constamment

réactualisé par les dernières techniques théoriques et méthodologiques.

La finalité est de faire de vous des professionnels de l’hypnose en thérapie,

compétents et performants selon le cadre de votre formation initiale.

Un enseignement pluridisciplinaire pour une plus grande adaptation

L’Ecole Centrale d’Hypnose a pour particularité de proposer un enseigne-

ment pluridisciplinaire permettant à tout praticien de maîtriser les différentes

techniques d’hypnose (Ericksonienne, traditionnelle, conversationnelle,

instantanée, nouvelle, classique, progressive, métaphorique…)

En effet, nous sommes tous réceptifs à l’hypnose, comme nous le sommes

à la musique par exemple. Toutefois, si certains sont sensibles à la musique

classique ou au Jazz, d’autres vibrent plutôt sur des chansons à texte ou de

variété ... Il en est de même pour l’hypnose : pour que le résultat soit optimum,

il est indispensable que soit employée la méthode qui convient le mieux

au client/patient.

L’apprentissage des différentes techniques hypnotiques est donc, pour le futur

praticien, l’assurance de pouvoir s’adapter à tous types de circonstances et de

problématiques tout en restant dans le cadre de ses compétences propres.



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Plusieurs formateurs aux expertises multiples

Il est également important pour l’ECH de garantir aux futurs Praticiens un

enseignement transversal et complet. C’est pourquoi elle s’est constituée une

équipe d’Intervenants aux parcours et aux formations multiples (hypno-

thérapeutes, psychologues, psychothérapeutes, médecins, psychiatres…). Les

étudiants bénéficient ainsi d’un enseignement complet et hautement qualifié.

Une formation orientée sur la transmission des compétences nécessaires

au métier d’Hypnothérapeute plutôt que d’une simple technique

La formation de l’ECH est construite de manière à former des professionnels de

l’hypnothérapie et pas seulement de bons techniciens maîtrisant les techniques

d’hypnose. Le métier d’hypno-thérapeute est à envisager comme un métier de

relation d’aide et d’accompagnement à part entière. C’est pourquoi notre

équipe pédagogique transmet un enseignement regroupant les approches

tant techniques que thérapeutiques, il est également essentiel pour nous

d’apporter aux futurs praticiens tous les éléments nécessaires pour développer

sa posture de thérapeute.

L’accompagnement des élèves et des thérapeutes

Les élèves sont accompagnés tout au long de leur formation par les

Intervenants, les Superviseurs et les Tuteurs de l’ECH sur place, et à distance

lors de points d’étapes (webinaires) organisés entre chaque session de cours.

Cela permet de faire le point sur les acquis et les axes d’amélioration. Il s’agit

également de répondre aux questions des participants au fur et à mesure afin

de garantir une acquisition progressive de chaque élément transmis.

Puis, le métier d’Hypnothérapeute étant en constante évolution, l’ECH propose

un accompagnement des Praticiens après leur formation. Pour ce faire, des

soirées de développement professionnel (soirées d’Approfondissement et de

Supervision) sont organisées chaque mois pour permettre une évolution

constante des connaissances, des techniques et des pratiques.



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NOS VALEURS

► EXPÉRIENCE Fondée par Dany Dan Debeix, l'ECH est depuis

1971 le premier centre de formation profession-

nelle francophone à l'hypnose thérapeutique.

► EVOLUTION Réactualisation constante des enseignements

d’après les études et avancées scientifiques les

plus récentes.

► TECHNICITÉ Mise à disposition des méthodes et techniques

Hypnotiques Ericksonienne, classique, moderne,

conversationnelle, etc.

► PROFESSIONNALISME Considérant l'hypnothérapie comme un métier

à part entière, l'ECH a pour vocation première de

former au métier d'Hypnothérapeute en

transmettant les outils les plus pointus.

► PLURIDISCIPLINARITÉ L'Ecole de toutes les hypnoses : l’ECH est le

premier centre de formation à l’Hypnose

Pluridisciplinaire.

► EXPERTISE Une équipe pédagogique aux expertises

multiples pour un enseignement plus riche.

► ACCOMPAGNEMENT Permettre aux Élèves de progresser rapidement

et aux praticiens de déployer leurs

compétences tout au long de leur carrière.

► TRANSMISSION Plus qu’un métier, une passion ! Le plaisir de la

transmission est au cœur de notre enseignement.

► PRATIQUE +++ L’Hypnose s’apprend par la pratique : nos

formateurs apportent aux élèves et aux Praticiens

une expérience de terrain.



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NOTRE ENGAGEMENT QUALITE

Que votre apprentissage de l’hypnose face l'objet d’une réorientation

professionnelle ou d’un complément de votre formation de base, vous

saurez rapidement utiliser les outils enseignés.

Ce programme s’intègre dans la démarche qualité de la formation de l’ECH.

L’écoute de nos élèves et stagiaires, ainsi que notre réactivité à prendre en

considération leurs retours sont la garantie de la capacité à réaliser des

prestations de haute qualité. La satisfaction de nos clients ainsi que des autres

parties prenantes de l’activité de formation (Employeurs, OPCA, Pôle Emploi,

Régions, Partenaires, etc.) contribue à la pérennisation et le développement

de notre activité de formation.

Par ailleurs, la professionnalisation des hypnothérapeutes en France passe

par la professionnalisation de leur formation.

C’est pourquoi, en tant que créateurs de programmes de formations nous

nous sommes engagés dans une démarche d’amélioration continue, qui se

traduit par l’engagement :

► De respecter, les règles d’éthiques et de déontologies professionnelles,

► De développer un système qualité efficace et conforme aux référentiels

qualité du secteur de la formation.

► De faire connaître, comprendre et mettre en œuvre, à chacun des

niveaux concernés, les dispositions décrites dans ce manuel qualité et les

documents associés.

Cette démarche vise à accroître la satisfaction des clients et à améliorer en

continu l’efficacité du système de management de la qualité, en cohérence

avec les évolutions de la profession des prestataires de formation profes-

sionnelle et ceux plus spécifiques de l’hypnothérapie.



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Parce que je pense que c’est par l’exemplarité, vis-à-vis de nos clients,

partenaires privés ou publics que nous pourrons porter la profession-

nalisation du métier d’hypnothérapeute, les orientations suivantes se décli-

nent chaque année, à tous les niveaux :

► Garantir la qualité technique des prestations de formation,

► Améliorer la qualité de service de prise en charge des apprenants,

► Pérenniser la démarche d’amélioration continue,

► Harmoniser les pratiques, les organisations, les outils et les prestations.

Ainsi chaque intervenant dans le cadre de la formation qu’il soit administratif,

commercial, pédagogique, par ses actes quotidiens et par son profession-

nalisme, est un acteur essentiel de cette politique. Veillons et vérifions la

déclinaison à tous les niveaux des grandes orientations de cette politique.

