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Discipline : Langue et littérature Annéescolaire 2019-2020. Ac tivis d ’ap p r e n tis s age Niveau : àdistancepour assurer la continuité descours.

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Discipline : Langueetlittérature

Annéescolaire 2019-2020.Activitésd’apprentissage

Niveau :

Activitésd’apprentissageà distance pour assurer la

continuité descours.

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Module 3: le dernier jour d’uncondamné

Fiche d’identité:

TitreLe dernier jour d’un

condamné

auteur

Genre

Epoque

Victor Hugo

Roman àthèse

1829-XIXème siècle

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Module 3: le dernier jour d’un condamné

Titres d’ œuvres du mêmeauteur

Les Misérables 1862

Notre Dame de Paris 1831

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Indices biographiques sur l’auteur

Victor Hugo est né le 26 février 1802 àBesançon et mort le 22mai 1885 à Paris,

c’est un écrivain, dramaturge, poète,homme politique, académicien ethomme politique, académicien et

intellectuel engagé français, considérécomme l'un des plus importantsécrivains romantiques de langue

française

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Roman à thèse

Une histoire imaginaire, une

Genre

Le dernier jour d’un condamné

Une histoire imaginaire, unefiction à travers laquelle ,

l’écrivain défend une cause, uneopinion sur une thématique

donnée.

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Le dernier jour d’un condamné

Victor Hugo Le 1er écrivain àavoir osé publier unécrit littéraire contre

la peine de mort

Le roman , depuis lapremière phrase met en

scène l’angoisse d’uncondamné à mort

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Le dernier jour d’un condamné

Pourquoi un condamnésans identité?

C’est la défense d’unecause, d’un condamné

quelconque pour un crimequelconque pour un crimequelconque

Aucun homme qui qu’ilsoit, quel que soit soncrime, ne doit pas être

condamné à mort.

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Le dernier jour d’un condamné

Les informations sur lecondamné sont dispersées

dans le roman.

Âge incertain, mêmes’il parle vers la fins’il parle vers la fin

qu’on allait lui prendrequarante ans de vie

« Au détour dupont, des

femmes m’ontplaint d’être sijeune » chap.

48

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Le dernier jour d’un condamné

« Ma jeunesse, ma docilité »chap.5

« Je laisse une mère, je laisse une« Je laisse une mère, je laisse unefemme, je laisse un enfant…….une

petite fille de trois ans » chap. 9

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Le dernier jour d’un condamné

« Pas malade! En effet, je suis jeune, sainet fort……, je suis robuste de corps et

d’esprit, constitué pour une longue vie »chap. 15

Le choix d’un condamné dans la forcede l’âge n’est pas fortuit, c’est ce qui

renforce l’horreur de l’acte decondamner.

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Le dernier jour d’un condamné

Éducation

« ..être rudoyé , moi quisuis raffiné par l’éducation »

chap.3chap.3

Tout au long de l’histoire, ildemeure très poli vis-à-vis detout le personnel de la prison

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Instruction

« Ma jeunesse , ma docilité, les soins del’aumônier de la prison, et surtoutl’aumônier de la prison, et surtout

quelques mots en latin que j’adressai auconcierge, m’ouvrirent la promenadeune fois par semaine avec les autres

détenus, et firent disparaître la camisoleoù j’étais paralysé. » chap. 5

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Le dernier jour d’un condamné

Le latin est une forte indicationhistorique et sociale

Seuls les bourgeois avaient accès àl’apprentissage de cette langue.l’apprentissage de cette langue.

Le rapport du condamné avecl’argot parlé par les

prisonniers

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Le dernier jour d’un condamné

« Ils m’apprennent à parler argot, àrouscailler bigorne, comme ils disent.

C’est toute une langue entée sur lalangue générale comme une espèced’excroissance hideuse, comme une

verrue » chap. 5verrue » chap. 5

« Le patois de la caverne et du bagne,cette langue ensanglantée et grotesque,

ce hideux argot marié à une voix de jeunefille….Tous ces mots difformes et mal

faits.. » chap.16

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Le dernier jour d’un condamné

Le condamné entretient un rapportde dégoût avec cette langue qu’il

trouve exécrable.

Son éducation, son instruction, sonrang social l’immunisent contre cettelangue qu’il qualifie de hideuse, de

sale.

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Fiche d’identité:

TitreLe dernier jour d’un

condamné

Module 3: le dernier jour d’uncondamné

auteur

Genre

Epoque

Victor Hugo

Roman àthèse

1829-XIXème siècle

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Que fait l’auteurdans son roman?

Le dernier jour d’un condamné

Il met en scène uncondamné qui

parleÀ qui ?

À lui même

Où se trouve t-il?dans son cachot

à Bicêtre

Quand?La veille de

son exécution

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Il parle dequoi au juste?

De ses états d’âme àpropos de sa

condamnation à mort

Dans quel objectif?

Émouvoir le lecteur, l’inciter à menerune réflexion avec lui sur la peine de

mort .L’impliquer dans la lutte contre cette

horrible sanction.

