Edito

SEANCE DENTRAINEMENT :TECHNIQUE ET JEUX

(Travail offensif, tirs, voles)James Caneiro

Je mets ma disposition entre dix-huit vingt joueurs, deux ou quatre gardiens, des chasubles, des plots, des ballons.

Je les fais commencer par un footing de dix minutes afin la fois de permettre une lvation de la temprature du corps et de les faire rentrer ensemble psychologiquement dans la sance.

Ensuite, je mets en place des ateliers de trois joueurs, pour travailler des passes courtes, des changes libres. Je leur impose pour consigne un change une/deux- et recherche du troisime joueur, lanc dans un espace libre.

Je mets en place un travail technique trois joueurs : recherche appui, soutien trouver le joueur lanc qui termine laction de jeu par un centre, vers un ou deux attaquants qui je demande de croiser leur course devant le but (Premier et deuxime poteau). Travail sur les deux cts du terrain.

Ce travail me permet plusieurs objectifs : Le travail de passe et de dplacement pendant le 1-2, le jeu sans ballon dans le cas du troisime joueur avec appel en profondeur ou passage dans le dos du porteur de balle suivant son positionnement de dpart , le jeu sans ballon et le travail de dmarquage, la qualit de lecture de la trajectoire de balle et bien sur la prcision de la frappe des deux attaquants.

Cet exercice permet aussi de travailler les automatismes entre les joueurs, tout en perfectionnant leur technique de passe, et contrle du ballon. Ce jeu permet aux joueurs damliorer la finition devant le but (jeu de tte, voles, frappes).

Tout en travaillant sur les deux cts du terrain, je fais voluer le cheminement du ballon entre les trois joueurs, je fais galement tourner les joueurs diffrents postes, ce qui les rapprochent des phases de jeu trouves au cours dun match.

Cet exercice rvle une charge de travail athltique de type intermittent avec une sollicitation mixte arobie et anarobie alactique (acclration, frappe) et une intensit variable suivant les postes occups, dou limportance de la rotation. (dessin en annexe 1)

La sance se termine par un jeu neuf contre neuf avec deux gardiens. (Je ne valide que les buts marqus sur des centres venant de la droite ou de la gauche sur des reprises de vole ou de la tte).

Ce jeu permet la mise en application de lexercice prcdent chelle relle avec une opposition active qui nexistait pas dans lexercice synthtique effectu.

Sur le plan physiologique cet exercice de type intermittent me permet de rester dans une filire mixte arobie et anarobie (pour les frappes, les centres), avec une intensit leve mais une production dacide lactique modre.

Je leur donne comme consigne :

de jouer deux ou trois touches de balle pour acclrer le jeu, faire carter les joueurs au maximum sur la largeur du terrain, mettre du rythme dans les passes, de la vivacit dans les gestes,

mettre des ballons en profondeur pour acclrer le jeu, croiser les courses des attaquants pour trs vite se dmarquer de leur adversaire pour recevoir

les centres de leur partenaire.

Je leur demande galement de varier le jeu avec des passes courtes, passes longues, transversales pour changement dailes ou de ct, ballon dans le dos des dfenseurs.

Je leur demande aussi de bien prparer les actions de jeu pour quelles finissent dans les couloirs de droite ou de gauche. Les consignes sont identiques pour les deux quipes.

Dure de la sance : une heure quinze minutes.

Ces matchs de fin de sance me permettent dobserver tous les joueurs qui travaillent par poste, par zone, et par leur vision du jeu dans la transmission du ballon, dans la recherche dun partenaire etc.

Tous ces paramtres de jeu me permettent de convoquer les joueurs les plus aptes faire partis du match du week-end.

P. S. : A la fin de chaque sance dentranement, jimpose tous mes joueurs de refaire une sance de rcupration (tirements, boissons) avant de rejoindre les vestiaires.

A chaque sance dentranement, jimpose un spcifique gardien qui est organis et dirig par mon ducateur des gardiens (que jai choisi en dbut de saison) et qui je transmets mes consignes (travail des sorties ariennes, prises de balle sur frappe, dgagement la main et au pied et duels). Je lui demande aussi un travail athltique.