Ainsi, dans le cadre de certification, nous nous engageons à respecter les

engagements du référentiel de certification de L’ICPF & PSI, ainsi que les

critères du décret du 30 juin 2015.

Gérald VASSELLE

Directeur Pédagogique



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Devenir Hypnothérapeute Réussir sa reconversion professionnelle vers les métiers de l’Hypnothérapie

I Public & prérequis

I Déroulement de la formation

CETTE FORMATION EST FAITE POUR VOUS SI :

► Vous voulez vous orienter vers un métier de la relation d’aide passionnant et

enrichissant

► Vous souhaitez maîtriser une technique d’accompagnement concrète et

puissante

► Vous êtes passionné(e) par l’être humain et son fonctionnement

► Vous souhaitez que la relation humaine soit au cœur de votre activité

professionnelle

► Vous êtes animé(e) par votre croissance personnelle et celle des autres

► Vous êtes déjà un professionnel de la relation d’aide et avez besoin de booster

votre pratique

VOTRE FORMATION



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LE PUBLIC VISÉ

Le public

La formation s’adresse à toute personne ayant pour objectif de devenir un

professionnel de la relation d’aide spécialisé dans la pratique de l’Hypno-

thérapie. Elle s’adresse également aux professionnels de l’accompagnement

déjà installés et souhaitant utiliser l’hypnose thérapeutique pour développer

leur activité professionnelle initiale.

► Personnes en reconversion professionnelle, porteuses du projet de

s'installer en tant que Praticien en Hypnothérapie ou Hypnothérapeute.

► Personnes en formation continue dans leur activité d’accompagnant.

Les prérequis

► La formation professionnelle initiale est ouverte à toute personne de plus de

18 ans (pas de diplôme préalable requis).

► Sous réserve de l’acceptation du dossier de candidature soumis à l’école.



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PRÉSENTATION DE LA FORMATION



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LE DÉROULEMENT DE LA FORMATION

Présentiel | A distance

DEVENIR HYPNOTHÉRAPEUTE ( 320H00 + 200H00)

► PHASE 1 – Technicien en Hypnose (187H30)

Lors de ce premier cursus de formation, vous accédez à la maîtrise des

techniques d’Auto-hypnose et d’Hypnose Pluridisciplinaire. Vous êtes

capable de pratiquer l’hypnose sur vous, puis sur les autres, en adaptant les

techniques apprises : au contexte, à la demande et au fonctionnement propre

du sujet. Nous nous concentrons ici sur la dimension technique.

► PHASE 2 – Introduction à l’Hypnothérapie (72H30)

Après avoir acquis la maîtrise des différentes techniques d’hypnose

pluridisciplinaire, vous apprenez à créer une relation thérapeutique solide et

porteuse avec votre patient/client. Les techniques d’anamnèse, propres aux

besoins de l’Hypnothérapie, vous permettent de savoir recueillir toutes les

informations dont vous aurez besoin pour créer une séance d’hypnose

thérapeutique sur-mesure.

► PHASE 3 – Pratiquer l’Hypnothérapie (135H00)

120h00 de cours / 16 jours

+ Soirées d’entraînement (7h30)

60h00



25h00



50h00



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Vous apprenez à adapter les outils de l’hypnose et les techniques

d’anamnèse à une pratique thérapeutique juste et efficace, en réponse aux

besoins de chaque patient/client. Vous apprenez également à adapter les

différents modèles de protocoles aux besoins de la séance en fonction des

besoins et de l’objectif.

► PHASE 4 – Renforcement des mises en pratiques (125H00)

Cette dernière partie de la formation est essentiellement pratique. Vous

apprenez à traiter les différents éléments recueillis pendant l'anamnèse dans

une séance d'hypnose, à orienter stratégiquement vos séances vers les

solutions adéquates, vous décidez quel outil s'adapte au mieux afin de mettre

en place des leviers de changement adaptés à chaque individu. Vous

approfondissez la mise en application de l'ensemble des techniques apprises

tout au long de la formation pour créer du lien entre elles avec fluidité. A la fin

de ce cursus, vous être en mesure de réaliser des séances d'hypnose

thérapeutique entièrement personnalisées et efficaces.

INFORMATIONS PRATIQUES

► Les cours ont généralement lieu de 9h00 à 18h00, à raison d’un module par

mois environ. Toutefois, nous vous invitons à bien prendre connaissance de

votre convocation avant le début de votre formation. Elle contient l’intégralité

des informations pratiques nécessaires : durées, lieux, horaires, dates,

formateurs …

► E-learning : baptisé « Hypno-Learning », il s’agit de la plateforme de

formation à distance qui accompagne les stagiaires tout au long de leur

formation. En complément des cours en présentiel, vous y trouvez les

évaluations en ligne, les wébinaires, les forums d’échanges et des ressources

documentaires.

60h00 / 8 jours

65h00



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PHASE 1

Technicien en Hypnose (187H30)

I 16 jours de cours en présentiel, soit 120h00

I + 7h30 de soirées d’entraînement

I + 60h00 d’accompagnement à distance (E-Learning)

Pratiquer l’hypnose pluridisciplinaire

Il existe de nombreuses façons d'hypnotiser. Par conséquent, le praticien en

hypnose doit pouvoir maîtriser les différentes techniques afin de s'adapter à

tous types de situations et à tous types de personnalités. Le premier niveau de

formation répond à cette exigence en vous proposant un enseignement

pratique basé sur l'apprentissage de différentes sortes d’hypnose : vous y

découvrez tous les outils nécessaires à une pratique de l’hypnose adaptée à

chaque circonstance. Les formations proposées par l'Ecole Centrale d'Hypnose

alternent apports théoriques, démonstrations et exercices pratiques. Vous

expérimentez également l'état d'hypnose tout au long du cursus de formation

lors de séances d'hypnose thématiques guidées. Par ailleurs, des supports de

cours pédagogiques vous sont remis à chaque cours.

