ECONOMIE, SOCIOLOGIE ET HISTOIRE DU MONDE CONTEMPORAINEt Économie Approfondie

ECE1Fiche de prérentrée - Bibliographie estivale - M.H. ULLA

Bonjour à toutes et à tous,« L’enseignement d’économie, de sociologie et histoire contemporaine vise à apporter aux étudiants les instrumentsd’analyse et de compréhension du monde contemporain. Pour cela il associe trois approches complémentaires : lascience économique, l’histoire économique et la sociologie. » Programme officiel http://cache.media.education.gouv.fr/file/special_3_ESR/51/4/programme-ECE_252514.pdfA raison de 6h de cours par semaine cet enseignement est mis en parallèle avec les 2h d’Économie Approfondie etse situe au cœur de la formation en raison des coefficients aux concours des écoles supérieures de commercevariables de 5 à 8. Au delà des connaissances et « dans la continuité des programmes du cycle terminal de la série économique etsociale, cet enseignement a pour ambition de développer des compétences de synthèse, d’analyse etd’argumentation des étudiants ». Le cours d’Économie, Sociologie et Histoire du Monde Contemporain (ESH) s’inscrit donc dans lalignée du cours de SES que vous avez suivis. Il est simplement plus ouvert sur l’histoire (depuis laRévolution Industrielle) et intègre davantage les modèles économiques. Une bonne maîtrise duprogramme de terminale ES est donc un préalable. Vous devez ensuite vous habituer à suivre l’actualitééconomique. Pensez en particulier aux quotidiens ( Le Monde, Le Figaro, Libération, Les Échos...), auxhebdomadaires (Courrier International, L'Express, Le Nouvel Observateur ...) et lisez chaque semaine,l'éditorial de The economist.

• Pour faire le lien avec le programme du lycée et se le remettre en tête …

Évidemment un dictionnaire d’économie pour les deux années (obligatoire),

• Pour la dimension historique essentielle : ces deux références sont obligatoires, le 1 er à lire cetété , le 2ème complétera le cours au fur et à mesure

♦ Les grandes questions économiques et sociales, dir PascalCombemale, Édition La Découverte, collection Grand Repères, 22euros, 2013.

A lire cet été sauf la partie C : « les mondialisations »

Remarque : le programme de 1er et Terminale ES doit être maîtrisé : une premièreévaluation portera sur notions du programme exigibles au baccalauréat (rappel2et 3ème colonnes de votre programme de lycée) : ne pas jeter ses cours ! bien aucontraire les reprendre.

• 100 Fiches pour comprendre l’histoire contemporaine,Montoussé, Agostino, Figliuzzi, collection 100 fiches, Édition Bréal, 2013

• La première révolution industrielle, Patrick Verley 2 ème édition, Collection 128, Édition Armand Colin, 2008, 9.80 euros

♦ Dictionnaire de science économique, (dernière édition)Auteur(s) : Alain Beitone, Antoine Cazorla, Christine Dollo, Anne-Mary Drai, Éditions Armand Colin, collection DictionnaireNB si vous avez déjà acheté un dictionnaire pour le lycée, le garder.

Vous pouvez compléter vos connaissances historiques avec les 2 tomes de l’Histoire économique de la France de Jean-Charles Asselain

• Pour compléter le cours tout au long des deux années, un manuel est indispensable (doncobligatoire pour la rentrée) . (le cours y fera régulièrement référence, il est donc indispensable quevous ayez tous le même manuel) :

• Pour bien être dans l’esprit du programme, la lecture d’ouvrages de synthèse et/ ou deréflexion mettant en perspective les différentes parties du programme : donc à lire pour larentrée

- Daniel COHEN, « Le monde est clos et le désir infini » , Ed Albin Michel, 2015 - Florence JANY CATRICE et Dominique MEDA, « Faut-il attendre la croissance ? »

Doc ‘en poche, Place au débat, La Documentation française, 176 pages, 7,90 euros (peut être acheté en pdfsur site documentation française)

NB : Ficher c’est, en suivant la progression de l’auteur, relever les faits et dates clés, les arguments de l’analyse quidonnent la cohérence des chapitres (quelle est la finalité des éléments développés, que servent-ils ?). Cela en notantbien les références et pages pour pouvoir vous y replonger facilement. Faire des fiches permet un premier travailde mémorisation. Il peut être utile de faire une frise pour visualiser les dates et moments clés de l’histoireéconomique et sociale du 19ème à nos jours .

• Pour l’enseignement d’Économie Approfondie : avoir à la rentrée (obligatoire) : deuxréférences qui vous permettront de compléter efficacement le cours de micro sur les deux années

Bonnes lectures et bon courage. Lisez, suivez l’actualité, mais prenez des forces envous reposant également, la prépa c’est génial mais intense !!

Marie-Hélène Ulla si questions : m.h.ulla@wanadoo.fr

• Économie, Sociologie et Histoire du monde contemporain Directeur : Pierre-André Corpron Auteur(s) : Florent Aubry-Louis, Rémi Darfeuil, Stéphane Moussiegt, Patrice Pourcel, Mickael SylvainEdition Bréal, 2013

A lire par pur plaisir sur la plage …

La microéconomie en pratique, Emmanuel Buisson-Fenet, Marion Navarro, Édition Armand Colin, 2015Une présentation renouvelée de l’analyse micro économique, mise en pratique à travers des exemples, ce qui en facilitera l’apprentissage .

L’économie. Concept et mécanismes, Problèmes Économiques Hors série N°7, février 2015Les fondamentaux ! ! !