:SEANCE DENTRAINEMENTTECHNIQUE ET JEUX

Annexe 1

Travail technique en atelier (passes, centre, tirs)

Le contrle et le contrle orient (14 joueurs)

A.MATNI (a.matni@hotmail.com)1- Deus fois 5*2 deux touches de balle obligatoire sur 8m*8m 10 min2- Deux quipes (7*7) changent la balle entre eux sur une surface de 40m*40m, deux

touches de balle obligatoire. 5 min3- Passe 10 deux touches de balle obligatoire, lquipe qui dfend fait une opposition

passive. 4*3min4- Par 3 contrle orient passe (changer le sens du jeu) 2*3min

A

A

A

5- Contrle orient, deux touches de balle obligatoire 6*2minA

A

A

1

2

34

5

6

6- Au signal de lentraneur V passe R, ce dernier fait un contrle orient pour aller marquer, V le suit pour lempcher.: mannequin 15 min

G

R V

V

V

V

R

R

R

12

3

Variante:

- Compter les duels, lquipe qui perd fait des pompes.

7- Match 5*5 + 2G + 2 jokers qui jouent avec lquipe en possession de la balle2 touches de balle obligatoire 4*4min

Entranement 15 ans

par Benot Perche

Thme sance : Finition, changement daile et vitesse

o Prise en main du groupe : - Bilan sance prcdente- Prsentation de la sance

o Echauffement technique (deux exercices) :

Technique individuelle 5 minutes : - Jonglage pied droit- Jonglage pied gauche- Jonglage tte- Jonglage avec amorti de la poitrine

Exercice de passe 2 fois 3 minutes :

Le joueur B (immobile) effectue des passes pour A qui se dplace gauche et droite des plots pour lui remettre les ballons. On peut jouer avec ou sans contrle. A effectue ses dplacements en monte de genoux puis en talons fesses. Voir Photo ci-dessous :

o Fin dchauffement prparation au exercice de vitesse 2 rptitions plus une troisime si galit :

Relais : Les joueurs doivent au coup de sifflet, sprinter jusqu la zone de ballon. Ils rcuprent un ballon et lemmnent dans la deuxime zone. Il doivent laisser le ballon en limmobilisant avant de sprinter jusquau dpart pour taper dans la main du suivant, qui peut slancer son tour.

o Vitesse devant le but (travail de la technique de course et travail de finition) :4 variantes de 8 rptitions chacune par joueurs.

Les joueurs partent au signal sonore ou visuel, 10 mtres cot de la cage. Ils doivent effectuer le mouvement demand (dcrit ci dessous) pleine vitesse, puis sprintent sur 7 mtres contournent un piquet, et sprintent jusquau ballon. Le premier arriv sempare du ballon et doit marquer. Le second doit dfendre, rcuprer le ballon afin de marquer. Si le gardien repousse un tir, les deux joueurs peuvent reprendre.

1 : Les joueurs effectuent des montes de genoux rapides par-dessus des plots. Ils ralisent un travail damplitude

2 : Les joueurs posent un appui entre chaque latte pose au sol. Les appuis sont trs rapides. Ils ralisent un travail de frquence

3 : Les joueurs posent un appui dans chaque cerceau. Dans cette situation, il y a trois appuis dcals puis quatre appuis dans le mme axe.

4 : Les joueurs sprintent dans les cerceaux. Ils posent un appui dans chaque cerceau. Ils travaillent lallongement des foules

www.sportisoft.com

Situation de match pour travailler les changements dailes 15 minutes :

B fait un appel pour recevoir une touche de A dans les pieds. B contrle puis effectue un une deux avec le banc. Ensuite il savance, lve la tte et adresse une passe arienne pour C qui est situ dans une zone sur le cot droit. C contrle, dborde et centre pour B qui a continu son action afin de tirer au but. Une fois laction termin C va chercher le ballon, B remplace C et A remplace B.

o Etirements :- Quadriceps - Ischios - jambiers - Triceps sural- Adducteurs - Fessiers

o Sance termine. Les joueurs qui le souhaitent peuvent rester pour faire du travail technique devant le but.

o Pour les joueurs qui sont rest (7/8) nous avons travaill :- Les reprises de vole- Les ttes offensives- Des frappes sans contrle- Pour terminer en samusant, les retourns acrobatiques.