Modalités d’évaluation

► Évaluation en ligne via l’outil d’E-learning

► Mises en situation pendant les cours

► Exercices pratiques

► Interrogations orales



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OBJECTIFS CONTENU

► Comprendre la place de ce module

dans le cursus global de la formation

► Découvrir une première introduction

à ce qu'est l'hypnose, l'auto-hypnose et

le déroulé d'une séance

► Prendre connaissance des attentes de

l’équipe pédagogique pour le diplôme

final ainsi que dans les évaluations tout

au long du cursus

► Découvrir par l'expérimentation ce

qu'est l'état d'hypnose avec différentes

méthodes

► Comprendre les différents types

d'induction

► Apprendre à automatiser l'entrée en

Etat d'auto-hypnose

► Affiner sa compréhension de l'état

d'hypnose

► Commencer à savoir décrypter les

éléments principaux d'une séance

d'hypnose

► Expérimenter l'entrée en état

d'hypnose par soi-même

► Commencer à découvrir les

suggestions et les principes d'Ancrages

► Comprendre l'importance des

suggestions en hypnose et en

hypnothérapie

► Intégrer les premières inductions

hypnotiques par saturation sensorielle

► Découvrir l'importance de l'utilisation

des sens et du VAKOG en

hypnothérapie

Jour 1 - Matin

► Introduction / présentation de l'école

& des différents intervenants

► Présentation des différents modules

de la formation

► Historique de l'hypnose

► Introduction et notions de base de

l'hypnose

Jour 1 - Après-midi

► Distinction entre Hétéro-hypnose et

auto-hypnose

► Les fondamentaux d'une séance

d'auto-hypnose

► Les grandes catégories d'inductions

Expérimentations

Jour 2 - Matin

► L’importance d'utiliser plusieurs Sens

► Les 3 sens

► Créer un ancrage pour rentrer plus

rapidement en hypnose

► Les inductions hypnotiques : Principe

de saturation sensorielle

► Mise en pratique - Auto Exercice

► Exercices de lâcher prise

Jour 2 – Après-midi

► De l'importance des symboles en

hypnose

► Introduction des règles de

transformation de suggestions négatives

en suggestions positives

► Décrire le Principe idéo-moteur

► Approfondissement de l’ancrage à

intégrer dans la séance



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► Savoir identifier les grands blocs

composant une séance d'hypnose et

d'auto-hypnose

► Connaître les différentes zones

actives dans la prise de décision du

cerveau

► Comprendre le rôle du cerveau

Reptilien dans le stress et dans les

blocages émotionnels

► Connaître les grandes fonctions du

Reptilien, du Neo-limbique et du

Préfrontal et leur rôle dans l'état

d'hypnose

► Savoir réaliser une auto-induction par

saturation sensorielle

► Approfondir sa compréhension des

étapes d'une séance en rentrant dans le

détail de chaque phase

► Savoir créer un état d'hypnose léger

par saturation sensorielle

► Savoir créer un état dissociatif en

faisant voyager le sujet dans un

paysage agréable et bienfaisant

► Savoir utiliser les outils qui

permettent de développer les capacités

sensorielles internes

► Renforcer les connaissances acquises

au cours de ces 4 journées

► Evaluer son habileté dans les

différents exercices d'induction et

d'auto-induction

► Appréhender les différents éléments

à maîtriser pour être un bon

hypnotiseur

► Apprendre les qualités à développer

► Connaitre les grandes étapes d'une

séance d'hypnose

Jour 3 - Matin

► Savoir se mettre en auto-hypnose et

utiliser les suggestions

► Introduction des suggestions en

hypnose et auto-hypnose

► Décryptage d'une séance d'hypnose

► Approfondissement des inductions

hypnotiques


► Intégrer ce qu'est l’état d’hypnose

► Les 3 cerveaux intervenants dans la

prise de décision

► Le rôle respectif des différentes

parties de cerveau

► L’interaction des différentes parties du

cerveau

► Séance d’hypnose collective

Jour 4 - Matin

► La saturation sensorielle

► L’ouverture vers le préfrontal

► Les inductions par saturation (Suite)

► Saturation visuelle, auditive,

kinesthésique

► Approfondissement de l'état

d'hypnose

► Le déroulement d'une séance

d'hypnose

► Les étapes d'une séance d'hypnose


► L’importance de la définition

d'objectif(s)

► Travailler à développer sa capacité à

décrire une scène réelle ou virtuelle

(Saturation sensorielle du moment)

► Visualisation et création d’une scène

mentale (développer les suggestions

sensorielles)



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► Savoir accueillir une personne pour

lui donner confiance

► Savoir positionner un sujet / patient

suivant la phase de la séance

► Comprendre l'importance des canaux

dans la communication et dans

l'approche hypnotique en particulier

► Savoir détecter les 2 canaux

principaux de ses interlocuteurs

► Savoir comment s'adapter aux canaux

des interlocuteurs

► S’exercer et s'améliorer dans la

détection des canaux de ses

interlocuteurs

► Apprendre les mécanismes

d'induction par les exemples et les

exercices hypnotiques

► Appréhender les principes

hypnotiques et les suggestions

► Savoir utiliser les exercices

hypnotiques vus au cours de la matinée

► Apprendre de nouveaux exercices

hypnotiques et renforcer sa

compréhension des principes

hypnotiques

► Renforcer son agilité hypnotique

► Savoir réaliser les exercices

hypnotiques

► Renforcer la confiance dans sa

pratique

► Découvrir les premières règles de

réalisation des suggestions hypnotiques

► Approfondir les inductions

hypnotiques

► Comprendre les mécanismes de

réalisation des inductions

► Le principe de dissociation

► Développer sa capacité à créer des

images mentales, des sons mentaux, des

sensations

Jour 5 - Matin

► Introduction / présentation du cursus

« Devenir Hypnotiseur »

► Savoir reconnaître une personne en

état d’hypnose


► Le niveau d’acuité visuelle / Auditive /

nécessaire pour détecter et identifier les

signes de transe

► La création d’images mentales,

l'auditif interne et le ressenti

Jour 6 – Matin

► Les qualités de l'hypnotiseur

► Les différentes étapes de la séance

d'hypnose

► L’accueil du sujet

► L’hypnose commence au bonjour


► L’accompagnement du sujet jusqu'au

fauteuil et les premières minutes

d'entretien

► Le positionnement du sujet suivant la

phase de travail

Jour 7 - Matin

► La détection de canaux sensoriels du

sujet

► Les indicateurs fiables et signaux

faibles des différents canaux sensoriels

► L’adaptation aux canaux du sujet


► Utiliser quelques exercices de tests

hypnotiques



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► Savoir hypnotiser de différentes

