Editorial

Voil, la saison est finie pour beaucoup dentre nous en France, certains dans dautres pays continuent ou dmarrent. Lentranement est un perptuel recommencement, dailleurs, aprs quelques semaines de congs bien mrites, on commencera rapidement penser la saison suivante.

Ce numro de juin, qui prcdera un numro de juillet-aout essentiellement ax sur les sances de reprise dentranement, est un numro plein de nouveauts.

Juin cest le mois des essais et des recherches. Ainsi Giuseppe Straquadaneo nous prsentera son invention sur le travail de proprioception. Simone Fugalli nous parlera de son stage pr-prchampionnat dont laffiche clturait le magazine prcdent.

Mais il y a dj les premires sances pour la saison 2006-2007 avec celle de Jacques Muller(prsident de lamicale des ducateurs luxembourgeois ) et celle de Nabil Haned qui dirige au Qubec un centre dentranement pour gardien de but limage de celui existant Cavaillon dans le Vaucluse.

Nous aurons aussi la premire partie dune visite du centre de formation de Liverpool qu effectuer Andra Monteverdi pour lun de nos partenaires Alleniamo.com

Nous prsenterons aussi sommairement une nouvelle association lACFF (Association des Chercheurs Francophones en Football) dont nous prsenterons dans un prochain numro le futur colloque.

Enfin, une dernire nouveaut, et non des moindres, la publication de bonnes feuilles du livre de Frdric Bodineau. Cette publication entre dans le partenariat qua initi notre site avec les ditions Amphora, spcialistes du livre de sport (et du football). Vous pourrez donc , maintenant , en toute scurit , command votre livre en passant par la page daccueil de notre site .Alors nhsitez pas !

Bonne lecture

Michel

Sance ALF (amicale luxembourgeoise de football)

Nom de lauteur: Mller JacquesThme: Possession du ballon

Nombre : 20 (18 + 2G)Catgorie : Seniors professionnel

Matriel : 20 ballons + 12 chasubles (2 couleurs diffrentes 9 et 9) + 1 grand but dplaable + 20 cnes

Descriptions et mots de coaching :1. Demande la balle2. Joue prcis 3. Couvre (couverture de la balle)4. Appel5. Applique-toi (sur les passes)

ECHAUFFEMENT INDIVIDUELDESCRIPTION :

Individuel - petites activations

ECHAUFFEMENT COGNITIFDESCRIPTION : (18 joueurs) trois quipes de 6

Trois quipes de trois couleurs diffrentes.Chaque quipe un ballon.Les joueurs se donnent des numros de 1 6.Le joueur 1 joue sur 2, 2 sur 3, 3 sur 4 etc.Si le joueur est dans la zone A au moment oil fait une passe, il est oblig de quitter la zone A en se dplaant dans la zone B.

-2 min normal-1 min Stretching-2 min avec un quatrime ballon dune autre couleur. Ce ballon circule de bleu rouge, de rouge jaune et de jaune bleu.-1 min. Stretching-2 min. Idem mais le 4me ballon au pied (Max 3 touches) -2 min. Les quatre ballons parterre.-5 min. Stretching COACHING :

1-2-3-4-5

Remarques : Les joueurs doivent sappeler pour avoir la balle haute voie.

15 min.

5 min.

FORME DE MATCH 1DESCRIPTION : (18 joueurs 6 contre 6)

Deux quipes jouent une contre lautre, la troisime quipe est au repos.Equipe A = bleuEquipe B = rougeEquipe C = jauneChaque match dure 3 minutes.A B / A C / B C Entre chaque match 1 minute de repos.

Pas de corners pas de rentres de touches. Le gardien de cette quipe pour qui cest corners ou rentre de touche relance de derrire.

COACHING :

1-2-4-5

FORME INTERMDIAIRE 1DESCRIPTION : (6 contre 6 avec 6 appuis)

Jeu libre sauf les appuis 1 touche de balle.