Retour sur le dernier mondial : Les buts sur balle arrte Michel Brahmi (article paratre dans le magazine les cahiers du football

Dans la ligne des coupes du monde prcdentes , la part des buts sur balle arrte (coup franc direct et indirect , coup de pied de coin , penalties, remise en touche et engagement) a reprsente prs du tiers des buts marqus (32,6% exactement soit 48 buts).

On entend par but sur balle arrte les buts dont la provenance est directement lie cette situation darrt de jeu (frappe directe ou prcde dune ou deux passes)

Ce fort pourcentage de but marqu sur phase arrte est encore accentu dans la phase limination directe ( partir des huitime de finale) ou le taux slve 43% (13 des 30 buts marqus durant les 90mn ou 120 mn de jeu effectif).

Ou sont les Platini ?

Une des ides reues les plus mises mal pendant ce mondial est le poids rel des coups francs directs dans le nombre de buts marqus sur balle arrte : 6 seulement (soit 12,50% du total ) pour 13 buts marqus sur corner , 13 aussi sur penalty, 12 sur coups francs indirects (l est lvolution marquante) et 4 sur les remises en touche.

La raison principale nest srement pas trouver dans labsence de bons tireurs de coups francs mais plutt dans la rigueur dont font preuve les quipes quand elles dfendent , pour viter les coups francs dans les zones dangereuses pour des tireurs comme Ronaldhino, Van Persie , Zidane , Beckham et consorts

On retiendra (trs arbitrairement) 2 exemple de coup franc direct marqus durant cette comptition parce quexemple du travail collectif de lquipe dans son aide au frappeur :

Le premier marqu par Van Persie aprs que Cocu , accol au mur adverse , se soit effac derrire le mur , permettant une fentre de tir non protge.

Le second marqu par le Costaricain Gomez, sur le mme principe mais avec 3 de ses partenaires incrusts dans le mur qui seffacent sur la frappe

Des coups francs pas si indirects

Comme on a pu le voir , les buts marqus sur coups francs indirects (le plus souvent excentrs) sont aujourdhui du mme nombre que les buts sur coup de pied de coin (auxquels ils sapparentent dailleurs en partie ).

La situation de marque la plus traditionnelle est illustre par les buts dHenry (sur passe de Zidane ) et de Gilardino (sur passe de Pirlo) , partant de coups francs indirects excentrs pour un joueur soit second poteau (Henry) , soit premier poteau (Gilardino) .

Les forts en bras

Si les corners , dune manire gnrale , restent stables en pourcentage et diversifis quand la mthode de marque , la progression des buts marqus suite une remise en touche (4) marque un peu plus les esprits.

Les remise en touches longues et puissantes hauteur des 16m50 sont devenues des balles arrtes crant un vritable danger et sont de plus en plus travailles collectivement lexemple du but de lquatorien Tenorio contre la Pologne

le remiseur en touche sert un bon joueur de tte qui dvie dans son dos pour des joueurs venus de loin.

A la sude le prix Nobel de linventivit

Ce coup franc indirect ne fut pas marqu , mais lorganisation collective et le rouerie dont fit preuve lquipe scandinave mrite dtre rappele..

Sur un coup franc excentr environ 40m du but , lquipe de Trinidad et Tobago aligne un mur de 3 joueur et aligne 25m de son but 6 autres joueurs crant ainsi une ligne derriere laquelle tout joueur se trouvera hors jeu si par exemple le gardien repoussait le ballon , ne laissant quun attaquant dans le rond central .Les scandinaves placent 4 joueurs en face des 6 defenseurs , un joueur (Ljunberg) gauche du mur , 2 joueurs pour un combinaison de frappe au ballon, et place un attaquant ct du but , en position evidente de hors jeu , et totalement laiss pour cette raison , sans surveillance par les adversaires.

Aprs un passage au dessus du ballon et une feinte de frappe du premier joueur , le second donne sur Ljundberg partant la limite de la ligne defensive qui dborde et centre pour le joueur prs des barres qui entre temps sest replac sous la ligne de la balle .Les defenseurs adverses pris revers et sapercevent du joueur oubli arriveront trop tard. Seule lapproximation du centre empchera un but novateur dans sa conception.

