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Les formations par domaines de création
Ecoles d’Art, de design, de mé3ers d’art…
1
Le design graphique
BTS design graphique (35 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB)
Enseignement général = 8H (français, langue vivante étrangère, sciences physiques, économie ges3on)
Enseignement ar1s1que = 7/8 H (expression plas3que et culture design) Enseignement professionnel = 18 H (studio de créa3on, technologie info & mul3médias) + Stage de 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée professionnelle et poursuite d’études (DSAA, Ecole Sup., licence pro, etc.) > designer graphique 2 op1ons : médias imprimés ou médias numériques
En cycle court = 3 ans (DNAT/DNAP) En cycle long = 5ans (DNSEP) La 1ère année est commune à tous les étudiants, et ar3cule théorie et pra3que. L’op1on art ou design + men1on (spécialité) se choisissent à par1r de la 2ème année. Les pra3ques d’enseignement et les spécialités varient d’une école à l’autre ! > Spécialité Graphisme à par3r de l’op3on Art, de l’op3on Design ou de l’op3on Communica3on ! Exemples : > Op,on Art + men,on design graphique > Op,on Design + men,on design numérique > Op,on comminica,on + men,on édi,on
Ecoles Supérieures d’Art – graphisme (27 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos)
> une forma3on ar3s3que + une forma3on en design > Une dominante art ou design au choix > une « men3on » (spécialité) en +
ENSAD (Les « Arts déco ») à Paris = Un diplôme d’école en 5 ans, Spécialisa3ons design graphique/mul1média, image imprimée
Grandes écoles de design-‐ graphisme (forma3on accessibles sur concours + dossier travaux persos)
À noter : l’ENSAD propose aussi photo/vidéo
DMA Arts graphiques (3 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB + entre3en)
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante étrangère, éco & ges3on)
Enseignement ar1s1que = 8/10 H (expression plas3que, composi3on AA et ATC) Enseignement professionnel = 16 H (atelier de créa3on et réalisa3on, techno) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle > Graphiste spécialisé Op3ons: illustra1on, gravure, reliure, typographisme
et aussi…
DMA cinéma d’anima3on (4 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB et entre3en)
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante étrangère, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 8/10 H (expression plas3que, composi3on AA et ATC) Enseignement professionnel = 16 H (atelier de créa3on et réalisa3on, techno) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle > Concepteur réalisateur anima1on tradi1onnelle et numérique
En cycle court = 3 ans (DNAT/DNAP) En cycle long = 5ans (DNSEP) La 1ère année est commune à tous les étudiants, et ar3cule théorie et pra3que. L’op1on art ou design + men1on (spécialité) se choisissent à par1r de la 2ème année. Les pra3ques d’enseignement et les spécialités varient d’une école à l’autre ! > Spécialité Graphisme à par3r de l’op3on Art, de l’op3on Design ou de l’op3on Communica3on ! Exemples : > op,on Art + men,on bande dessinée (Angoulème) > op,on Design + men,on images et narra,on (Epinal)
Ecoles Supérieures d’Art – Bande dessinée, illustra3on, image animée
(8 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos)
> une forma3on ar3s3que + une spécialité en design > Une dominante art ou design au choix (op3on) > Une « men3on » (spécialité) en +
À noter : forma<on publique possible en Belgique
BTS communica3on, espace & volume (11 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB)
Enseignement général = 8H (français, langue vivante étrangère, sciences physiques, économie ges3on) Enseignement ar1s1que = 7/8 H (expression plas3que et culture design) Enseignement professionnel = 18 H (studio de créa3on, technologie info & mul3médias) + Stage de 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée professionnelle et poursuite d’études (DSAA, Ecole Sup.) > Designer spécialisé en stands, présentoirs, emballages, etc…
2
Le design de produits
BTS design de produits (20 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB)
Enseignement général = 8H (français, langue vivante étrangère, mathéma3ques, sciences physiques) Enseignement ar1s1que = 7 H (pra3que plas3que et culture design) Enseignement professionnel = 18 H (ateliers de concep3on, atelier 3D & infographie, technologie, droit ges3on et merca3que, philo appliquée) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise dans un des domaines de design de produits.