A lintrieur on joue 6 contre 6 jeux libres. On peut jouer avec les extrieurs quils aient une touche de balle.

Equipe A = bleuEquipe B = rougeEquipe C = jauneChaque match dure 2 minutes.Entre chaque match 1 minute de repos.A B / B C / A C Chaque quipe joue 2 fois contre chaque quipe.

COACHING :

1-2-3-4-5

12 min.

16 min.

FORME INTERMDIAIRE 2DESCRIPTION : (6 + G contre 6 + G + 6 appuis) Jeu libre, sauf les appuis 1 touche de balle.

A lintrieur on joue 6 contre 6 jeu libre. On peut jouer avec les extrieurs quils aient une touche de balle.

Equipe A = bleuEquipe B = rougeEquipe C = jauneChaque match dure 3 minutes.Entre chaque match 1 minute de repos.A B / B C / A C

COACHING :

1-2-3-4-5

FORME DE MATCH 2DESCRIPTION : (9 + G contre 9 + G)

Jeu libre.

Terrain largeur du 16 m et une moiti du terrain. ~50 X 40 m

Surface rduite pour amliorer la possession du ballon.

Les 2 quipes en 1-4-3-2

COACHING :

1-2-3-4-5

RETOUR AU CALMEDESCRIPTION :

2 tours de terrain - Gainage

12 min.

15 min.

10 min.

Les bonnes feuilles du livre de : JEUX ET JEUX REDUITS

Duels et actes tactiques du gardien de but

Le duel au sol, une fois la technique de la dtente latrale comprise, devient un geste

nettement moins difficile apprhender.

Plusieurs aspects apparaissent comme essentiels :

Lagressivit du gardien de but vis--vis du ballon

La lecture de la trajectoire du ballon et du jeu de ladversaire (intervenir au bon

moment et au bon endroit). Le gardien doit tre capable danalyser la conduite de balle

de son adversaire, pour juger si le temps qui va scouler jusqu la prochaine touche

de balle est suffisant pour quil puisse intervenir dans les pieds avec suffisamment de

chance de russite ou sil se permet seulement davancer un peu plus pour rduire la

distance.

Le gardien doit toujours tre sur ses appuis pour pouvoir parer une frappe

soudaine lorsque la sortie nest pas possible et que le gardien se retrouve face un

joueur qui matrise son ballon.

Dun point de vue technique, lexcution du duel au sol correspond lexcution dune

dtente latrale au sol mais conscutive une bonne vitesse de raction et une course

dlan. Cette course doit tre adapte pour que le gardien puisse se mettre en position de

pousser avec la jambe ct ballon.

Au cours de cette course dlan, o le gardien de but doit exprimer des qualits de

puissance et de tonicit, il faut lui demander de baisser son centre de gravit (former peu

peu une boule) en se rapprochant de lobjectif. Au moment o le gardien tentera de

semparer du ballon, ses bras doivent agir sur le ballon comme la pointe de la flche

tentant de toucher sa cible.

Corrections

Les problmes rencontrs par les jeunes gardiens de but sont de deux ordres :

Problme moteur, cause dun manque de latralisation et de la difficult enchaner

les mouvements du bas et du haut du corps

La lecture de la trajectoire implique une bonne matrise psychomotrice, sinon

lattaque de balle ne sera pas suffisante et efficace.

STAGE LSQM / PEPS UNIVERSIT LAVAL

Lundi 21 mai 2007

THME : EXERCICES SUR LES DUELS

Nota

La bonne excution du geste est rvle par la chute du gardien de but au sol.

Dune part, le gardien de but ne doit jamais tre au sol bien avant dentrer en contact avec

le ballon et, dautre part, aprs le plongeon, il doit se trouver au sol en position diagonale

vers lavant.

Position de ladversaire en possession du ballon :

Lattaquant a 3 choix de jeu :

Une passe en retrait lintrieur des six mtres.

Une frappe au but.