**********************************************************************************

Le CD et les exercices pour 2007 (ancharlet@nordnet.fr )

Visite au centre de formation du Sporting de Lisbonne1Kristof Geeraerts, rdacteur en chef du Dug-Out

A linvitation de lURBSFA (cole de formation des entraneurs de Belgique), Kristof Geeraerts a pu visiter le centre de formation du sporting de Lisbonne , certainement le plus moderne du monde .

Visite commente

Culture spcifique du clubLe Sporting de Lisbonne tente de s'adapter la nouvelle situation conomique et de s'armer pour le futur. La philosophie du club a pour principe de base de s'adapter la ralit. Ainsi, l'arrt Bosman oblige le club s'orienter vers la formation de ses propres joueurs afin de les amener comme titulaires dans l'quipe premire du Sporting .

Complexe sportif super moderne

Pour atteindre cet objectif, le club s'est dot d'une infrastructure sportive impressionnante : cet investissement de 12,5 millions d'euros sert la formation des joueurs de 16 21 ans. Ce complexe est situ une quarantaine de kilomtres du centre de Lisbonne. Les terrains, illumins par les rayons brlants du soleil, sont entretenus avec le mme srieux que ceux qui servent habituellement la pratique du golf. Des bus assurent le transport des parents et des jeunes. L'ensemble de l'organisation repose aussi sur une excellente collaboration avec les coles ; la plupart des jeunes sont dans l'enseignement secondaire normal. Un autre centre d'entranement spcifique pour les jeunes entre 9 et 15 ans est disponible au centre de la ville.

5 terrains d'entranement de qualit exceptionnelle sont disponibles au centre de formation. Un complexe htelier permet l'internat, mais aussi la rception d'invits ou de stagiaires extrieurs. L'outil est complet puisqu'on y trouve aussi une salle de fitness ultramoderne, un cabinet mdical, un jacuzzi, des vestiaires trs spacieux, une bibliothque, une salle d'tude et un salle de dtente. Tout est conu pour que les joueurs n'aient que le football comme souci. Tout est rgl pour que le centre respire le football de haut niveau et rayonne une atmosphre de convivialit footballistique.

Staff technique, mdical et psycho-pdagogique

L'encadrement de formation des jeunes est le plus optimal possible. la tte se trouvent un coordinateur technique de la formation, un coordinateur technique de la prformation et un responsable de la prparation physique.

Ensuite, un psychologue et un pdagogue constituent la cellule psycho-pdagogique. Le premier prend en charge principalement les tests des joueurs, le second se focalise sur les rsultats scolaires. Enfin, le staff mdical avec son soigneur et ses trois spcialistes que sont le physiologue, le mdecin sportif et l'orthopdiste complte l'encadrement professionnel du centre de formation.

1 En fait la dnomination exacte du club est : Sporting clube de Portugal

Le Sporting de Lisbonne dispose aussi d'un large staff d'entraneurs. Remarquons la construction pyramidale avec de plus en plus d'entraneurs au fur et mesure de l'ge des joueurs..

21ans 3 entraneurs (pour 15 joueurs)18/19ans 2 entraneurs (pour 22 joueurs)

17 ans 2 entraneurs et un stagiaire de l'Universit de Lisbonne (pour 18 joueurs)16 ans 1 entraneur et un stagiaire de l'Universit de Lisbonne (pour 18 joueurs)15 ans 2 entraneurs et un stagiaire de l'Universit de Lisbonne (pour 20 joueurs)14 ans 1 entraneur et un stagiaire de l'Universit de Lisbonne (pour 32 joueurs)

Deux entraneurs spcifiques sont la disposition de tous les gardiens de but

Le modle utilis par le Sporting de Lisbonne pour la formation des jeunes est appel ' phare '. Il est accompagn d'un manuel d'instructions pour certaines caractristiques spcifiques aux matchs.