manières en s'adaptant à son sujet

► Comprendre les principes de mise en

état d'hypnose par les inductions

rapides

► Apprendre les inductions rapides et

instantanées

► Savoir créer un état d'hypnose

rapidement et savoir l'entretenir

► Comprendre l'importance de la

synchronisation

► Comprendre les principes sous-

jacents à la synchronisation

► Connaître les mécanismes de la

synchronisation

► S’entraîner à la synchronisation

► Améliorer sa compréhension de la

synchronisation

► Savoir se synchroniser

► Commencer à réaliser son pretalk

► Améliorer sa compréhension des

principes facilitant l'acceptation des

suggestions

► Apprendre les principales formes de

suggestions

► Savoir utiliser les suggestions pour

obtenir des phénomènes hypnotiques

simples et évolués

► Stabiliser ses connaissances et les

mettre en pratique

► Apprendre les principes d'intégration

des connaissances

► Définir et créer son pretalk

► Créer des modules spécifiques

► Comprendre l'intérêt des exercices

hypnotiques

► Savoir pourquoi et quand utiliser les

exercices hypnotiques de préparation à

la séance

Jour 8 - Matin

► Lévitation directe et indirecte,

catalepsie du bras, bras dur ou bras

mou, blocages oculaires

► Exercice de séance de lévitation du

bras


► Exercices hypnotiques (suite) : chute

avant / arrière, blocage sur chaise,

blocage des doigts

► Exercices et entraînement

► Le principe des suggestions

hypnotiques

Jour 9 – Matin

► Les inductions hypnotiques lentes,

semi rapides par saturation

► Séance d'ancrage de l'état

hypnotique


► Lévitation de la main

► Le petit chêne

► Compte et décompte initial

Jour 10 - Matin

► Les inductions hypnotiques rapides et

instantanées par saturation et rupture

de pattern


► Exercices d’entraînement aux

inductions rapides et instantanées

Jour 11 - Matin

► Créer le rapport avec le sujet

► Importance de la synchronisation




19

► Apprendre à respecter le rythme du

sujet et à s'adapter

► Approfondir ses connaissances des

suggestions

► Comprendre l'utilité d'avoir un retour

inconscient de la part du sujet

► Apprendre à créer un signal idéo-

moteur formel et informel

► Expérimenter ses compétences avec

des séances qui reprennent l'ensemble

des techniques apprises

► Approfondir sa compréhension de

l'état d'hypnose

► Renforcer ses compétences en

effectuant des séances complètes avec

des techniques avancées

► Utiliser des techniques de

suggestions avancées pour atteindre

des phénomènes hypnotiques

► Construire des séances d'hypnose

complexes comprenant plusieurs

inductions et exercices hypnotiques

► Savoir créer un état d’hypnose,

l’approfondir, le stabiliser ou le modifier

► Savoir obtenir des phénomènes

hypnotiques

► S’évaluer mutuellement sous la

supervision de professionnels

► Exercices et entraînement à la

synchronisation

► Construire un pretalk inductif

Jour 12 - Matin

► Principe des suggestions hypnotiques

► Type de suggestions hypnotiques


► Utilisation des suggestions

hypnotiques

► Exercices d’entraînement

Jour 13 - Matin

► Débriefing des exercices à faire chez

soi depuis le module précédent

► Séance de questions-réponse sur les

séances réalisées chez soi : faire le point

sur les questions ou points à revoir

(demandes des stagiaires)

► Les 4 marches de l'apprentissage :

décomposition détaillée d'une séance

d’hypnose


► Révision : accueil, détection des

canaux, synchronisation, reformulation

► Approfondissement du pretalk et des

modules spécifiques au traitement des

peurs et freins des sujets

Jour 14 - Matin

► Utiliser les exercices hypnotiques dans

le pretalk

► Donner une valeur de changement

aux exercices hypnotiques

► Modèle de suggestions post et intra

hypnotique


► L’adaptation des suggestions (prévoir

et s’ajuster)



20

► Inductions avancées et Induction non

verbale

► Obtenir un retour du sujet au cours

de la séance

Jour 15 - Matin

► Poser un signal idéo-moteur durant

l'anamnèse

► L’utilisation du signal idéo-moteur

comme outil de négociation


► Séance d'hypnose avec réinduction

► Approfondissement et stabilisation de

l’état d’hypnose

Jour 16 - Matin

► Inductions emboîtées, inductions

fractionnées

► Obtenir des phénomènes

hypnotiques

► Distorsion temporelle


► Blocage des paupières

► Lourdeur des bras

► Consolidation des connaissances

acquises

► Evaluation pratique du praticien en

hypnose



21

PHASE 2

Introduction à l’Hypnothérapie




Loin d'imposer, le praticien accompagne le patient pour inventer de nouveaux

comportements, grâce à la stimulation de sa créativité qui est une des facultés

de son inconscient. La formation pour devenir Praticien en Hypnothérapie vous

donne accès à cette maîtrise des techniques d’hypnose pluridisciplinaire,

appliquées à la thérapie. La préparation à la séance d’hypnose est aussi

importante que la séance en elle-même. Le lien de confiance que vous allez

établir avec la personne que vous allez hypnotiser, l’environnement que vous

lui offrez, sont des éléments auxquels vous devez prêter attention pour être

efficace. L’Hypnose commence dès l’entrée du patient/client dans votre cabinet.

Vous apprenez à maîtriser les techniques d’anamnèse générale et spécialisée

ainsi que l’élaboration de métaphores qui vous permettront de vous adapter à

votre client.








22

OBJECTIFS CONTENU

► Poser le cadre thérapeutique

► Respecter le cadre thérapeutique

► Déterminer si la demande du sujet

entre dans le champ d'action de

l'hypnothérapie

► Protéger le thérapeute

► Mettre le sujet au centre

► Etre professionnel

► Permettre au sujet de se sentir

compris

► Favoriser la récupération de la

matière adéquate pour la phase de

travail

► Créer les meilleures conditions au

changement

► Découvrir le sujet dans son contexte

► Repérer et identifier les potentiels

traumatismes de la petite enfance

► Identifier les valeurs obsessives en

lien avec la problématique

► Identifier les croyances inappropriées

et appropriées

► Identifier les symptomes du trauma

► Répondre à la demande en première

intention du sujet

► Déterminer un objectif clair et précis

► Distinguer le discours Inconscient du

discours Conscient

► Détecter les incongruences entre le V

/ PV / NV

► Identifier les ressources du sujet

(points forts et Qualités)

Jour 1 - Matin

► Poser le cadre éthique

► Poser le cadre thérapeutique de

l'hypnothérapie

► Poser des limites / cadre à la thérapie

► Définir des limites de temps

► Respecter le secret professionnel et la

confidentialité

► Etablir un suivi thérapeutique si

besoin (récurrence)

► Respecter le cadre légal

► Se conformer à la charte éthique de

l'ECH

► Faire adhérer le sujet au cadre

thérapeutique

► Les champs d'action de

l'hypnothérapie

► Accueillir un sujet en demande de

thérapie au tel

► Accueillir un sujet en demande de

thérapie en cabinet


► Se faire superviser et accompagner -

► Etre centré

► Poser des fusibles pour soi

► Se créer une bulle protectrice

► Tout entendre / Décharge

emotionnelle

► Poser un regard hypnotique

bienveillant sur le sujet

► Adapter sa position (Haute / Basse)