Diplôme à visée professionnelle et poursuite d’études (DSAA, Ecole Sup.) > Designer de produits industriels ou ar3sanaux
En cycle court = 3 ans (DNAT) En cycle long = 5ans (DNSEP) La 1ère année est commune à tous les étudiants, et ar3cule théorie et pra3que. L’op1on art ou design + men1on (spécialité) se choisissent à par1r de la 2ème année. Les pra3ques d’enseignement et les spécialités varient d’une école à l’autre ! exemples : > op,on design + men,on design culinaire à Reims ou Rennes > op,on Art + men,on céramique à Tarbes-‐Pau > Op,on Design + men,on espaces sonores à Strasbourg, etc…
Ecoles Supérieures d’Art & design produit (18 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos)
> une forma3on ar3s3que + une forma3on en design > une dominante art ou design au choix (op3on) > Une men3on (spécialité) en +
A noter : certaines écoles sont regroupées en réseau comme l’EESAB (brest, lorient, quimper, rennes) ou la HEAR (Mulhouse, Strasbourg)
> ENSAD (Les « Arts déco ») à Paris > ENSCI (les « Ateliers ») à Paris = Un diplôme d’école en 5 ans A noter : l’ENSCI propose 2 spécialités (design industriel et créa<on tex<le),
L’ENSAD en propose une dizaine.
Grandes écoles de design (2 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos)
et aussi…
BTS concepteur art & industrie céramique
(2 forma3ons publiques accessibles sur dossier scolaire APB)
Enseignement général = 12 H (culture générale & expression, langue vivante étrangère, mathéma3ques, sciences physiques, philo, économie ges3on) Enseignement ar1s1que = 6 H (pra3que plas3que et ATC) Enseignement professionnel = 16 H (ateliers de concep3on, technologie) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise.
Diplôme à visée professionnelle ou poursuite d’études > Céramique tradi1onnelle + industrielle
DMA Arts de la céramique ar3sanale (2 forma3ons publiques accessibles sur dossier scolaire APB et entre3en)
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante, sciences appliquées, ges3on et législa3on)
Enseignement ar1s1que = 10 H (pra3que plas3que, ATC, composi3on en AA) Enseignement professionnel = 16 H (ateliers de créa3on et de réalisa3on)
Diplôme à visée professionnelle > Ar1san céramiste, céramique d’art
> Ar1sanat d’art Op1ons : ébénisterie, menuiserie en siège, tapisserie, traitement de surfaces, marqueterie,…
DMA Arts de l’habitat-‐ décor et mobilier (7 forma3ons publiques accessibles sur dossier scolaire APB et entre3en)
AWen1on ! après 1 an de mise à niveau mé1ers d’art
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante, sciences appliquées, ges3on et législa3on) Enseignement ar1s1que = 10 H (pra3que plas3que, ATC, composi3on en AA) Enseignement professionnel = 16 H (ateliers de créa3on et de réalisa3on)
Exemples : DMA tapisserie ameublement en 3 ans (avec une année préparatoire en 1 an) à Autun ou Paris (Boulle)
> Ar1sanat d’art op1ons: ciselure, gravure ornementale & en modelé,
monture en bronze, sculpture, tournage d’art… (Ecole Boulle à Paris)
DMA Arts de l’habitat-‐ ornements & objets (1 forma3on publique accessible sur dossier scolaire APB) AWen1on ! après 1 an de mise à niveau mé1ers d’art
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante, sciences appliquées, ges3on et législa3on) Enseignement ar1s1que = 10 H (pra3que plas3que, ATC, composi3on en AA) Enseignement professionnel = 16 H (ateliers de créa3on et de réalisa3on)
3
Mode & tex3le
BTS design de mode & environnement op3on mode
(12 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB)
Enseignement général = 8/10H (français, langue vivante étrangère, philo, sciences physiques, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 8/6 H (pra3que plas3que et culture design) Enseignement professionnel = 16 H (labo de créa3on et concep3on, technologie) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée professionnelle et poursuite d’études (DSAA, Ecole Sup.licence pro, etc.) > designer en vêtements, accessoires
BTS design de mode & environnement op3on tex3le-‐matériaux-‐surface
(4 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB)
Enseignement général = 8/10H (français, langue vivante étrangère, philo, sciences physiques, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 8/6 H (pra3que plas3que et culture design) Enseignement professionnel = 16 H (labo de créa3on et concep3on, technologie) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée professionnelle et poursuite d’études (DSAA, Ecole Sup, etc.) > Designer tex1le
BTS mé3ers de la mode-‐vêtement (au moins 10 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB)
Enseignement général = 10/20H (français, langue vivante étrangère, mathéma3ques, sciences physiques, environnement économique et jurique Enseignement arts appliqués= 3 H (pra3que plas3que et culture design) Enseignement professionnel = 17 H (concep3on, développement, industrialisa3on) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle et poursuite d’études (licence pro, etc.) > Technicien concepteur -‐ réalisateur
A noter : 2 établissements proposent la spécialité « Chaussure & Maroquinerie »