Sans ballon / Dfendre

Objectif principal: limiter le plus possible l'initiative de l'adversaire en tentant de rcuprer rapidement le ballon. Comment ceci se traduit-il dans la pratique ?En perte de balle, tous les joueurs travaillent ensemble pour la rcuprer le plus vite possible.Toujours mettre la pression sur le porteur du ballon adverse (zone).Toujours essayer de crer la supriorit numrique dans la zone o on veut rcuprer la balle.Glisser en direction du ballon afin de limiter l'espace de jeu pour l'adversaire.Resserrer les lignes de manire viter les passes en profondeur.Toujours assurer une couverture dans le dos d'un coquipier.

Avec ballon / AttaquerParticipation de tous les coquipiers ds que le ballon est rcupr.Reconversion rapide perte-possession de balle.Rendre la reconversion relle par de nombreux dplacements et dmarquages.Amener le ballon devant le but adverse en un minimum de passes.Toujours beaucoup de mouvements autour du porteur du ballon (couverture offensive).Crer beaucoup d'espace afin de rendre possible la passe profondeNe jamais rompre l'quilibre dfense-attaque : toujours garder une organisation dfensive minimale..L'essentiel consiste apprendre matriser quelques bons principes tactiques.L'objectif reste la formation de joueurs techniques.La premire tche laquelle un joueur est confront en match est la rsolution de problmes tactiques.Chaque joueur doit parler le mme langage tactique.L'accent doit tre mis sur des principes technico-tactiques.Afin de souligner l'volution progressive du dveloppement des jeunes, on a divis le processus de dveloppement en quatre grandes tapes dont chacune prsente des caractristiques spcifiques.

Initiation (de 9 13 ans)Travail des techniques de base.Prendre connaissance des principes tactiques lmentaires.Coordination, vitesse et dtente.Dvelopper la personnalit et la sensibilit sociale.

Pr-spcialisation (de 14 15 ans)Perfectionnement de la technique individuelle.Dcouverte des principes tactiques volus du football.Apprentissage des systmes de jeu plus complexes.Coordination, vitesse et dtente.Dbut de l'entranement de la force.Exigence d'une grande discipline

.Spcialisation (de 16 19 ans)Introduction de l'utilisation de la technique la mieux adapte la situation.Perfectionnement des principes et des systmes de jeu.Dveloppement de la force.Augmentation progressive du volume et du rythme d'entranement.

Maturation (de 20 21 ans)Intgration dans un groupe de joueurs professionnels.Adaptation de la technique individuelle et de l'intelligence de jeu dans des situations de jeu difficiles.Apprentissage de la stratgie de l'quipe premire.Grosse attention aux points faibles.

Scouting

Le Sporting de Lisbonne ne recrute pas seulement dans la capitale, mais galement dans l'entiret du pays. Il arrive que des joueurs s'entranent en semaine avec leur petit club, mais qu'ils jouent le week-end pour le Sporting. Ceci se produit dj ds le plus jeune ge, savoir 9 ans. Tout ceci est organis par un coordinateur assist de deux membres du staff technique. Pour ce qui concerne le scouting, le pays est divis en 13 zones avec dans chacune d'elles un responsable et une quipe de scouts. Les meilleurs sont convoqus trois par an, Nol, au carnaval et Pques, participer un stage qui se droule dans le complexe sportif. Les joueurs convoqus sont invits jouer des matchs et effectuer des tests de vitesse

Entranements thme du Sporting de Lisbonne

. L'ide centrale consiste travailler quelques fondamentaux que l'entraneur veut rappeler sur base des manquements constats lors des matchs de comptition

Entranement tactique

L'exercice 1 est tactique. L'entraneur Boloni (remplac depuis par Paulo Bento) constate que les joueurs portugais ont tendance exagrer la conservation du ballon; ils gardent trop longtemps la balle et finissent par tre inefficaces, voire perdre le cuir. L'objectif de cet entranement tactique est la reconversion rapide de la dfense vers l'attaque et l'utilisation des flancs o les changements d'aile ou passes croises sont d'actualit.