Une passe en retrait, vers le point de penalty et au-del.

Le gardien de but ne doit surtout pas se laisser aspirer par le porteur de balle et se placer

en fermant son angle dintervention.

Danger : le gardien de but ne se protge que dune frappe directe au premier poteau et

dune passe en retrait dans les 6 mtres.

En effet, il sera en difficult sur un ballon enroul au second poteau ainsi que, surtout, sur

une passe en retrait vers le point de penalty et au-del.

Il est ncessaire dagir sur deux aspects :

Tactique : par un positionnement bien spcifique dans cette situation de jeu.

Psychologique : qui dtermine la russite du positionnement tactique. Le gardien de

but est attir par lattaquant et il pense dominer laction en sapprochant de lui. En fait,

il faut le sensibiliser lorsquil ne se laissera pas aspirer par lattaquant.

Position recherche :

Ouvrir le ct ferm, laisser un espace entre le gardien et le 1er poteau et se positionner

plus vers lintrieur de son but en diagonal. Ainsi, le gardien protge son but :

1. dune frappe directe au 1er ou 2e poteau

2. dune passe en retrait lintrieur des 6 mtres

3. dune passe en retrait vers le point de penalty et au-del.

THME : EXERCICES SUR LES CENTRES EN RETRAIT, LACTE TACTIQUE DU GARDIEN

Quoiquil arrive le gardien sera toujours face au jeu et couvrira toujours, par son

positionnement dans le but, les situations nonces prcdemment.

La difficult est de matriser lespace libr sur son cot ferm.

Pour bien ngocier un ballon arien, le gardien de but doit avoir la volont de couper la

trajectoire du ballon. Elle se fera toujours face au jeu, le gardien de but devra se dplacer

de manire ce quil demeure toujours face au jeu (face limpact), c'est--dire pas de

dplacement latral.

1. Position de dpart du gardien de but prparant une intervention arienne

Tout part de la ncessit pour le gardien de but dattaquer les ballons ariens de face

(dplacement plus rapide donc plus haut). Pour cela, il faut agrandir langle dintervention

et adopter une position en diagonal face au jeu.

2. Jeu du gardien de but sur les corners

Le gardien de but doit se placer en considrant que les ballons les plus dangereux sont

ceux frapps forts et tendus dans la premire partie du but. La hauteur de ces ballons

est hauteur dhomme (2m20).

La vitesse et la hauteur du ballon posent problme ainsi le gardien de but adopte une

position bien prcise visant jouer tous ces ballons.

Objectif : tre proche de cette zone pour avoir le temps de toujours y intervenir.

Le gardien de but se place au centre du but (lgrement avanc) et dans le jeu (entre 50

cm et 1,50 m au-del de sa ligne, cette distance dpendra du tireur et des informations

rcoltes par le gardien but sur les adversaires).

Tous les ballons, mme ceux qui visent le second poteau, qui transitent par cette zone

doivent tre jous dans cette premire partie.

En effet, tous les ballons tendus (visant le 1er ou le 2nd poteau) transiteront par cette zone

et y seront captables (fort et tendu= hauteur dhomme).

Au cas o le ballon est jou au second poteau avec une trajectoire haute que le gardien de

but a le temps de se placer face au but et sortir.

Nabil Haned

www.soccergb.com

THME : EXERCICES SUR LES BALLES ARIENNES (CORNERS ET COUPS FRANCS)

La Pedina Proprioceptive pour une organisation modulaire variable.