En cycle court = 3 ans (DNAT) En cycle long = 5ans (DNSEP) La 1ère année est commune à tous les étudiants, et ar3cule théorie et pra3que. L’op3on design + men3on se choisit à par3r de la 2ème année. Exemples : > DNAT design men,on Tex,le (Lyon) > DNAP +DNSEP design men,on tex,le (Mulhouse)
Ecoles Supérieures d’Art –design tex3le (2 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos)
> une forma3on ar3s3que avec dominante design > Men1on Tex1le (uniquement à par3r de l’op3on design)
et aussi…
DMA Arts Tex3les (4 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB et entre3en)
Enseignement général = 8/10H (français, langue vivante étrangère, philo, sciences physiques, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 8/6 H (pra3que plas3que et culture design) Enseignement professionnel = 16 H (labo de créa3on et concep3on, technologie) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle > Oprions : broderie, 1ssage, tapisserie
A noter : mise à niveau, CAP ou FCIL en 1 an conseillés pour les élèves de std2a
DMA costumier du spectacle (6 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB et entre3en)
Enseignement général = 8/10H (français, langue vivante étrangère, philo, sciences physiques, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 8/6 H (pra3que plas3que et culture design) Enseignement professionnel = 16 H (labo de créa3on et concep3on, technologie) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle > Concepteur réalisateur
A noter : mise à niveau, CAP ou FCIL en 1 an conseillés pour les élèves de std2a
Forma3ons pro 1 an – Chapellerie mode & spectacle
> CAP en 1 an « Chapellerie mode & spectacle » > FCIL en 1 an « Arts de la mode, chapellerie, fleurs, plumes »
(6 forma3ons accessibles sur dossier et entre3en)
À noter : ces forma<ons ne sont pas accessibles via APB ! S’adresser directement aux établissements
> Une prépara1on possible à l’entrée en DMA Costumier du spectacle ou arts tex3les
DMA Art du bijou et du joyau (4 forma3ons accessibles sur dossier scolaire + entre3en -‐ après CAP en 1 an)
AWen<on ! Accès après un CAP Bijou en 1 an (ou mise à niveau mé<ers d’art) Spécialement des<né aux élèves Bacheliers
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante, sciences appliquées, ges3on et législa3on)
Enseignement ar1s1que = 10 H (pra3que plas3que, ATC, composi3on en AA) Enseignement professionnel = 16 H (ateliers de créa3on et de réalisa3on)
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design d’espace, architecture & paysage
BTS design d’espace (21 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB)
Enseignement général = 9/11 H (français, langue vivante étrangère, mathéma3ques, sciences physiques ,philo, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 7 H (expression plas3que arts visuels) Enseignement professionnel = 16/17 H (ateliers de concep3on, informa3que appliquée, technologie, sémiologie de l’espace et communica3on) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise dans un des domaines de design de produits.
Diplôme à visée professionnelle et poursuite d’études (DSAA, Ecole Sup., licence pro, etc) > Designer spécialisé dans l’aménagement intérieur et extérieur
À noter : certains BTS espace sont possibles en alternance (à Dax par ex.)
En cycle court = 3 ans (DNAT/DNAP) En cycle long = 5ans (DNSEP) La 1ère année est commune à tous les étudiants, et ar3cule théorie et pra3que. L’op3on art ou design + men3on (spécialité) se choisissent à par3r de la 2ème année. Les pra3ques d’enseignement et les spécialités varient d’une école à l’autre ! > Espace à par3r de l’op3on Art ou Design ! Exemples : > op,on Art + men,on art & scénographie > op,on Design + men,on design d’espace
Ecoles Supérieures d’Art –design d’espace (19 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos)
> une forma3on ar3s3que + une forma3on en design > une dominante art ou design au choix > Une men3on (spécialité) en +
ENSAD (Les « Arts déco ») à Paris = Un diplôme d’école en 5 ans, spécialisa3ons architecture intérieure, art-‐espace, scénographie
Grandes écoles de design-‐ espace (forma3on accessibles sur concours + dossier travaux persos)
2 cycles : 3 & 5 ans (licence + master) > Exercer en tant qu’architecte A noter : les concours d’entrée comportent tous une par3e culturelle (art, archi) et une par3e scien3fique. Voir les annales d’épreuves sur les sites ! Certaines écoles proposent des spécialisa3ons comme « paysage ». Exemple : > Architecture & paysage à Versailles, Villeneuve d’Asq ou Bordeaux
Ecoles d’architecture & de paysage (21 forma3ons accessibles sur APB + concours)
et aussi…
BTS agencement de l’environnement architectural
(au moins 8 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB)
Enseignement général = 9/10 H (français, langue vivante étrangère, mathéma3ques, sciences physiques, Ges3on) Enseignement arts appliqués = 4 H (Arts Appliqués, ATC) Enseignement technologique= 18/22 H (étude de projet info, bureau d’études, mécanique indus., architecture) + Stage de 6 à 8 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle et poursuite d’études (licence pro, école d’archi.)