► Se synchroniser en pacing

► Communiquer dans les canaux du

sujet



23

► Identifier les motivations du sujet à

atteindre son objectif

► Booster les motivations du sujet pour

atteindre son objectif

► Vérifier l'écologie du sujet

► Identifier la vision / représentation du

monde du sujet

► Respecter la bulle proxémique du

sujet

► Ne pas présupposer ni projeter

► Ecouter son intuition et la vérifier

► Se mettre en AH et l'utiliser / Relation

IC à IC

► Laisser ses problèmes en dehors du

cadre thérapeutique

► S'adapter à toute situation

► Développer une relation empathique

et non sympathique

Jour 2 - Matin

► Ecouter activement

►Adapter les différents types de

reformulation à chaque situation

►Utiliser les questions ouvertes et les

questions fermées

►Utiliser les silences à bon escient

►Utliliser le langage non verbal

►Utiliser l'AH pour communiquer d'IC à

IC

►Valider les réponses obtenues

pendant l'anamnèse à un niveau IC -

►Utiliser un signaling C

►Repérer les comportements répétitifs

V / PV / NV


► Créer l'interaction en utilisant la

pyramide de Dilts

► Observer l'infiniment petit et

l'infiniment grand du sujet

► Viser l'objectif à tout moment

► Utiliser le recadrage

► Créer et utiliser des métaphores

adaptées

► Adapter le prétalk au sujet et au sujet



24

► Changer de posture en passant du

pacing au leading

Jour 3 – Matin

► Les spécificités de l'hypnothérapie

► De l'importance de l'anamnèse dans

une séance d'hypnose

► Le déroulement d'une séance

d'hypnose (rapide) et la place de

l'anamnèse


► Ethique et position thérapeutique

► Attitude du thérapeute dans l'écoute

active

► Utiliser la reformulation

Jour 4 – Matin

► Découvrir les premiers éléments du

méta modèle

► Faire le tri sur l’autre pour éviter les

projections personnelles


► Modèle d'anamnèse générale

► Découverte

► Questionnement

► Analyse

Jour 5 – Matin

► Modèle (hier - demain)

► Les questions thérapeutiques


► Modèle poids (avec feuille) et

généralisation aux addictions

alimentaires

Jour 6 – Matin

► Modèle Tabac (avec feuille) et

généralisation aux addictions

► Modèle enfants (Modèle avec feuille)




25

► Consolidation des connaissances et

mise en application



26

PHASE 3

Pratiquer l’Hypnothérapie




L’Hypnothérapie est avant tout une technique destinée à aider la personne en

demande à trouver des solutions en permettant à son inconscient de réaliser

des remaniements utiles au changement. Pratiquée par un professionnel

confirmé, l'hypnose apporte des réponses concrètes et efficientes rapidement

(thérapie brève).

Vous apprenez à adapter les outils de l’hypnose et les techniques

d’anamnèse à une pratique thérapeutique juste et efficace, en réponse aux

besoins de chaque patient/client. Vous apprenez également à adapter les

différents modèles de protocoles aux besoins de la séance en fonction des

besoins et de l’objectif.








27

OBJECTIFS CONTENU

► Comprendre les principes de biais

cognitifs et d'interprétation

► Découvrir les différents filtres

cognitifs

► Connaître les étages de la pyramide

de Dilts

► Savoir positionner les émotions dans

leur rapport aux croyances et aux

comportements

► Savoir définir les valeurs obsessives

► Connaître les mécanismes des valeurs

et contre-valeurs

► Savoir détecter le stress de fuite, de

lutte ou d'inhibition

► Savoir détecter les principales valeurs

obsessives d'un individu

► Comprendre les interactions entre

valeurs et contre-valeurs et l'impact sur

une personne

► Connaître les outils d'analyse des

valeurs obsessives

► Savoir créer une structure de séance

de gestion d'une valeur

► Savoir créer les suggestions

stratégiques adaptées à la personne

► Comprendre ce qu'est une

métaphore et l'intérêt de son utilisation

dans un processus d'aide

► Savoir construire une première

structure de métaphore simple

► Savoir utiliser le bon ton, rythme etc.

pour raconter une métaphore

Jour 1 - Matin

► Psychologie des passions

► Psychologie des émotions

► Mécanismes neurologiques du plaisir

et de la peur / douleur

► Pyramide de Dilts

► Valeurs obsessives et harmonieuses

► Le rôle des émotions et des valeurs

► Le rôle du stress dans le mécanisme

des valeurs obsessives


► Reformulation des émotions

► Matrice des valeurs et des contre-

valeurs

► Détection des valeurs individuelles

obsessives et harmonieuses par les

contre-valeurs

Jour 2 - Matin

► Débriefing des exercices réalisés et

questions-réponses

► Contre-valeurs et principes de

répulsion

► Impacts des valeurs

► Genèse des valeurs

► Valeurs et pathologies


► Tableau d'analyse des valeurs et

contre-valeurs

► Valeurs complémentaires

► Désactivation d'une valeur obsessive

gênante

► De la soumission à l'action

► Stratégie des suggestions concernant

les valeurs



28

► Affiner sa compréhension des points

clés dans la réalisation d'une métaphore

► Découvrir les techniques avancées de

création de métaphores

► S’entraîner à la réalisation de

métaphores stratégiques autour de cas

pratiques

► Savoir construire une séance en

utilisant les métaphores appropriées

► Savoir créer 3 métaphores et les

imbriquer

► Comprendre la différence entre

douleur et souffrance

► Comprendre le rôle de la psyché dans

la douleur

► Comprendre le fonctionnement de la

douleur

► Savoir utiliser les inductions

spécifiques dans la douleur physique et

psychique

► Connaître les limites de l'hypnose

dans la gestion de la douleur

► Comprendre l'intérêt d'utiliser un

apprentissage indirect par modélisation

dans le rôle du processus thérapeutique

► Comprendre les étapes de protocole

de modélisation hypnotique

► Savoir réaliser une modélisation

hypnotique

► Savoir identifier les moments où une

gestion de deuil est nécessaire

► Comprendre l'utilité d'aider le

processus de deuil

► Créer des séances d'hypnoses

spécifiques

Jour 3 – Matin

► Présentation de l’intervenant et du

déroulé du programme du cours «

Métaphores »

► Qu’est-ce qu’une métaphore ? A quoi

ça sert ? Comment et pourquoi ça

marche ?