de GIUSEPPE MARIA STRACQUADANEO

Giuseppe Maria Stracquadaneo est n Comiso (RG) le 7 dcembre1965. Aprs le diplme I.S.E.F., le Master a obtenu en "Mthodologie de l'entranement et du fitness" l'universit de Rome - Tor Verge, il sest spcialiser en Science et Technique du Sport - Sciences Motrices (Rome - Tor Verge), en ralisant une thse exprimentale sur les Pedina (loutil expliqu ci-aprs na pas de traduction correcte en franais) Proprioceptive lOrganisation Modulaire Variable (O.M.V.). Il a particip aux nombreux cours de formation et de perfectionnement. En possession du Diplme d'Entraneur de Base (F.I.G.C.) et de Prparateur Physique , il oeuvre principalement comme prparateur physique dans les sports d'quipe (2005/2006 Comiso Srie D) et comme instructeur d'activit de base. Il enseigne lducation Physique en coles publiques et prives. Membre du Staff Technique du C.O.N.I. de Raguse et Professeur de l'cole Rgionale de Sport de la Sicile.

Tous les physiologistes et les entraneurs savent limportance de la proprioception, cest dire la capacit de notre corps de "se sentir". Pour entraner et amliorer cette facult prcieuse une nouvelle mthode a t exprimente avec de nouveaux outils

Dans tous les sports la proprioception est trs importante pour la prvention, la rhabilitation et l'entranement. Jusqu' prsent Pedane proprioceptive a t utilis pour travailler sur la base d un tage unique. Au but d'agrandir les positions initiales de travail, avec cet article nous en proposons de nouvelles pour largir les horizons dans le champ d'application.

Le principe de base de ces nouveaux outils dnomm Pedane proprioceptive pour Organisation Modulaire Variable (AMV en italien).), est rechercher dans la position de travail initial du sujet qui diffre de Pedane Pedane. Pour pouvoir rendre compte de la caractristique que rendent seules ces Pedane (de type "fixes") il suffit de regarder la photo au dessus pour remarquer comment chaque membre a un travail vraiment doux. Du point de vue biomcanique on traduit avec des angles de travail diffrents des membres infrieurs, et comme types avec des tensions musculaires diffrentes.

Avec un tage de travail pour chaque membre nous aurons des possibilits infinies de solutions pour faire travailler le sujet avec des charges diffrentes sur l'tage frontal (antero-postrieur) et sur l'tage sagittale (ct droit- ct gauche). Pour l'usage , quelqu'un de pratique pourrait objecter que pour changer dorganisation le sujet doit avoir disposition un bon nombre de Pedane (de type "fixes") toutes diffrents entre eux. Pour obvier un tel inconvnient jai pens raliser un type de Pedane qui permette de pouvoir changer simplement les caractristiques en montant des accessoires sur l'tage de travail .Ces accessoires, nomms "modules", peuvent tre statiques ou dynamiques et, fixs aux Pedane, ils donneront vie un nombre lev de combinaisons. Un exemple est donn par la squence d'images ci-dessous, qui montre comment avec une Pedane simple et deux modules statiques peuvent

permettre dobtenir des positions initiales de travail toutes diffrentes, en tenant aussi compte du sens de l'oscillation du Pedane (sagittale plat et frontal plat) Une autre variable est constitue par le Pedane gyroscopique d'un tage de travail (partie suprieure) et dune semi-lune qu'il dtermine l'oscillation (partie infrieure).

Remarquer la position des membres, en particulier des pieds, sollicit avec diffrentes positions ou, mieux, angles de travail: dans les deux premires photos de gauche, la Pedane sur laquelle le sujet oscille de droite gauche; dans la troisime photo en sens antero-postrieur: sa position est la mme de la premire photo mais le mouvement est entro postrieur

Les deux premires photos de gauche montre le stretching ralis sur un module fixe qui permet d'allonger plus la partie intrieure (photo 1) et la partie extrieure (photo 2). Dans les deux autres la position des pieds est analogue (interne, 3; externe 4) mais il se trouve sur des modules basculants, dans une situation prcaire d'quilibre, donc les muscles sont plus contracts

Les deux parties tournent une sur l'autre (sur l'tage transversal) en permettant d'avoir diffrents degrs de travail, en ce qui concerne l'oscillation, respect l'tage sagittale du corps.