> Liaison avec les intervenants du chan1er
DMA Arts du décor architectural (3 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB et entre3en)
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante étrangère, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 8/10 H (expression plas3que, composi3on AA et ATC) Enseignement professionnel = 16 H (atelier de créa3on et réalisa3on, techno) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle > Ar1sanat d’art op1ons : décor du mur, traitement de la transparence (vitrail), métal, matériaux de synthèse, arts du verre et du cristal
A noter certains DMA nécessitent une année de mise à niveau mé<ers d’art (MàNMA ou CAP 1an)
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Arts Appliqués à l’Université (9 forma3ons accessibles sur APB)
Cycle Licence -‐ Master = 3 ans (licence) / 5 ans (master) La licence aborde pra3que et théorie du design et des arts appliqués. Différentes op3ons sont proposées selon les établissements, certaines sont « professionnelles », et forment à une ac3vité dans un domaine spécifique du design. > Exemple : licence arts appliqués avec licence pro tex,les et dérivés ou encore Master « mé,ers de l’éduca,on et de la forma,on » à Nîmes
6
CLASSES PRÉPARATOIRES AUX ECOLES D’ART Publiques, dédiées aux concours des Ecoles Supérieures d’Art et d’Architecture Sur concours et entre1en -‐ durée 1 an > 16 forma3ons > Accès sur concours + entre3en
CLASSES PRÉPARATOIRES (CPGE) DESIGN & ARTS APPLIQUES Publiques, dédiées aux concours de l’ENS CACHAN (art & design) et des Grandes Ecoles d’art, de design ou d’architecture Sur dossier scolaire et entre1en -‐ durée 2 ans > 4 forma3ons > accès via APB + entre3en
Classes prépas
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De l’art !
En cycle court = 3 ans (DNAP) En cycle long = 5ans (DNSEP) La 1ère année est commune à tous les étudiants, et ar3cule théorie et pra3que. Des men1ons (spécialités) sont possibles à par1r de la 2ème année. Les pra3ques d’enseignement et les spécialités varient d’une école à l’autre ! Exemples: > Art men,on « espace-‐corps » > Art men,on « exposer-‐ s’exposer »…
Ecoles Supérieures d’Art (+ de 30 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos) > une forma1on ar1s1que complète > Une men1on (spécialité) en +
Université – licence arts plas3ques (11 forma3ons accessibles sur APB)
Cycle LMD = 3 ans (licence) / 5 ans (master) / 8 ans (doctorat) La licence aborde pra3que et théorie de l’art. Différentes op3ons, mais aussi des licences « professionnelles » sont proposées selon les établissements. Exemple : > Licence pro « média,on culturelle de l’art » (concep,on et mise en œuvre de projets culturels) à l’université d’Aix-‐Marseille
> licence informa,on -‐communica,on à Avignon (avec diff. Parcours comme « technologie numérique », « fes,val et événement culturel » ou « musée & patrimoine »)
Université – média3on, évènements culturels ( forma3ons accessibles sur APB)
Cycle LMD = 3 ans (licence) / 5 ans (master) / 8 ans (doctorat) Différentes possibilités à par3r de la Licence qui ne sont pas ar3s3ques, comme « informa3on & communica3on ». Exemple :
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Histoire de l’art
Université – licence histoire de l’art (25 forma3ons accessibles sur APB)
Cycle LMD = 3 ans (licence) / 5 ans (master) / 8 ans (doctorat) La licence aborde histoire et théorie de l’art. Différentes op3ons –y compris licences professionnelles-‐ sont proposées selon les établissements. Exemples : > Licence histoire de l’art et archéologie et licence pro « patrimoine culturel spécialité guide-‐conférencier » à Lyon > Ou encore licence pro « conserva3on & restaura3on du parimoine bâ3 » à Arles (L3)
> l’Ecole du Louvre L'Ecole du Louvre dispense un enseignement d’histoire de l’art, d’archéologie, d’épigraphie, d’anthropologie et de muséologie en 3 cycles : 1) archéologie et histoire de l'art 2) muséologie et histoire de l'art / « parcours professionnalisants » (marché de
l’art, média3on, mé3ers du patrimoine) 3) recherche approfondie / prépara3on aux concours de conservateur du
patrimoine.