► Décrypter une métaphore

► Construire une métaphore en prenant

en compte les éléments clés (points

d’inflexion, vécu de la personne, ses

canaux, ses attentes)

► Intégrer une métaphore à une séance

d'hypnose

► Débriefing et restitution de l'exercice

du matin

► Travail autour et avec la voix -

Comment poser sa voix pour emmener

le sujet dans son histoire

► Règles d'écriture d'une métaphore

(grammaire et vocabulaire, négations,

au présent, dé-concordance volontaire

pour suggestions directe …)

► Séance complète avec métaphores

imbriquées « Total Recall »

► Présentation des exercices du soir

Jour 4 - Matin

► Approfondissement du travail de la

voix

► Débriefing Total Recall (avec le recul

de la nuit)

► Restitution et correction des exercices

du soir

► Création de métaphores avancées



29

► Connaître les différentes étapes du

deuil

► Savoir réaliser une séance de deuil

hypnotique

► Comprendre l'intérêt d'utiliser la

régression hypnotique dans la séance

d'hypnose

► Savoir identifier les cas où utiliser une

régression

► Connaître les différentes étapes de la

régression

► Savoir réaliser une régression

hypnotique

► L’imbrication des métaphores


► Approfondissement de création des

métaphores complexes

► Comment créer des métaphores

imbriquées

► Quoi, pour quoi, comment

► Pour aller plus loin, les conseils de

lecture

Jour 5 – Matin

► Qu'est-ce que la douleur ?

► Différence entre l'hypnose

thérapeutique et l'hypnose dans la

gestion de la douleur

► Les différents traitements de la

douleur : fondamentaux et applications

► Inductions spécifiques pour la gestion

de la douleur

► Construction d'une séance

d'analgésie / anesthésie hypnotique


► Le protocole : choix de l’objectif, de la

technique d’induction, des suggestions

et métaphores appropriées pour

l’insensibilisation immédiate, puis pour

la gestion des douleurs chroniques

► Limites pratiques et éthiques de

l’utilisation de l’hypnose dans le cadre

de la gestion de la douleur

► Introduction à l’hypno-anesthésie

Jour 6 – Matin

Nouveau ! Description bientôt disponible



Jour 7 – Matin





30


Jour 8 – Matin

► Introduction et présentation du

module

► Modélisation (s’identifier à des

modèles d’excellence pour s’en inspirer

et dépasser ses limites)

► L’apprentissage de « savoir être »

inductif / déductif

► L’utilisation des neurones miroirs

pour l'apprentissage de « savoir-être »

► Activer les neurones miroirs


► Utiliser la modélisation hypnotique

pour modifier un comportement

spécifique, une attitude

► Expérimentation et pratique

► Débriefing des exercices + questions-

réponses

Jour 9 – Matin

► Deuil (libérer des comportements

limitants)

► Le deuil, un processus naturel et

quotidien

► Quand intervenir sur le deuil ?

► L’impact d'un deuil non terminé


► Marcher à l'envers, réparer et non

construire

► Un outil de nettoyage permettant de

tourner la page


► Débriefing des exercices + questions-

réponses

Jour 10 – Matin

► Régression (identifier et dépasser les

comportements répétitifs)



31

► Marqueurs somatiques : rôles et

impacts

► Principes de généralisation et biais

cognitifs

► Quand utiliser la régression

hypnotique ?


► Les points clés de réussite d'une

régression

► Les différentes méthodes de

régression

► Que faire ensuite ?

► Recadrage




32

PHASE 4

Renforcement des Mises en Pratique et Étude de cas


I + 65h00 à distance

Si l’intégralité de la formation alterne apports théoriques, démonstrations et exercices

pratiques, nous nous concentrons ici sur le renforcement des mises en pratique lors de

nombreux exercices et mises en situations. Il s’agit de permettre au participant de créer

du lien entre tous les éléments acquis tout au long de la formation pour fluidifier la

réalisation des séances d’hypnose. Le but étant principalement de rendre le praticien

suffisamment à l’aise dans la réalisation de séances d’Hypnose stratégiques, orientées

solutions et entièrement personnalisées en fonction de la thématique, du patient/client

et de sa demande. Il s’agit également de préparer les éléments du diplôme et de

présenter son travail devant un jury d’examen en fin de parcours.

OBJECTIFS CONTENU

► Savoir traiter les éléments recueillis

durant l’anamnèse

► Réaliser des séances stratégiques

orientées solution

► Savoir mettre en place des leviers de

changements efficaces et personnalisés

► Approfondir la mise en pratique des

outils appris, créer du lien entre eux et

savoir les adapter aux besoins de la

séance

► Réaliser des séances d’hypnose

complètes, personnalisées et efficaces

Jours 1 à 6 – Matin et après-midi


► Mises en situations

► Supervision par les Tuteurs,

superviseurs et Intervenants

► Débriefings et échanges

► Questions/réponses

Jour 7 - Matin

► Analyse vidéo de consultation

intégrale avec une séance d’hypnose

face à un patient : De l’accueil du

patient à sa sortie de consultation



33

► Finaliser sa formation à

l’Hypnothérapie en validant ses acquis

et sa pratique sur la base d'une étude

de cas réelle, de la réalisation d’un

mémoire pour obtenir le diplôme

► Faire le point sur sa compréhension

et son acquisition des techniques

apprises en cours

► Revoir les outils appris en cours et

affiner sa pratique

► S’entraîner par des exercices

pratiques en groupes

► Etre supervisé par des professionnels

de l’hypnose pour affiner sa maîtrise des

techniques d’hypnose

► Trouver des réponses concrètes à ses

questions

► Accueil du patient et son installation

dans le cabinet

► Anamnèse et la création d'une séance

spécifique au sujet (restitué dans l'étude

de cas)

► Prétalk, exercices hypnotiques,

inductions et séance d’hypnose

► Feed-back en fin de séance avec

débriefing

► Résultats attendus, obtenus et

conclusion


► Analyse du document de synthèse de

l'étude de cas (accompagnant la vidéo)

► Description du cas comprenant les

éléments clés de l’anamnèse

► Qu’est-ce que vous avez compris de

sa demande ? Qu’est-ce que vous avez

choisi de gérer ? Quel sont les canaux

de votre sujet ? En quoi l'hypnose est-

elle adaptée à ce cas ?

Jour 8 - Matin

► La création d’une métaphore

originale en rapport avec le cas traité

sur la vidéo

► Une explication précise de votre

démarche sur l'ensemble de la thérapie

► Quelles techniques / métaphores

avez-vous utilisé (expliquez) ?

► Qu’est-ce qui vous a fait choisir ces

techniques / Métaphores ?

► Donnez les grands axes (expliquez)

de vos suggestions post-hypnotiques


► Conclusion / débriefing quelques

temps après la séance



34

LE DIPLÔME D’HYPNOTHÉRAPEUTE

Les modalités de sanction de la formation initiale

I Evaluations continues et à la réalisation de l’étude de cas

I Rédaction du mémoire thématique

Notre école a pour but de former des Praticiens hautement compétents et prêts

à démarrer leur activité professionnelle dès la fin de leur formation. C’est

pourquoi nous proposons un système d’évaluations continues afin que chaque

participant puisse évoluer progressivement et acquérir tous les outils

indispensables à une pratique juste et efficace. Puis, l’ensemble des acquis

théoriques et pratiques sera évalué par l’équipe pédagogique et le jury

d’examen en fin de cursus afin de garantir les compétences des nouveaux

Praticiens.