Pour clarifier l'ide, le module statique dterminera la position des pieds du sujet, pendant que le type d'oscillation pourra tre parallle, 45 ou perpendiculaire (sagittale plat). Ainsi quel que soit le module qui sera utilis, le pied ne devra pas ncessairement respecter l'oscillation antero-postrieur ou latrale, mais pourra travailler avec des angles diffrents par rapport l'tage sagittal du corps

Pour rechercher dautres rangements initiaux on peut monter les modules sur les Pedane "fixes" voir photos plus bas qui montrent l'exemple d'une Pedane avec deux tages inclins ("fixe") o un module dynamique a t fix ou bien deux modules statiques Dans le premier cas le module (dynamique) dterminera un mouvement de pied multidirectionnel , dans le second (modules avec talon) nous aurons par contre une grande charge sur lavant pied, diffrent entre un pied et l'autre.

Les modules statiques avec talon (1) par rapport aux autres modules (2) ont la caractristique de

dterminer la charge entre lavant pied et talon comme reprsent dans ce tableau:

Sur lavant pied Sur le talonAvec la Surface plate 43% du poids 57% du poidsAvec le Talon de cm 2 50% du poids 50% du poidsAvec le Talon de cm 4 57% du poids 43% du poidsAvec le Talon de cm 6 75% du poids 25% du poidsAvec le Talon de cm 10 90/100% du poids 0/10% du poids

Les modules

Les Pedanes Proprioceptive Organisation Modulaire Variable (O.M.V.) ont la particularit de faire travailler le sujet sur diffrents tages. Un autre avantage est donn d'avoir une possibilit leve de combinaisons de travail simplement en montant les accessoires.

CES ACCESSOIRES, QUI SONT RELIES PAR DES BOULONS, SONT :

Les modules statiques (solides de formes diffrentes) et les modules dynamiques (plats instables), une fois fixe, ils modifient lOrganisation de la Pedane Proprioceptive (OMV , A.M.V en italien)

Les modules avec le "Talon"consentent une diffrente rpartition de poids entre l'avant pied et le talon.

Le Zavorra (lest en franais) Dynamique sert lui dstabiliser un quilibre dj en condition prcaire d'un sujet positionn sur une Pedane proprioceptive (A.M.V.).

Le Zavorra Statique est l'addition de poids la Pedane pour la pression pour rendre asymtrique les membres pour rester en quilibre.

Les Modules Esteroceptif ont t ralis pour donner au sujet une variable additionnelle du point de vue tactile et thermique. Ces modules sont constitus d'un petit rcipient o pouvoir loger un matriel (sable, gravier, billes etc.) ou (ouate, lige, ponge, plastique, etc.) coll sur un bout de contre-plaqu. Avec une pression lgre (pour les installer) et avec un coup sec (pour dfaire) nous avons la possibilit de changer la surface au contact avec le pied et de changer donc la sensibilit

Des modules (chauds, froids, lastiques, rigides, rches, lisses, etc.) contact avec les pieds ils peuvent tre utilis sans tages instables aussi, pour circuits lancements.Le module dynamique chanes est un tage instable soutenu par des chanes. La structure de fer a t faite pour tre fixe une Pedane quelconque, pendant qu' l'tage instable les modules peuvent tre fixs.

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STAGE PRE PRPARATIONDe Simone Fugalli

INTRODUCTION

Le Stage de Pre-prparation est un vnement sportif d'importance extraordinaire car c'est une manifestation cre, ne et indique pour footballeurs qui jouent en championnats professionnels (Srie A,B,C1,C2) mais aussi en sries plus petites (Srie D, Excellence, Promotion, etc.). Il permet d'atteindre une forme "adapte" pour que, le participant puisse ensuite affronter la prparation athltique vritable dans son propre club d'appartenance, sans inquitude spciale o/e accidents musculaires qui pourraient compromettre l'avenir de la saison sportive et de la carrire mme.