> L’ins3tut Na3onal du Patrimoine l’INP a 2 missions : la forma3on des conservateurs du patrimoine et la forma3on des restaurateurs du patrimoine habilités à travailler sur les collec3ons publiques.
Ecoles Supérieures -‐ histoire de l’Art & patrimoine
(2 forma3ons accessibles sur concours)
et aussi…
En cycle court = 3 ans (DNAP) En cycle long = 5ans (DNSEP) La 1ère année est commune à tous les étudiants, et ar3cule théorie et pra3que. Les men1ons (spécialités) sont possibles à par1r de la 2ème année. Les pra3ques d’enseignement et les spécialités varient d’une école à l’autre ! > Avignon & Tours : Art men,on conserva,on-‐restaura,on d’œuvres d’art > Biarritz : Art men,on industries culturelles …
Ecoles Supérieures d’Art-‐ restaura3on/conserva3on œuvres d’art-‐ mé3ers du musée
(3 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos)
DMA restaurateur meubles anciens (2 forma3ons)
AWen<on ! Accès après un CAP ébenisterie ou spécialité du meuble en 1 an (ou mise à niveau mé<ers d’art) Spécialement des<né aux élèves Bacheliers
9
Photo, Audiovisuel
BTS Photo, BTS audiovisuel
AWen<on ! Forma<ons plutôt techniques, bon niveau scien<fique conseillé
> BTS Photo 3 forma3ons > BTS audiovisuel (op3on image) 13 forma3ons
(forma3ons accessibles via APB)
Ecoles Supérieures -‐ Photographie (3 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos)
= Un diplôme d’école en 3 ans ou 5 ans > ENSAD (Les « Arts déco ») à Paris (5 ans) > ENP-‐ École na3onale supérieure de la photographie, Arles (3 ans) > Lacambre -‐ Belgique (5 ans) > accès bac+2 : ENS-‐Louis Lumière (photo-‐cinéma-‐son) Paris
Ecoles Supérieures -‐ cinéma (2 forma3ons accessibles sur concours + dossier travaux persos)
= Un diplôme en 5 ans Aven3on ! Accès Bac +2 > FEMIS à Paris > ESAV à Toulouse > ENS-‐Louis Lumière à Paris > SATIS à Aubagne Et puis.. Bac + 5 >Ecole Le Fresnoy à Tourcoing
A noter : une classe prépa « ciné-‐sup » prépare aux concours FEMIS et Louis Lumière
et aussi…
mé3ers d’art – Arts du spectacle
DMA Régie du spectacle son ou lumière
(2 forma3on accessible sur dossier scolaire APB et entre3en)
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante étrangère, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 8/10 H (expression plas3que, composi3on AA et ATC) Enseignement professionnel = 16 H (atelier de créa3on et réalisa3on, techno) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle > Technicien du spectacle (spécialité son ou lumière)
DMA Arts de la marionneve (1 forma3on accessible sur dossier scolaire APB et entre3en)
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante étrangère, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 8/10 H (expression plas3que, composi3on AA et ATC) Enseignement professionnel = 16 H (atelier de créa3on et réalisa3on, techno) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle > Ar1sanat d’art
A noter certains DMA nécessitent une année de mise à niveau mé<ers d’art (MàNMA ou CAP 1an)
DMA Arts du cirque (2 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB et entre3en)
Diplôme à visée professionnelle > Ar1ste de numéro de cirque A]en,on ! Nécessite des compétences en Danse ou théâtre !
DMA Lutherie, facture instrumentale (2 forma3ons accessibles sur dossier scolaire APB et entre3en)
Enseignement général = 7 H (français, langue vivante étrangère, éco & ges3on) Enseignement ar1s1que = 8/10 H (expression plas3que, composi3on AA et ATC) Enseignement professionnel = 16 H (atelier de créa3on et réalisa3on, techno) + Stage de 4 à 6 semaines en entreprise
Diplôme à visée essen3ellement professionnelle > Ar1sanat d’art
A noter certains DMA nécessitent une année de mise à niveau mé,ers d’art (MàNMA ou CAP 1an)