Moyens permettant d’apprécier les résultats de l’action de formation

► Évaluation des acquis pendant les travaux pratiques et exercices

► Évaluation des acquis par tests sur support électronique (HypnoLearning)

► Évaluation des acquis par tests durant l’action de formation

► Étude de cas avec remise de vidéo et analyse écrite

► Rédaction d’un mémoire

Les évaluations des acquis ont lieu tout au long de la formation. Elles sont à

envisager comme des leviers de progression. Grâce à l’outil d’évaluation en

ligne (Hypno-Learning) et aux notations, vous êtes en mesure d’identifier au fur

et à mesure de votre formation vos acquis et vos axes d’amélioration.

Le diplôme est obtenu après avoir rempli les critères suivants et après validation

de l’équipe pédagogique et du jury d’examen :



35

► Évaluations pratiques des acquis

► Évaluations écrites des connaissances

► Évaluation de l’étude de cas (vidéo + dossier écrit)

► Évaluation du mémoire thématique (écrit)

Les modalités d’évaluations, le formalisme et les indications techniques

concernant le rendu de l’étude de cas et du mémoire thématique vous sont

disponibles sur l’Espace d’E-Learning.

A noter :

L’obtention du diplôme d’Ecole délivré par l’ECH dépend également de la

participation assidue du stagiaire à chaque module de formation.






► Étude de cas : analyse vidéo et rédaction d’une analyse d’étude de cas

► Rédaction d’un mémoire thématique

► Validation des acquis par l’équipe pédagogique et par le jury d’examen



36

L’E-LEARNING & LES WEBINAIRES

I 30h00 d’accompagnement à distance (E-learning)

Tout au long des trois niveaux de formation vous êtes accompagné par les

Tuteurs qui organiseront entre chaque module de formation des points

d’étapes afin de faire le point et répondre à vos questions. Vous êtes également

accompagné dans votre apprentissage grâce à notre outil d’E-learning

(ressources documentaires, échanges, révisions, pratique personnelle).

OBJECTIFS CONTENU

► Réaliser ses évaluations en ligne entre

chaque cours

► Trouver des réponses à ses questions

grâce aux forums d’échanges

► Communiquer avec les élèves et

anciens élèves, échanger (forums et

messagerie privée)

► Communiquer et échanger avec les

intervenants (forums et messagerie

privée)

► Accéder aux ressources en ligne

(documents complémentaires, conseils,

bibliographies, vidéos, mémoires, etc.)

► Débriefing suite au précédent cours

► Exercices d’entraînement et de

révision

► Échanges

► Questions-réponses

► Plateforme d’évaluations en ligne

► Accès aux forums et messagerie

► Mise à disposition de ressources

complémentaires (documents, conseils,

bibliographies, vidéos, mémoires, etc.)

► Webinaires : point d’étapes à distance

avec les Tuteurs



37

LES SOIRÉES D’ENTRAÎNEMENT

I 8 jours soirée en présentiel, soit 20h00

I Entre chaque module de formation

L’ECH propose aux élèves en cours de formation à l’ECH de renforcer leur

acquisition des enseignements par des soirées d’entraînement, chacune

reprenant le thème du cours précédent. Elles sont encadrées par les

intervenants eux-mêmes et/ou les tuteurs de l’ECH. La participation aux soirées

d’entraînement n’est pas obligatoire mais fortement conseillée pour une

assimilation progressive et renforcée des notions apprises en cours, tant au

niveau pratique que théorique.

OBJECTIFS CONTENU

► Faire le point sur sa compré-

hension et son acquisition des

techniques apprises en cours

► S’entraîner par des exercices

pratiques en groupes

► Être supervisé par des

professionnels de l’hypnose pour

affiner sa maîtrise des techniques

d’hypnose

► Trouver des réponses concrètes à

ses questions

► Débriefing suite au précédent

cours

► Exercices d’entraînement et de

révision

► Échanges

► Questions-réponses



38

I Les tarifs

I Les modalités de règlement

I Les modalités d’inscription

I Les modalités organisationnelles

I Les modalités de suivi de l’action de formation

VOTRE INSCRIPTION



39

LES TARIFS

Tarifs pour un financement personnel (tarifs TTC)

Hypnothérapeute

500h00

Tarif standard

7 990€ *

Ou 580€ / mois

En 16 fois

Tarif Etudiants /

Demandeurs d’emploi

7 840€ *

Ou 490€/mois

En 16 fois

* Tarif pour règlement comptant (voir détail ci-dessous)

Conditions tarifaires

► Tarif Etudiants : valable uniquement sur présentation d’un justificatif

► Tarif Demandeurs d’emploi : valable uniquement sur présentation d’un

justificatif. Attention, cette réduction ne s’applique pas pour une demande de

financement par le Pôle Emploi. Pour toute demande de prise en charge, merci

de demander un devis personnalisé.

► Tarif pour règlement comptant : tarif préférentiel valable uniquement

pour un règlement comptant avant le début de la formation.

Important : Les réductions proposées ne sont pas cumulables.

Tarifs pour une demande de financement par un tiers (Tarifs net TTC)



40

Employeur, OPCA… Pôle Emploi

Tarif 12 064€ 11 136€

LES MODALITÉS DE RÈGLEMENT

Pour un financement personnel

Possibilités de paiement par chèque, par carte bancaire ou par virement :

► Chèque : libellés à l’ordre de la SARL Tellergium. Chèque à envoyer à l’adresse

suivante : SARL TELLERGIUM (ECH) – 18-20 Rue Raymond Losserand 75014 Paris.

► Virement bancaire : A régler auprès de LCL

133 Rue Raymond Losserand - 75014 PARIS

IBAN : FR33 3000 2006 9200 0000 8249 D02

BIC / SWIFT : CRLYFRPP

Au nom de : SARL TELLERGIUM (ECH) 18-20 Rue R. Losserand 75014 Paris

► Abonnement prélèvement en 16 fois : par prélèvements automatiques

programmés avec l’école à la fin de processus d’inscription.

Pour une demande de financement par un tiers (OPCA, employeur, Pôle

Emploi…)

► 50% à régler à la commande

► 50% à la fin du niveau 1

LES MODALITES D’INSCRIPTION

1 / Vous réceptionnez votre contrat ou votre convention de formation



41

2 / Vous avez un entretien avec nos Conseillers de Formation

3 / Vous recevez le dossier d’admission

4 / Vous nous retournez par mail ou courrier :

► Le dossier d’admission signé

► Le contrat ou convention de formation signé

► Le chèque d’acompte ou le virement

5 / Vous recevez votre confirmation d’inscription par mail

Bienvenue à votre formation !