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Le dernier jour d’un condamné

Comment se structure lanarration?

La structure obéit à l’itinérairetraversé par le condamné , unetragédie organisée au rythmede la souffrance et de la mort.

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Le dernier jour d’un condamné

L’itinéraire se déroule en cinqétapes

1- L’acte criminel2- Le verdict

3- le séjour àBicêtre 4- le transfert au

palais de justice

5- la marche vers laplace de Grève

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Le dernier jour d’un condamné

synthétisons

Victor Hugo à travers sonroman

D’une part D’autre partVise

Réfuter les idéesreçues sur la

pertinence de lapeine de mort

Développer unesatire véhémente

du systèmejudiciaire et

carcéral.

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Le dernier jour d’un condamné

Les six semaines sont couvertes par17 chapitres

Quelques indications temporellesjaillissent par ci- par là.

« C’était par une belle matinéed’août ». Chap.2

« Jusqu’alors le temps était assez beau,et si la bise d’octobre refroidissait l’air

de temps en temps » chap. 13

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Le dernier jour d’un condamné

« Une froide averse d’automneéclata brusquement… »chap. 13

Passage de l’été à l’automneImage qui renvoie à un passage de la

lumière , de la beauté de la vie vers unlumière , de la beauté de la vie vers undéclin sombre et froid.

Le choix ici a une fonction symbolique:l’approche de la fin d’une vie humaine,

celle du condamné.

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A partir du 18ème chapitre, c’est ledernier jour avant l’exécution

Accélération du rythme dela narration

Le dernier jour d’un condamné

la narration

« C’est pour aujourd’hui » chap. 19

Le condamné ne compte plusles jours , mais les heures

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Le dernier jour d’un condamné

Aucune chronologie claire et nette, c’estune stratégie d’écriture reflétant le

Au fil des heures, l’attentedevient supplice sordide

une stratégie d’écriture reflétant lechaos dans lequel vit le condamné.

L’unique repère temporel l’attente durede 6 heures du matin jusqu’à 4 heures

de l’après midi.

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Une chronologie chancelante, àl’image d’un condamné qui faiblit àfur et à mesure que l’heure de son

exécution approche

« C’est moi qui vais mourir! Moi, le

Le dernier jour d’un condamné

« C’est moi qui vais mourir! Moi, lemême qui est ici, qui vit, qui se meut,

qui respire, qui est assis à cettetable….enfin ce moi que je touche et

que je sens, et dont le vêtement fait lesplis que voilà » chap.26.

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Le dernier jour d’un condamné

La notion de l’espace

Bicêtre

« La voiture noire me transporta ici,dans ce hideux Bicêtre »chap.4dans ce hideux Bicêtre »chap.4

Espace clos, sombre , les plafondssont bas, les escaliers ne laissent

filtrer que très peu de lumière

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« En reste , on suppose qu’il ya de l’air etdu jour dans cette boîte de pierre »

chap.10

Bicêtre : le procès- le ferragedes forçats et la chanson de lajeune fille ( chap1- chap. 21)

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La conciergerie

Le voyage vers Paris

La rencontre avec lefriauchefriauche

« Me voici transféré, comme dit leprocès verbal » chap.22

La rencontre avec le geôlierqui lui demande les

numéros de la loterie

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Le dernier jour d’un condamné

« …quand on a ouvert devant moi des

« la vue de ce grand escalier, decette noire chapelle, de ces guichets

sinistres, m’a glacé »chap.22

« …quand on a ouvert devant moi desportes basses, des escaliers secrets, des

couloirs intérieurs, de longs corridorsétouffés et sourds, où ils n’entre que ceux

qui condamnent ou ceux qui sontcondamnés » chap.23

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Le dernier jour d’un condamné

L’espace est toujours appréhendé parle regard désespéré d’un condamné

qui sent la mort et le tombeau serapprocher à grands pas.rapprocher à grands pas.

C’est un espace chaotique

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Le dernier jour d’un condamné

L’Hôtel de Ville

Le voyage vers Paris

La toilette duLa toilette ducondamné

Le voyage vers laplace de Grève,

l’échafaud

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Le dernier jour d’un condamné

« L’hôtel de Ville est un édifice sinistre….ilest là, de plain- pied avec la Grève;

sombre; lugubre, la face toute rongée parla vieillesse, et si noir qu’il est noir au

soleil » chap.37

« Ils m’ont fait traversé leurs corridors etdescendre leurs escaliers…salle sombre,

étroite, voûtée, à peine éclairée d’un jourde pluie et de brouillard » chap.48

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Le dernier jour d’un condamné

Le roman à thèse de VictorHugo a comme objectif de :

Récapitulons

présenter Un plaidoyer pourl’abolition de la peine de mort

Hugo a comme objectif de :

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Le choix d’un condamné anonymerenforce la thèse de la généralisation.

Aucun homme ne mérite d’êtrecondamné à mort.

la structure du roman, le tempset l’espace sont gérés selon la vision

et la perception d’une angoisseprogressive du condamné.

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