La surface de jeu est quelque peu plus grande qu'un demi-terrain ; elle est divise en deux parties. Cinq, voire six attaquants jouent contre quatre dfenseurs. La supriorit numrique doit inciter laisser aller le ballon et utiliser les changements d'aile. Lors de la reconversion perte-possession, un dfenseur peut aussi sortir, donner des impulsions offensives supplmentaires et augmenter encore la supriorit. Le rythme de l'exercice est trs lev. Les priodes de repos des joueurs qui ne jouent pas peuvent tre utilises

9 + GB : 9 + GBQuatre dfenseurs sont opposs cinq attaquants avec ventuellement un dfenseur qui sort (4 : 6).ObjectifReconversion rapide de la dfense vers l'attaque.Crer et exploiter la supriorit (6:4) .Utiliser l'espace libre le long de la ligne.

Tches en possession de balleUtilisation des espaces libresFaire circuler le ballon grande vitesse afin d'exploiter au maximum la supriorit numrique.Toujours finir par une action sur le but.

Tches en perte de balleLe dfenseur sorti doit se reconvertir extrmement rapidement.L'axe central doit toujours tre occup et bien dfendu.

CoachingToujours terminer par une action dirige vers le but.

Si un dribble est rat, les coquipiers doivent essayer de rparer immdiatement.Tches supplmentaires-Les joueurs de flanc ne peuvent pas tre attaqus qu'aprs leur premier contrle de balle.

Exercice de tirs au but

10 joueurs

Objectif-Chaque groupe de trois mdians qui montent effectue un exercice de finition au but en dbutant l'attaque une fois d'un ct, une fois de l'autre. Un seul centre vers les trois joueurs a t dlivr la suite de plusieurs exercices. La sensation de russite est faible, les efforts seront donc mentalement plus durs, particulirement lorsqu'on doit venir plusieurs fois devant le but sans recevoir aucun ballon pour la finition ! Mais c'est bien l'objectif de l'exercice.

Tches en possession de balleLe ballon est jou vers l'extrieur; les trois mdians se meuvent vers le rectangle de rparation.Trois joueurs courent le long de la ligne de touche. Contrle du ballon, remise vers l'arrire latral et recherche de la profondeur. Le joueur de flanc en profondeur centre et reste en position offensive pour donner une passe lors de l'offensive suivante partir du flanc oppos celui d'o provient l'attaque (5 & 11).- Chacun des trois mdians centraux qui montent va tirer au but. Le premier ballon vient du flanc o l'action a dmarr. Le deuxime ballon est donn par l'autre joueur de flanc. Le troisime ballon provient de l'entre-jeu. Chacun reoit ainsi l'occasion de tirer au but.

Tches aprs la finition-Il faut se replier trs vite en position dfensive ds que le tir au but a eu lieu.

Explosivit

Tout le groupe travaille aussi lexplosivit. Voici les stations utilises.

Station 1: sauter pieds joints au-dessus des haies (20 cm), sprint de 5 m vers l'avant, course arrire rapide sans faire de courbe et dgager le ballon engag.

Station 2: sauter pieds joints au-dessus d'un lastique, faire deux ttes sur des ballons suspendus, se rendre immdiatement disponible pour reprendre un centre.

Station 3: plateau, double saut au sol, plateau, double saut au-dessus d'un lastique et tir au but.

Exercice de sprints

Un petit carr dans un grand. Les courtes distances utilises permettent de faire respecter la proportion entre le temps de repos et le temps de travail et de travailler vitesse maximale (Figures 7 et 8).

1) Sprint de 3 5 m au maximum

1' ) Trottiner lentement sur la diagonale2 ) Sprint de 3 5 m au maximum2' ) Trottiner lentement l'extrieur vers l'autre coin3 ) Sprint de 3 5 m au maximum

3' ) Trottiner lentement sur la diagonale4) Sprint de 3 5 m au maximum4') Trottiner lentement sur trois cts du carr

Cet exercice est excut deux fois.

Des sprints avec changements de direction sont effectus.La srie comprend 4 sprints successifs de 3 mtres. Aprs chaque srie, une course lente est effectue sur les 3/4 du carr.

Des sprints d'au maximum 20 m entrecoups de courses lentes autour du grand carr.***********************************************************************************************

http://www.univ-valenciennes.fr/congres/colloque_football_et_recherches/

Pour en savoir plus sur la mthode et sur le livre , nhsitez pas contacter Franois cette adresse :

francois.keiffer@mistral-habitat.fr