Cette formation n’est pas inscrite au RNCP.

LES MODALITES ORGANISATIONNELLES

Le prestataire de formation s’occupe de l’ensemble de l’organisation de la

formation à savoir :

► Vous recevez une confirmation de la date et du lieu de formation

► Vous recevez la convocation et présentation du contenu de la formation

► Nous mettons à votre disposition vos codes d’accès à l’espace sécurisé

administratif et d’E-learning

► Nous vous fournissons les supports pédagogiques et des outils utilisés

► Nous prenons en charge la réservation et la location de la salle de formation

► Nous prenons en charge l’organisation de la collation pour les pauses

► Nous fournissons les feuilles d’émargement attestant la présence effective

LES MODALITES DE SUIVI DE L’ACTION DE FORMATION

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action de formation :

► Vous remplissez un questionnaire de satisfaction 2 jours après chaque

module de formation.

► Vous remplissez un questionnaire de satisfaction 3 mois, puis 1 an après la fin

de la formation.



42

► Vous recevez une Attestation de Présence par mail à la fin de la formation

(envoyée 12 jours après la session).

► Vous recevez un Certificat d’Aptitude 30 jours après délibération du Jury

d’Examen (en cas de réussite.

► Vous recevez un Diplôme d’Ecole lors de la soirée de remise des diplômes

organisée annuellement.



43

Le métier d’Hypnothérapeute s’enrichit et évolue sans cesse. C'est la raison

pour laquelle l'ECH propose aux professionnels de l’hypnothérapie un

Programme de Formation Continue, leur assurant une professionnalisation et

un approfondissement des apprentissages tout au long de leur carrière. Ce

Programme comprend des modules de spécialisation, des soirées de

supervision et des soirées d’approfondissement ainsi qu'un Programme de

Tutorat.

Et parce que nous pensons que l’échange et le partage d’expérience

constituent un des meilleurs moyens de continuer à évoluer, les spécialisations

et les soirées d’approfondissement sont également accessibles aux

Hypnothérapeutes diplômés d’autres écoles.

Plus d’infos sur le site internet

WWW.HYPNOSE-PLURIDISCIPLINAIRE.COM

L’ACCOMPAGNEMENT DU THÉRAPEUTE



44

LES SPECIALISATIONS

Des modules de spécialisations sont proposés chaque année en complé-

ment de la formation initiale pour devenir Hypnothérapeute :

► Psychopathologie

► Gestion des traumas

► Neurobiologie de l’hypnose

► Hypnose et autisme

► Hypnose et sexologie

► Maîtriser l’hypnose profonde

► Hypno-anesthésie et gestion de la douleur

► Hypno-soins

► Etc.

LES SOIRÉES DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

I Tarif : 200€ le Pack valable 2 ans

Les soirées de Supervision

► Durée : 3 heures

► Horaires : De 17h00 à 20h00.

► Ces soirées seront disponibles en présentiel.

Sortir de l’isolement du thérapeute, échanger et partager sur ses pratiques et

créer de nouvelles approches, de nouvelles solutions pour le bien des patients ...

Telle est l’intention des soirées de supervision. Les praticiens viennent avec leurs

difficultés ou leurs cas pratiques et l’échange entre pairs permet d’apporter une

vision nouvelle du sujet ou un apport théorique ou pratique de la question

abordée.

Objectifs

► Être accompagné dans son métier d’Hypnothérapeute/Hypnopraticien



45

► Progresser dans sa pratique thérapeutique

► Revisiter les techniques et les outils pour traiter de nouveaux cas.

► Découvrir de nouveaux outils suivant les besoins des thérapeutes.

► Réfléchir sur notre activité́, notre métier et notre posture de thérapeute.

Les soirées d’Approfondissement

► Durée : 2h30

► Horaires : 18h30 – 21h00.

► Ces soirées seront disponibles en présentiel ou à distance (webinaires).

Savoir se mettre en question pour se mettre en solutions, progresser en

permanence, voilà̀ l’objet des soirées d’approfondissement. Ces soirées

permettent d’aller plus loin sur un thème ou une technique vus en cours (ou

non).

Objectifs

► Approfondir sa pratique de l’hypnose d’un point de vue technique –

► Approfondir la maîtrise des outils déjà̀ connus,

► Découvrir de nouveaux savoir-faire, partager ses expériences avec les autres

praticiens, etc.

► Proposer une continuité́ dans la professionnalisation des thérapeutes formés

à l’E.C.H.



46

Une équipe aux multiples expertises pour en enseignement complet,

pluridisciplinaire et diversifié. Vous profiterez de la richesse qu’apportera

chaque intervenant compte tenu son parcours et de ses spécialisations.

LES INTERVENANTS DE VOTRE FORMATION

Dany Dan DEBEIX

Formateur, Fondateur de l’E.C.H.

Hypnothérapeute, Docteur en Psychologie Clinique G.B., Palmes

Académiques I.M.O.S, Docteur of Philosophy Honoris Causa in

Political Science and Naturopathic Science.

Gérald VASSELLE

Hypnothérapeute, Directeur pédagogique de l’ECH

Master Hypnose Ericksonienne (Arche), Praticien en Hypnose

Ericksonienne (IFHE) et Hypnothérapeute (ECH). Membre de la

SNH.

Bénédicte NAUDEAU

Hypnothérapeute (ECH)

Psychothérapeute (N°Adeli : 750008922), Sophrologue

L’ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE



47

Cécile ROPIOT


Superviseur à l’ECH

Mathieu BOILEAU


Superviseur à l’ECH

Dr Patrick AVARGUES

Hypnothérapeute

Anesthésiste-Réanimateur

Lise HERPIN-GIRET

Hypnothérapeute

Infirmière Diplômée d’Etat

Dr Richard MEYER

Psychiatre, Fondateur et Directeur de l’Ecole Européenne de

Psychopathologie Socio- Somato- Analytique

Dr Patrick LAMBERT

Psychiatre, Intervenant à la Fédération Européenne 3psy, Praticien

Hospitalier au CHU de Nantes

Vous êtes accompagnés tout au long de votre formation par les Superviseurs

et les Tuteurs de l’ECH.



48

ECOLE CENTRALE D’HYPNOSE

Adresse administrative : 18-20 rue Raymond Losserand - 75014 PARIS

Accueil du public : 34 rue Jules Guesde - 75014 PARIS

Téléphone : (+33) 01 40 33 01 14 / Mail : [email protected]

& AXIALIS SARL

2 Ter passage de Clichy - 75018 PARIS


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