Une telle manifestation sportive est la premire dans toute l'Italie centrale et mridionale, et il aura comme lieu de droulement la ville de Civitavecchia (Roma) durant le mois de juillet 2007. Il prvoit un plan d'entranement hebdomadaire avec lequel on cherchera engendrer chez l'athlte un "reconditionnement gnral", afin d'viter un stress quil soit physique ou mental trs lev. Comme il arrive trop souvent, en effet, que l'athlte se prsente la prparation de dbut de saison avec une condition physique prcaire, due la priode d't non comptitive (immobilit physique post-championnat rcurrente )

Le footballeur est encore malheureusement peu sensible au respect de son propre corps particulirement chez les amateurs , il ignore souvent que le physique est maintenant un "instrument" qui doit rester toujours en rgle si on veut atteindre les objectifs dtermins prtablis; souvent on omet que le football moderne est bas typiquement maintenant sur les capacits et qualits physiques qui souvent, dans la priode d't, nont pas t entranes du tout ou dans des entranements improviss qui n'ont rien voir avec le sport pratiqu.

Le Stage permet donc, de se drober aux longues et extnuantes courses sans un objectif prtabli, et il vite d'autre part des typologies d'entranements peu relatives et non significatives la ralisation d'une meilleure condition physique.

Le Stage se droule avec le meilleur soin pour chaque stagiaire, exercices et sances seront excuts par des entraneurs hautement professionnels, en soignant la posture, aussi bien statique que dynamique, et en amliorant les capacits conditionnelles (rsistance, force, vitesse et souplesse) des athltes participants l'vnement.

Quelques sances d'entranement seront pratiques en salle de musculation (gymnase) et des activit gymnique dans l'eau (piscine) afin d'optimiser et amliorer le travail quotidien, en cherchant donc, travers ces sances complmentaires, de prparer soigneusement la charge de chaque athlte.

Des tests initiaux seront excutes et refaits en fin de stage , afin d'valuer les accroissements organiques atteints. Au terme de la semaine, sera effectue une valuation fonctionnelle de l'athlte et, il sera propos un programme d'entranement personnalis drouler dans la priode qui existe entre le terme du Stage et le dbut de prparation de son club d'appartenance.

PROGRAMME DE TRAVAIL

Comme illustr dans les tableaux ci-dessous, le projet s'articulera en 13 (treize) sances d'entranements subdivises dans l'arc d'une semaine; le mme programme se rptera dans la semaine suivante aussi afin de permettre la plus grande participation d'athltes. Les entranements seront diffrencis et varis, mens par un Staff de prparateurs physiques professionnels nationaux et internationaux avec exprience pluriannuelle, donc, sances garanties et mthodes de travail innovantes et de haut niveau viendront donner ce stage une paisseur sportive leve.

Doubles sances journalires sont prvues: le matin 09.00 avec dbut activit 30 minutes aprs, l'aprs-midi 17.30, avec dbut dactivit 18.00.

Les rendez-vous anticips permettent d'avoir une marge large de temps pour permettre l'habillement apte l'activit prvue et surtout, pour celui qui en ncessite, la possibilit de bnficier de massages et postures stabilisantes, contractures liminer, ou ventuellement rduire, tensions musculaires et tendinite provoqus par la reprise de l'activit physique.

1 SEMAINE DEPUIS 01/07/2007 AU 08/07/2007 2 SEMAINE DEPUIS 08/07/2007 AU 15/07/2007

Dimanche

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi

Samedi dimanche

9.00 libre Tests initiaux

arobie piscine force piscine Puissance arobie

Tests finals

17.30 rencontre

arobie arobie Puissance arobie

Puissance arobie

force force Rsultats et programmes

Typologie SancesTEST 2CAPACITE. AROBIE 3PUISSANCE AEROBIE 3FORCE (y compris gymnase) 3 (2 gymnase et 1 terrain)PISCINE 2

OBJECTIFS DE TRAVAIL

Comme prcdemment dcrit, le but de cette manifestation sportive est de crer, et surtout doffrir, un programme d'entranement hautement qualitatif, d'autre part innovant, finalis l'amlioration fonctionnelle et gnrale de l'athlte. Le footballeur effectuera double sance (matin et aprs-midi), pour la dure entire du Stage, en stimulant et en alternant les capacits musculaires et organiques aptes l'amlioration physique, en suscitant chez l'athlte mme des variations mtaboliques initiales, fondamentales pour fonder un entranement de travail plus onreux et dispendieux comme lest la prparation athltique saisonnire vritable prs du club d'appartenance .On cherchera aussi, comme objectif spcifique, de russir amliorer les modles physiologiques individuels, travers des charges de travail personnalises, dans les caractristiques spcifiques de chaque athlte, du rle de football habituellement pratiqu , de la capacit de mtaboliser les sances dentranement. Pendant toute la semaine de travail ils utiliseront les quipements typiques et mthodologies inhrentes l'entranement de football comme le matriel de terrain, matriel de test, matriel proprioceptif. Les athltes participants pourront bnficier, avant et aprs des entranements journaliers, de manipulations et massages de la part de thrapeutes de la rducation et de masseurs qui, ils seront prsent pour toute la dure des entranements.

www.sportisoft.com

LIVERPOOL FC ACADEMY

Organisation et objectif du secteur jeunes, mthodes et applications pratiques

Premire partie

Andrea Monteverdi pour Alleniamo.com:

A u dbut des annes 90 L iverpool a dcid dinvestir de m anire plus m assive dans le secteur jeune du club . E n A ngle te rre , ce son t 40 c lubs p ro fessionne ls qu i on t leu r A cadem y , le s p lus fam euses tan t ou tre celle de L ive rpoo l , celle s de M ancheste r U n ited , de M ancheste r C ity , E verton , B lackburn , B o lton et b ien s r A rsena l.

L A cadem y du L iverpoo l FC est ne en 1998 e t se trouve sous la re sponsab ilit de Steve H eigw ay.

Les quipem ents :

1 2 t e r r a i n s d e f o o t b a l l 1 gym nase 1 terrain indoor 12 vestiaire s 6 bureaux

1 salle de rhabilitaion 1 centre m edical 1 laverie

Les structures

Recrutement

L'Academy de Liverpool prend des joueurs de 12 ans qui se trouvent une distance maximum d'une heure du centre. Cependant les plus de 12 ans maintenant peuvent habiter une distance d'environ 1 et demie du centre.

Liverpool a autour 12 centres pour recruter les garons et cest ici qu'il cherchera les joueurs pour l'avenir du club.

Quels moyens il utilise:

Ramification dans toutes les coles

Prparation dentraneurs

cours de mise niveau pour les techniciens

Critre pour le choix du talent jeune Technique Attitude quilibre Vitesse

Liverpool Academ y 2006/07 des 9 - 18 a n s

Pre academy 5-6-7-8 80 joueurs

Under 9 14 joueurs Stephen Halls

Under 10 12 joueurs Andy Riedel

Under 11 13 joueurs Phil Roscoe

Under 12 17 joueurs Stuart Gelling

Under 13 14 joueurs Andy Williams

Under 14 16 joueurs Robbie Johnson

Under 15 15 joueurs

Under 16 14 joueurs

Under 18 27 joueurs

Preparateur physique Julian Monk

Assistant Paul Lever (9/14)/ Dave Shannon (15/16)/ John Owens (18)

Directeur technique Steve Heigway

Programme horaire des entranements 9-16 ans

categorie Gardiens U9 U10 U11 U12 U13 U14 U15/16lundi 5.30-7.00

U9- u 117.00-8.30 U12- ul6

6 .00 -7 .30E n tra n e m e n t p lus v i tesse

6 .00 -7 .30E n tra n e m e n t p lus v i tesse

5 .30 -7 .00E n tra n e m e n t

Mardi 5.30 -7 .00E n tra n e m e n t p lus v i tesse

5 .3 0 -7 .0 0E n tra n e m e n t p lus v i tesse

7 .00 -8 .30E n tra n e m e n t

7 .0 0 -8 .3 0E n t r a n e m e n t

Mercredi 5.30-7.00 U12- Ul6

6 .00 -7 .30E n tra n e m e n t

6 .00 -7 .30E n tra in e m e n t

5 .30 -7 .00E n tra n e m e n t

5 .30 -7 .00E n tra n e m e n t

Jeudi 5 .3 0 -7 .0 0E n tra in e m e n t

5 .3 0 -7 .0 0E n tra in e m e n t

7 .00 -7 .45V itesse7 .45 -8 .30Entranement

7 .00 -7 .45V itesse7 .45 -8 .30Entranement

5 .30 -7 .00E n tra n e m e n t

Vendredi 5.30-7.00 U9- U 11

6 .00 -7 .30E n tra in e m e n t

6 .00 -7 .30E n tra in e m e n t

5 .3 0 -7 .0 0E n tra in e m e n t

Samedi 10 .00 -11 .30E ntra nem e n t

10 .00 -11 .30E ntra nem e n t

dimanche Matches pour les 9 15 ans

Programme technique

6-10 ans Jeu Tournoi, dribbling, 1

ACFF: HISTORIQUEEn 2006, de la volont de rapprocher les diffrents acteurs du football est ne l'Association des Chercheurs Francophones en Football. Elle existe depuis le 13 mars 2007.

Elle comprend parmi ses membres fondateurs :Andr MENAUT Professeur des Universits Bordeaux II Ancien entraneur professionnel de footballJean Francis GREHAIGNE Professeur des Universits, IUFM de Besanon (auteur de lorganisation du jeu en football)Jean-Marie LAWNICZAK Entraneur professionnel, Prsident de l'Amicale Nationale des ducateurs de FootballBachir ZOUDJI Matre de Confrence, STAPS Universit de Valenciennes (membres du club virtuel dentraneurdefoot.com)

ACFF : OBJECTIFS

Crer des liens entre les praticiens et les chercheurs.

Promouvoir les recherches dans le domaine du football au sein de la communaut francophone et internationale.

Mettre en relation les chercheurs pour dvelopper la recherche interdisciplinaire.

Dvelopper les techniques, les mthodes et les moyens de l'apprentissage et de la performance en football quel que soit l'ge et/ou le niveau de pratique.

ACFF: LES MOYENS

Organisation d'un colloque annuel qui permet la communication des travaux actuels sur le football.

Publication des actes du colloque et des comptes rendus de recherche. Pour cela, nous recensons les travaux existants et nous invitons de nouvelles recherches.

Cration d'un site Internet permettant la mise en relation des membres et la publication en ligne d'articles rdigs par les membres de l'ACFF.

Cration d'une revue (trimestrielle) permettant de diffuser d'une part, des articles scientifiques de vulgarisation accompagns par des expriences de terrain ralises par des entraneurs et techniciens.

CONSTAT

Le football est en volution permanente et les moyens mis la d isposit ion des prat iciens et des chercheurs pour l'observer, l'analyser et le comprendre sont de plus en plus modernes et sophistiqus.

Les phnomnes prendre en compte pour expliquer les performances des joueurs ne sont plus uniquement de l'ordre de la physiologie ou de la technique.

La sociologie, la psychologie cognitive, l'analyse systmique, l'conomie et la polit ique sont devenues des vecteurs importants pour la comprhension du jeu.

L'ACFF doit devenir un lieu d'changes et d'enrichissement mutuel entre les entraneurs et le chercheurs. Nous sommes convaincus que des travaux interdisciplinaires associant les laboratoires et les clubs sont une voie de progrs pour l'avenir

ACFF: LES PARTENAIRES

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